4 SIMULADO SAS - 1 DIA - ENEM 2023

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Este simulado é protegido por direitos autorais do SAS Plataforma de Educação e seu uso é exclusivo às instituições de ensino parceiras e aos alunos da plataforma, não podendo ser reproduzido, copiado ou compartilhado 
sem autorização expressa, por escrito, sob pena de caracterização de ato ilícito pela violação de direitos autorais.
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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
1. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja divergência, 
comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas da 
seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
 ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões 
relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA.
3. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as 
instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique 
ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
4. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
6. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. 
7. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
8. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o 
CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
10. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo 
estabelecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Nosso caráter é resultado de nossa conduta.
Período de aplicação: 19/08/2023 a 21/08/2023
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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção: inglês)
QUESTÃO 01
Artificially intelligent military drones that can use facial 
recognition technology to detect the faces of targets are 
now being developed by the U.S. 
Nicholas Davis, an industry professor at the University 
of Technology Sydney, told Newsweek: “There are 
innumerable ethical implications, from the way such 
devices might redistribute power or threaten groups within 
a society, to the ways in which they threaten established 
international humanitarian law in conflict zones.” 
The tracking of people of interest has been going on 
for a very long time already, with the artificial intelligence 
(AI) facial recognition adding an extra layer of technology.
“Do we want autonomous machines making (what should 
be) ethical decisions that take the lives of human beings?” 
Lily Hamourtziadou, a senior lecturer in criminology and 
security studies at Birmingham City University in the U.K., 
told Newsweek. “Moreover, when a killing is attributed to 
a machine, there is lack of accountability and justice, and 
violence is used with impunity”, Hamourtziadou said.
THOMSON, Jess. DoD AI drones that can recognize faces pose ethical minefield. 
Newsweek, 27 fev. 2023. Disponível em: https://www.newsweek.com. 
Acesso em: 5 mar. 2023. (adaptado)
No texto, o posicionamento dos entrevistados sustenta-se 
por argumentos que
A	A	 reprovam a interferência da inteligência artificial nos 
erros humanos. 
B	B	 criticam o emprego tecnológico de ferramentas aéreas 
na sociedade civil.
C	C	 avaliam o potencial operacional da inteligência artificial 
no cenário internacional.
D	D	 descrevem as consequências legislativas do rastreamento 
de cidadãos suspeitos.
E	E	 discutem as implicações morais do uso de inteligência 
artificial em ações militares.
QUESTÃO 02
Juliana "Jewels" Smith, (H)afrocentric.
(H)afrocentric, Juliana “Jewels” Smith.
Na tirinha, o uso da expressão “roll back” revela por parte 
da personagem uma atitude de
A	A	 indiferença diante das celebrações tradicionais de seu 
país.
B	B	 desvalorização da representatividade ficcional das 
minorias.
C	C	 exaltação ao passado das minorias étnicas 
norte-americanas. 
D	D	 crítica acerca do passado histórico dos Estados 
Unidos.
E	E	 reflexão sobre o impacto dos feriados nacionais 
estadunidenses. 
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
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Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
2 Copyright © 2023 de SAS Plataforma de Educação – Todos os direitos reservados.
QUESTÃO 03
Disponível em: https://www.warrenrecord.com. Acesso em: 5 mar. 2023.
Nesse cartaz de divulgação de uma apresentação cultural, 
a articulação dos elementos verbais e não verbais faz 
referência principalmente à 
A	A	 trajetória de ascensão social de uma determinada 
etnia.
B	B	 espiritualidade expressiva das religiões de matriz 
africana.
C	C	miscigenação presente entre os povos originários nos 
EUA.
D	D	 diversidade étnica e cultural manifestada por um grupo 
social.
E	E	 tradicionalidade do estímulo público a ações culturais 
africanas.
QUESTÃO 04
International Labour Organisation (ILO) estimates 
suggest that 50 million people – or one out of every 150 
people alive – are trapped in forced labour. 
“Nothing can justify the persistence of this fundamental 
abuse of human rights,” said its General Director, 
Guy Ryder. “We know what needs to be done... an 
all-hands-on-deck approach is needed. Trade unions, 
employers' organisations, civil society and ordinary people 
all have critical roles to play.”
About 27.6 million people are in forced labour, including 
3.3 million children. The fact that things are getting worse 
is down to a complex mix of “compounding crises”. 
The covid-19 pandemic, for example, caused major 
disruption to people's income, leading to more debt – which 
could be leveraged into forced labour in some cases. 
War and armed conflict likewise lead to dire 
circumstances, while climate change has forced people to 
leave their homes.
The report calls for an international effort to gather 
resources – and genuine intent – to fix the problem. 
“Promises and statements of good intent are not enough,” 
it warns.
MOLLOY, David. Modern slavery shoots up by 10 million in five years. BBC, 12 set. 2022. 
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 5 mar. 2023.
O texto, que aborda aspectos referentes à escravização 
moderna, tem o objetivo principal de
A	A	 denunciar a situação para incentivar a mobilização 
social.
B	B	 despertar a empatia do público por pessoas em 
situação de trabalho forçado.
C	C	 criticar o momento histórico que favoreceu a 
precarização.
D	D	mostrar dados atuais sobre as condições de trabalho 
modernas.
E	E	 apontar responsáveis pelo aumento dos índices de 
trabalho irregular.
QUESTÃO 05
Happy
It might seem crazy what I am 'bout to say
Sunshine she's here, you can take a break
I'm a hot air balloon that could go to space
With the air, like I don't care, baby by the way
Huh (Because I'm happy)
Clap along if you feel like a room without a roof
(Because I'm happy)
Clap along if you feel like happiness is the truth
(Because I'm happy)
Clap along if you know what happiness is to you
(Because I'm happy)
Clap along if you feel like that's what you wanna do
Happy, Pharrell Williams.
No contexto da canção, o uso da expressão “a room 
without a roof ” ressalta por parte do eu lírico um(a) 
A	A	 desejo recorrente por emoção. 
B	B	 entusiasmo ao exaltar a si mesmo.
C	C	 busca constante pelo inalcançável.
D	D	 apreciação pela satisfação sem limites.
E	E	 exaltação da coletividade nas emoções. 
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
20232023
Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
3Copyright © 2023 de SAS Plataforma de Educação – Todos os direitos reservados.
Questões de 01 a 05 (opção: espanhol)
QUESTÃO 01
Por completarte me rompí en pedazos
Me lo advirtieron, pero no hice caso
Me di cuenta que lo tuyo es falso
Fue la gota que rebasó el vaso
No me digas que lo sientes
Eso parece sincero, pero te conozco bien y sé que 
 [mientes
Te felicito, qué bien actúas
De eso no me cabe duda
Con tu papel continúa
Te queda bien ese show
Te Felicito, de Rauw Alejandro e Shakira.
Na canção, a expressão “fue la gota que rebasó el vaso”, 
é usada para se referir ao sentimento de
A	A	mágoa pelo abandono experienciado.
B	B	 repúdio diante da dissimulação do outro.
C	C	 ressentimento por um ato de deslealdade.
D	D	 conformismo com as desculpas recebidas.
E	E	 incompreensão a respeito dos atos do amado.
QUESTÃO 02
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Embarazadas desde las 13 
semanas de gestación
Niños/as desde los 6 
meses y hasta los 5 años
Personas mayores 
desde los 65 años
Enfermos crónicos
La vacuna es gratuita en consultorios y vacunatorios privados en convenio 
de todo el país para los siguientes grupos de riesgo:
Na campanha publicitária, a expressão “ponle el hombro” 
foi usada para
A	A	 orientar o leitor a como se proteger da gripe.
B	B	 descrever os grupos prioritários da campanha.
C	C	 incentivar o combate à influenza por meio da 
imunização.
D	D	 informar a população sobre os locais de aplicação 
da vacina.
E	E	 sugerir que a circulação da influenza se restringe 
ao inverno.
QUESTÃO 03
El psicólogo musical Michael Bonshor de la Universidad 
de Sheffield (Inglaterra) ha encontrado la fórmula ideal 
para una canción alegre que provoque felicidad en los 
usuarios que la escuchan. 
Según el experto, los artistas y grupos musicales 
deben combinar una tonalidad mayor, acordes de séptima, 
137 BPM (pulsaciones por minuto), pulsaciones fuertes, 
cuatro pulsaciones en cada compás y una estrofa con 
estructura estribillo-estrofa-estribillopara dar con la fórmula 
ideal. Además, las canciones alegres deben tener una 
introducción corta, riffs repetidos, tono brillante, volumen 
alto y una mezcla de previsibilidad y sorpresa. 
“Estudios anteriores han encontrado que las canciones 
se perciben como felices si están en un tono mayor, con un 
punto dulce de aproximadamente 137 latidos por minuto. 
Nos gustan los ‘acordes de séptima’ porque añaden 
interés; los acordes regulares usan tres notas, mientras 
que los ‘acordes de séptima’ agregan una nota adicional 
que proporciona una sensación de ‘tensión’ musical y 
‘alivio’”, explicó Bonshor. 
ROMERO, Sarah. Estas son las canciones que nos hacen más felices. Muy interessante. 17 
fev. 2023. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 27 fev. 2023.
Ao descrever os aspectos composicionais das canções 
consideradas alegres, o texto cumpre o objetivo de
A	A	 estabelecer parâmetros para as produções musicais.
B	B	 discutir a complexidade da produção de uma canção.
C	C	 classificar as composições a partir do grau de alegria.
D	D	 apontar a relação entre a música e a sensação de 
felicidade.
E	E	 promover a música como o meio para tornar as 
pessoas felizes.
QUESTÃO 04
Los colombianos, que en los últimos tiempos hemos 
ganado tan mala fama en el mundo por tantas razones 
distintas, tenemos desde hace años la de hablar el 
castellano más puro. Dormimos en falsos laureles, pues en 
realidad hablamos por la calle una lengua muy bella, rica 
y útil, pero la que nos ha dado la fama no es ésa, sino la 
que recitan como loros nuestros académicos polvorientos 
y nuestros presidentes embalsamados. Para mí, el mejor 
idioma no es el más puro, sino el más vivo. Es decir: el 
más impuro. El de México me parece el más imaginativo, 
el más expresivo, el más flexible. 
MÁRQUEZ, Gabriel García. La coduerma de las palabras. El País, 19 maio 1981. 
Disponível em: https://elpais.com. Acesso em: 27 fev. 2023.
No texto, ao refletir sobre a hierarquização de 
variações da língua espanhola, o escritor colombiano 
Gabriel García Márquez
A	A	 classifica a língua do cotidiano como a variante de 
prestígio.
B	B	 enaltece a reputação do espanhol falado pelos 
colombianos.
C	C	 destaca a influência da academia para a disseminação 
do espanhol.
D	D	 defende a apreciação da língua por meio da valorização 
de seu uso.
E	E	 promove o castelhano puro como símbolo da 
comunicação hispânica.
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
20232023
Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
4 Copyright © 2023 de SAS Plataforma de Educação – Todos os direitos reservados.
QUESTÃO 05
Clarice Lispector entrevista a Pablo Neruda
Una mañana de abril de 1969, la escritora brasileña 
entrevistó al poeta chileno que, en la época, era 
considerado uno de los más importantes nombres de la 
poesía en lengua española. […]
¿Usted se considera más un poeta chileno o de 
América Latina?
Poeta local de Chile, provinciano de América Latina.
[…]
Escriba aquí su poema predilecto, por lo menos 
predilecto en este exacto momento.
Lo estoy escribiendo. ¿Usted puede esperar por mí 
diez años?
[…]
¿Usted está al tanto de la poesía brasileña? ¿A quién 
usted prefiere en nuestra poesía?
Admiro a Drummond, Vinicius, Jorge de Lima. No 
conozco a los más jóvenes y sólo llego a Paulo Mendes 
Campos y Geir Campos. El poema que más me agrada es 
el “El difunto”, de Pedro Nava. Siempre lo leo en voz alta 
a mis amigos, en todos los lugares.
¿Qué opina de la literatura comprometida?
Toda literatura es comprometida.
[…]
¿Cuál es la cosa más importante en el mundo?
Tratar para que el mundo sea digno para todas las 
vidas humanas, no solo para algunas.
Disponível em: https://leeporgusto.com. Acesso em: 27 fev. 2023. (adaptado)
O escritor chileno Pablo Neruda defende a perspectiva 
de que toda a literatura é engajada socialmente. Esse 
posicionamento é reiterado na entrevista por meio de uma 
ideia que
A	A	 explicita o valor comunicativo das relações 
interculturais.
B	B	 delimita as abordagens sociais presentes no texto 
literário.
C	C	 qualifica o exercício humanizador enquanto objetivo 
social.
D	D	 promove a disseminação do exercício literário sem 
fronteiras.
E	E	 valoriza o regionalismo como promotor da diversidade 
cultural.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06
Doe 
Livros
Dê uma 
chance para 
quem está 
querendo 
virar a 
página
para adolescentes 
atendidos pela 
Justiça da Infância 
e da Juventude 
do DF
Disponível em: https://www.tjdft.jus.br. Acesso em: 9 maio 2023.
A associação entre o texto verbal e os elementos visuais 
da campanha tem por objetivo
A	A	 fomentar a doação de livros que propiciem letramento 
sobre uma temática.
B	B	 incentivar a sociedade quanto à inclusão de jovens em 
ambientes de leitura.
C	C	 estimular uma ação restauradora para um grupo em 
situação de instabilidade.
D	D	 destacar o papel da população na situação de 
vulnerabilidade social de um grupo.
E	E	 instigar o público-alvo a dar novas chances de 
desenvolvimento para jovens infratores. 
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
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Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
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QUESTÃO 07
Não deixa eu me arrepender 
De um dia eu ter te amado, João 
Não deixa eu escapar assim 
Me prende nos seus braços, João
Cola do meu lado 
Tranca um cadeado 
Põe alarme em mim
Não deixa eu chorar no quarto 
Pensando em você, João 
Não deixa o tempo apagar 
Eu posso te esquecer, João
Me liga toda hora 
Vigia a minha porta 
Cuida do meu coração 
Resolve os meus problemas 
Me leva pro cinema 
Depois até a lua 
Me traz uma estrela 
Me faz a gentileza 
Comete uma loucura
Me leva no seu bolso 
Me faz de travesseiro 
Me pendura em seu pescoço 
feito um amuleto 
Você me tem nas mãos 
Mas não aperta, João 
Que eu escapo entre seus dedos
AMULETO. Intérprete: Tiê. Compositor: Bruno Caliman. In: GAYA. Intérprete: Tiê. São Paulo: 
Warner Music Brasil, 2017. 1 CD, faixa 9.
Os gêneros apresentam elementos que condicionam 
seu uso em sociedade, entre os quais está a sequência 
tipológica que os compõe. Nessa canção, o tipo textual 
que se destaca na organização temática é o
A	A	 argumentativo, pois o enunciador apresenta pontos de 
vista sobre sua relação amorosa.
B	B	 descritivo, pois o enunciador detalha as cenas vividas 
e os elementos presentes nelas.
C	C	 expositivo, pois o enunciador explica sobre seu estado 
de insegurança emocional.
D	D	 narrativo, pois o enunciador conta a rotina que gostaria 
de viver com seu interlocutor.
E	E	 injuntivo, pois o enunciador interage com a pessoa 
amada oferecendo recomendações.
QUESTÃO 08
Um mural de Banksy numa parede em frente à embaixada francesa em Londres.
Um novo mural de Banksy surgiu em frente à 
embaixada francesa em Londres. O stencil critica o uso 
de gás lacrimogêneo pela polícia francesa no campo de 
refugiados em Calais conhecido como “Jungle”. Inspirada 
no cartaz icônico do musical Les Misérables, a imagem 
mostra uma jovem garota, chorosa, sendo envolvida por 
um gás que sai de uma lata, logo abaixo. Um QR Code 
ao lado do mural leva a um vídeo onde a polícia francesa 
dispersa parte do acampamento. Este foi o primeiro 
trabalho interativo de Banksy. De acordo com o jornal The 
Guardian, o vídeo de sete minutos mostra evidências de 
que a polícia francesa fez uso do gás lacrimogênio, além 
de balas de borracha e granadas de efeito moral, em uma 
tentativa de dispersar os refugiados depois de a área ter 
sido considerada insegura. A polícia nega veementemente 
o uso destes recursos. Uma imagem da pintura apareceu 
no site do artista, confirmando a autoria do trabalho.
Disponível em: http://www.touchofclass.com.br. Acesso em: 22 fev. 2023.
Além de apresentar ao público o novo mural do artista 
Banksy, essa notícia cumpre, paralelamente, a função de 
chamar a atenção para a
A	A	 embaixada francesa como a principal mediadora do 
conflito denunciado pela obra.
B	B	 evidência simbólica e visual do tratamento da polícia 
francesa contra refugiados.
C	C	 irrelevância de uma releitura subversiva do clássico 
cartaz de um espetáculo.
D	D	 especificidade expressiva da técnica do stencil utilizada 
pelo artista inglês.
E	E	 necessidade de novas tecnologias propagadoras da 
arte engajada.
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QUESTÃO 09
O desenvolvimento infantil é muito acelerado nos 
primeiros 5 anos de vida, e, quando crianças pequenas 
estão assistindo a telas, isso pode fazê-las perder 
a oportunidade de brincar com outras crianças e de 
desenvolver suas habilidades sociais, além de ficarem 
sentadas e não terem oportunidade de aprimorar a 
coordenação motora fina e grossa. Uma análise realizada 
pela Fundação NHS, da Inglaterra, revelou que as 
crianças britânicas estão chegando às salas de aula mal 
preparadas para escrever, cortar com tesoura ou fazer 
outras atividades que exijam força muscular nos dedos. 
Pediatras britânicos associaram esse despreparo à falta 
de atividades tradicionais como colorir, encaixar peças 
(por ex. lego), montar quebra-cabeças.
SILVA, Benaia. Uso de telas em crianças e adolescentes. Pequenos Neurônios, 21 out. 2020. 
Disponível em: https://www.pequenosneuronios.com.br. Acesso em: 10 mar.2023. (adaptado)
A argumentação promovida pelo texto indica que o uso de 
telas na infância 
A	A	 contribui para prejuízos emocionais.
B	B	 causa danos ao desenvolvimento cognitivo.
C	C	 impede diagnósticos sobre problemas físicos.
D	D	 favorece o aparecimento de limitações motoras.
E	E	 influencia a reorganização da estrutura educacional.
QUESTÃO 10
[...] Art. 16. Toda pessoa tem direito ao nome, nele 
compreendidos o prenome e o sobrenome.
Art. 17. O nome da pessoa não pode ser empregado 
por outrem em publicações ou representações que a 
exponham ao desprezo público, ainda quando não haja 
intenção difamatória.
Art. 18. Sem autorização, não se pode usar o nome 
alheio em propaganda comercial.
Art. 19. O pseudônimo adotado para atividades lícitas 
goza da proteção que se dá ao nome.
Art. 20. Salvo se autorizadas, ou se necessárias 
à administração da justiça ou à manutenção da ordem 
pública, a divulgação de escritos, a transmissão da 
palavra, ou a publicação, a exposição ou a utilização da 
imagem de uma pessoa poderão ser proibidas, a seu 
requerimento e sem prejuízo da indenização que couber, 
se lhe atingirem a honra, a boa fama ou a respeitabilidade, 
ou se se destinarem a fins comerciais. [...]
BRASIL. Lei no 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Disponível em: https://www.planalto.gov.br. 
Acesso em: 28 fev. 2023.
Nesse texto normativo, o uso da norma-padrão se justifica 
pelo objetivo de
A	A	 apresentar princípios que embasam teorias jurídicas.
B	B	 atenuar a burocracia na exposição de normas jurídicas.
C	C	 expressar informações a respeito de processos 
jurídicos.
D	D	 chamar a atenção para formas diversas de organização 
jurídica.
E	E	 adequar a transmissão de informações advindas do 
contexto jurídico.
QUESTÃO 11
Nas terras dos indígenas Yawalapiti, no Alto Xingu, 
fala-se kalapalo, kamaiurá e kuikuro. O próprio yawalapiti, 
a língua original da etnia, sobrevive hoje na voz de apenas 
três homens, todos já em torno dos 70 anos.
O mais velho, Aritana, 76, é o cacique da tribo. 
Quem trabalha para revitalizar o idioma é seu filho, Tapí 
Yawalapiti, 43, mestrando em linguística na Universidade 
de Brasília (UnB).
Os falantes da língua original foram desaparecendo à 
medida em que os idiomas vizinhos eram incorporados à 
vida da aldeia. Quando Tapí nasceu, em 1977, havia 20 
falantes de yawalapiti. “Está na minha responsabilidade 
revitalizar a língua materna do meu povo. Se ela 
desaparecer, a gente perde parte da cultura. A língua 
é identidade do povo”, diz o linguista, que ainda não 
conhecia os cadernos guardados no Museu Nacional, 
escritos no ano do seu nascimento. […]
Com a instrução de Tapí, um professor do ensino médio 
já ensina a adolescentes palavras simples em yawalapiti, 
como nomes de animais, peixes e árvores. “Eles já estão 
me cobrando uma gramática”, conta o pesquisador, que 
tem o projeto de criar livros didáticos e material audiovisual 
no idioma. […]
Segundo o Atlas de Línguas em Perigo da Unesco, o 
Brasil é o país com mais línguas sob risco de extinção no 
mundo: são 178 idiomas ameaçados e 12 já desaparecidos. 
No país, 45 línguas estão em situação crítica, em risco 
iminente de serem extintas.
COSTA, Luis. Com apenas três falantes, língua indígena tem estudo recuperado pelo Museu 
Nacional. BBC, 19 jun. 2020. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 22 fev. 2023.
As informações do texto quanto ao movimento de 
revitalização da língua yawalapiti conduzem o leitor a 
constatar a importância de
A	A	 enriquecer o acervo dos museus por meio de registros 
escritos.
B	B	 vincular o processo de preservação às pesquisas 
acadêmicas.
C	C	 preservar o patrimônio cultural e identitário de uma 
comunidade.
D	D	 incentivar a produção de materiais didáticos de origem 
indígena.
E	E	 denunciar o processo de apagamento linguístico 
sofrido no local.
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QUESTÃO 12
Quando analisamos trabalhos científicos com foco no 
fact-checking, chama a atenção a ascensão dessa atividade 
no mundo. Os números de pontos de verificação de fatos 
aumentaram para 188, e a atividade é exercida em mais de 
60 países, com crescimento especial na Ásia e na América 
Latina. O fact-checking, checagem ou verificação de fatos 
no jornalismo, é uma técnica de apuração empregada por 
jornalistas que buscam a exatidão de um fato. Graves 
(2013) define os elementos que jornalistas-checadores 
cultivam para nomear o que eles fazem, como jornalismo 
de responsabilização, jornalismo explicativo ou de serviço.
Pela observação e acompanhamento de como é 
realizada a checagem, entende-se que checar uma 
informação seria escolher palavras de um discurso ou 
informação de conhecimento público (já publicada) e 
verificar, buscando dados, pesquisas e estatísticas para 
embasar tal discurso ou informação, por meio de critérios 
jornalísticos de apuração e checagem especializados, se 
o que foi informado é verdadeiro. 
Segundo sites que realizam a prática, a checagem 
qualifica o debate público, promove a transparência e 
contribui para a democracia. No entanto, a checagem 
é um trabalho próprio dos jornalistas dentro das 
atribuições de apuração e acontece antes e/ou durante 
o processo de produção da reportagem. O fact-checking 
é um processo relativamente novo, na forma como é 
estruturado, e é posterior à publicação ou divulgação de 
um documento, discurso, reportagem, áudio ou vídeo. 
A necessidade dessa atividade surgiu, segundo os 
próprios jornalistas-checadores, devido à proliferação 
das populares “notícias falsas”, fenômeno crescente na 
internet e nas redes sociais, desde 2016. 
BECKER, Denise. A evolução do fact-checking como atividade jornalísticano Brasil: lacunas e 
tendências. Comunicação: reflexões, experiências, ensino. Curitiba, v. 15, n. 1, p. 85-98, 2019.
O fragmento do artigo apresenta o fact-checking enquanto 
uma atividade profissional elementar do âmbito jornalístico. 
Ao destacar o crescimento contemporâneo dessa prática 
no contexto das tecnologias da comunicação e da 
informação, o texto associa esse aumento com a 
A	A	 polarização de ideias e opiniões presentes nas redes.
B	B	 criticidade do público leitor nos meios de comunicação.
C	C	 disseminação de discursos falsos dentro dos meios 
digitais.
D	D	 expansão do número absoluto de reportagens 
globalizadas.
E	E	 dedicação dos jornalistas na disseminação de notícias 
on-line.
QUESTÃO 13
A família foi pouco a pouco chegando. Os que vieram 
de Olaria estavam muito bem vestidos porque a visita 
significava ao mesmo tempo um passeio a Copacabana.
[...]
E à cabeceira da mesa grande a aniversariante que 
fazia hoje oitenta e nove anos.
Zilda, a dona da casa, arrumara a mesa cedo, enchera-a 
de guardanapos de papel colorido e copos de papelão 
alusivos à data, [...] Para adiantar o expediente, enfeitara 
a mesa logo depois do almoço, encostara as cadeiras à 
parede, mandara os meninos brincar no vizinho para não 
desarrumar a mesa.
E, para adiantar o expediente, vestira a aniversariante 
logo depois do almoço. Pusera-lhe desde então a presilha 
em torno do pescoço e o broche, borrifara-lhe um pouco 
de água-de-colônia para disfarçar aquele seu cheiro de 
guardado — sentara-a à mesa. E desde as duas horas a 
aniversariante estava sentada à cabeceira da longa mesa 
vazia, tesa na sala silenciosa. [...]
Alguns não lhe haviam trazido presente nenhum. Outros 
trouxeram saboneteira, uma combinação de jérsei, um 
broche de fantasia, um vasinho de cactos — nada, nada 
que a dona da casa pudesse aproveitar para si mesma ou 
para seus filhos, nada que a própria aniversariante pudesse 
realmente aproveitar constituindo assim uma economia: a 
dona da casa guardava os presentes, amarga, irônica.
— Oitenta e nove anos! repetiu Manoel aflito, olhando 
para a esposa.
A velha não se manifestava.
Então, como se todos tivessem tido a prova final de que 
não adiantava se esforçarem, com um levantar de ombros 
de quem estivesse junto de uma surda, continuaram a 
fazer a festa sozinhos. [...]
LISPECTOR, Clarice. Feliz aniversário. In: Laços de família. Rio de Janeiro, Rocco, 2020.
Ao descrever a situação de uma festa de aniversário, a 
narração tece uma crítica às ideias segundo as quais a 
pessoa idosa é
A	A	 comprometida com laços afetivos aparentes.
B	B	 levada a representar um elemento de integração.
C	C	 inserida em rotinas específicas na ordem familiar.
D	D	 vista como recurso de atenuação de desigualdades.
E	E	 destituída de identidade efetiva na conjuntura social.
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QUESTÃO 14
ALEIJADINHO. Jesus escarnecido pelos soldados romanos. 
Disponível em: https://www.flickr.com/photos/jcassiano/5589101740. Acesso em: 27 fev. 2023.
Na escultura Jesus escarnecido pelos soldados romanos, 
de Aleijadinho, a imperfeição característica desse artista 
barroco pode ser vista no(a)
A	A	 composição espacial da cena.
B	B	 representação dos corpos humanos.
C	C	 atenuação dos elementos de adorno.
D	D	 predomínio de uma manifestação cinética.
E	E	 interesse pela devoção ao elemento sagrado.
QUESTÃO 15
Rubião suspirou, cruzou as pernas, e bateu com as 
borlas do chambre sobre os joelhos. Sentia que não era 
inteiramente feliz; mas sentia também que não estava 
longe a felicidade completa. Recompunha de cabeça uns 
modos, uns olhos, uns requebros sem explicação, a não 
ser esta, que ela o amava, e que o amava muito. Não 
era velho; ia fazer quarenta e um anos; e, rigorosamente, 
parecia menos. Esta observação foi acompanhada de 
um gesto; passou a mão pelo queixo, barbeado todos 
os dias, cousa que não fazia dantes, por economia e 
desnecessidade. Um simples professor! Usava suíças 
(mais tarde deixou crescer a barba toda) - tão macias, 
que dava gosto passar os dedos por elas... […] Deixemos 
Rubião na sala de Botafogo, batendo com as borlas do 
chambre nos joelhos, e cuidando na bela Sofia. Vem 
comigo, leitor; vamos vê-lo, meses antes, à cabeceira do 
Quincas Borba.
ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Klick Editora, 2006.
Nos processos de interação comunicativa, há manifestações 
simultâneas de várias funções da linguagem. A função 
demonstrada no final do trecho é a fática, uma vez que 
A	A	mostra as observações do narrador sobre a personagem. 
B	B	 persuade o ouvinte a refletir sobre a trama narrada. 
C	C	 foca o código usado para construir a mensagem. 
D	D	 privilegia expressões metafóricas usadas na fala. 
E	E	 coloca em evidência o canal de comunicação.
QUESTÃO 16
Disponível em: https://www.twitter.com. Acesso em: 22 fev. 2023.
No texto, a representação do gif é um recurso utilizado 
para atribuir leveza à crítica veiculada na medida em que
A	A	 confere humor à postagem.
B	B	 fortalece a credibilidade do relato.
C	C	 promove a conscientização do leitor.
D	D	 reforça o caráter formal do discurso on-line.
E	E	 remete a personalidades da classe artística.
QUESTÃO 17
Toda vez que um amigo, uma amiga ou mesmo 
uma princesa que me interessa crava lá, no status do 
Facebook, que está em um “relacionamento sério”, penso 
cá com meus botões da inveja: como seria esse gênero de 
enrosco? Uma vida conjugal austera e sem sorrisos? Não 
vale chistes ou contar piadas? […] Relacionamento sério. 
Este pobre, humaníssimo e invejoso cronista, sempre 
roendo as sangrentas cutículas do ciúme, não entende 
o rótulo. […]
Bobagem, meu bem, vamos tentarentender a parada 
existencialíssima. 
Um relacionamento do tipo sério seria algo mais 
estável, mesmo sujeito a chuvas e trovoadas, como todos 
os casos, namoros e casórios. Entendi, fofolete, thanks, 
gracias, obrigado mesmo. Um relacionamento sério é um 
relacionamento com direito a Jornal Nacional do Amor. 
Ele conta o seu dia, ela narra a saga na firma […]. Deve 
ser mais ou menos isso, estou certo? Acho bonito, já tive 
algo parecido e até mais profundo, embora ainda sem o 
carimbo da seriedade facebookiana. 
SÁ, Xico. Status amoroso: estou em um relacionamento “fala sério”. In: Os machões dançaram 
[...]. Rio de Janeiro: Record, 2015. p. 230-231.
Nessa crônica, as marcas linguísticas usadas 
distanciam-se da formalidade, o que se evidencia 
principalmente pelo(a) 
A	A	 escolha do léxico em tom dialogal: “como seria esse 
gênero de enrosco?”.
B	B	 ênfase em reflexões filosóficas pessimistas: “a parada 
existencialíssima”.
C	C	 função de confissão sobre si mesmo: “Este […] invejoso 
cronista”. 
D	D	 uso de linguagem figurada: “sujeito a chuvas e 
trovoadas”. 
E	E	 utilização de neologismo: ”facebookiana”.
O cara na plateia do programa 
Encontro, pega o microfone da mão da 
apresentadora, pra falar que tá tossindo 
muito e acha que pode ser coronavírus. 
A médica falando que ele deveria ficar 
isolado pra não contaminar mais gente.
1 apresentadora e 100 pessoas da plateia 
em choque
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
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Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
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QUESTÃO 18
Originado nas praias do Rio de Janeiro em 1960, o 
futevôlei se espalhou pelo Brasil e já atravessou o mundo, 
chegando a Estados Unidos, Europa e Ásia. Sucesso 
entre jogadores de futebol, o esporte faz a cabeça também 
tanto de atletas dedicados quanto daqueles em busca de 
diversão de fim de semana, com uma modalidade que é a 
cara do verão brasileiro: descontraída, atlética e praiana.
A modalidade faz uma mescla importante entre 
trabalho de força e aeróbico, ajudando a manter a saúde 
cardiovascular; combater perda óssea e muscular; e 
manter os níveis de vitamina D, já que é realizada sob 
o sol, o que é fundamental para sintetizar esta vitamina.
LETIERI, Rebeca. Futevôlei: regras, benefícios e dicas de alimentação e suplementação. 
Disponível em: https://globoesporte.globo.com. Acesso em: 3 abr. 2023. (adaptado)
Segundo o texto, uma característica do futevôlei que une o 
seu sucesso entre praticantes a um benefício à saúde é a
A	A	 prática ao ar livre.
B	B	 finalidade de diversão.
C	C	 facilidade de movimentos.
D	D	 contribuição no emagrecimento.
E	E	 priorização de exercícios de força.
QUESTÃO 19
O cantor australiano Gotye, que estourou [em 2011] 
com o hit “Somebody That I Used To Know”, concordou 
em pagar royalties avaliados em US$ 1 milhão à família 
do brasileiro Luiz Bonfá, que morreu em 2001.
Gotye usou um trecho de “Seville”, lançada pelo jazzista 
brasileiro em 1967, na faixa “Somebody That I Used to 
Know”, single do álbum “Making Mirrors” e que já entrou 
para a história da música australiana pelos seus números 
inéditos e bem-sucedidos nas paradas da “Billboard” 
norte-americana.
O artista concordou em colocar Bonfá como co-criador 
da faixa e o crédito já faz parte da APRA (Australasian 
Performing Right Association). O caso não é tratado como 
plágio, uma vez que Gotye já assumia o uso do sample, 
música criada a partir de amostras. No mesmo disco ainda 
há notas de “Aquarela do Brasil” e “I Feel Better”.
FAMÍLIA de Luiz Bonfá deve receber US$ 1 milhão de Gotye por vendas de música. 
Disponível em: https://musica.uol.com.br. Acesso em: 5 abr. 2023.
A incorporação de um trecho de “Seville”, do brasileiro Luiz 
Bonfá, em “Somebody That I Used to Know”, do cantor 
belga-australiano Gotye, revela a
A	A	modernização do conceito de plágio no contexto digital.
B	B	 revitalização de músicas antigas para atingir as novas 
gerações.
C	C	 produção de canções destinadas a homenagear 
grandes intérpretes.
D	D	 fusão de hits de diferentes países formando um gênero 
musical global.
E	E	 união de diferentes elementos musicais na construção 
de um produto novo.
QUESTÃO 20
Disponível em: https://informasus.ufscar.br. Acesso em: 14 mar. 2023.
No texto, a disposição dos recursos verbais e não verbais 
tem por objetivo
A	A	 indicar possibilidades de ascensão para as mulheres 
na vida pública.
B	B	 discorrer sobre a presença feminina em setores de 
trabalho específicos.
C	C	 fundamentar privilégios econômicos dos homens em 
relação às mulheres.
D	D	 evidenciar contrastes relacionados à participação dos 
gêneros na sociedade.
E	E	 apresentar dados sobre as diferentes carreiras 
profissionais entre os gêneros.
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Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
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QUESTÃO 21
Parei, olhei... Justos céus! Quem havia de ser o do 
vergalho? Nada menos que o meu moleque Prudêncio, – 
o que meu pai libertara alguns anos antes. Cheguei-me; 
ele deteve-se logo e pediu-me a bênção; perguntei-lhe se 
aquele preto era escravo dele.
— É, sim, nhonhô.
— Fez-te alguma coisa?
— É um vadio e um bêbado muito grande. Ainda hoje 
deixei ele na quitanda, enquanto eu ia lá embaixo na 
cidade, e ele deixou a quitanda para ir na venda beber.
— Está bom, perdoa-lhe, disse eu.
— Pois não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra 
para casa, bêbado!
 […]
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. In:: ASSIS, Machado de. Obra 
completa. Rio de Janeiro: Editora Nova Aguilar, 1994.
No fragmento, a situação comunicativa retratada é 
relevante como representação do patrimônio linguístico e 
identitário nacional na medida em que
A	A	 simplifica a linguagem falada nas ruas para fazer um 
registro mais autêntico e verdadeiro da época.
B	B	 apresenta diferentes pontos de vista linguísticos e 
culturais ao colocar o escravizado no foco narrativo.
C	C	 contém registros linguísticos e simbólicos da opressão 
vivenciada por uma classe social menos favorecida.
D	D	 desafia a norma-padrão da época ao inserir desvios 
gramaticais intencionalmente na composição da cena.
E	E	 entende a língua utilizada pelos escravizados e 
descendentes como uma variante típica do registro 
literário.
QUESTÃO 22
A exploração da pintura com o movimento deu 
origem a este hipnotizante trabalho de Heather Hansen. 
A artista intitulou o trabalho de Empty Gestures (Gestos 
Vazios), precisamente porque ela esvazia o movimento 
do corpo para a superfície por baixo dela. Assim, a arte 
se faz na transição, no momento em que Hansen deixa 
que o seu corpo sujo pelo pigmento escuro crie linhas, 
que vão formando o desenho. A isto se chama de pintura 
cinética, que depende do movimento do autor. Deitada 
sobre uma enorme tela de papel gigante e com pedaços 
de carvão nas mãos, Heather Hansen se contorce para 
criar desenhos que são verdadeiras obras de arte – e 
que dialogam com a anatomia do corpo da autora. A arte 
representa os movimentos de seu corpo sobre a tela, como 
uma coreografia sendo registrada com riscos no papel. 
O trabalho representa o amor pela arte da dança e a arte 
visual, criando uma grande fusão entre as duas.
Disponível em: https://www.hypeness.com.br. Acesso em: 22 fev. 2023. (adaptado)
No texto, a discussão sobre a forma original de Heather 
Hansen produzir suas obras é centrada no(a)
A	A	 inter-relação entre gêneros artísticos.
B	B	 efemeridade expressiva da obra da artista.
C	C	 predomínio das artes visuais na manifestação.
D	D	 imprevisibilidade performática na pintura cinética.
E	E	 caráter indispensável de materiais além do corpo.
QUESTÃO 23
XIII 
Ávidos de ter, homens e mulheres
Caminham pelas ruas. As amigas sonâmbulas
Invadidas de um novo a mais querer
Se debruçam banais, sobre as vitrines curvas.
Uma pergunta brusca
Enquanto tu caminhas pelas ruas. Te pergunto:
E a entranha?
De ti mesma, de um poder que te foi dado
Alguma coisa mais clara se fez? Ou porque tudo se 
 [perdeu
É que procuras nas vitrines curvas, tu mesma,
Possuída de sonho, tu mesma infinita, maga,
Tua aventura de ser, tão esquecida?
Por que não tentas esse poço de dentro
O incomensurável, um passeio veemente pela vida?
Teu outro rosto. Único. Primeiro. E encantada
De ter teu rosto verdadeiro, desejarias nada
HILST, Hilda. Poemas aos homens de nosso tempo. In: HILST, Hilda. Júbilo, memória, 
noviciado da paixão. São Paulo: Globo, 2003. p. 122. 
No poema, ao direcionar o aspecto reflexivo dos versos, 
a sequência de perguntas promovida pelo eu lírico 
representa a
A	A	 aspiração à subserviência dos sonhos individuais ao 
consumismo.
B	B	 busca pelo retorno aos elementos essenciais do 
sujeito.
C	C	 desumanização decorrente da objetificação das 
relações.
D	D	 anulação do sujeito em meio às ideologias culturais 
vigentes. 
E	E	 contemplação dos arquétipos que formam a noção 
de vida urbana.
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
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QUESTÃO 24
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Na tirinha, o texto verbal aliado à construção visual das 
personagens tem o objetivo de
A	A	 evidenciar a inocência infantil.
B	B	 criticar o papel da figura paterna. 
C	C	 explicitar os conflitos geracionais.D	D	 ironizar o aumento do desemprego. 
E	E	 denunciar as condições de trabalho.
QUESTÃO 25
A União Europeia ordenou que todos os seus 
funcionários que tenham o TikTok instalado em seus 
celulares apaguem o aplicativo.
Um e-mail com a instrução foi enviado a todos que 
trabalham para a Comissão Europeia – o braço executivo 
do bloco, onde ficam as funções administrativas.
A informação foi confirmada por um diretor do setor 
de tecnologia da informação da UE à imprensa europeia. 
O objetivo, segundo o e-mail, é evitar o vazamento de 
dados confidenciais da Comissão Europeia e aumentar a 
segurança cibernética dentro das estruturas do bloco – os 
países europeus têm legislações rígidas para garantir a 
privacidade dos dados de seus cidadãos.
A proibição vem depois de o TikTok admitir que dados 
de usuários de todo o mundo podem ser acessados na 
sede do aplicativo, na China. Órgãos do governo federal 
e de governos regionais dos Estados Unidos também já 
baniram o uso de TikTok em celulares oficiais.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 23 fev. 2023.
O texto aborda o uso das tecnologias da comunicação e 
da informação ao relatar que funcionários da Comissão 
Europeia foram proibidos de utilizar determinada rede 
social. Esse fato revela que 
A	A	 as redes sociais oferecem transparência quanto à 
utilização de dados dos usuários.
B	B	 o gerenciamento de dados por aplicativos é uma 
preocupação política e legislativa.
C	C	 o uso da tecnologia prejudica as relações entre 
empregados e empregadores.
D	D	 os funcionários utilizam redes sociais em excesso no 
ambiente de trabalho.
E	E	 as organizações europeias preferem redes sociais de 
núcleos específicos.
QUESTÃO 26
Ficaram olhando. Como era grande a casa do coronel... 
E morava tão pouca gente ali. O coronel, a mulher, a filha 
e o filho, estudante, que nas férias aparecia, elegante, 
estúpido, tratando os trabalhadores como escravos. 
E olharam as suas casas, as casas onde dormiam. 
Estendiam-se pela estrada. Umas vinte casas de barro, 
cobertas de palha, alagadas pela chuva.
─ Que diferença...
─ A sorte é Deus quem dá.
─ Qual Deus... Deus também é pelos ricos...
─ Isso é mesmo.
─ Eu queria ver o Mané Frajelo dormir aqui.
─ Devia ser divertido.
Colodino acendia um cigarro. Honório pegou da foice 
de podar os cacaueiros e contou:
─ A roça lá detrás do rio tá assinzinha de cacau. Um 
safrão.
─ Esse ano o homem colhe umas oitenta mil.
Nós ganhávamos três mil e quinhentos por dia e 
parecíamos satisfeitos. Ríamos e pilheriávamos. No 
entanto nenhum de nós conseguia economizar um tostão 
que fosse. A despensa levava todo nosso saldo. A maioria 
dos trabalhadores devia ao coronel e estava amarrada 
à fazenda. Também quem entendia as contas de João 
Vermelho, o despenseiro? Éramos todos analfabetos.
AMADO, Jorge. Cacau. Disponível em: https://docs.google.com. Acesso em: 26 fev. 2023.
Essa narrativa literária se apoia em eventos históricos 
reais ao focar uma representação ficcional do(a)
A	A	 exploração da mão de obra em atividades rurais.
B	B	 frustração da população rural na busca por moradia.
C	C	 garantia de prosperidade a longo prazo para o 
latifundiário.
D	D	 desinteresse do governo em relação à educação da 
população rural.
E	E	 prejuízo de pequenos produtores devido ao 
crescimento do latifúndio.
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QUESTÃO 27
Sugar Children
A série Crianças de açúcar, criada em 1996, alçou 
o artista Vik Muniz para a fama. Esse foi o seu primeiro 
trabalho a ter repercussão e a levá-lo a ser reconhecido 
internacionalmente. As imagens são de crianças caribenhas 
oriundas de famílias pobres que cortam canas-de-açúcar 
nas plantações em St. Kitts. Vik fotografou essas crianças 
e depois reconstituiu os contornos usando somente açúcar, 
elemento que faz parte do cotidiano desses jovens.
FUKS, Rebeca. As 10 criações mais impressionantes de Vik Muiniz. Cultura Genial. Disponível 
em: https://www.culturagenial.com. Acesso em: 19 mar. 2023.
Vik Muniz é um artista plástico brasileiro reconhecido por 
trabalhar com materiais inusitados em suas criações. 
A técnica empregada por esse artista em Crianças de 
açúcar evidencia principalmente um(a) 
A	A	 intenção de apreciação estética da pessoa negra na 
arte. 
B	B	 contraste entre o elemento aplicado e o sentido dele 
na obra.
C	C	 denúncia relacionada à insalubridade do trabalho nos 
canaviais.
D	D	 representação do imaginário coletivo de países 
colonizadores. 
E	E	 defesa de uma arte acessível a populações 
marginalizadas.
QUESTÃO 28
ADOTE SEU MELHOR AMIGOADOTE SEU MELHOR AMIGO
Disponível em: https://protecaoanimal.curitiba.pr.gov.br. Acesso em: 4 maio 2023.
O cartaz incentiva o leitor a assumir uma prática como 
solução para um problema social ao
A	A	 defender que a compra diminui a relação de amor entre 
tutor e animal. 
B	B	 destacar a adoção de animais enquanto uma alternativa 
à compra.
C	C	 descrever a qualidade da relação entre o tutor e o 
animal adotado.
D	D	 escolher um animal específico para protagonizar a 
campanha.
E	E	 expor as consequências negativas da compra de 
animais.
QUESTÃO 29
Por que não existe comida para gato no sabor 
rato?
As rações para gatos vêm ganhando cada vez mais 
sabores no mercado. No entanto, os ratos, uma das presas 
preferidas dos felinos, segue de fora. E, por incrível que 
pareça, por própria preferência dos gatos. “Experimentos 
comprovam que os gatos não preferem a carne de rato à 
de galinha ou gado”, afirma Irina Munaro, do Departamento 
de Comunicação da Waltham, empresa americana que 
fabrica rações animais.
A Biologia tem uma explicação razoável para essa 
preferência, conformeexplica Irina: “Os gatos caçam por 
instinto, e os pequenos roedores, em geral, são presas 
fáceis e abundantes”. Ou seja: os ratos não são caçados 
pelo sabor, mas sim pelo instinto da caça. Como a ração 
não traz essa adrenalina da caça, a carne de rato se torna 
pouco útil. No caso dos peixes ou das aves e até mesmo 
das carnes bovinas, a situação é diferente, já que o gosto 
é adaptado ao paladar dos felinos.
Mas, ainda que os ratos fossem os preferidos, a 
produção de uma ração esbarraria em problemas legais 
e burocráticos. Segundo Munaro, a criação de ratos 
é restrita ao mercado de cobaias e pets, não havendo 
disponibilidade de obter tal carne inspecionada no meio 
industrial. Assim, seria necessário mudar a legislação 
industrial do país para conseguir produzir uma ração com 
sabor de carne de rato.
DUARTE, Marcelo. Por que não existe comida para gato no sabor rato? O guia dos curiosos, 
24 abr. 2019. Disponível em: https://www.guiadoscuriosos.com.br. Acesso em: 28 fev. 2023.
(adaptado)
Considerando-se as relações de retomada entre 
as diferentes informações do texto, há relação de 
interdependência entre as expressões
A	A	 “rações para gatos” e “presas preferidas”.
B	B	 “empresa americana” e “essa preferência”.
C	C	 “instinto da caça” e “essa adrenalina”.
D	D	 “no caso dos peixes” e “tal carne”.
E	E	 “cobaias e pets” e “meio industrial”.
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LC – 1o dia | 4o Simulado SAS ENEM
20232023
Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
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QUESTÃO 30
TEXTO I
Disponível em: https://casaclaudia.abril.com.br. Acesso em: 5 maio 2023. 
TEXTO II
O design de móveis no Brasil alcançou seu grande 
momento na década de 1950. O artista Geraldo de 
Barros, por meio da fotografia, começa a desenvolver 
seu trabalho na linhagem do Construtivismo, e, quando 
passa a fazer parte do grupo de trabalho de uma fábrica de 
móveis que possui um projeto social, tem a oportunidade 
de criar de acordo com a linha de pensamento que 
vinha desenvolvendo. Muito além de apenas objetos 
com estética, Geraldo passou a criar móveis que se 
adaptassem ao ambiente e à vida do momento, sendo 
móveis práticos, de uma estética simples, com linhas 
retas e peças modulares. Sendo considerado um artista 
de múltiplas facetas, Geraldo transformou o design de 
móveis brasileiro.
MENDES, A. M; RODRIGUES, S. Geraldo de barros: a trajetória no design de móveis. 
Disponível em: https://cic.unifio.edu.br. Acesso em: 5 maio 2023. (adaptado)
Na produção de móveis mencionada no texto e ilustrada 
pela imagem, verifica-se uma influência da arte moderna 
no(a)
A	A	 transfiguração do uso.
B	B	 dependência da fotografia.
C	C	 funcionalidade da estética.
D	D	 interesse de comercialização.
E	E	 personalização da experiência.
QUESTÃO 31
[…] o branco não é alguém, imitador dos que soam, é 
um abismo num corpo erguido e abeira para conter tudo 
quanto não lhe pertence, o lugar e a carne dos outros, 
a paz e a fertilidade dos outros, os que acordaram por 
eternidades seus compromissos para maturarem no 
esplendor da criação, ele não permite a confiança, seus 
acordos são a traição, a morte da gentileza. Sem intenção 
de maturar, a fera branca é sem sentido. Deriva em suas 
navegações e assombra a mata, azarando e solicitando 
a guerra aos que soam. Os que soam fazem a guerra 
para que aquilo que é certo seja na mira da esperança. 
Os desesperançados não são abaeté. O animal branco 
aconteceu de uma zanga. Ele é o podre da zanga que 
não se conversa. É oposto ao diálogo porque aquilo 
que entoa mente.
Nas ilhas dos três mares, pelas duas aldeias, todos se 
alegraram com a notícia de que tombara um inimigo e o 
dignificariam ao entardecer, como de hábito. Foi dada a 
notícia e imediatamente se escutaram as canoras alegrias, 
canções que ensinam o rigor dos rituais, o mais firme das 
oferendas devidas.
Era um branco indiferente […] e seus companheiros 
cuspiram sobre os abaeté o grito de ferro e partiram. 
Os abaeté viram partir a navegação e o corpo do inimigo 
sobrou tombado […].
MÃE, Valter Hugo. As doenças do Brasil. Biblioteca Azul, 2021.
O fragmento do romance de Valter Hugo mãe versa 
sobre os contatos entre povos na colonização do território 
brasileiro. No texto, o narrador aplica uma representação 
ficcional centralizada no(a)
A	A	 preconceito étnico contra a população negra.
B	B	 caráter vingativo das populações originárias.
C	C	 impacto histórico das navegações portuguesas.
D	D	misticismo relacionado a elementos naturais.
E	E	 aspecto hediondo da dominação europeia.
QUESTÃO 32
Você sabe o que é “galicismo” e por que os gramáticos 
tradicionalistas são tão resistentes a ele?
Galicismo ou francesismo é a palavra, expressão ou 
construção de origem francesa ou o ato de utilizá-la em 
nossa língua. O galicismo é considerado barbarismo em 
sentido restrito se se trata de uso desnecessário por 
já haver forma vernácula equivalente. Se, porém, tal 
importação vem preencher lacuna da língua, é bem-vinda 
e é então considerada simples estrangeirismo.
Diz-se “galicismo” em referência a “Gália”, nome da 
província romana que corresponde à atual França. [...]
Exemplos de galicismos são as palavras abajur (de 
“abat-jour”), buquê (de “bouquet”), carnê (de “carnet”), 
crochê (de “crochet”), filé (de “filet”); as expressões “cair 
das nuvens”, “guardar o leito”, “golpe de Estado”, “perder 
a cabeça”, “ter lugar”; o verbo “acontecer” com o sentido 
de “ocorrer”: “A comemoração acontecerá em 10 de 
setembro” (em vez de “ocorrerá”).
Disponível em: http://www.paulohernandes.pro.br. Acesso em: 28 fev. 2023.
O texto pauta-se na ideia de que a crítica ao galicismo se 
caracteriza pela resistência 
A	A	 ao aportuguesamento de palavras e expressões 
estrangeiras.
B	B	 à substituição de palavras