apo2 Tecnologias na Educacao- Novas Formas de Ensinar e Aprender

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Questão 1/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o trecho de texto:
“No Brasil, os grandes projetos governamentais iniciaram-se na década de 1980, […] cujo objetivo era criar centros de pesquisa sobre informática na educação a fim de formar profissionais habilitados a usar o software Logo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. Qual foi o projeto governamental que se iniciou na década de 1980, conforme abordado na citação acima? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
A
Educom.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a resposta correta: “No Brasil, os grandes projetos governamentais iniciaram-se na década de 1980, com o projeto Educom (Educação com computadores), cujo objetivo era criar centros de pesquisa sobre informática na educação a fim de formar profissionais habilitados a usar o software Logo”. (livro-base, p. 68).
B
ProInfo
C
Educação Tecnológica.
D
Educar.
E
Tecnologia pedagógica.
Questão 2/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia o trecho de texto:
“Hoje, temos no mercado, e disponíveis na internet, um grande número de softwares chamados educacionais, mas poucos realmente atingem o verdadeiro objetivo no processo de ensino-aprendizagem, [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 88.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quando um software é considerado educacional? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
A
Quando é desenvolvido para atender a objetivos educacionais preestabelecidos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a resposta correta:  “Um software é considerado educacional quando é desenvolvido para atender a objetivos educacionais preestabelecidos, sendo que a qualidade técnica se subordina às determinações de ordem pedagógica que orientam seu desenvolvimento”. (livro-base, p.  87 e 88)  
B
Quando faz com que o aluno se torna um espectador no processo de ensino-aprendizagem.
C
Quando é desenvolvido para que o aluno se acomode, e não busque informações.
D
Quando propicia ao aluno a dificuldade de buscar informações e utilizá-las.
E
Quando proporciona ao aluno que receba as informações e as memorize. 
Questão 3/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere a citação:
“[...] desenvolveu o software educacional Logo, [...] criado com o objetivo de possibilitar que alunos e professores reflitam sobre as noções necessárias colocadas nas situações propostas e testem suas hipóteses na resolução desses problemas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 80.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. O software Logo foi desenvolvido com base em qual teoria? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
A
Teoria comportamentalista de Skinner.
B
Teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
C
Teoria do desenvolvimento humano de Piaget.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a resposta correta:  “[...] desenvolveu o software educacional Logo, que foi inspirado na teoria do desenvolvimento humano de Piaget, criado com o objetivo de possibilitar que alunos e professores reflitam sobre as noções necessárias colocadas nas situações propostas e testem suas hipóteses na resolução desses problemas”. (livro-base, p. 80)
D
Teoria da afetividade de Wallon.
E
Teoria sócio construtivista de Vygotsky.
Questão 4/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o trecho de texto:
“Ela promoveu grandes mudanças, interferindo na estrutura dos diferentes sistemas e transformando as relações e as comunicações globais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015.
 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual foi a grande inovação produzida na década de 1990 a que a citação acima se refere? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
Microcomputador.
B
Softwares.
C
Circuitos integrados.
D
Sistemas operacionais.
E
Internet.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: “Na década de 1990, a grande inovação foi a internet. Ela promoveu grandes mudanças, interferindo na estrutura dos diferentes sistemas e transformando as relações e as comunicações globais”. (livro-base, p. 63)
Questão 5/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Atente para a citação:
“O movimento da informática na educação iniciou-se nos anos 1970 [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 67.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que apresenta corretamente o setor das escolas onde se iniciou o movimento da informática na educação.
Nota: 10.0
A
Setor Administrativo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “O movimento da informática na educação iniciou-se nos anos 1970, de forma mais abrangente no setor administrativo das escolas, tanto privadas quanto públicas, com investimentos em sistemas eletrônicos de informação e de gestão”. (livro-base, p. 67)
B
Setor pedagógico.
C
Direção das escolas.
D
Desenvolvimento de material didático.
E
Projetos educacionais.
Questão 6/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o fragmento de texto:
“[...] Setzer [...] afirma que a “única necessidade que as crianças têm para usarem um computador é para favorecer os fabricantes e vendedores”. Para esse professor, ao utilizar o computador, a criança é obrigada a exercer um tipo de pensamento que deveria empregar somente em idade adulta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 81.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, Setzer acredita que a exposição precoce das crianças e adolescentes pode causar um problema. Qual é esse problema?
 Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
A
As relações humanas tornem-se superficiais.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a resposta correta: “[...] Setzer [...] afirma que a “única necessidade que as crianças têm para usarem um computador é para favorecer os fabricantes e vendedores”. Para esse professor, ao utilizar o computador, a criança é obrigada a exercer um tipo de pensamento que deveria empregar somente em idade adulta. Ele acredita que essa exposição precoce torne as crianças e adolescentes portadores de um “pensamento maquinal” e teme que com isso as relações humanas tornem-se superficiais”. (livro-base, p. 81)
B
Estreitamento das relações humanas.C
Maior desenvolvimento socio interacional.
D
Desenvolvimento organizacional escolar.
E
Aumento da capacidade sócio afetiva.
Questão 7/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia o trecho de texto:
“Conhecidos como sistemas operacionais, eles tornaram as operações das máquinas mais seguras e possibilitaram que fossem usadas por um número maior de pessoas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 62.
 
De acordo com a passagem acima e com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que causou a popularidade do microcomputador? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
A
A utilização dos dispositivos magnéticos, chamados relés
B
O surgimento do transistor, que era menor e mais rápido que a válvula até então utilizada.
C
A criação de programas dedicados à edição de textos, às planilhas, à comunicação.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: “A popularidade do microcomputador veio com a criação de programas dedicados à comunicação e à edição de textos e planilhas, além de muitas outras atividades”. (p. 63).
D
As válvulas usadas para seu funcionamento.
E
A possibilidade de serem operados apenas por seus projetistas.
Questão 8/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o fragmento de texto: 
“[...] o Eniac foi construído em 1946, nos Estados Unidos. Ele tinha 19 mil válvulas e consumia 200 quilowatts de potência elétrica (o equivalente à energia necessária para o consumo de 100 casas); funcionava poucas horas, até que algumas válvulas falhavam [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 62.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro base  Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual é o tipo de computador mencionado na citação acima, o Eniac? Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A
Computador eletrônico.
Comentário: “O primeiro computador eletrônico, o Eniac, foi construído em 1946, nos Estados Unidos. Ele tinha 19 mil válvulas e consumia 200 quilowatts de potência elétrica (o equivalente à energia necessária para o consumo de 100 casas); funcinava po poucas horas, até que algumas válvulas falhavam e tinham de ser substituídas” (livro-base, p. 62). 
B
Computador eletromecânico.
Você assinalou essa alternativa (B)
C
Computador de transístores.
D
Microcomputador.
E
Computadores com circuitos integrados.
Questão 9/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação:

“A internet nasceu nos Estados Unidos da América, em 1969, no auge da Guerra Fria, tendo como principal conceito o de ser uma rede de computadores em que todos os pontos se equivaliam, sem haver uma administração central [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, G. da S.; PURIFICAÇÃO, I. da. Educação e Novas Tecnologias: Um Repensar, Curitiba, Intersaberes, 2015, p. 101.
Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 5 de Ciência Tecnologia e Educação sobre a internet e a sua importância para a educação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
A comunicação e a competição são duas das atividades fundamentais da internet.
B
A colaboração e os encontros síncronos são duas das principais atividades da internet.
C
A comunicação e a colaboração são duas das principais contribuições da internet.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Difícil pensar o mundo sem internet, tanto na comunicação como na resolução de atividades diárias. “[...], Mas com certeza, duas das principais atividades realizadas pela internet são a comunicação e a colaboração [...]”. (Aula 5, Ciência Tecnologia e Educação - 4’30’’ – 6’10’’).
D
A comunicação e a interlocução.
E
A colaboração e a interatividade.
Questão 10/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere a citação:
“Para contagem, o homem já usou pedrinhas e os próprios dedos, fez riscos no chão, marcas em ossos, em pedaços de pau e em placas de barro e até nós em cordões”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 61.
De acordo com a citação acima e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual foi a ferramenta criada pelo homem para auxiliá-lo no processo de contagem, considerado o primeiro dos computadores? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
Calculadora digital.
B
Ábaco.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: “Uma das ferramentas criadas pelo homem para auxiliá-lo no processo de contagem foi o ábaco […] é considerado o primeiro dos computadores”. (livro-base, p. 61)
C
Máquina registradora.
D
Calculadora mecânica.
E
Máquina de calcular