RLM II

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26/08/2023 ANOVA PROVA - Raciocínio Lógico Quantitativo | IBGE | FGV | Caderno 2
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caderno('https://www.anovaprova.com.br/jogo/1786')
Questão: 1 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Expressões aritméticas
Em algumas expressões numéricas, é possível economizar parênteses, colchetes ou chaves sem alterar o
resultado.
72 – {[3 x (100 – 4)] + 10}.
Assinale a opção que indica a expressão numérica com mesmo resultado da expressão acima.
A- 72 – 3 x 100 – 4 + 10
B- 72 – 3 x 100 – 4 – 10
C- 72 – 3 x 100 – 3 x 4 + 10
D- 72 – 3 x 100 + 3 x 4 – 10
E- 72 – 3 x 100 + 3 x 4 + 10
Resposta: D
Questão: 2 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Expressões aritméticas
A expressão aritmética vale: 
A-
B-
C-
D- 
E-
Resposta: D
https://www.anovaprova.com.br/jogo/1786
Questão: 3 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Expressões aritméticas
Considere uma operação entre números racionais x e y definida por 
 
Por exemplo, 
Image not found or type unknown
 
Assim, (1?2)?2 é igual a 
A-
B-
C-
D-
E-
Resposta: A
Questão: 4 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Expressões aritméticas
Observe a expressão aritmética 3x4 + 6 ÷ 2. 
Com a colocação de parênteses (quantos desejarmos) é possível obter valores diferentes para essa expressão. A
quantidade de valores diferentes possíveis de se obter é
A- 2.
B- 3.
C- 4.
D- 5.
E- 6.
Resposta: B
Questão: 5 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficos
e tabelas
Quando um motorista aciona o freio de seu carro, o veículo ainda percorre certa distância até parar. Esse
caminho percorrido pelo automóvel, depois que o freio é acionado, é chamado de espaço de frenagem do
veículo. O espaço de frenagem de um veículo depende da velocidade do veículo no momento em que é
acionado o freio e de outros fatores, como por exemplo, as condições da pista e a intensidade dos ventos.
O gráfico representa o espaço de frenagem em função da velocidade de um determinado carro.
 
Espaço de Frenagem do carro
em função da velocidade
Lendo as informações contidas no gráfico, é correto afirmar que
A- o espaço de frenagem é sempre um número inteiro.
B- o espaço de frenagem é proporcional à velocidade.
C- o espaço de frenagem decresce com a velocidade.
D- o espaço de frenagem de um carro que está a 100 km/h é de, aproximadamente, 25 m.
E- o espaço de frenagem é menor para velocidades baixas.
Resposta: E
Questão: 6 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficose
tabelas
Questão: 6 Disciplina: Português Assunto: 
A tabela a seguir mostra parcialmente as quantidades de meninas e de meninos de uma escola que usam óculos.
 
 
O valor de A+B+C+D+E é
A- 1090.
B- 1050.
C- 960.
D- 840.
E- 750.
Resposta: A
Questão: 7 Disciplina: Matemática Assunto: Interpretação de gráficos e
tabelas
Questão: 7 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficose
tabelas
A tabela a seguir mostra as distâncias entre quatro cidades A, B, C e D, em quilômetros.
 
 
 
Se você fizer o trajeto BADCB, a distância total percorrida é de
 
A- 330 km.
B- 550 km.
C- 415 km.
D- 490 km.
E- 400 km.
Resposta: E
Questão: 8 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficose
tabelas
A tabela a seguir fornece as distâncias rodoviárias em quilômetros entre as cidades A, B, C e D. 
 
Antônio deseja ir da cidade A até a cidade D, mas como a estrada que liga diretamente essas duas cidades está
interrompida, ele precisa passar pela cidade C ou pela cidade B.
Nessas condições, a menor distância que ele pode percorrer para ir de A até D é de
A- 30 km.
B- 40 km.
C- 42 km.
D- 44 km.
E- 48 km.
Resposta: B
Questão: 9 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficose
tabelas
Observe a evolução da safra de café em algumas unidades da federação nos meses de Maio e Junho, mostrada
no gráfico abaixo. 
 
Considere as seguintes afirmativas sobre esse gráfico:
I. No estado de Minas Gerais (MG) a produção em junho foi menor que a do mês anterior.
II. A produção da Bahia (BA) foi superior a 200.000 t em Maio.
III. A produção de Minas Gerais (MG) foi superior à soma dos outros cinco estados nos dois meses.
Sobre essas afirmativas, é correto concluir que: 
A- nenhuma está correta;
B- somente I e II estão corretas;
C- somente I e III estão corretas;
D- somente II e III estão corretas;
E- todas estão corretas.
Resposta: C
Questão: 10 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficos
e tabelas
Uma pessoa anotou quantas horas ela dedica às atividades da rotina diária: 
Esses dados podem ser visualizados no gráfico de setores abaixo: 
O tempo gasto em “Transporte” é representado pelo setor:
A- 1;
B- 2;
C- 3;
D- 4;
E- 5.
Resposta: B
Questão: 11 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficose
tabelas
Ana, Beatriz e Carla vendem caixas de cosméticos. A tabela a seguir mostra a quantidade de caixas vendidas
por cada uma, nos cinco dias de certa semana.
Com base na tabela acima, analise as afirmativas a seguir.
 
1. Carla foi a vendedora que mais vendeu nessa semana.
 
2. Ana foi a vendedora que menos vendeu nessa semana.
 
3. Em certo dia, Beatriz vendeu o dobro do que Carla vendeu.
 
4. Até 42 feira, Ana era a que tinha vendido mais.
 
Assinale a opção que indica corretamente o número de afirmativas verdadeiras.
 
A- 0
B- 1
C- 2
D- 3
E- 4
Resposta: D
Questão: 12 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Interpretação de gráficose
tabelas
O gráfico mostra as médias mensais das temperaturas mínima e máxima, em graus Celsius, em João Pessoa. 
A menor e a maior variação mensal de temperatura (máxima menos mínima), em graus Celsius, em João
Pessoa são, respectivamente, de
A- 6 e 7.
B- 6 e 8.
C- 6 e 9.
D- 7 e 8.
E- 7 e 9.
Resposta: B
Questão: 13 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Sobre as atividades fora de casa no domingo, Carlos segue fielmente as seguintes regras:
 
- Ando ou corro.
- Tenho companhia ou não ando.
- Calço tênis ou não corro.
Domingo passado Carlos saiu de casa de sandálias.
 
É correto concluir que, nesse dia, Carlos:
A- correu e andou;
B- não correu e não andou;
C- andou e não teve companhia;
D- teve companhia e andou;
E- não correu e não teve companhia.
Resposta: D
Questão: 14 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Sobre os amigos Marcos, Renato e Waldo, sabe-se que:
I - Se Waldo é flamenguista, então Marcos não é tricolor;
II - Se Renato não é vascaíno, então Marcos é tricolor;
III - Se Renato é vascaíno, então Waldo não é flamenguista.
Logo, deduz-se que:
A- Marcos é tricolor;
B- Marcos não é tricolor;
C- Waldo é flamenguista;
D- Waldo não é flamenguista;
E- Renato é vascaíno.
Resposta: D
Questão: 15 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Carlos costuma dizer, ao chegar do trabalho: 
“Se estou cansado, não leio e, se não leio, vejo televisão. Porém, quando leio, coloco óculos.” 
Certo dia, ao chegar do trabalho, Carlos não colocou os óculos.
Então, é correto deduzir que Carlos
A- viu televisão.
B- estava cansado.
C- não viu televisão.
D- não estava cansado.
E- leu.
Resposta: A
Questão: 16 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Renato falou a verdade quando disse:
• Corro ou faço ginástica.
• Acordo cedo ou não corro.
• Como pouco ou não faço ginástica.
Certo dia, Renato comeu muito.
É correto concluir que, nesse dia, Renato:
A- correu e fez ginástica;
B- não fez ginástica e não correu;
C- correu e não acordou cedo;
D- acordou cedo e correu;
E- não fez ginástica e não acordou cedo.
Resposta: D
Questão: 17 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Analise as premissas a seguir.
Se o bolo é de laranja, então o refresco é de limão.
Se o refresco não é de limão, então o sanduíche é de queijo.
O sanduíche não é de queijo.
Logo, é correto concluirque
A- o bolo é de laranja.
B- o refresco é de limão.
C- o bolo não é de laranja.
D- o refresco não é de limão.
E- o bolo é de laranja e o refresco é de limão.
Resposta: B
Questão: 18 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Um analista político de um programa de televisão fez a seguinte previsão: “Se o governador não agir e o
Governo Federal intervier então o caso será julgado pelo Supremo Tribunal Federal ou o governador
renunciará.”
 
Entre os cenários apresentados a seguir, aquele em que a previsão do analista político apresenta de forma 
INCORRETA é
A- o governador não agiu; o Governo Federal interveio; o caso foi julgado pelo Supremo Tribunal Federal; o 
governador não renunciou.
B- o governador agiu; o Governo Federal não interveio; o caso não foi julgado pelo Supremo Tribunal Federal; 
o governador não renunciou.
C- o governador não agiu; o Governo Federal interveio; o caso não foi julgado pelo Supremo Tribunal Federal; 
o governador renunciou.
D- o governador não agiu; o Governo Federal interveio; o caso não foi julgado pelo Supremo Tribunal Federal; 
o governador não renunciou.
E- o governador não agiu; o Governo Federal não interveio; o caso não foi julgado pelo Supremo Tribunal 
Federal; o governador renunciou.
Resposta: D
Questão: 19 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Entre os argumentos a seguir, aquele que é dedutivamente legítimo é:
A- Se o Senado votar a lei A, então não votará a lei B. Se a sessão continuar após meia-noite, então o Senado 
votará a lei B. Logo, se o Senado não votar a lei A, então a sessão continuará após a meia-noite.
B- Se o Senado não votar a lei A, então não votará a lei B. Se a sessão continuar após meia-noite, então o 
Senado votará a lei B. Logo, se o Senado votar a lei A, então a sessão continuará após a meia-noite.
C- Se o Senado votar a lei A, então não votará a lei B. Se a sessão continuar após meia-noite, então o Senado 
votará a lei B. Logo, se o Senado votar a lei A, então a sessão não continuará após a meia-noite.
D- Se o Senado votar a lei A, então não votará a lei B. Se a sessão continuar após meia-noite, então o Senado 
votará a lei B. Logo, se o Senado não votar a lei A, então a sessão não continuará após a meia-noite.
E- Se o Senado não votar a lei A, então não votará a lei B. Se a sessão continuar após meia-noite, então o 
Senado votará a lei B. Logo, se o Senado não votar a lei A, então a sessão continuará após a meia-noite.
Resposta: C
Questão: 20 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
André, Bruno e Carlos pertencem, respectivamente, aos partidos PA, PB e PC. Um desses partidos é
ideologicamente de esquerda, outro de direita e o terceiro de centro, mas não necessariamente na ordem em que
eles foram citados. Sabe-se ainda que:
I. se o partido PA é de esquerda, então o partido PB não é de centro;
II. se o partido PB não é de esquerda, então o partido PA não é de centro;
III. se o partido PA é de direita, então o partido PC é de centro;
IV. o partido PC não é de centro. André, Bruno e Carlos pertencem, respectivamente, a partidos de:
A- centro, esquerda, direita.
B- esquerda, centro, direita.
C- esquerda, direita, centro.
D- direita, centro, esquerda.
E- centro, direita, esquerda.
Resposta: A
Questão: 21 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Considere verdadeiras as seguintes proposições compostas:
 
I. Se João é brasileiro, então Maria não é portuguesa. 
 
II. Se Pedro não é japonês, então Maria é portuguesa.
 
III. Se João não é brasileiro, então Pedro é japonês. 
 
Logo, é correto deduzir que 
A- Pedro é japonês. 
B- Maria é portuguesa. 
C- Pedro não é japonês. 
D- João é brasileiro. 
E- João não é brasileiro.
Resposta: A
Questão: 22 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos - métodos
decorrentes da tabela verdade
Em frente à casa onde moram João e Maria, a prefeitura está fazendo uma obra na rua. Se o operário liga a
britadeira, João sai de casa e Maria não ouve a televisão. Certo dia, depois do almoço, Maria ouve a televisão.
Pode-se concluir, logicamente, que
A- João saiu de casa.
B- João não saiu de casa.
C- O operário ligou a britadeira.
D- O operário não ligou a britadeira.
E- O operário ligou a britadeira e João saiu de casa.
Resposta: D
Questão: 23 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
João olhou as dez bolas que havia em um saco e afirmou:
“Todas as bolas desse saco são pretas”.
Sabe-se que a afirmativa de João é falsa.
É correto concluir que:
A- nenhuma bola desse saco é preta;
B- pelo menos nove bolas desse saco são pretas;
C- pelo menos uma bola desse saco é preta;
D- pelo menos uma bola desse saco não é preta;
E- nenhuma bola desse saco é branca.
Resposta: D
Questão: 24 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Considere verdadeira a afirmação: “Toda criança gosta de correr”.
 
Considere as afirmativas a seguir.
I. Como Abel não é criança, então não gosta de correr.
 
II. Como Bruno gosta de correr, então é criança.
 
III. Como Carlos não gosta de correr, então não é criança.
 
Assinale:
A- se apenas I for verdadeira.
B- se apenas II for verdadeira.
C- se apenas III for verdadeira.
D- se apenas I e II forem verdadeiras.
E- se apenas II e III forem verdadeiras.
Resposta: C
Questão: 25 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Considere a sentença: “Todas as crianças desta turma gostam de estudar e de brincar.”
Dado que essa sentença é falsa, deduz-se que
A- nenhuma criança desta turma gosta de estudar e de brincar.
B- alguma criança desta turma não gosta de estudar ou não gosta de brincar.
C- todas as crianças desta turma não gostam de estudar ou não gostam de brincar.
D- alguma criança desta turma não gosta de estudar nem de brincar.
E- todas as crianças desta turma não gostam de estudar nem de brincar.
Resposta: B
Questão: 26 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
A Conjectura de Goldbach diz que “todo número inteiro par maior do que 2 pode ser escrito como a soma de 
dois números primos”. Por exemplo, 16 = 3 + 13.
Até hoje, a Conjectura de Goldbach não foi provada e ninguém conseguiu apresentar um contraexemplo.
Um contraexemplo para a Conjectura de Goldbach é um número inteiro maior do que 2
A- que seja par e possa ser escrito como a soma de dois números primos.
B- que seja par e possa ser escrito como a soma de dois números que não sejam primos.
C- que seja par e não possa ser escrito como a soma de dois números primos.
D- que seja ímpar e possa ser escrito como a soma de dois números primos.
E- que seja ímpar e não possa ser escrito como a soma de dois números que não sejam primos.
Resposta: C
Questão: 27 Disciplina: Raciocínio Lógico Assunto: Diagramas lógicos
(Argumentos envolvendo
proposições categóricas)
Questão: 27 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Considere verdadeiras as afirmações a seguir.
Existem advogados que são poetas.
Todos os poetas escrevem bem.
Com base nas afirmações, é correto concluir que
A- se um advogado não escreve bem então não é poeta.
B- todos os advogados escrevem bem.
C- quem não é advogado não é poeta.
D- quem escreve bem é poeta.
E- quem não é poeta não escreve bem.
Resposta: A
Questão: 28 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Considere a afirmação: “Todo animal de 4 patas é mamífero”. 
A negação dessa afirmação é:
A- Nenhum animal de 4 patas é mamífero.
B- Qualquer animal de 4 patas não é mamífero.
C- Nenhum mamífero tem 4 patas.
D- Existe animal mamífero que nãotem 4 patas.
E- Existe animal de 4 patas que não é mamífero.
Resposta: E
Questão: 29 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Considere a afirmação: “Nenhum pintor é cego”.
A negação dessa afirmação é:
A- Há pelo menos um pintor cego.
B- Alguns cegos não são pintores.
C- Todos os pintores são cegos.
D- Todos os cegos são pintores.
E- Todos os pintores não são cegos.
Resposta: A
Questão: 30 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Considere verdadeira a frase: “Quem tem amigo é feliz e quem chora não é feliz”. 
Assim, é correto concluir que
A- quem não chora tem amigo.
B- quem tem amigo não chora.
C- quem não chora é feliz.
D- quem é feliz tem amigo.
E- quem não tem amigo chora.
Resposta: B
Questão: 31 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Barbosa afirmou: “Todo cidadão brasileiro tem direito à educação e à saúde”. 
A negação lógica dessa sentença é:
A- Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação e à saúde.
B- Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação ou à saúde.
C- Todo cidadão brasileiro não tem direito à educação e à saúde.
D- Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação ou à saúde.
E- Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação nem à saúde.
Resposta: D
Questão: 32 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Sobre as moedas contidas em sua bolsa, Lúcia afirmou que: 
“Todas as moedas são de R$ 1,00 ou R$ 0,50”. 
Sabe-se que a afirmativa de Lúcia é falsa. 
Sobre as moedas da bolsa de Lúcia, é correto concluir que
A- todas as moedas são de R$ 0,25.
B- não há moedas de R$ 1,00 nem de R$ 0,50.
C- pelo menos uma moeda é de R$ 1,00.
D- pelo menos uma moeda é de R$ 0,10.
E- pelo menos uma moeda não é de R$ 1,00 nem de R$ 0,50.
Resposta: E
Questão: 33 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Em certa comunidade, é verdadeira a afirmação: “Toda pessoa idosa está aposentada”.
É correto concluir que
A- toda pessoa que está aposentada é idosa.
B- uma pessoa que não é idosa não está aposentada.
C- uma pessoa não é idosa ou está aposentada.
D- toda pessoa é idosa e está aposentada.
E- algumas pessoas aposentadas não são idosas.
Resposta: C
Questão: 34 Disciplina: Raciocínio Lógico Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Questão: 34 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
O chefe da segurança de uma empresa disse: “Todo vigilante é uma pessoa atenta”.
O diretor respondeu: “Isso não é verdade.”
É correto concluir que
 
A- nenhum vigilante é atento.
B- a maioria dos vigilantes não são atentos.
C- uma pessoa que não é atenta, não é vigilante.
D- toda pessoa atenta não é vigilante.
E- pelo menos um vigilante não é atento.
Resposta: E
Questão: 35 Disciplina: Raciocínio Lógico Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Questão: 35 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Em certa comunidade são verdadeiras as seguintes afirmações:
• Todo motorista é homem.
• Nenhum homem sabe cozinhar.
É correto afirmar que
 
A- algum motorista é mulher.
B- algum motorista sabe cozinhar.
C- toda mulher sabe cozinhar.
D- todo homem é motorista.
E- nenhum motorista sabe cozinhar.
Resposta: E
Questão: 36 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Em cada um dos três blocos abaixo há duas premissas e uma conclusão. Verifique se, em cada bloco, a
conclusão decorre logicamente das premissas.
Assinale:
A- se apenas no bloco I a conclusão decorre logicamente das premissas.
B- se apenas no bloco II a conclusão decorre logicamente das premissas.
C- se apenas no bloco III a conclusão decorre logicamente das premissas
D- se apenas nos blocos I e II as conclusões decorrem logicamente das premissas.
E- se apenas nos blocos II e III as conclusões decorrem logicamente das premissas.
Resposta: A
Questão: 37 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negaçãode
quantificadores
Afirma-se que: “Toda pessoa gorda come muito”.
É correto concluir que
A- se uma pessoa come muito, então é gorda.
B- se uma pessoa não é gorda, então não come muito.
C- se uma pessoa não come muito, então não é gorda.
D- existe uma pessoa gorda que não come muito.
E- não existe pessoa que coma muito e não seja gorda.
Resposta: C
Questão: 38 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
João e José conversam.
 
João diz: - Todo país que realiza eleições é democrático.
 
José diz: - Essa frase é falsa.
 
O que José disse significa que:
A- algum país não realiza eleições e é democrático;
B- se um país não realiza eleições então não é democrático;
C- algum país realiza eleições e não é democrático;
D- se um país não é democrático então não realiza eleições;
E- todo país que realiza eleições não é democrático.
Resposta: C
Questão: 39 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Na Terra do Faz de Conta, todos os Nards são Nirds, todos os Nords são Nirds, todos os Nurds são Nards e
nenhum Nord é Nard. Assim, é correto concluir que
A- todos os Nurds são Nords.
B- todos os Nirds são Nurds.
C- nenhum Nird é Nurd.
D- nenhum Nord é Nurd.
E- nenhum Nird é Nard.
Resposta: D
Questão: 40 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Diagramas lógicos,
Proposições categóricas, Negação
de quantificadores
Considere a seguinte sentença: “Qualquer que seja o cidadão brasileiro elegível, se ele é um Senador em
exercício então existe pelo menos um eleitor do seu estado que votou nele.”
A negação lógica dessa sentença é:
A- Qualquer que seja o cidadão brasileiro elegível, se ele é um Senador em exercício então todos os eleitores 
do seu estado votaram nele.
B- Nenhum cidadão brasileiro elegível é um Senador em exercício e todos os eleitores do seu estado votaram 
nele.
C- Qualquer que seja o cidadão brasileiro elegível, se ele não é um Senador em exercício então nenhum eleitor 
do seu estado votou nele.
D- Existe pelo menos um cidadão brasileiro elegível, tal que se ele é um Senador em exercício então nenhum 
eleitor do seu estado votou nele.
E- Existe pelo menos um cidadão brasileiro elegível tal que ele é um Senador em exercício e nenhum eleitor do 
seu estado votou nele.
Resposta: E
Questão: 41 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Argumentos Indutivos,
argumentos por abdução.
Assinale a opção que indica, dentre os textos listados a seguir, o que se apoia no método indutivo.
A- “Os campeonatos esportivos são muito mal organizados no Brasil, daí que não se deva esperar uma tabela 
bem elaborada para o campeonato brasileiro de 2015.”
B- “Os dias de inverno são bastante frios na Europa, daí que seja necessária a compra de agasalhos bem 
encorpados para nossa viagem de férias.”
C- “O supermercado da esquina de minha rua abriu hoje às seis horas da manhã, daí que a vizinhança tenha 
pensado numa modificação do horário do comércio nos fins de semana.”
D- “A obra poética de Manoel de Barros é de muita sensibilidade, daí que seu último livro tenha atingido 
ótimos índices de venda.”
E- “As guerras modernas mostram alto desenvolvimento tecnológico, daí que se possa esperar intenso uso de 
armas sofisticadas na guerra contra os extremistas árabes.”
Resposta: C
Questão: 42 Disciplina: Sem Classificação Assunto: Outras questões de lógica
de argumentação
Em um texto argumentativo aparecem dois elementos fundamentais: a tese e o conjunto de argumentos.
Em um texto publicitário de automóveisfoi construída a seguinte frase: “Compre SBX, é mais inglês e menos 
caro!”
Sobre esse pequeno texto publicitário, assinale a afirmativa correta. 
A- A tese do texto é a de que se deve comprar produtos mais baratos.
B- Um dos argumentos lógicos do texto é o fato de o automóvel ser inglês.
C- A base argumentativa apela unicamente para o bom senso.
D- O fato de o automóvel ser inglês é um argumento de sedução.
E- O preço do carro ser mais baixo não funciona como convencimento do comprador.
Resposta: D