Literatura Infanto Juvenil 06

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
POLIANA PEREIRA DA SILVA DE OLIVEIRA
Disciplina:
Literatura Infanto Juvenil
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Questão
001 1. Observe a imagem abaixo do livro Na noite escura, de Bruno Munari
2.
 
 
Note que o livro possui uma composição pouco comum no meio editorial: folhas pretas,
ilustrações em silhuetas nas cores azuis, mescla de tipografias, pouco texto, um furo na
parte superior das duas páginas. Na página da esquerda, o balão de fala que sai do gato
diz: “Já se foi?”. Na página da direita, ao lado do furo amarelo, está a palavra “brilha”.
Nesse sentido, é possível afirmar que
 
A) Na noite escura é uma história em quadrinhos pois utiliza o balão de fala para
expressar a fala do personagem representada pelo gato
X B) Na noite escura não é considerado um livro da área de literatura, pois apresenta um
formato típicos de livro de artista
C) Na noite escura é um livro com ilustração, uma vez que há a presença do texto
verbal.
D) Na noite escura é um livro imaginativo, pois relaciona texto e imagem de uma forma
criativa.
E) Na noite escura é um livro objeto, pois desenvolve a sua narrativa interagindo texto, imagem, além dos aspectos gráficos e plásticos de
forma consciente
Questão
002 Icônico se entende por representação ou reprodução que é exata ou fidedigna, pois tem
como qualidade, no âmbito do estudo semiótico, ter a propriedade de representar o
mundo objetivo por semelhança ou ser a imagem, isto é, representação de um objeto
real. O termo “icônico” está associado à ideia de:
A) Ícone, que não pode se vincular a um tipo de representação, sendo capaz apenas de
simbolizar uma determinada época, cultura ou área de conhecimento, por exemplo.
B) Ícone, que pode se vincular a um tipo de representação, sendo capaz de simbolizar uma
determinada época, cultura ou área de conhecimento, por exemplo. Também pode
simbolizar alguém muito famoso na área literária ao qual não queremos dar o devido
destaque.
C) Ícone, que pode se vincular a um tipo de representação, sendo capaz de simbolizar uma
determinada época, mas não podemos usar esse termo para simbolizar cultura ou área
de conhecimento, por exemplo.
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D) Ícone, que pode se vincular a um tipo de representação, porém não é capaz de
simbolizar uma determinada época, cultura ou área de conhecimento, por exemplo.
X E) Ícone, que pode se vincular a um tipo de representação, sendo capaz de simbolizar uma
determinada época, cultura ou área de conhecimento, por exemplo.
Questão
003 Para Nikolajeva e Scott (2011) os paratextos, como títulos, capas ou guardas, podem
ser relevantes para a construção da narrativa do livro ilustrado. Assim, a narrativa
principal pode se integrar a esses paratextos. Desse modo, analise as capas de frente e
verso do livro “O outro lado”, de Istvan Banyai:
 
Sobre a relação entre a capa de frente e de verso do livro, assim como a orelha do lado
esquerdo, podemos concluir:
A) Que as capas dialogam com o significado do título “O outro lado”, pois numa cena
aparece uma criança olhando por um espaço em que, do outro lado, está um cachorro.
Assim como na orelha do lado esquerdo a ilustração do autor está de costas para o
leitor.
B) Que exceto as orelhas do livro, as capas, tanto de frente e verso, podem ser
consideradas paratextos, como é possível perceber em O outro lado.
C) Que o Outro lado não possui paratextos, visto que os elementos pré-textuais não
podem sem integrados à narrativa dos livros ilustrados.
D) Que o autor de O outro lado não entende o paratexto como um recurso criativo para a
sua obra, visto que não se utiliza dos elementos pré-textuais para potencializar a
narrativa do livro imagem.
X E) Que as capas, lidas em conjunto, não estabelecem conexão com o título “O outro lado”
que, aparece espelhado tanto na parte amarela quanto na parte preta das capas de
frente e verso.
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Questão
004 Analise a imagem das capas do livro Aperte aqui, de Hervé Tullet, abaixo:
 
Considerando a proposta do livro demonstrada na imagem acima, é possível afirmar
que este é um livro-objeto lúdico. Desse modo, pode ser classificado como
A) livro-imagem, pois a imagem é predominante.
B) história em quadrinhos, pois mescla texto verbal e visual.
C) livro com ilustração, pois a palavra é predominante.
D) imaginativos, pois as imagens representam textos.
X E) livro interativo, pois requer a interação do leitor.
Questão
005 Nikolajeva e Scott (2011) consideram os paratextos (títulos, capas ou guardas) ainda
mais importantes no livro ilustrado, em relação ao romance. De modo que a capa pode
ser um elemento importante, isto é, integrar a narrativa. Nesse caso, a narrativa pode
iniciar já na capa, como é o caso de Abra este pequeno livro, de Klaumeier e Lee. As
guardas iniciais e finais podem tanto fornecer boas informações sobre a obra, como
complementá-la ou contradizê-la. Em resumo, podemos concluir que:
A) A capa é uma parte importante do livro. Elas podem agregar informações,
complementá-las e até contradizê-las. Sendo ela, mas ela não pode compor a narrativa.
X B) A capa é uma parte importante do livro. Elas podem agregar informações,
complementá-las e até contradizê-las. Sendo ela, inclusive, capaz de entregar à
narrativa.
C) A capa é uma forma de abrilhantar o livro e de convencer o leitor que aquele é o melhor
livro. Elas podem agregar informações, complementá-las e até contradizê-las. Sendo
ela, inclusive, capaz de entregar à narrativa.
D) A capa nem sempre é lida mesmo sendo um aparte importante do livro. Elas podem
agregar informações, complementá-las e até contradizê-las. Sendo ela, inclusive, capaz
de entregar à narrativa.
E) A capa é uma parte importante do livro. Só que elas não podem agregar informações,
complementá-las e até contradizê-las.
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Questão
006 O Booktrack, e-book que traça um diálogo entre o texto e uma trilha sonora composta
especialmente para a obra. Assim, os efeitos sonoros são pensados para interagir com a
dinâmica de leitura do texto escrito, contribuindo para construção de novas camadas
interpretativas na obra. O booktrack é um exemplo de que a literatura
A) Não se constrói apenas nos livros impressos, mas também no mundo virtual, por isso as
pessoas usam cada dia mais a internet, em busca de livros.
B) Se constrói apenas nos livros impressos, e no mundo virtual, fornecendo uma variedade
de experimentações tecnológicas e de narrativas que criticam o uso em excesso da
internet.
X C) Não se constrói apenas nos livros impressos, mas também no mundo virtual,
fornecendo uma variedade de experimentações tecnológicas e de narrativas interativas.
D) Se constrói apenas nos livros impressos, e no mundo virtual, fornecendo uma variedade
de experimentações tecnológicas e de narrativas interativas.
E) Se constrói apenas nos livros impressos.
Questão
007 Legitimado pela FNLIJ desde os anos 90, o livro-brinquedo se associa a livros
infantojuvenis. Observe a imagem abaixo, em seguida, marque a alternativa que
melhor corresponde à noção desse tipo de obra.
 
A) A ilustração carrega narrativa elementar, o texto é seletivo.
B) O texto carrega narrativa elementar, a ilustração é seletiva.
C) A dobra do meio é usada como um eixo físico que serve para separar o espaço do livro
aberto em duas partes iguais..
D) A narrativa principal se faz presente no texto verbal, enquanto a ilustração desempenha
um papel secundário
X E) Visam o manuseio, jogos imaginativos, bem como estimular a coordenação motora e
aspectos sensoriais e visuais.
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Questão
008 É importante notar que a composição física do livro, ou seja, a estrutura e os aspectos
materiais do códice são direcionados tanto pela proposta literária e artística, como
engloba também a recepção da obra. Assim, pensar o objeto livro implica, igualmente,
prever os impactos e as necessidade de um dado público leitor, logo, as diferentes
maneiras de interagir com oumanusear o livro. Nesse sentido, Linden (2011) inclui:
A) Os livros de papelão (cartonados), de plástico ou tecido na categoria de livros
ilustrados, e por não atenderem a crianças pequenas, de modo geral, precisam ser
normais.
B) Os livros de papelão (cartonados), de plástico ou tecido na categoria de livros
ilustrados, e por atenderem a crianças pequenas, de modo geral, precisam ser ter uma
linguagem que evite palavras agressivas.
C) Os livros de papelão (cartonados), de plástico ou tecido na categoria de livros
ilustrados, e por atenderem a crianças pequenas, de modo geral, precisam ser menos
resistentes porque não serão usados.
D) Os livros de papelão (cartonados), de plástico ou tecido na categoria de livros
ilustrados, e por atenderem a crianças pequenas, de modo geral, precisam ser mais
resistentes, quando manuseados por mães que buscam incluir a leitura no ambiente da
criança.
X E) Os livros de papelão (cartonados), de plástico ou tecido na categoria de livros
ilustrados, e por atenderem a crianças pequenas, de modo geral, precisam ser mais
resistentes, quando manuseados por bebês, por exemplo.