Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883833)
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Prova 68609136
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A tecnocracia afirma que a ciência é a razão para tudo. É ela que nos permite explicar nosso dia 
a dia e porque muitos fatos acontecem de determinado modo e não de outro. No entanto, a 
tecnocracia utiliza um modelo de sequenciamento contínuo que consegue exemplificar como a 
evolução da sociedade se deu por consequência da ciência. Com relação a essas etapas de 
sequenciamento, analise as sentenças a seguir:
I- No sequenciamento estudado pela tecnocracia, primeiro se deu o desenvolvimento da tecnologia.
II- No sequenciamento estudado pela tecnocracia, o segundo desenvolvimento que aconteceu foi o 
desenvolvimento econômico.
III- No sequenciamento estudado pela tecnocracia, o que dá início a todo desenvolvimentos a seguir é 
a ciência.
IV- No sequenciamento estudado pela tecnocracia, a última etapa a se desenvolver é a sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Teoria e prática deveriam caminhar juntas, especialmente no campo da educação. Essa premissa 
contribui para o aprendizado da ciência ao apresentar conteúdos teóricos e testá-los na prática. 
Importante ressaltar que a produção do conhecimento científico não é restrita ao ambiente acadêmico, 
pois também pode ser gerado no trabalho do dia a dia. Sobre o conceito de ciência e método 
científico, analise as sentenças a seguir:
I- O método científico consiste, basicamente, de etapas organizadas de observação e análise dos fatos, 
percepção e apropriação dos conceitos e elaboração de princípios/hipóteses com a comprovação ou 
não das hipóteses propostas.
II- Ciência é o ramo da biologia capaz de explicar os fenômenos naturais e artificiais, de modo a 
concluir com precisão algo que antes não pudera ser explicado, pois a prática sempre confirma a 
teoria.
III- Pensar cientificamente consiste em explicar a realidade a partir de princípios filosóficos, em que 
o mundo imaginário prevalece sobre os fatos reais e a ciência se torna estática.
IV- A ciência procura ao máximo aproveitar as informações ou dados obtidos, é computável e permite 
o devido registro de tais informações ou dados.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
As grandes guerras mundias marcaram história na humanidade, tanto pela tristeza do extermínio 
de vidas como pelo desenvolvimento de tecnologias e de pensamento crítico em oposição à guerra e 
avanço na ciência. Após a Segunda Guerra Mundial, novos desafios surgiram no campo das relações 
humanas. A partir de então, o processo de globalização se intensificou e as concepções de sociedade 
foram mais intensamente discutidas. Com relação à abordagem do ensino de ciência na perspectiva 
ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA), analise as sentenças a seguir:
I- O objetivo do ensino de Ciências com enfoque CTSA é fazer com que os estudantes problematizem 
a ciência e participem
de seu questionamento público. 
II- Na abordagem CTSA, espera-se o engajamento dos estudantes na construção de novas formas de 
vida e de relacionamento coletivo.
III- Diversos autores tratam deste tema com uma mesma abordagem, defendendo a perspectiva da 
sociedade e se esquecendo do ambiente.
IV- Na atualidade, a abordagem CTSA é sinônimo de ensino tecnicista ou tecnocrata.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Mesmo tendo uma relação de emprego, a atividade informal é preocupante. O trabalhador não 
conta com benefícios importantes quando sofre um acidente ou adquire uma doença ocupacional. A 
falta de emprego e o excesso de burocracia para consolidar o próprio negócio levam empregador e 
empregado a procurarem a informalidade. Sobre o trabalho informal, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A Geralmente apresenta elevado montante de capital envolvido.
B Envolve intensa dedicação de mão de obra, de caráter temporário.
C Inclui as atividades que ocorrem de forma coletiva e em estruturas suprafamiliares, a chamada
economia solidária.
D Ocorre nas experiências de trabalho artesanal e prestação de serviços.
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O estudo realizado pelo professor e pesquisador brasileiro Róber Iturriet Avila demonstrou que a 
a ciência econômica faz apologia ao egoísmo. O autor concluiu que o homem ficou, sob o aspecto 
teórico, mais egoísta e foi despreocupando-se dos demais agentes da sociedade. Ele passa de 
independente a autocentrado, de autocentrado a isolado, de isolado a egoísta, de egoísta a amoral e, 
finalmente, de amoral a imoral. Persiste, dessa maneira, a concepção que é também traduzida em 
apologia ao egoísmo e é associada à corrupção e à fraude. Parece, portanto, relevante retomar esse 
tema e desconstruir a noção de homo economicus tal como foi solidificada, uma vez que tal conceito 
carrega aspectos contraditórios e mesmo deletérios. Com relação às relações de trabalho, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ibge.gov.br/apps/arranjos_populacionais/2015/pdf/publicacao.pdf. Acesso em: 
18 jul. 2018.
A A relação do homem com o trabalho está atualmente relacionada, em sua grande maioria, com a
produção industrial nas grandes cidades, o que reforça a ideia do homem operário.
B O trabalho passou a ser realizado mais no interior das casas do que nas indústrias, em
consequência da globalização e novas formas de valorizar a moral do trabalhador.
C As relações de trabalho são manifestações do acúmulo de poder e riqueza dos trabalhadores, em
consequência da visão econômica que se tem do trabalho voluntário.
D A concepção da ideia do "Homo economicus" supervalorizou a produção de riqueza, o que
contribui para a valorização da moral tradicional do trabalho.
Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à 
margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da 
exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações 
diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova 
sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É 
fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de 
informação e comunicação (TIC) proveem uma fundação para a construção e aplicação do 
conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão 
digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, 
por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas 
escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusão digital.
( ) O uso das TIC pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse 
direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e 
econômica.
( ) O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas 
relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e a natureza.
( ) O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente emterritório 
nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - V - V - F.
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D F - V - V - V.
A tecnologia está em todos os meios, seja científico, cultural ou social. Portanto, a tecnologia 
está amplamente disseminada, pois o homem não se vê mais sem o uso de tecnologia, que facilita, 
medeia e auxilia em muitos processos. Sobre tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Quando tratamos de tecnologia, logo se pensa em tecnologia de ponta, como nanotecnologia, 
porém, a própria transformação das peles de animais em roupas e o uso do fogo são exemplos de 
tecnologia. 
( ) A capacidade de produção de tecnologia também diferencia os países desenvolvidos dos em 
desenvolvimento.
( ) Ao tratarmos de tecnologia, podemos pensar em sondas espaciais, nanotecnologia e informática, 
pois a tecnologia surgiu a partir dos grande avanços científicos, e está presente de forma recente na 
história do ser humano. 
( ) A tecnologia pode ser entendida como a aplicação dos conhecimentos científicos à produção em 
geral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - F.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
A tecnologia está presente em nossas vidas o tempo todo. Estamos cada dia mais rodeados por 
ela, seja no trabalho com sistemas cada vez mais modernos que nos auxiliam na execução das nossas 
tarefas organizacionais ou mesmo em casa, com televisores cada dia mais finos e que acumulam 
várias funções. Tudo isso relatado anteriormente virou, para nós, sinônimo de tecnologia. Sendo 
assim, sobre o conceito de tecnologia, analise as sentenças a seguir:
I- É o meio onde os conhecimentos da ciência são colocados em prática.
II- É a identificação de um determinado campo de conhecimento, seja na teoria ou na prática.
III- É o agrupamento de determinados processos de determinadas áreas.
IV- É o estudo geral dos processos de produção industrial.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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Foi apresentada como alternativa frente às crises que emergem das políticas neoliberais, 
propondo uma espécie de humanização do capitalismo, nos aspectos do malefício do Estado 
neoliberal e da sociedade de livre mercado. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Terceira via.
B Mundialização.
C Democracia.
D Globalização.
Em tempos de internacionalização das indústrias, as estratégias competitivas e as competências 
essenciais de cada companhia são testadas ao limite extremo. Cada vez mais, o coletivo se torna mais 
importante que o individual, e a competitividade é, e será cada vez mais, relacionada ao desempenho 
de redes interorganizacionais e não de empresas isoladas. Com relação às tendências organizacionais 
do nosso tempo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/12/19/efici%C3%AAncia-coletiva/. Acesso em: 18 jul. 
2018.
A Uma empresa moderna aproveita o conhecimento diversificado de seus colaboradores e promove
o trabalho em rede, configurando assim um exemplo de cibercultura.
B
O investimento em tecnologias de comunicação de ponta é o caminho mais indicado para
melhoria da qualidade do ensino nas escolas públicas e empresas privadas, pois o custo é
acessível para todo o país.
C As comunidades virtuais são constituídas por especialistas na área de informática e comunicação,
o que garante o sucesso de uma empresa do ramo da educação.
D A cibercultura visa à interconexão para a interatividade, com o objetivo comum de buscar a
inteligência coletiva, exclusivamente para o governo.
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