AS Unidade V (Didática)

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AS – Unidade V (Didática) 
 
PERGUNTA 1 
 
O método de ensino permite que o plano de aula tenha característica ativa, pois visa direcionar o 
processo de construção da aprendizagem, além de atender às necessidades dos alunos. Desse 
modo, segundo Zabala (1998, p. 93), o professor precisa ter: 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. Apontar uma avaliação que esteja alinhada aos objetivos de aprendizagem e que retrate se 
estes foram ou não alcançados. 
 
b. Orientações práticas sobre como planejar suas aulas, levando em consideração as 
perspectivas dos estudantes. 
 
c. Planejamento para escolher os caminhos, que são diversos do ponto de 
vista dos métodos e técnicas de ensino. 
 
d. Intencionalidade nas atividades relacionadas aos conteúdos que desenvolverão as 
habilidades necessárias para que ocorra a aprendizagem. 
 
e. O maior número de meios e estratégias para atender às diferentes demandas que 
aparecerão no transcurso do processo de ensino/aprendizagem. 
 
PERGUNTA 2 
 
O planejamento de ensino não pode ser visto apenas como uma tarefa única e exclusivamente do 
professor da disciplina, já que compete a todo o corpo escolar e/ou universitário, e precisa estar de 
acordo com as políticas curriculares destinadas a cada área do conhecimento. Desse modo, é 
correto afirmar que: 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. O planejamento consiste em uma importante tarefa de gestão e administração, que está 
relacionada com a preparação, desorganização e estruturação do ensino. 
 
b. O planejamento norteia as atividades de alguns funcionários e estabelece quais objetivos 
devem ser alcançados até o final do período letivo. 
 
c. O planejamento de ensino permite a identificação, análises estruturadas, coordenação de 
missão, propósitos, objetivos, desafios, metas, estratégias, além de permitir a criação de 
políticas internas e externas. 
 
d. O planejamento de ensino deve ser um documento qualitativo, que tende a contribuir 
de maneira decisiva para o desempenho integrado de papéis específicos. 
 
e. Sem planejamento, as escolas tomam decisões assertivas e prejudiciais ao seu futuro. Por 
isso, planejar é a melhor forma de estimular o desenvolvimento do ensino. 
 
 
PERGUNTA 3 
 
 1. Em seus estudos, Libâneo (2013) coloca que os conteúdos são saberes que emergem das práticas 
sociais e históricas que foram construídas pela humanidade. Assim, os conteúdos são: 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. Mecanismos do cérebro que estão relacionados com processos de aprendizagem e de 
memorização de informações. 
 
b. Habilidades particulares de cada indivíduo que lhe permitem ter sucesso no processo de 
ensino aprendizagem. 
 
c. Um conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos e modos valorativos de atuação 
histórico-social. 
 
d. Possibilitam situações de aprendizagem nas quais seja possível conhecer as estruturas das 
instituições de ensino. 
 
e. Intencionalidades acadêmicas que buscam disponibilizar o aprendizado ao maior número 
de alunos. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
 
De acordo com Libâneo (2013), o professor precisa ter conhecimento dos objetivos educacionais, 
para que o seu ______________ esteja de acordo com todo o processo pedagógico. O norte da 
prática docente ocorre por meio do planejamento e plano de aula, por isso os objetivos são 
considerados os pontos de partida para o ___________ da prática educativa, já que será pelos quais 
que o professor encaminhará o processo de ensino, visando atingir a aprendizagem dos alunos. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
a. Plano de ensino e plano de aula. 
 
b. Plano de aula e retrocesso. 
 
c. Planejamento e ensino aprendizado. 
 
d. Desenvolvimento e plano de ensino. 
 
e. Planejamento e desenvolvimento. 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4