PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II

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Questão 1 
Incorreto 
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Texto da questão 
Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas habilidades 
para chegar aos devidos fins, que é construir saberes e saberes docentes também, 
num processo de reflexão contínua articulando os saberes e passando também pelos 
desafios cotidianos. Ens e Donato (2011, p. 83) definem que a atividade de ensinar 
constrói-se a partir de que tipos de conhecimento? 
 
 
Analise as afirmativas e assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: 
 
 
( ) Conhecimentos exclusivamente de oratória. 
( ) Conhecimentos do senso comum. 
( ) Conhecimentos específicos e necessários. 
( ) Conhecimentos adquiridos e construídos na formação inicial. 
( ) Conhecimentos adquiridos durante toda a vida profissional. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. V-V-V-V-F 
b. V-F-V-F-V 
c. F-F-V-V-V 
d. V-V-V-V-V 
e. F-F-F-V-F 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: F-F-V-V-V 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Com o advento das novas tecnologias, os processos educativos ganharam novas 
funcionalidades e novas formas de desenvolver o raciocínio e a criatividade dos 
alunos. Em meio a este cenário, encontramos a figura do educador, já enfrentando os 
desafios do processo tradicional de educar e de desenvolver seres humanos aptos 
para a vida, e que agora, têm pela frente uma nova maneira de integralizar os 
processos educativos na rotina de seu educando. 
Em meio a ferramentas tecnológicas e os modelos de aprendizado diversos, qual a 
aspiração do docente em relação as impressões deixadas para o educando? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Que os alunos se interessem pelas atividades informatizadas, uma vez que são fora 
de sua realidade. 
b. Se tornar relevante a seus educandos, ao integrar de forma efetiva seu universo. 
c. Estar capacitado tecnicamente para interagir de forma eficiente com o aluno e as 
tecnologias. 
d. Possuir equipamentos necessário para por em prática as atividades informatizadas. 
e. A mudança da mentalidade tradicionalista do docente como detentor do 
conhecimento. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Se tornar relevante a seus educandos, ao integrar de forma 
efetiva seu universo. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O objeto puro não atinge a intencionalidade e nem a consciência sozinha atinge 
também. É necessário utilizar a práxis. Segundo o filósofo e educador brasileiro Paulo 
Freire: “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem 
teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, 
a ação criadora e modificadora da realidade” (FREIRE, 1996, p. 25). O que podemos 
compreender a partir dessa citação? 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A teoria é mais importante do que a prática, e tem papel por si só em transformar a 
realidade. 
b. A prática é mais importante do que a teoria, e tem papel por si só em transformar a 
realidade. 
c. Paulo Freire era contra a emancipação por meio da educação. 
d. A teoria e a prática devem estar articuladas entre si, do contrário, não transformam 
a realidade. 
e. Nem prática nem teoria são conceitos educacionais capazes de transformar a 
realidade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A teoria e a prática devem estar articuladas entre si, do contrário, 
não transformam a realidade. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
É consenso que Paulo Freire se tornou um dos grandes nomes em metodologias 
educacionais no mundo. Através de seus estudos, novos conceitos e métodos acerca 
da relação dos educadores com os educandos, do ensino com o aprendizado entre 
outros, buscou uma melhor interação e integração dos alunos com seus ambientes 
escolares, com seus educadores e com as metodologias que lhes eram aplicadas. Em 
específico, no que se refere ao docente, procurou desmistificar a figura de autoridade, 
tornando o educador uma parte importante de um processo, que tem como atores 
igualmente relevantes o aluno e o ambiente. 
Sobre o papel do docente dentro do processo pedagógico, segundo Paulo Freire, 
assinale verdadeiro (V) ou falso (F): 
 
 
( ) O Docente, assim como o discente, devem ser ativos no processo de educação.. 
( ) Representa um elemento mediador no processo de .aprendizagem, em que o 
educando é o ator principal. 
( ) Seria capaz de atuar com diversos perfis de alunos, mesmo aqueles com 
dificuldade de aprendizagem 
( ) Coloca sobre si a total responsabilidade sobre o processo avaliativo, sem envolver 
o aluno. 
( ) É o ponto focal do processo de aprendizagem, ou seja se apresenta como ator 
principal ao possuir todo o conhecimento que será transmitido. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-V-F 
b. V-F-V-F-V 
c. V-F-V-F-V 
d. V-V-V-F-F 
e. F-F-F-F-F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V-V-V-F-F 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Nas palavras do filósofo e educador brasileiro Paulo Freire (1979, p. 10): “Quanto mais 
me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto 
mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e ao qual todos 
devem servir, mais aumenta minha responsabilidade com os homens”. Destaca-se 
dessa maneira, que uma boa formação inicial contribui para formar que tipo de 
professores? 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Professores desprovidos de conteúdo mas completos de sensibilidade. 
b. Bons professores, responsáveis por alienar seus alunos e integra-los a lógica de 
mercado. 
c. Professores unilaterais, resistentes a qualquer tipo de mudança. 
d. Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel perante a sociedade. 
e. Professores sem responsabilidade ou consciência social. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel 
perante a sociedade. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Segundo Pimenta (1996), a identidade docente é construída pelo significado que cada 
professor dá para sua profissão, sendo ator e autor, a partir de seu valores, sua 
história de vida, modo de situar-se no mundo, de seus saberes, anseios e angústias. 
Identidade docente evolui paulatinamente a partir de experiências pessoais e 
coletivas, quanto a tudo o que sou, a maneira em que vivo, meus valores e crenças 
pessoais sendo algo que se desenvolve durante a vida toda. 
 
 
Sobre identidade docente, analise as afirmativas e assinale (V) para Verdadeiro e (F) 
para Falso. 
 
 
( ) Não é algo fixo, mas mutável. 
( ) Parte de experiências relacionais com outros docentes. 
( ) É estagnada. 
( ) É uma construção individual. 
( ) Contém certa informalidade. 
 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. F-F-F-F-F 
b. V-V-F-F-V 
c. F-F-V-V-V 
d. V-V-V-V-V 
e. V-F-V-F-V 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V-V-F-F-V 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O Projeto Político Pedagógico (PPP) nos mostra a visão macro do que a escola 
pretende alcançar, é um plano de intenções produzido pela escola, nele contém o que 
temos a intenção de fazer, de realizar, quais são os objetivos metas e desafios que 
queremos alcançar, tanto nas questões pedagógicas quanto nas administrativas. Ele é 
uma direção, um rumo para as futuras ações da escola, ele é democrático e definido 
coletivamente onde todos têm um compromisso, baseado no presente e planejando 
como queremosque seja o futuro. Portanto, o PPP pode ser considerado como: 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Um instrumento estagnador dos processos de formação de uma Instituição escolar. 
b. Um instrumento ditador dos processos de formação de uma Instituição escolar. 
c. Um instrumento ilusório dos processos de formação de uma Instituição escolar. 
d. Um instrumento norteador dos processos de formação de uma Instituição escolar. 
e. O PPP não pode ser considerado um instrumento dos processos de formação de 
uma Instituição escolar, 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Um instrumento norteador dos processos de formação de uma 
Instituição escolar. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Os investimentos na educação sempre estiveram relacionados com o grau de 
desenvolvimento de uma nação. Não é de hoje que existe o entendimento de que ao 
promover modelos educacionais que formem pessoas conscientes, esclarecidas e com 
plena capacidade de tomar decisões, resulta em benefícios claros para o crescimento 
econômico e evolução social de um país. No Brasil, apesar de limitado por uma cultura 
tradicionalistas e processo altamente burocráticos, o Governo Federal aposta em 
políticas públicas de apoio a informatização nas escolas, que representa o caminho 
para a evolução da educação e consequentemente do Brasil. 
Em relação ao Governo e suas políticas públicas, o que é necessário para que a 
estrutura digital dentro das escolas se torne realmente efetivas? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Que o governo crie novas tecnologias adaptadas a educação, inexistentes até então. 
b. Que o governo promova o acesso a equipamento de informática, além do acesso a 
internet. 
c. Que haja campanhas de incentivo a informatização, por total desconhecimento da 
população 
d. Que a iniciativa privada apoie as iniciativas governamentais através de 
investimentos. 
e. Que haja interesse por parte dos alunos na implantação de programas de 
informatização 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Que o governo promova o acesso a equipamento de informática, 
além do acesso a internet. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A internet nasceu em decorrência da globalização, com a evolução da informatização, 
trazendo uma nova forma de comunicação e interação, derrubando as barreiras 
geográficas e culturais. Atualmente a internet está profundamente integrada com a 
vida e os costumes, nascendo assim um termo totalmente relacionado a esta 
realidade, os nativos digitais. São crianças e adolescente que por terem nascidos com 
suas vidas conectadas possuem grande familiaridade e facilidade com as tecnologias 
de informação. 
 
 
Neste contexto, e com todas estas facilidades, quais as vantagens a conectividade a 
internet podem trazer para as escolas e a promoção do aprendizado? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A estrutura escolar deixa de ser necessária, pelas facilidades do ensino remoto. 
b. As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do mundo. 
c. A possibilidade do professor possuir um perfil clássico, sem a necessidade de 
capacitação. 
d. As escolas conseguem acessar fisicamente grandes bibliotecas, o que antes não era 
possível. 
e. O distanciamento dos educandos das redes sociais, que é promovida pela 
metodologia informatizada. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao 
redor do mundo. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,67 
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Texto da questão 
A formação de um docente, segundo Paulo Freire, está diretamente associada a 
preparação de um educador integro, capaz de interagir e integralizar seus 
conhecimentos com seus educandos de forma a desenvolver a consciência, o a 
liberdade e a humanização de seus educandos. Dentre muitas das habilidades e 
qualidades que um educador deve ter, a proatividade e a ética representam um fator 
determinante para a promoção de uma educação humanizada. Qual a relação da 
proatividade e da ética do educador na promoção de uma educação mais 
humanizada? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A proatividade e a ética são processos capazes de promover a realidade social, 
contribuindo para uma educação mais humanizada. 
b. A ética tende a entrar em confronto com a proatividade na educação, o que pode 
minimizar os esforços na direção da educação humanizada. 
c. Representa as iniciativas doutrinadoras que o educador pode utilizar para 
aprimorar a educação. 
d. A proatividade e a ética são processos capazes de promover grande desigualdade 
social, contribuindo para uma educação doutrinadora. 
e. Na educação humanizada a ética não deve ser praticada em conjunto com a 
proatividade, pois isso representaria a volta da educação doutrinadora. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: A proatividade e a ética são processos capazes de promover a 
realidade social, contribuindo para uma educação mais humanizada. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Podemos compreender, com a leitura do texto-base, que a formação continuada é 
essencial para um bom desempenho do professor, frente ao cenário complexo em 
que está inserido. Nóvoa (1995) nos diz que o desenvolvimento profissional deve 
abranger três dimensões: pessoal, profissional e organizacional. Para o autor, quais 
são as características dessas dimensões? 
 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
 
I- A dimensão pessoal estimular reflexões críticas e autônomas 
II – A dimensão pessoal concebe o professor como autor e produtor de seu 
conhecimento. 
III – A dimensão profissional percebe o professor como responsável por sua formação. 
IV – A dimensão organizacional demonstra que formação e trabalho devem se 
articular. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 
b. Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas. 
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. Estão corretas as afirmativas I, II e IV, apenas. 
e. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Com o desenvolvimento da economia, o advento da globalização e a popularização da 
informática e da internet, as metodologias educacionais inevitavelmente sofreram 
importantes reflexos e obrigatoriamente tiveram que se integrar e se adaptar com 
esta nova realidade. Neste contexto foram criados os softwares educacionais como 
forma de servir de interface entre os alunos e professores os a tecnologia da 
informação e através de suas funcionalidades. 
Qual as principais funcionalidades dos softwares educacionais para a aplicação da 
informática nas escolas? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolver a capacitação profissional dos docentes, de forma que estes 
educadores estejam mais aptos a promover a diversidade do ensino informatizado. 
b. Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes 
programas promove uma aproximação adequada entre eles. 
c. Eles tornam a informática mais disperso, com atividades mecânicas e menos 
interativo, o que proporciona o desenvolvimento lógico dos alunos. 
d. Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da 
internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades. 
e. Atuar como banco de dados escolar para o armazenamento e organização das 
atividades desenvolvidas pelos educadores 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Eles tornam a informática mais focada através de atividades e 
desenhos, além da internet tornar o aprendizadointerativo e conectado com outras 
realidades. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,68 de 0,68 
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Texto da questão 
As últimas décadas foram marcadas pelo crescimento e consolidação das tecnologias 
de informação. Esta informatização passou a fazer parte de nossa vida cotidiana 
através de funcionalidades que tornaram nossa vida mais fácil e cômoda, com 
aplicações bancárias, em transportes, entretenimento, entre outros. Esta tecnologia foi 
levada ao ambiente escolar com o objetivo de integrar as metodologias de ensino já 
utilizadas, com as novas ferramentas tecnológicas de modo que o processo de 
aprendizagem se tornasse mais eficiente. 
Sobre a importância da informática no processo de aprendizagem, é correto afirmar 
que: 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolver habilidades em informática permite ao aluno desenvolver o raciocínio 
lógico, e tudo isso uma forma facilitada, pois não exige capacitação do uso do 
equipamento por parte do professor. 
b. Introdução da informática nas atividades em sala de aula dos alunos facilita a sua 
integração com as novas tecnologias, mas ainda não oferecem ferramentais para o 
desenvolvimento do raciocínio. 
c. A importância da informática dentro de uma sala de aula é crescente, uma vez que 
quando bem aplicada é capaz de substituir a figura do professor. 
d. A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade, o 
que resulta em alunos com melhor capacidade de resolver problemas. 
e. Por ser uma atividade mecânica, a informática dentro da sala de aula auxilia na 
formação do sendo de organização do aluno, não interferindo em sua habilidade de 
pensar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e 
da criatividade, o que resulta em alunos com melhor capacidade de resolver 
problemas. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A educação, desde seus primórdios e em suas origens mais primitivas de transmissão 
de conhecimento, sempre representou elemento transformador para o indivíduo e 
para a sociedade. Evoluindo com a própria história do homem, absorveu conceitos e 
características de cada época e teve como pano de fundo as revoluções e marcos que 
definiram a sociedade atual em que vivemos. E justamente por possuir este elemento 
transformador, a educação sempre foi um importante instrumento de transformação 
social. 
Deste modo, segundo Freire, como o verdadeiro aprendizado pode transformar o 
educando? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Com o verdadeiro aprendizado o educando fica pouco tempo na escola, o que lhe 
permite trabalhar e conquistar seus sonhos. 
b. O verdadeiro aprendizado permite que o estudante decida se isso lhe trará algum 
benefício, ou se deve desistir dos estudos. 
c. Desta forma o educando adota uma postura partidária de direita e passa a ser mais 
rígido com a sociedade. 
d. Pois permite que o educando ressignificar os saberes que são transmitidos pelos 
seus educadores o que lhe possibilita seu crescimento e desenvolvimento. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pois permite que o educando ressignificar os saberes que são 
transmitidos pelos seus educadores o que lhe possibilita seu crescimento e 
desenvolvimento. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
É possível destacar que a formação continuada deve estar alinhada com o 
desempenho profissional do professor, onde as escolas sejam lugares de referência, 
um local de credibilidade para os programas de formação se estruturarem 
considerando problemas e projetos de ação reais e da comunidade em que estão 
inseridos, não apenas em torno de apenas conteúdos acadêmicos (NÓVOA, 1991). 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. A formação continuada deve ser direcionada para resolver os problemas da 
comunidade e pensar em soluções que visem superá-los. 
PORQUE 
 
II. como fazer, porque fazer e de que maneira resolver, não deve se limitar em torno 
de conteúdos acadêmicos onde o professor muitas vezes estuda assuntos que não 
condizem com a realidade que está vivendo. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. As asserções I e II são proposições falsas 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I.