GABARITO Competências Gerais da BNCC (UNIASSELVI)

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03/09/2023, 12:48 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:647473)
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Prova 69612637
Qtd. de Questões 20
Nota 8,50
Ao estudarmos sobre a Base Nacional Comum Curricular do ensino médio, nos deparamos com diversos 
objetivos, os quais fomentam diversos desejos quanto a uma Educação Básica de qualidade.
 Frente a isso, qual é um dos objetivos principais da BNCC? 
I- Ter uma visão de protagonista de sua formação profissional. 
II- Que se trabalhe somente as competências básicas. 
III- Que tenha conhecimentos tanto científicos como práticos. 
IV- Reconhecer-se a partir da educação socioemocional e cognitiva. Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva I está correta. 
B Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
C Apenas a assertiva II está correta. 
D Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas. 
Muitos foram e continuam sendo os debates referentes ao novo Ensino Médio, o qual busca novas 
perspectivas de fomentação da vida do educando. Com isso, o Ministério da Educação busca uma nova 
visão, novos objetivos quanto a esta etapa educacional.
 
Referente ao objetivo maior da BNCC para o Ensino Médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas.
 ( ) Que seja protagonista de sua formação profissional. 
( ) Que possua conhecimentos muito mais práticos que científicos. 
( ) Que construa seu conhecimento a partir da teoria e da prática. 
( ) Que sua formação seja global, envolvendo competências e habilidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – V – V 
B V – V – F – V
C F – F – F – V 
D F – F – V – F 
Para as disciplinas de História e Geografia, a Base Nacional Comum Curricular vem apresentando o 
desenvolvimento de um ensino interdisciplinar, com isso seus componentes se inter-relacionam.
 
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No que diz respeito aos componentes curriculares de História e Geografia, como os mesmos se 
apresentam nesta nova proposta, existe uma conexão de conteúdo. Como ocorre esta conexão?
 
I- Pela Geografia as habilidades perpassam pelo espaço geográfico, fazendo parte deste espaço, as 
mudanças que ocorrem na natureza a partir também das influências do homem.
 
II- Pela Geografia os alunos mantêm-se com os conteúdos determinados pelo professor, sem verificar ou 
estimular o pensamento espacial e sua complexidade na caminhada educacional.
 
III- Em História a conexão ocorre de maneira mais intensa, pois a partir dos fatos passados, somos 
instigados a construir nosso futuro.
 
IV- Em História, a história do homem não se justifica, pois vivemos em um momento em que a sociedade 
é líquida e o passado não auxilia para o futuro.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
D Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
A Base Nacional Comum Curricular traz em seu núcleo a preocupação com a educação socioemocional, a 
qual determina o trabalho com as múltiplas inteligências e a possibilidade de auxiliar as crianças 
crescerem com uma maturação emocional mais presente e benéfica. Assim sendo, temos em Gardner sete 
inteligências, as quais não esgotam a riqueza da pluralidade da inteligência humana.
 
Uma destas inteligências diz respeito a inteligência corporal cinestésica. Classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas no que se refere esta inteligência.
 
( ) Capacidade de utilizar o próprio corpo para resolver problemas ou fabricar produtos; execução de 
movimentos corporais finos e/ou complexos.
 
( ) Capacidade para o autoconhecimento; saber lidar consigo mesmo; controle das emoções; 
automotivação; autoestima; usar o entendimento de si mesmo para alcançar certos fins.
 
( ) Capacidade de lidar bem com problemas com base em símbolos linguísticos; domínio das palavras, da 
linguagem oral e escrita; articulação lógica e criativa de ideias; oratória; memória declarativa.
 ( ) Capacidade de controle e domínio do corpo; práticas esportivas; habilidades manuais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – F – F
B V – F – F – V 
C F – V – F – V 
D F – F – V – F 
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Quando falamos em tempo integral é fácil existir uma confusão em seu conceito e assim acaba criando 
diversas interpretações.
 A educação em tempo integral se caracteriza como: 
I- Mais tempo na escola, sem a preocupação no desenvolvimento do aluno. 
II- O foco deve ser a qualidade do ensino e a otimização do tempo. 
III- Manutenção do PPP da escola nos moldes existentes sem reformulação. 
IV- Oportunizar as múltiplas aprendizagens: esporte, arte, cultura, tecnologias. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva I está correta. 
B Apenas a assertiva II e IV estão correta. 
C Apenas as assertivas I e III estão corretas.
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas. 
Sabemos que os eixos estruturantes na Educação Infantil envolvem o conviver, brincar, participar, 
explorar, expressar e conhecer-se, os quais são considerados os seis direitos de aprendizagem e 
desenvolvimento que cada criança precisa para poder aprender e desenvolver-se. Mas, na Educação 
Infantil, no documento da BNCC, encontramos também o estudo relativo a: eu, o outro e o nós; corpo, 
gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação e espaços, 
tempos, quantidades, relações e transformações.
 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas no que concerne os nomes dados a estes 
estudos na BNCC.
 ( ) Campo de experiências. ( ) Campo de estudo. ( ) Campo de desenvolvimento. 
( ) Campo de ação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – F – F. 
B F – F – V – F. 
C F – F – F – V.
D F – V – F – F. 
O Plano Nacional de Educação (2014-2024), em sua Meta 6 assim se apresenta: “Oferecer Educação em 
tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos 
da Educação Básica” (BRASIL, PNE 2014-2024). Essa meta se subdivide em nove estratégias.
 Duas dessas nove estratégias estão relacionadas com: 
I- Manutenção de escolas com sua arquitetura e mobiliário já existente para o atendimento de crianças em 
tempo integral.
 
II- Criar um regime de colaboração com o apoio da União na oferta da Educação Básica Pública em 
Tempo Integral.
 
III- Articular as escolas com diferentes espaços educativos, culturais e desportivos, como museus, praças, 
teatros.
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IV- Manutenção dos alunos nas escolas em tempo integral preocupando-se com sua permanência sem 
atingir objetivos eficazes.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva I. 
B Apenas a assertiva II.
C Apenas as assertivas III e IV. 
D Apenas as assertivas I e II. 
Do que estudamos até o momento, podemos compreender que as políticas públicas são necessárias para a 
efetivação de ações necessárias a melhoria da qualidade de vida da população.
 Assinale a alternativa CORRETA em relação as fases de elaboração de uma política pública. 
I- Reuniões; formação de equipes; formulação de ideias; formulação de políticas; decisão dos políticos; 
busca de empresas participantes; avaliação.
 II- Formação de agenda; formulação de políticas; tomada de decisões; implementação; avaliação. 
III- Formulação de equipes partidárias; comitê de participação; formulação de ideias; equipe decisória; 
equipe de averiguação e avaliação.
 
IV- Equipe de busca de problemas; formulação de agenda; implementação; equipe de poder decisório e 
avaliação. 
A Apenas as assertivas I e III estão corretas.
B Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
C Apenas a assertiva II está correta. 
D Apenas a assertivaI está correta. 
O centro de linguagem teatro, busca desenvolver um leque de experiências entre os alunos, possibilitando 
a criação de desenvolvimento deste aluno em todos os níveis.
 Como deve ser compreendido o teatro? 
I- Como espaço de diversas experiências como peças teatrais dramáticas e de alegria. 
II- O teatro possui como seu representante maior o ser humano, sendo o corpo a chave das criações. 
III- Na escola o teatro deve ser desenvolvido de forma individualizada e apresentada como monólogo. 
IV- Com o teatro o aluno cria situações coletivas e colaborativas no processo de desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva I está correta.
B Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. 
C Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas. 
D Apenas a assertiva II está correta. 
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O componente curricular – Arte – que possui como centro as seguintes linguagens: artes visuais, teatro, 
música e dança, que determinam neste documento algumas atividades, dentre elas as que correspondem as 
artes visuais.
 
Assim, as artes visuais tratam de que ações no desenvolvimento da criança no processo de ensino e 
aprendizagem.
 I- São atividades realizadas pela criança, jovem ou adulto, deixando fruir a criatividade. 
II- São atividades desenvolvidas e que um dos elementos de comunicação é a visão. 
III- Nesta ação, as artes visuais têm relação indireta com a beleza e a estética. 
IV- A exploração das artes visuais é exclusivamente individualizada e não ocorre a dialogicidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
D Apenas a as assertivas I e II estão corretas. 
O Projeto Mais Educação – PME, no Ensino Fundamental e sua extensão no Ensino Médio, tem como 
objetivo melhorar a aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática por meio da ampliação da jornada 
escolar de crianças e adolescentes, otimizando o tempo de permanência dos estudantes na escola.
 Além deste objetivo Projeto possui que atribuições? 
I- Formação plena dos sujeitos abrangendo as suas múltiplas dimensões, com vistas a constituir uma 
educação cidadã.
 II- Busca a construção de sujeitos autônomos e comprometidos com as transformações da sociedade. 
III- Busca manter os alunos na escola em tempo integral, dirigindo suas ações para populações bem 
abastadas.
 
IV- Busca manter os alunos na escola em tempo integral, dirigindo suas ações para populações em 
situação de risco.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas as assertivas, I, II e IV estão corretas. 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas.
C Apenas a assertiva II está correta. 
D Apenas a assertiva I está correta. 
Na Base Nacional Comum Curricular encontramos a etapa em que as escolas passarão a ter a Educação 
Integral e a Educação em Tempo Integral. Para tanto, existe uma diferenciação nestas duas etapas, mas 
que se complementam.
 Analise as assertivas a seguir e indique como é concebida cada uma destas duas etapas. 
I- Educação Integral traz a ideia de qualidade de ensino; Educação em Tempo Integral são os 
conhecimentos que o aluno aprende com embasamento pedagógico do professor.
 
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II- Educação Integral leva em conta os conhecimentos que o aluno aprende no período da vida escolar; 
Educação em Tempo Integral traz a ideia de qualidade de ensino.
 
III- Educação Integral é dada aos alunos de maneira aleatória, sem planejamento adequado; Educação em 
Tempo Integral prioriza as disciplinas de Sociologia, Filosofia e Química.
 
IV- Educação Integral é priorizado o desenvolvimento dos alunos em sua totalidade até o final de sua vida 
escolar; Educação em Tempo Integral busca o fortalecimento de atividades voltadas a cultura dentre 
outras.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas as assertivas I e III estão corretas.
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas a assertiva II e IV estão corretas. 
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, é uma das áreas que precisam ser evidenciadas nas 
propostas curriculares das escolas na qual são desenvolvidas diversas habilidades.
 
Assim sendo, o educando deverá ter ao final de seus três anos de escolaridade no Ensino Médio 
desenvolvido que habilidades? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 ( ) Adquirido os conceitos, levando a uma construção não coletiva. 
( ) Adquirido conceitos que poderão ser aplicados em seu cotidiano. 
( ) Auxiliar com os conceitos na formação cidadã, ética e democrática. 
( ) Compreender que os conceitos o leva a ter tão somente direitos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – V – V – F. 
B V – V – F – F.
C F – F – V – F. 
D V – V – F – V. 
No que se refere ao processo de construção das políticas públicas, discussão criação e execução, as 
mesmas necessitam de dois tipos de sujeitos, que para Caldas (2008, p. 8) são os “estatais e os privados”.
FONTE: CALDAS, R. W. (Coord.). Políticas públicas: conceitos e práticas. Belo Horizonte: Sebrae/MG, 
2008.
 Referente a estes dois sujeitos, os mesmos são compostos por quais membros da sociedade civil? 
I- Sujeitos estatais: imprensa, centros de pesquisa; sujeitos privados: fazem parte do Governo Federal ou 
Estado.
 
II- Sujeitos estatais: Governo Federal ou Estado; sujeitos privados: grupos de interesses e sindicatos 
patronais.
 
III- Sujeitos estatais: Sociedade Civil Organizada e Sindicato de Trabalhadores; sujeitos privados: grupos 
de pressão; administração dos Estados.
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IV- Sujeitos estatais: Governo Federal e ou Estados; sujeitos privados: imprensa, centros de pesquisa, 
SCO, entidades representação empresarial.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva II e IV estão corretas. 
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas as assertivas III e IV estão corretas. 
D Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Sabemos que a sociedade foi convidada a participar da fomentação da BNCC em suas três versões. 
Relativo a participação da sociedade na organização de ideias da primeira, segunda e terceira versão da 
BNCC, você acredita que tenha sido um movimento democrático?
 
( ) Não, pois a participação da sociedade foi pouco divulgada, abrindo margem a participação somente de 
pessoas da comissão organizadora da BNCC.
 
( ) Sim, pois a participação ocorreu através de divulgação das mídias e a sociedade percebeu-se parte 
deste processo de formulação da BNCC.
 
( ) Não, pois a sociedade pode participar somente enviando cartas à comissão que formulou a Base 
Nacional Comum Curricular.
 
( ) Sim, a sociedade como os profissionais da educação puderam dar suas opiniões através do site do 
MEC, auxiliando na construção da BNCC.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva II e IV estão corretas. 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas.
C Apenas as assertivas III e IV estão corretas. 
D Apenas a assertiva I está correta. 
De acordo com Santos (2012, p. 5), as políticas públicas são “ações geradas na esfera do estado e que têm 
como objetivo atingir a sociedade como um todo ou parte dela”. Diante desta afirmação, podemos 
compreender que as políticas públicas podem receber o apoio também da sociedade.
FONTE: SANTOS, P. S. M. B. dos. Guia prático da política educacional no Brasil: ações, planos, 
programas e impactos. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
 
Com base nas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, indicando qual a 
maneira de ocorrer esta ação:
 ( ) A sociedade pode participar através de associações da sociedade civil organizada de maneira direta. 
( ) A sociedade pode participar de maneira indireta através da sociedadecivil organizada. 
( ) A sociedade pode participar a partir de opiniões relatadas aos vereadores, deputados em documento. 
( ) A sociedade deve omitir-se neste processo de participação, pois cabe somente ao judiciário estas 
ações.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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A V – V – F – V. 
B F – V – F – V.
C F – V – V – F. 
D F – V – F – F. 
Quando falamos da estrutura da Base Nacional Comum Curricular percebemos que a mesma possui 
objetivos que determinam a utilização deste documento junto aos profissionais da educação.
 
Relativo à utilização deste documento pelos professores, na Educação Infantil, qual a preocupação da 
Base na logística deste documento?
 
I- A leitura dos professores e demais profissionais da educação do documento e através do diálogo 
reformular o PPP da escola.
 II- A construção do currículo a partir da realidade em que a escola se encontra inserida. 
III- Realizar a verificação de como os eixos estruturantes da Educação Infantil podem ser trabalhados. 
IV- Manutenção do PPP voltado aos interesses da escola e depreciando a participação dos pais nessa 
construção.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
C Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. 
D Apenas a assertiva I está correta. 
A Arte é outro componente curricular que possui como centro de suas linguagens, artes visuais, teatro, 
música e dança. Neste movimento, em arte, encontramos uma unidade temática que contempla seus 
objetos de conhecimento e habilidades em seis dimensões. Dentre elas temos a que se refere ao trato do 
“apreender o que está em jogo durante o fazer artístico, processo permeado por tomadas de decisão, 
entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações”. E outra que trata do “corpo em sua totalidade 
(emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência. ” FONTE: 
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018.
 Com base no exposto, analise as assertivas a seguir no que se refere as dimensões abordadas. 
I- Crítica e Expressão. II- Criação e Estesia. III- Fruição e Criação. IV- Reflexão e Estesia. 
A Apenas a assertiva III está correta. 
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
D Apenas a assertiva II está correta. 
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A ideia neste documento, é de levar o jovem a ser jovem e a reconhecer que existem “múltiplas culturas 
juvenis” (DCNEB, 2013, p.155) e que ele faz parte desta multiplicidade.
 
Diante desta afirmação, podemos determinar que estas “múltiplas culturas juvenis” auxiliarão estes jovens 
educandos em vários níveis. Quais são estes níveis?
 I- O jovem se perceberá como um ser integrado e com dialogicidade. 
II- O jovem irá compreender seu mundo, e que o outro não o influencia. 
III- O jovem terá uma visão crítica do mundo e das ações do cotidiano. 
IV- O jovem disporá de estratégias para conhecer-se e conhecer ao outro. 
Analise a alternativa CORRETA: 
A Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
B Apenas a assertiva II está correta. 
C Apenas a assertiva I está correta. 
D Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas 
A institucionalização da Educação Infantil no Ensino Fundamental, na década de 80, ocorreu por motivos 
que determinaram mudanças na vida familiar. Alguns fatores foram determinantes para esta mudança.
 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas para os fatores que foram preponderantes na 
mudança de visão em relação aos bebês, crianças muito pequenas e crianças pequenas.
 ( ) Os avanços tecnológicos e a nova maneira de se ver a família e de seus membros formadores. 
( ) A manutenção do homem como o único provedor da família e a mulher como cuidadora dos filhos. 
( ) A industrialização e a necessidade da mulher buscar seus objetivos como estudar e trabalhar fora. 
( ) Os avanços econômicos e sociais mantiveram fortes os laços das famílias nucleares, não ocorrendo 
mudanças significativas.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – V.
B V – F – V – F. 
C V – V – F – V. 
D F – F – V – F. 
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