Avaliação I - Individual-Formação Social, Histórica e Política do Brasil

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686834)
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Prova 37294297
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A literatura pode ser uma grande aliada quando se deseja estudar uma sociedade, ela pode 
iluminar os estudos fornecendo elementos do universo cultural e intelectual de uma dada sociedade. 
O trecho de texto a seguir foi escrito por Machado de Assis no escritos que compõem o conto a 
Teoria do Medalhão, presente na obra Papéis Avulsos, publicado no ano de 1882. O texto permite 
refletir sobre várias questões, sobre a existência de legalidade e da ilegalidade, a dual e ambígua 
relação entre leis e costumes iluminando o entendimento do contexto social, histórico e político do 
Brasil do final do século XIX. Leia com atenção: 
"Faz-se uma lei, executa-se,
não produz efeito, subsiste o mal. Eis aí uma questão que pode
aguçar as curiosidades vadias, dar ensejo a um inquérito
pedantesco, a uma coleta fastidiosa de documentos e
observações, análise das causas prováveis, causas certas, causas
possíveis, um estudo infinito das aptidões do sujeito reformado,
da natureza do mal, da manipulação do remédio, das
circunstâncias da aplicação; [...] Tu poupas aos teus semelhantes
todo esse imenso arranzel, tu dizes simplesmente: Antes das leis,
reformemos os costumes! - E esta frase sintética, transparente,
límpida, tirada ao pecúlio comum, resolve mais depressa o
problema, entra pelos espíritos como um jorro súbito de sol".
Refletindo sobre os escritos de Machado de Assis e associando ao contexto histórico-social do Brasil 
do final do século XX, analise as sentenças a seguir:
I- As leis não conseguiam obter o resultado e o efeito esperado por conta dos modos e costumes do 
povo brasileiro.
II- Se fazia necessário investir no melhoramento da redação das leis, pois apresentavam um linguajar 
coloquial e cheio de regionalismos.
III- Ocorriam discrepâncias e divergências entre os costumes, o cotidiano e o que estava prescrito nas 
leis. 
IV- O país precisava de investimentos no campo da cultura e da educação antes de fazer mudanças 
em termos de legislações e sistemas políticos maiores.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Machado de Assis. Obra completa, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, vol. II, 2008, p. 272.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
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D Somente a sentença II está correta.
O Brasil participou da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) aliado aos Estados Unidos da 
América por meio da FEB (Força Expedicionária Brasileira), na qual integraram a comitiva cerca de 
25 mil recrutas que ficaram conhecidos como "pracinhas da FEB". Diversas cidades do Brasil 
prestam homenagens aos mesmos por meio de monumentos e festejos diversos. Foram criados 
símbolo, slogans e gritos de guerra para motivar os pracinhas ao combate engajado que os esperava 
nas terras estrangeiras. Com base na FEB, assinale a alternativa CORRETA:
A Pra frente Brasil!
B A cobra vai fumar!
C Brasil, a taça é nossa!
D Brasil, Ame-o ou deixe-o!
Machado de Assis (1839-1908), escritor e político brasileiro nascido no século XIX, de notável 
repertório erudito e intelectual se destacou com escritos em diferentes gêneros literários nos quais 
deixou seu testemunhou sobre as inúmeras transformações na conjuntura política brasileira entre o 
século XIX e XX. Dentre os principais temas que preocupavam Machado estavam a abolição da 
escravatura e a substituição da Monarquia pela república. A coletânea de contos que compõem 
"Papéis Avulsos" foi publicado em 1882 fazia referência entre o movimento político-intelectual, à 
sociedade e a realidade brasileira da época. Observe a passagem a seguir:
"Não direi, senhores, que a obra chegou à perfeição, nem que lá chegue tão cedo. Os meus pupilos 
não são os solários de Campanela ou os utopistas de Morus; formam um povo recente, que não pode 
trepar de um salto ao cume das nações seculares. Nem o tempo é operário que ceda a outro a lima ou 
o alvião; ele fará mais e melhor do que as teorias do papel, válidas no papel e mancas na prática. O 
que posso afirmar-vos é que, não obstante as incertezas da idade, eles caminham, dispondo de 
algumas virtudes, que presumo essenciais à duração de um Estado. Uma delas, como já disse, é a 
perseverança, uma longa paciência de Penélope, segundo vou mostrar-vos". 
Agora, pergunta-se: a que contexto e condições políticas o texto do escritor Machado de Assis pode 
ser relacionado? Com base nessa resposta, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ASSIS, Machado de. Papéis avulsos. Rio de Janeiro; Belo Horizonte: Garnier, 1989. p. 148.
A Que as novas teorias encontrariam adversidades na realização e na efetivação das mudanças
necessárias.
B Que o país não conseguiria fazer as mudanças e atualizações econômicas políticas necessárias.
C Que o país havia se antecipado nas mudanças, que contava com experiência e estrutura sólida
para inspirar outras nações.
D Que o país estava pronto para receber as mudanças e as novidades que a modernidade pudesse
oportunizar.
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O regime de monarquia vigorou no Brasil dos anos de 1808 a 1889. Quando da reflexão sobre o 
processo de transição da Monarquia à República, não é possível deixar de considerar a importância 
da chamada questão militar. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Na segunda metade do século XIX, principalmente após o término da Guerra do Paraguai (1884-
1887), as relações entre o governo imperial e o Exército eram de descontentamento e insatisfação.
II- A filosofia positivista, em voga na Europa, e que defendia a ciência como a principal responsável e 
promotora de progresso, de desenvolvimento e "civilização" era condenada pelo grupo dos militares.
III- O fato de os integrantes do Exército não poderem expressar sua insatisfação na imprensa da 
época foi um dos fatores que contribuíram para o aparecimento da questão militar.
IV- Nos meios militares, havia uma profunda frustração com o governo imperial; dada especialmente 
diante da falta de investimentos, equipamentos, treinamentos e salários.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
"Há fatos mais extraordinários que a desolação da Babilônia. Há o fato de um preto de Uberaba 
que, fugindo agora da casa do antigo senhor, veio a saber que estava livre desde 1888, pela Lei da 
Abolição. [...] O rei não entrou na casa do ex-senhor de Uberaba, nem o presidente da república. O 
que completa a cena é que uns oito homens armados foram buscar o tal João (chamase João) à casa 
do engenheiro Tavares, onde achara abrigo. [...] Renunciar ao escravo é um crime, terá dito o senhor 
de Uberaba. [...] Também os mortos não renunciam a seu direito de voto, como parece que sucedeu 
na eleição da Junta Comercial". Trata-se de uma crônica de Machado de Assis, publicada em 1º de 
janeiro de 1893, no jornal Gazeta de Notícias da cidade do Rio de Janeiro, na qual o escritor aferia 
muito aguçadamente sobre os paradoxos em que o país se encontrava desde os destronamento da 
Monarquia e a proclamação da República, sobre a aplicabilidade das leis e os resultados esperados, 
bem como os problemas nos pleitos eleitorais que acometiam o país. Levando em consideração os 
escritos de Machado de Assis e o cenário politico brasileiro da época, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O cenário político e social do Brasil estava abalado, a abolição dos escravos e a mudança 
política da República haviam acabado de ocorrer.
( ) O escritor denunciava fraudes nos processos eleitorais e que a abolição da escravatura aindaera 
desconhecida.
( ) Ocorriam desígnios e mandos de senhores e líderes locais que não aceitavam e cumpriam às 
legislações.
( ) A libertação dos escravos era um fato conhecido, festejado e consolidado em meio aos mais 
diferentes grupos sociais da época.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ASSIS, M. de. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, vol. IV, 2008, p. 949.
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
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C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
O processo de Proclamação da República no ano de 1889 representa um tema bastante debatido 
entre os historiadores e pesquisadores. Observe as análises de Castro (2000) que seguem: "o fácil 
sucesso do golpe republicano coloca algumas armadilhas à nossa percepção histórica do evento. 
Poderíamos imaginar que a República era inevitável, uma etapa necessária da 'evolução"' da 
sociedade brasileira. Também seria fácil pensar que os principais protagonistas do movimento [...] 
atuaram de forma unida e coesa. Se assim tivesse sido, seria fácil explicar a falta de reação por parte 
do governo e o modo indiferente com que a maioria da população assistiu aos acontecimentos" 
(CASTRO, 2000, p. 8). Sobre o processo de Proclamação da República no Brasil, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Também pode ser compreendido como um golpe político.
( ) Os grupos que defendiam a República estavam unidos e coesos.
( ) Nem o governo e nem a população se envolveu diretamente nos fatos.
( ) A população foi a principal responsável pela proclamação da República.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CASTRO, Celso. A Proclamação da República. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.
A F - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
Estudiosos do processo de transição do regime de Monarquia para República defendem que a 
participação popular foi pouco expressiva ao ponto de que o povo teria assistido à queda da 
monarquia de forma "bestializada", sem saber e sem se dar conta do que estava ocorrendo. Esta 
afirmação é feita diante de qual contexto político?
A De que a república teria sido proclamada pelas camadas mais baixas do Exército, que depois da
Guerra do Paraguai se deixaram seduzir pelas ideias positivistas e marxistas.
B De que a Proclamação da República teria sido uma iniciativa dos clubes republicanos, existentes
desde 1870, nos quais as elites não permitiam a participação popular.
C
De que a queda da monarquia teria sido uma articulação do imperialismo inglês para banir a
última monarquia existente na América Latina, já toda republicana. A monarquia brasileira seria
um entrave para a economia mundial.
D De a Proclamação da República ter sido um golpe militar, sem apoio das camadas populares.
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O coronelismo foi uma política implantada nos primeiros anos da República brasileira nas mais 
diversas regiões do país. Encontrava-se vinculada ao modelo econômico de base agrícola em 
latifúndios e tinha como personagem principal o coronel. Com relação ao período de coronelismo dos 
primeiros anos da República brasileira, analise as sentenças a seguir: 
I- O coronel e sua família, apoiados pelos seus agregados e subalternos, exerciam ampla influência na 
região onde possuía seus domínios de terras.
II- Na Região Nordeste, o coronéis utilizavam milícias armadas, conhecidos como jagunços, para 
garantir que seus mandos fossem cumpridos e respeitados. 
III- Surge na articulação da passagem do governo das mãos dos militares para a população civil, 
principalmente a menos favorecida.
IV- O uso da força passou a ser uma constante, tanto com relação às pessoas simples quanto com 
relação a adversários políticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O fato de hoje vivermos um regime republicano de governo leva-nos a naturalizá-lo. Todavia, 
assim como os outros regimes, a República é uma construção social e cultural no Brasil. Para que tal 
construção se consolidasse, a questão militar teve um papel fundamental. Sobre a questão militar, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A questão militar foi uma revolta no Rio Grande do Sul em torno do ideário federalista e
contrário à centralização monárquica.
B A questão militar foi uma série de artigos publicados na imprensa contrários à abolição da
escravidão que vinha ocorrendo paulatinamente.
C A questão militar foi decorrente das ideias positivistas defendidas pela família real e combatidas
pela classe militar.
D
A questão militar foi um conflito entre o governo monárquico e os militares, que estavam em
estado de abandono desde a Guerra do Paraguai. A classe militar havia se fortalecido a ponto de
fazer oposição ao governo.
Logo após a proclamação da República, estruturaram-se frentes partidárias as quais 
congregavam os principais representantes das elites nacionais da época, tanto apoiadores da 
República como os que tinham a intenção de restaurar o regime de Monarquia. No que diz respeito à 
frente dos Partidos Republicanos, analise as seguintes sentenças:
I- Este partido surgiu na década de 1850 e legitimou-se em Constituição, bem como contava com 
uma ampla base representativa e unidade em diversas regiões do Brasil.
II- Com o fim da Monarquia e a proclamação da República, o PR se dissolveu em diferentes 
legendas.
III- Alguns Partidos Republicanos, tais como o PRP e o PRM, representavam e se projetaram como 
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grandes frentes políticas no decorrer da Primeira República. 
IV- O PRP foi fundado no ano de 1872 e, na essência de sua ideologia, apresentava uma identidade 
liberal-conservadora.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
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