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Questões resolvidas

Leia a seguinte citação: Conforme Weinreich, Labov e Herzog, “a coexistência de variantes, de um ponto de vista sincrônico, pode indicar uma variação estável, uma mudança de longa duração, ou ainda um processo de mudança linguística em progresso, isto é, aquela que pode ser observada no curso de uma ou duas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SGARBI, Nara Maria Fiel de Quevedo. Variabilidade linguística e gramática funcional: Inter-relação possível ou necessária?
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as mudanças linguísticas, é correto afirmar que os estudos sincrônicos da língua se referem aos:
A) Estudos em tempo aparente.
B) Estudos não relacionados com o tempo.
C) Estudos em tempo real de curta ou longa duração.
D) Estudos que priorizam as análises qualitativas das regras das gramáticas normativas.
E) Estudos da linguística histórica que priorizam a prescrição da língua escrita.

Leia o seguinte fragmento de texto: “Para a sociolinguística, a língua é social e não pode ser estudada como uma estrutura autônoma e independente do contexto, da cultura ou da história de um indivíduo ou população. Portanto, a variação da língua é algo inevitável, pois todas as manifestações verbais de uma língua sofrem alterações”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, Weinreich, Labov e Herzog elencam alguns procedimentos importantes para se sistematizar as variações linguísticas. A esse respeito, analise os procedimentos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso em relação a essa sistematização.
I. ( ) Observação de todas as variantes encontradas para a variável em estudo.
II. ( ) Elaboração de um corpus com as variedades linguísticas concebidas como erradas pela sociolinguística.
III. ( ) Investigação de dados da língua sobre determinada variação dispostos em um corpus.
IV. ( ) Análise de fatores condicionantes de cada variante.
A) V – F – V – V
B) F – F – V – V
C) F – V – F – F
D) V – V – V – F
E) V – F – F – F

Leia a seguinte citação: “[Weinreich, Labov e Herzog] sumarizam sua proposta apontando cinco princípios, referentes aos fundamentos empíricos para a teoria da mudança, configurados como problemas a serem resolvidos, os quais, fundamentados em dados empíricos, devem alicerçar qualquer pesquisa que se proponha a investigar o fenômeno da mudança linguística. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOURA, Kássia Camilla de. A implementação do você em cartas pessoais norte-rio-grandenses do século XX.
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, a teoria da mudança linguística é central para a pesquisa sociolinguística e deve atender a cinco princípios que são:
A) condicionantes, transição, encaixamento, estruturação e adaptação
B) estruturação, instabilidade, encaixamento, avaliação e implementação
C) instabilidade, transição, estruturação, avaliação e implementação.
D) condicionantes, transição, encaixamento, avaliação e implementação.
E) adaptação, transição, centralização, avaliação e encaixamento.

Leia o seguinte extrato de texto: “A variação social agrupa alguns fatores de diversidade: o nível socioeconômico, o grau de educação, a idade e o gênero do indivíduo. O uso de certas variantes pode indicar qual o nível socioeconômico de uma pessoa, e há a possibilidade de que alguém, oriundo de um grupo menos favorecido, venha a atingir o padrão de maior prestígio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus.
De acordo com o livro os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre variantes/variações de uma língua, é correto afirmar que:
A) A variação só ocorre com as línguas neolatinas por causa da existência do latim vulgar.
B) A variante corresponde a diversas realizações para uma mesma ideia.
C) Para conhecer as variantes de um dado sistema linguístico, basta fazer uma análise da escrita da língua de tal sistema em sua totalidade.
D) O uso do futuro do português do Brasil não apresenta variantes.
E) Variações não ocorrem quando os falantes são letrados.

Atente para a seguinte citação: “É importante que se entenda que a variação linguística não deve ser tratada como erro, e sim como uma forma diferente de falar com o mesmo significado. Tarallo [...] afirma que são ‘diversas maneiras de se dizer a mesma coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade’ já que [conforme Lemle] podemos variar nossa maneira de falar de acordo com a situação em que nos encontramos essa forma de adequarmos a nossa fala às circunstâncias comunicativas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUEIRÓZ, Silmara Silveira Lemes Sampaio de; BUENO, Elza Sabino da Silva. Sociolinguística variacionista: A metamorfose no vocábulo “menina”.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, em Sociolinguística, a frase “Diversas formas de se dizer a mesma coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade” define o termo:
A) Condicionantes.
B) Sinonímias.
C) Vernáculos.
D) Categorias.
E) Variantes.

Considere o seguinte fragmento de texto: “A educação linguística nas escolas brasileiras atravessa, no momento atual, uma crise inegável. Na verdade, ampliando o foco de análise, é possível dizer que é o panorama geral das relações entre língua e sociedade que exibe uma série de distorções e mal-entendidos. Existe, antes de mais nada, uma demanda social por educação linguística que suscita, da parte das diferentes instâncias ocupadas com o tema, conjuntos variados de respostas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGNO, M. Tarefas de Educação Linguística no Brasil. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. v. 5, n. 1, p. 63-81, 2005. p. 64.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna por que é importante integrar a teoria da variação linguística às aulas de língua materna? A esse respeito, analise os elementos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) Para que professores e alunos conheçam os motivos pelos quais há formas inovadoras e conservadoras na língua.
II. ( ) Para que o erro seja avaliado dentro de situações de comunicação.
III. ( ) Para que o ensino priorize a dimensão comunicativa da língua, e não apenas a norma padrão escrita e falada.
IV. ( ) Para que o ensino seja essencialmente normativo.
V. ( ) Para que o ensino torne-se, predominantemente prescritivo.
A) V – V – F – V – F
B) V – F – V – V – V
C) F – V – V – V – V
D) V – V – V – F – F
E) F – F – V – F – F

Leia o fragmento de texto a seguir: “[Um] dos maiores desafios das aulas de português diz respeito, sem dúvida, ao tratamento da variação linguística e, fundamentalmente, aos saberes gramaticais – permeados por diferentes normas linguísticas – que devem estar presentes na escola. [...] A multifacetada realidade brasileira em todas as suas expressões socioculturais, reflete-se na produtiva e saudável convivência de diversas variedades linguísticas da vida escolar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, M. A.; VIEIRA, S. R.; TAVARES, M. A. Ensino de português e Sociolinguística.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a variação linguística e o ensino da língua materna, na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmativas a seguir e identifique o que é importante fazer para que a aprendizagem da língua seja significativa, assinalando V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) Utilizar textos produzidos pelos próprios alunos.
II. ( ) Esclarecer as diferenças no uso da língua falada e da língua escrita.
III. ( ) Identificar, juntamente com os alunos, dialetos diversos em diferentes produções orais e escritas.
IV. ( ) Insistir no uso exclusivo da norma culta da língua de modo a fazer com que o aluno aprenda a escrever e a falar de acordo com o que prescreve as gramáticas normativas.
A) V – V – F – V
B) V – F – V – V
C) F – V – V – V
D) V – V – V – F
E) F – F – F – V

Atente para a seguinte citação: “A teoria da variação enfatiza a variabilidade e concebe a língua como instrumento de comunicação usado por falantes da comunidade, em um sistema de associações comumente aceito entre formas arbitrárias e seus significados. Objetiva explicar o processo de mudança linguística em função de diversos fatores”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORA, D. Sociolinguística.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a variação e mudança linguística, é correto afirmar que:
A) Toda variação de uma forma da língua chega necessariamente a uma mudança linguística, isso explica o motivo pelo qual toda mudança linguística é desencadeada de um processo de variação.
B) Para explicar os processos de variação e mudança linguística, basta considerar os fatores internos à língua (sua estrutura).
C) Há sinais de mudança linguística quando em uma comunidade coexistem uma forma conservadora e uma forma inovadora da língua, ocorrendo o desaparecimento da conservadora e o fortalecimento da inovadora.
D) No decorrer do processo de uma mudança linguística, as formas variantes se complementam sem que haja uma competição entre elas.
E) A mudança linguística não é fenômeno universal; ela ocorre somente nas línguas latinas, como é o caso do português brasileiro.

Leia o fragmento de texto a seguir: "Uma teoria geral de uma mudança linguística para ser satisfatória deverá dar conta das condições que determinaram o início a velocidade, a direção, a propagação e o término de uma determinada mudança, e, eventualmente, a partir de dados analisados de vários sistemas, generalizar o conjunto de tais condições para a mudança linguística”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TARALLO, F. A pesquisa Sociolinguística.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, analise os elementos citados a seguir e identifique o que é correto afirmar sobre a mudança linguística, assinalando V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) As adaptações da língua desconsideram as peculiaridades culturais da vida de uma comunidade ou de uma região.
II. ( ) A mudança linguística é uma implicação indispensável para que a língua possa adaptar-se às necessidades do falante.
III. ( ) Ainda que reflexo da heterogeneidade e pluralidade da sociedade, a língua é um sistema estável, impermeável a fatores externos.
IV. ( ) A gramaticalização é um exemplo de mudança linguística.
A) F – V – V – F
B) V – V – V – F
C) F – V – F – V
D) V – V – F – F
E) V – F – F – V

Leia a seguinte citação: “A sociolinguística nasce da percepção da relação existente entre a sociedade e a linguagem, uma vez que a primeira é fator determinante da variação da segunda. Por considerar a língua a partir do uso efetivo que os seus falantes fazem dela, os estudos sociolinguísticos foram os primeiros a compreenderem os ‘erros’ recorrentes na língua sob um ponto de vista científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. C. et al A noção de erro na perspectiva da sociolinguística e a gramática normativa: reflexões sobre ensino da língua materna.
Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmacoes a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas normativas não é considerado erro.
II. ( ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação.

Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmacoes a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas normativas não é considerado erro.
II. ( ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação do dialeto à situação de comunicação.
III. ( ) A noção de erro possui dois pontos de vista: o científico (linguístico) e o sociocultural.
IV. ( ) O que a sociedade caracteriza como erro, a Sociolinguística vê como possibilidades que não satisfizeram às expectativas do ouvinte em relação ao falante.
A) V – V – V – F
B) V – F – V – F
C) F – V – F – V
D) F – V – V – F
E) F – V – V – V

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Questões resolvidas

Leia a seguinte citação: Conforme Weinreich, Labov e Herzog, “a coexistência de variantes, de um ponto de vista sincrônico, pode indicar uma variação estável, uma mudança de longa duração, ou ainda um processo de mudança linguística em progresso, isto é, aquela que pode ser observada no curso de uma ou duas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SGARBI, Nara Maria Fiel de Quevedo. Variabilidade linguística e gramática funcional: Inter-relação possível ou necessária?
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as mudanças linguísticas, é correto afirmar que os estudos sincrônicos da língua se referem aos:
A) Estudos em tempo aparente.
B) Estudos não relacionados com o tempo.
C) Estudos em tempo real de curta ou longa duração.
D) Estudos que priorizam as análises qualitativas das regras das gramáticas normativas.
E) Estudos da linguística histórica que priorizam a prescrição da língua escrita.

Leia o seguinte fragmento de texto: “Para a sociolinguística, a língua é social e não pode ser estudada como uma estrutura autônoma e independente do contexto, da cultura ou da história de um indivíduo ou população. Portanto, a variação da língua é algo inevitável, pois todas as manifestações verbais de uma língua sofrem alterações”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, Weinreich, Labov e Herzog elencam alguns procedimentos importantes para se sistematizar as variações linguísticas. A esse respeito, analise os procedimentos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso em relação a essa sistematização.
I. ( ) Observação de todas as variantes encontradas para a variável em estudo.
II. ( ) Elaboração de um corpus com as variedades linguísticas concebidas como erradas pela sociolinguística.
III. ( ) Investigação de dados da língua sobre determinada variação dispostos em um corpus.
IV. ( ) Análise de fatores condicionantes de cada variante.
A) V – F – V – V
B) F – F – V – V
C) F – V – F – F
D) V – V – V – F
E) V – F – F – F

Leia a seguinte citação: “[Weinreich, Labov e Herzog] sumarizam sua proposta apontando cinco princípios, referentes aos fundamentos empíricos para a teoria da mudança, configurados como problemas a serem resolvidos, os quais, fundamentados em dados empíricos, devem alicerçar qualquer pesquisa que se proponha a investigar o fenômeno da mudança linguística. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOURA, Kássia Camilla de. A implementação do você em cartas pessoais norte-rio-grandenses do século XX.
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, a teoria da mudança linguística é central para a pesquisa sociolinguística e deve atender a cinco princípios que são:
A) condicionantes, transição, encaixamento, estruturação e adaptação
B) estruturação, instabilidade, encaixamento, avaliação e implementação
C) instabilidade, transição, estruturação, avaliação e implementação.
D) condicionantes, transição, encaixamento, avaliação e implementação.
E) adaptação, transição, centralização, avaliação e encaixamento.

Leia o seguinte extrato de texto: “A variação social agrupa alguns fatores de diversidade: o nível socioeconômico, o grau de educação, a idade e o gênero do indivíduo. O uso de certas variantes pode indicar qual o nível socioeconômico de uma pessoa, e há a possibilidade de que alguém, oriundo de um grupo menos favorecido, venha a atingir o padrão de maior prestígio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus.
De acordo com o livro os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre variantes/variações de uma língua, é correto afirmar que:
A) A variação só ocorre com as línguas neolatinas por causa da existência do latim vulgar.
B) A variante corresponde a diversas realizações para uma mesma ideia.
C) Para conhecer as variantes de um dado sistema linguístico, basta fazer uma análise da escrita da língua de tal sistema em sua totalidade.
D) O uso do futuro do português do Brasil não apresenta variantes.
E) Variações não ocorrem quando os falantes são letrados.

Atente para a seguinte citação: “É importante que se entenda que a variação linguística não deve ser tratada como erro, e sim como uma forma diferente de falar com o mesmo significado. Tarallo [...] afirma que são ‘diversas maneiras de se dizer a mesma coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade’ já que [conforme Lemle] podemos variar nossa maneira de falar de acordo com a situação em que nos encontramos essa forma de adequarmos a nossa fala às circunstâncias comunicativas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUEIRÓZ, Silmara Silveira Lemes Sampaio de; BUENO, Elza Sabino da Silva. Sociolinguística variacionista: A metamorfose no vocábulo “menina”.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, em Sociolinguística, a frase “Diversas formas de se dizer a mesma coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade” define o termo:
A) Condicionantes.
B) Sinonímias.
C) Vernáculos.
D) Categorias.
E) Variantes.

Considere o seguinte fragmento de texto: “A educação linguística nas escolas brasileiras atravessa, no momento atual, uma crise inegável. Na verdade, ampliando o foco de análise, é possível dizer que é o panorama geral das relações entre língua e sociedade que exibe uma série de distorções e mal-entendidos. Existe, antes de mais nada, uma demanda social por educação linguística que suscita, da parte das diferentes instâncias ocupadas com o tema, conjuntos variados de respostas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGNO, M. Tarefas de Educação Linguística no Brasil. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. v. 5, n. 1, p. 63-81, 2005. p. 64.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna por que é importante integrar a teoria da variação linguística às aulas de língua materna? A esse respeito, analise os elementos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) Para que professores e alunos conheçam os motivos pelos quais há formas inovadoras e conservadoras na língua.
II. ( ) Para que o erro seja avaliado dentro de situações de comunicação.
III. ( ) Para que o ensino priorize a dimensão comunicativa da língua, e não apenas a norma padrão escrita e falada.
IV. ( ) Para que o ensino seja essencialmente normativo.
V. ( ) Para que o ensino torne-se, predominantemente prescritivo.
A) V – V – F – V – F
B) V – F – V – V – V
C) F – V – V – V – V
D) V – V – V – F – F
E) F – F – V – F – F

Leia o fragmento de texto a seguir: “[Um] dos maiores desafios das aulas de português diz respeito, sem dúvida, ao tratamento da variação linguística e, fundamentalmente, aos saberes gramaticais – permeados por diferentes normas linguísticas – que devem estar presentes na escola. [...] A multifacetada realidade brasileira em todas as suas expressões socioculturais, reflete-se na produtiva e saudável convivência de diversas variedades linguísticas da vida escolar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, M. A.; VIEIRA, S. R.; TAVARES, M. A. Ensino de português e Sociolinguística.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a variação linguística e o ensino da língua materna, na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmativas a seguir e identifique o que é importante fazer para que a aprendizagem da língua seja significativa, assinalando V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) Utilizar textos produzidos pelos próprios alunos.
II. ( ) Esclarecer as diferenças no uso da língua falada e da língua escrita.
III. ( ) Identificar, juntamente com os alunos, dialetos diversos em diferentes produções orais e escritas.
IV. ( ) Insistir no uso exclusivo da norma culta da língua de modo a fazer com que o aluno aprenda a escrever e a falar de acordo com o que prescreve as gramáticas normativas.
A) V – V – F – V
B) V – F – V – V
C) F – V – V – V
D) V – V – V – F
E) F – F – F – V

Atente para a seguinte citação: “A teoria da variação enfatiza a variabilidade e concebe a língua como instrumento de comunicação usado por falantes da comunidade, em um sistema de associações comumente aceito entre formas arbitrárias e seus significados. Objetiva explicar o processo de mudança linguística em função de diversos fatores”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORA, D. Sociolinguística.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a variação e mudança linguística, é correto afirmar que:
A) Toda variação de uma forma da língua chega necessariamente a uma mudança linguística, isso explica o motivo pelo qual toda mudança linguística é desencadeada de um processo de variação.
B) Para explicar os processos de variação e mudança linguística, basta considerar os fatores internos à língua (sua estrutura).
C) Há sinais de mudança linguística quando em uma comunidade coexistem uma forma conservadora e uma forma inovadora da língua, ocorrendo o desaparecimento da conservadora e o fortalecimento da inovadora.
D) No decorrer do processo de uma mudança linguística, as formas variantes se complementam sem que haja uma competição entre elas.
E) A mudança linguística não é fenômeno universal; ela ocorre somente nas línguas latinas, como é o caso do português brasileiro.

Leia o fragmento de texto a seguir: "Uma teoria geral de uma mudança linguística para ser satisfatória deverá dar conta das condições que determinaram o início a velocidade, a direção, a propagação e o término de uma determinada mudança, e, eventualmente, a partir de dados analisados de vários sistemas, generalizar o conjunto de tais condições para a mudança linguística”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TARALLO, F. A pesquisa Sociolinguística.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, analise os elementos citados a seguir e identifique o que é correto afirmar sobre a mudança linguística, assinalando V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) As adaptações da língua desconsideram as peculiaridades culturais da vida de uma comunidade ou de uma região.
II. ( ) A mudança linguística é uma implicação indispensável para que a língua possa adaptar-se às necessidades do falante.
III. ( ) Ainda que reflexo da heterogeneidade e pluralidade da sociedade, a língua é um sistema estável, impermeável a fatores externos.
IV. ( ) A gramaticalização é um exemplo de mudança linguística.
A) F – V – V – F
B) V – V – V – F
C) F – V – F – V
D) V – V – F – F
E) V – F – F – V

Leia a seguinte citação: “A sociolinguística nasce da percepção da relação existente entre a sociedade e a linguagem, uma vez que a primeira é fator determinante da variação da segunda. Por considerar a língua a partir do uso efetivo que os seus falantes fazem dela, os estudos sociolinguísticos foram os primeiros a compreenderem os ‘erros’ recorrentes na língua sob um ponto de vista científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. C. et al A noção de erro na perspectiva da sociolinguística e a gramática normativa: reflexões sobre ensino da língua materna.
Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmacoes a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas normativas não é considerado erro.
II. ( ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação.

Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmacoes a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas normativas não é considerado erro.
II. ( ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação do dialeto à situação de comunicação.
III. ( ) A noção de erro possui dois pontos de vista: o científico (linguístico) e o sociocultural.
IV. ( ) O que a sociedade caracteriza como erro, a Sociolinguística vê como possibilidades que não satisfizeram às expectativas do ouvinte em relação ao falante.
A) V – V – V – F
B) V – F – V – F
C) F – V – F – V
D) F – V – V – F
E) F – V – V – V

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Questão 1/10 - Sociolinguística 
 Leia a seguinte citação: 
 Conforme Weinreich, Labov e Herzog, “a coexistência de variantes, de um ponto 
 de vista sincrônico, pode indicar uma variação estável, uma mudança de longa 
 duração, ou ainda um processo de mudança linguística em progresso, isto é, 
 aquela que pode ser observada no curso de uma ou duas”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SGARBI, 
 Nara Maria Fiel de 
 Quevedo. Variabilidade linguística e gramática funcional: Inter-relação possível ou 
 necessária? 
 <http://www.unigran.br/interletras/ed_anteriores/n2/inter_estudos/variabilidade.html>. 
 Acesso em 07 nov. 2017. 
 Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna sobre as mudanças linguísticas, é correto afirmar que os estudos 
 sincrônicos da língua se referem aos: 
 A) Estudos em tempo aparente. 
 B) Estudos não relacionados com o tempo. 
 C) Estudos em tempo real de curta ou longa duração. 
 D) Estudos que priorizam as análises qualitativas das regras das gramáticas 
 normativas. 
 E) Estudos da linguística histórica que priorizam a prescrição da língua escrita. 
 Questão 2/10 - Sociolinguística 
 Leia o seguinte fragmento de texto: 
 “Para a sociolinguística, a língua é social e não pode ser estudada como uma 
 estrutura autônoma e independente do contexto, da cultura ou da história de um 
 indivíduo ou população. Portanto, a variação da língua é algo inevitável, pois 
 todas as manifestações verbais de uma língua sofrem alterações”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, 
 D. et al. A variação linguística 
 no filme Cidade de Deus. 
 <http://www2.ifrn.edu.br/ocs/index.php/congic/ix/paper/viewFile/782/51>. Acesso em 06 fev. 
 2017. 
 De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna, Weinreich, Labov e Herzog elencam alguns procedimentos 
 importantes para se sistematizar as variações linguísticas. A esse respeito, 
 analise os procedimentos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para 
 falso em relação a essa sistematização. 
 I. ( ) Observação de todas as variantes encontradas para a variável em estudo. 
 II. ( ) Elaboração de um corpus com as variedades linguísticas concebidas como 
 erradas pela sociolinguística. 
 III. ( ) Investigação de dados da língua sobre determinada variação dispostos em um 
 corpus. 
 IV. ( ) Análise de fatores condicionantes de cada variante. 
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) V – F – V – V 
 B) F – F – V – V 
 C) F – V – F – F 
 D) V – V – V – F 
 E) V – F – F – F 
 Questão 3/10 - Sociolinguística 
 Leia a seguinte citação: 
 “[Weinreich, Labov e Herzog] sumarizam sua proposta apontando cinco 
 princípios, referentes aos fundamentos empíricos para a teoria da mudança, 
 configurados como problemas a serem resolvidos, os quais, fundamentados em 
 dados empíricos, devem alicerçar qualquer pesquisa que se proponha a 
 investigar o fenômeno da mudança linguística. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOURA, 
 Kássia Camilla de. A 
 implementação do você em cartas pessoais norte-rio-grandenses do século XX. 
 <https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/16278/1/KassiaKM_DISSERT.pdf>. 
 Acesso em 08 fev. 2017. 
 Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, 
 a teoria da mudança linguística é central para a pesquisa sociolinguística e deve 
 atender a cinco princípios que são: 
 A) condicionantes, transição, encaixamento, estruturação e adaptação 
 B) estruturação, instabilidade, encaixamento, avaliação e implementação 
 C) instabilidade, transição, estruturação, avaliação e implementação. 
 D) condicionantes, transição, encaixamento, avaliação e implementação. 
 E) adaptação, transição, centralização, avaliação e encaixamento. 
 Questão 4/10 - Sociolinguística 
 Leia o seguinte extrato de texto: 
 “A variação social agrupa alguns fatores de diversidade: o nível socioeconômico, 
 o grau de educação, a idade e o gênero do indivíduo. O uso de certas variantes 
 pode indicar qual o nível socioeconômico de uma pessoa, e há a possibilidade 
 de que alguém, oriundo de um grupo menos favorecido, venha a atingir o padrão 
 de maior prestígio”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, 
 D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus. 
 <http://www2.ifrn.edu.br/ocs/index.php/congic/ix/paper/viewFile/782/51>. Acesso em 06 fev. 
 2017. 
 De acordo com o livro os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna sobre variantes/variações de uma língua, é correto afirmar que: 
 A) A variação só ocorre com as línguas neolatinas por causa da existência do 
 latim vulgar. 
 B) A variante corresponde a diversas realizações para uma mesma ideia. 
 C) Para conhecer as variantes de um dado sistema linguístico, basta fazer uma 
 análise da escrita da língua de tal sistema em sua totalidade. 
 D) O uso do futuro do português do Brasil não apresenta variantes. 
 E) Variações não ocorrem quando os falantes são letrados. 
 Questão 5/10 - Sociolinguística 
 Atente para a seguinte citação: 
 “É importante que se entenda que a variação linguística não deve ser tratada 
 como erro, e sim como uma forma diferente de falar com o mesmo significado. 
 Tarallo [...] afirma que são ‘diversas maneiras de se dizer a mesma coisa em um 
 mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade’ já que [conforme Lemle] 
 podemos variar nossa maneira de falar de acordo com a situação em que nos 
 encontramos essa forma de adequarmos a nossa fala às circunstâncias 
 comunicativas”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 QUEIRÓZ, Silmara Silveira Lemes 
 Sampaio de; BUENO, Elza Sabino da Silva. Sociolinguística variacionista: A metamorfose 
 no vocábulo “menina”. 
 <http://www.sociodialeto.com.br/edicoes/20/12062015124805.pdf >. Acesso em 03 fev. 
 2017. 
 De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna, em Sociolinguística, a frase “Diversas formas de se dizer a mesma 
 coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade” define o termo: 
 A) Condicionantes. 
 B) Sinonímias. 
 C) Vernáculos. 
 D) Categorias. 
 E) Variantes. 
 Questão 6/10 - Sociolinguística 
 Considere o seguinte fragmento de texto: 
 “A educação linguística nas escolas brasileiras atravessa, no momento atual, 
 uma crise inegável. Na verdade, ampliando o foco de análise, é possível dizer 
 que é o panorama geral das relações entre língua e sociedade que exibe uma 
 série de distorções e mal-entendidos. Existe, antes de mais nada, uma demanda 
 social por educação linguística que suscita, da parte das diferentes instâncias 
 ocupadas com o tema, conjuntos variados de respostas”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGNO, 
 M. Tarefas de Educação 
 Linguística no Brasil. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. v. 5, n. 1, p. 63-81, 2005. p. 
 64. 
 <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982005000100004>. 
 Acesso em 22 fev. 2017. 
 De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna por que é importante integrar a teoria da variação linguística às aulas 
 de língua materna? A esse respeito, analise os elementos citados a seguir e 
 assinale V para verdadeiro, e F para falso. 
 I. ( ) Para que professores e alunos conheçam os motivos pelos quais há formas 
 inovadoras e conservadoras na língua. 
 II. ( ) Para que o erro seja avaliado dentro de situações de comunicação. 
 III. ( ) Para que o ensino priorize a dimensão comunicativa da língua, e não 
 apenas a norma padrão escrita e falada. 
 IV. ( ) Para que o ensino seja essencialmente normativo. 
 V. ( ) Para que o ensino torne-se, predominantemente prescritivo. 
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequênciacorreta: 
 A) V – V – F – V – F 
 B) V – F – V – V – V 
 C) F – V – V – V – V 
 D) V – V – V – F – F 
 E) F – F – V – F – F 
 Questão 7/10 - Sociolinguística 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “[Um] dos maiores desafios das aulas de português diz respeito, sem dúvida, ao 
 tratamento da variação linguística e, fundamentalmente, aos saberes 
 gramaticais – permeados por diferentes normas linguísticas – que devem estar 
 presentes na escola. [...] A multifacetada realidade brasileira em todas as suas 
 expressões socioculturais, reflete-se na produtiva e saudável convivência de 
 diversas variedades linguísticas da vida escolar”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 MARTINS, M. A.; VIEIRA, S. R.; 
 TAVARES, M. A. Ensino de português e Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014. p. 9. 
 De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna sobre a variação linguística e o ensino da língua materna, na 
 perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmativas a seguir e 
 identifique o que é importante fazer para que a aprendizagem da língua seja 
 significativa, assinalando V para verdadeiro, e F para falso. 
 I. ( ) Utilizar textos produzidos pelos próprios alunos. 
 II. ( ) Esclarecer as diferenças no uso da língua falada e da língua escrita. 
 III. ( ) Identificar, juntamente com os alunos, dialetos diversos em diferentes 
 produções orais e escritas. 
 IV. ( ) Insistir no uso exclusivo da norma culta da língua de modo a fazer com 
 que o aluno aprenda a escrever e a falar de acordo com o que prescreve as 
 gramáticas normativas. 
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) V – V – F – V 
 B) V – F – V – V 
 C) F – V – V – V 
 D) V – V – V – F 
 E) F – F – F – V 
 Questão 8/10 - Sociolinguística 
 Atente para a seguinte citação: 
 “A teoria da variação enfatiza a variabilidade e concebe a língua como 
 instrumento de comunicação usado por falantes da comunidade, em um sistema 
 de associações comumente aceito entre formas arbitrárias e seus significados. 
 Objetiva explicar o processo de mudança linguística em função de diversos 
 fatores”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORA, 
 D. Sociolinguística. 
 <http://www.cchla.ufpb.br/clv/images/docs/modulos/p8/p8_2.pdf>. p. 99. Acesso em 05 dez. 
 2016. 
 De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna sobre a variação e mudança linguística, é correto afirmar que: 
 A) Toda variação de uma forma da língua chega necessariamente a uma mudança 
 linguística, isso explica o motivo pelo qual toda mudança linguística é 
 desencadeada de um processo de variação. 
 B) Para explicar os processos de variação e mudança linguística, basta considerar 
 os fatores internos à língua (sua estrutura). 
 C) Há sinais de mudança linguística quando em uma comunidade coexistem uma 
 forma conservadora e uma forma inovadora da língua, ocorrendo o 
 desaparecimento da conservadora e o fortalecimento da inovadora. 
 D) No decorrer do processo de uma mudança linguística, as formas variantes se 
 complementam sem que haja uma competição entre elas. 
 E) A mudança linguística não é fenômeno universal; ela ocorre somente nas línguas 
 latinas, como é o caso do português brasileiro. 
 Questão 9/10 - Sociolinguística 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 "Uma teoria geral de uma mudança linguística para ser satisfatória deverá dar 
 conta das condições que determinaram o início a velocidade, a direção, a 
 propagação e o término de uma determinada mudança, e, eventualmente, a 
 partir de dados analisados de vários sistemas, generalizar o conjunto de tais 
 condições para a mudança linguística”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 TARALLO, F. A pesquisa 
 Sociolinguística. 8. ed. São Paulo: Ática, 2007. p. 84. 
 De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna, analise os elementos citados a seguir e identifique o que é correto 
 afirmar sobre a mudança linguística, assinalando V para verdadeiro, e F para 
 falso. 
 I. ( ) As adaptações da língua desconsideram as peculiaridades culturais da vida 
 de uma comunidade ou de uma região. 
 II. ( ) A mudança linguística é uma implicação indispensável para que a língua 
 possa adaptar-se às necessidades do falante. 
 III. ( ) Ainda que reflexo da heterogeneidade e pluralidade da sociedade, a língua 
 é um sistema estável, impermeável a fatores externos . 
 IV. ( ) A gramaticalização é um exemplo de mudança linguística. 
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) F – V – V – F 
 B) V – V – V – F 
 C) F – V – F – V 
 D) V – V – F – F 
 E) V – F – F – V 
 Questão 10/10 - Sociolinguística 
 Leia a seguinte citação: 
 “A sociolinguística nasce da percepção da relação existente entre a sociedade e 
 a linguagem, uma vez que a primeira é fator determinante da variação da 
 segunda. Por considerar a língua a partir do uso efetivo que os seus falantes 
 fazem dela, os estudos sociolinguísticos foram os primeiros a compreenderem 
 os ‘erros’ recorrentes na língua sob um ponto de vista científico”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 PEREIRA, J. C. et al A noção de 
 erro na perspectiva da sociolinguística e a gramática normativa: reflexões sobre ensino da 
 língua materna. In: II – Conedu 
 – Congresso Nacional de Educação. p. 1. 
 <http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV045_MD1_SA1 
 5_ID7439_0809201520074 
 0.pdf>. Acesso em 07 dez. 2016. 
 Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua 
 materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, 
 analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso. 
 I. ( ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas 
 normativas não é considerado erro. 
 II. ( ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação do dialeto à 
 situação de comunicação. 
 III. ( ) A noção de erro possui dois pontos de vista: o científico (linguístico) e o 
 sociocultural. 
 IV. ( ) O que a sociedade caracteriza como erro, a Sociolinguística vê como 
 possibilidades que não satisfizeram às expectativas do ouvinte em relação ao 
 falante. 
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) V – V – V – F 
 B) V – F – V – F 
 C) F – V – F – V 
 D) F – V – V – F 
 E) F – V – V – V

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