Atividade VI (Felicidade e Qualidade de Vida)

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Atividade VI (Felicidade e Qualidade de Vida) 
 
PERGUNTA 1 
 
Em relação aos estudos desenvolvidos pelo artigo “Arte e humanização das práticas de saúde em 
uma Unidade Básica”, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, 
ou F para FALSO: 
 
I - A vivência artística se caracteriza por um "ver o mundo de novo", impregnando-o com outros 
significados criados a partir da elaboração de memórias, sentimentos e reflexões suscitados pela 
arte. Os sentidos são construídos a partir desta vivência, de maneira que elementos da subjetividade 
apareçam como recursos para enriquecer a compreensão, o que pode resultar na produção de 
relações mais compromissadas. 
 
II - A arte não é capaz de conjugar a dimensão instrumental da ação – que busca alcançar 
determinado propósito – com o sentido da ação – construído por suas implicações simbólicas. 
Porque sua atuação é limitada ao fenômeno artístico, não havendo nenhuma possibilidade de 
conexão entre a arte e a realidade. Nesse sentido, a prática artística não traz nenhuma contribuição 
para o ambiente da saúde, sendo assim é descartada como ação a ser desenvolvida pelas esferas 
públicas. 
 
III - O saldo principal da presente reflexão aponta para a potência da arte na ressignificação dos 
processos de trabalho em saúde e na direção de sua reconstrução como prática humanizada. Além 
dos recursos mais tradicionais, pautados na lógica racional – como, por exemplo, capacitações feitas 
para "sensibilizar" os trabalhadores quanto à importância de se incorporarem novas atitudes na 
relação com o usuário –, a arte revela-se recurso capaz de envolver os sujeitos por meio de uma 
experiência vivida. 
 
IV - A humanização defende o restabelecimento da dignidade humana, muitas vezes comprometida 
nas interações no âmbito da saúde. Uma prática reducionista de cuidado pautada, exclusivamente, 
pela lógica tecnocientífica e o automatismo resultante de uma certa forma de organização do 
processo de trabalho seriam fatores a contribuir com a desqualificação das relações entre os 
sujeitos. Neste contexto, a arte mostra-se potente para ampliar os horizontes de olhares restritos a 
uma certa ordem e favorecer a restauração de outros canais de percepção do mundo. 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: 
 
a. F, V, F, V. 
 
b. F, F, V, V. 
 
c. V, V, F, V. 
 
d. V, V, V, F. 
 
e. V, F, V, V. 
 
 
PERGUNTA 2 
 
Assinale as assertivas que dizem respeito às conclusões do artigo “Bem-estar profissional de 
professores de escolas públicas e privadas”. 
 
I - Fundamentando-se na teoria das representações sociais, em especial a abordagem estrutural 
proposta por Abric (1994, 1998, 2003), os resultados obtidos demostraram que os grupos estudados 
partilham de representações sociais acerca do bem-estar no trabalho, na medida em que o núcleo 
central de ambos os grupos apontou o respeito e a valorização como intimamente ligados ao bem-
estar docente. 
 
II - Levando em consideração as proposições de Jodelet (2001), acerca da relação entre práticas 
sociais e representações sociais, podemos inferir que o pensamento social partilhado pelos 
professores de ambos os grupos, acerca de seu bem-estar profissional irá interferir em sua dinâmica 
profissional, proporcionando uma coerência entre o pensar e o agir social e atendendo à 
necessidade de vivermos, conforme salienta Moscovici (1984), em um ambiente de familiaridade 
com os fenômenos sociais. 
 
III - Tais resultados vêm se juntar às várias pesquisas conduzidas no âmbito da psicologia negativa - 
ramo recente da psicologia que se ocupa de estudar, dentre outras questões, os aspectos 
relacionados à vivência de bem-estar subjetivo e objetivo, percepção de qualidade de vida e noção 
de felicidade - , as quais têm demonstrado que o trabalho não tem nenhuma relevância para a 
qualidade de vida e o bem-estar dos indivíduos (SELIGMAN; CSIKSZENTMIHALYI, 2000). 
 
As afirmativas verdadeiras são: 
 
a. II, apenas. 
 
b. I, apenas. 
 
c. I e III, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. II e III, apenas. 
 
 
PERGUNTA 3 
 
Quando se trata do cotidiano das práticas de saúde, por exemplo, aspectos associados à saúde, ao 
sofrimento ou, mesmo, à finalidade da vida – que passam, muitas vezes, despercebidos – podem 
ser colocados sob novas luzes. Questões referentes ao sentido da existência podem (e, muitas 
vezes, devem) ser evocadas durante as ações de cuidado, e ter a competência de saber identificá-
las e abordá-las diz respeito à 
humanização
. Neste contexto, 
a arte
 pode ter um 
papel fundamental. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
 
Assinale a alternativa que NÃO corresponde à relação entre qualidade de vida e atividade física. 
 
a. A atividade física vem sendo crescentemente inserida em programas de promoção de hábitos 
saudáveis de vida, de prevenção e mesmo de controle de doenças (MITNITSKI et al., 2005 
apud KAYSER et al., 2012), considerando que a prática de atividade física regular reduz o 
risco de mortes prematuras, doenças do coração, acidente vascular cerebral, câncer de cólon, 
mama e diabetes tipo II. 
 
b. A implantação e o apoio aos programas de atividades físicas vinculados às políticas públicas 
são uma das metas do Ministério da Saúde, no sentido de promover a saúde e a qualidade de 
vida da população (BRASIL, 2006), a partir da agenda de compromissos pela saúde, de 2005, 
do Ministério da Saúde, e pela aprovação da Política Nacional de Promoção da Saúde, de 
2006. 
 
c. Para Malta et al. (2009), a indução de atividades físicas/práticas corporais reflete o 
reconhecimento da importância conferida a um modo de viver ativo como fator de proteção à 
saúde. 
 
d. “Promover a qualidade de vida e reduzir vulnerabilidade e riscos à saúde relacionados aos 
seus determinantes e condicionantes – modos de viver, condições de trabalho, habitação, 
ambiente, educação, lazer, cultura, acesso a bens e serviços essenciais” – é o objetivo da 
Política Nacional de Promoção da Saúde. 
 
e. Verifica-se que a prática de atividade física não é um dos comportamentos que podem 
contribuir para a qualidade de vida dos indivíduos e/ou coletividades, e, portanto, não 
age como promotora da saúde desses, sendo assim, não há nenhuma necessidade de 
ações públicas nesse sentido. 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4