AV1Multiculturalismo

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Multiculturalismo e Diversidade Étnico-Racial, de Gênero, Sexual, Reli
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1ª ETAPA » AV1
Iniciado em quinta, 7 jan 2021, 19:43
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 7 jan 2021, 20:21
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20/08/23, 18:08 AV1
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre a Diversidade Étnica e Racial na Escola, assinale V nas afirmativas verdadeiras
e F, nas falsas.
( ) Na atual conjectura, pode-se identificar que há uma crise de consciência entre
povos e nações, problemas internos e externos que precisam de reparos urgentes, de
um trabalho que desempenhe um sentimento revolucionário para combater os
procedimentos de exclusão, inclusive nas escolas.
( ) Na pós-modernidade, encontramos uma forte influência do sistema econômico que
colabora e muito para a desigualdade nos mais diferentes contextos, gerando uma
desvalorização para com a vida, principalmente das classes minoritárias.
( ) Apesar de alguns acontecimentos de discriminação no ambiente escolar, podemos
afirmar que hoje isso não passa de exceção, pois a escola no últimos anos, assim
como a sociedade de modo geral, estão mais inclusas e sem preconceitos.
( ) O Brasil precisa mediante a tantos contextos contraditórios, discutir o tema da
diversidade étnica e racial, do multiculturalismo, dentre tantos outros. Afinal, temos
grupos que são beneficiados por essa ausência de políticas, que na verdade, traz o
respeito moral e ético para a sociedade.
( ) Não se pode exigir da escola hoje uma resposta precisa sobre multiculturalismo e
diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa e de faixa geracional, pois pode
fugir dos conteúdos essenciais para a formação profissional do aluno.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F, F
b. V, V, V, F, V
c. V, V, F, V, F 
d. V, F, V, V, F
e. F, F, V, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, V, F
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre a cultura da diversidade étnico-racial, assinale a alternativa Incorreta.
Escolha uma opção:
a. Trabalhar uma consciência que venha ressaltar os valores do
multiculturalismo, que tematize as experiências das minorias, permitindo novas
configurações ás questões raciais, cuja a ideologia está embasada na Lei
10639/03, permite que negros tenham acesso às universidades e a
obrigatoriedade de se trabalhar nas escolas de ensino fundamental e médio do
país, a história e cultura dos afrodescendentes.
b. Um povo não pode lutar pela sua vida, se não conhecer a sua história. A
história do povo brasileiro não pode ser contada somente pela visão europeia, que
utilizaram em boa parte dos instrumentos de colonização elaborada por Portugal e
pela Igreja Católica.
c. Não há necessidade na cultura brasileira de se discutir sobre pluralidade
cultural, multiculturalismo e identidade como direito, como desejo de se construir
uma nova configuração, uma nova história, e assim, implantar programas que
realmente trabalhem a inclusão do negro em nossa sociedade. 
d. Somente através das intervenções, dos debates com relação as tensões entre
multiculturalismo e as políticas igualitárias, é que as mudanças com relação a
cidadania multicultural se configurarão, permitindo que os espaços educacionais se
tornem sim, ambientes de construção, de mudanças significativas.
e. A relação com a cultura brasileira é de extrema relevância, pois é através dela
que se pode sonhar com dias melhores, com uma sociedade justa e inclusa.
Somente com a diversidade é que se pode fortalecer as discussões das minorias
étnicas, suas identidades raciais e o papel dos novos atores no contexto cultural.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não há necessidade na cultura brasileira de se discutir sobre
pluralidade cultural, multiculturalismo e identidade como direito, como desejo de se
construir uma nova configuração, uma nova história, e assim, implantar programas que
realmente trabalhem a inclusão do negro em nossa sociedade.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
Diversidade étnico-racial na educação básica, assinale V nas afirmativas verdadeiras e
F, nas falsas.
( ) O reconhecimento de que políticas educacionais efetivas são essenciais para a
redução das desigualdades entre negros e brancos no Brasil é antigo. Há mais de um
século, pouco antes do fim da escravatura, os abolicionistas já assinalavam que a
educação era uma necessidade fundamental para o desenvolvimento do país.
( ) O movimento negro pós-abolição reivindicava que a educação era fundamental para
a igualdade de direitos e o alcance da igualdade étnico-racial.
( ) O acesso da população negra à educação e na sua permanência na escola, já não
se configura um problema existente para o governo e para a sociedade.
( ) O acesso e a permanência nas salas de aula já garantem, sozinhos, uma redução
efetiva das desigualdades étnico-raciais no país.
( ) O desafio da promoção da diversidade étnico-racial no campo educacional,
possibilita aos estudantes, aos professores e, consequentemente, à população em
geral, reconhecer as contribuições e as influências africanas e afro-brasileiras
presentes na sociedade brasileira.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V, V
b. V, F, V, V, F
c. V, V, V, F, V
d. V, V, F, F, V
e. V, V, F, V, F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, F, F, V
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
Educação das Relações Étnicos-Raciais, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F,
nas falsas.
( ) O sucesso das políticas públicas do Estado brasileiro, institucionais e pedagógicas,
visando reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da
história dos negros brasileiros, depende necessariamente de condições físicas,
materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para as aprendizagens.
( ) Todos os alunos negros e não negros, bem como os seus professores, precisam
sentir-se valorizados e apoiados. Depende também, de maneira decisiva, da
reeducação das relações entre negros e brancos, o que aqui estamos designando
como relações étnico-raciais.
( ) Para uma Educação das Relações Étnicos-Raciais, depende, ainda, de trabalho
conjunto, articulação entre processos educativos escolares, políticas públicas e
movimentos sociais, visto que as mudanças éticas, culturais, pedagógicas e políticas
nessas relações não se limitam à escola.
( ) É importante, também, explicar que o emprego do termo étnico, na expressão
étnico-racial, não serve para marcar as relações tensas, como as diferenças na cor da
pele e nos traços fisionômicos, que são também devidas à raiz cultural plantada na
ancestralidade africana, que difere em visão de mundo, valores e princípios das de
origens indígena, europeia e asiática.
( ) Não é verdade que o termo raça é utilizado com frequência, nas relações sociais
brasileiras, para informar como determinadas características físicas — como cor de
pele, tipo de cabelo, entre outras — influenciam, interferem e, até mesmo, determinam
o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V, F 
b. F, V, F, F, V
c. V, V,V, F, F
d. V, F, V, V, F
e. V, F, V, F, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, V, F, F
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
A História e Cultura Afro-brasileira e africana determinações, diz que:
É obrigatoriedade a inclusão de História e Cultura Afro-brasileira e Africana nos
currículos da Educação Básica, por se tratar de uma decisão política, com fortes
repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores.
A relevância do estudo de temas decorrentes da História e Cultura Afro-brasileira e
Africana perante a lei, deve-se restringir à população negra.
É importante destacar que não se trata de mudar um foco etnocêntrico marcadamente
de raiz europeia para um africano, mas de ampliar o foco dos currículos escolares para
a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira.
Não é papel das escolas incluir, no contexto dos estudos, atividades que abordem
diariamente as contribuições histórico-culturais dos povos indígenas e dos
descendentes de asiáticos, além das de raízes africana e europeia.
No art. 26, acrescido à Lei nº 9.394/1996, provoca bem mais do que inclusão de novos
conteúdos; exige que se repensem relações étnico-raciais, sociais, pedagógicas,
procedimentos de ensino, condições oferecidas para aprendizagem, objetivos tácitos e
explícitos da educação oferecida pelas escolas.
 A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a:
Escolha uma opção:
a. F, V, F, F, V
b. V, F, V, F, V 
c.
V, V, F, V, F
d. F, F, V, V, V
e. V, F, V, V, F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, F, V, F, V
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
6. As brincadeiras de menino, em geral, envolvem atividades ao ar livre, como bicicleta,
pipa ou skate. As meninas brincam de casinha. Isso é comum porque, antigamente, era
papel do homem sair de casa para trabalhar, enquanto às mulheres cabiam os
cuidados com o lar”, constata a pedagoga Maria Angela Barbato Carneiro,
coordenadora do Núcleo de Cultura, Estudos e Pesquisas do Brincar da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo. ECHEVERRIA, Malu. Brincadeira não tem sexo:
meninos e meninas podem — e devem — brincar do que tiverem vontade. 
In: Revista Crescer. ed. 139, jun. 2005. [online] Disponível em:
<http://super.abril.com.br/superarquivo/2003/conteudo_275078.shtml>. Acesso em: 29
jan. 2009.
Sobre o processo de socialização e as relações de gênero, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. O processo de socialização disciplina os corpos quanto aos modos de agir,
porém esse aprendizado não interfere nos modos de ser dos sujeitos sociais. 
b. As brincadeiras de crianças, assim como o modo como se comportam,
demonstram que os papéis sociais são definidos antes mesmo do encontro com as
instituições sociais. 
c. O gênero é uma construção social que, através de organismos sociais, como
a família e a mídia, atribui papéis e identidades sociais a homens e mulheres.
d. As relações de gênero são universais e não dependem da construção que
cada cultura tem em relação às diferenças sexuais. 
e. O termo “sexo” distingue as diferenças anatômicas, e o termo “gênero”, as
diferenças fisiológicas entre homens e mulheres. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O gênero é uma construção social que, através de organismos
sociais, como a família e a mídia, atribui papéis e identidades sociais a homens e
mulheres.
20/08/23, 18:08 AV1
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
Leia o texto a seguir, que remete ao debate sobre questões de gênero. 
A violência contra a mulher acontece cotidianamente e nem sempre ganha destaque
na imprensa, afirmou a ministra da Secretaria de Políticas para as Mulheres, Nilcéa
Freire [...]. “Quando surgem casos, principalmente com pessoas famosas, que chegam
aos jornais, é que a sociedade efetivamente se dá conta de que aquilo acontece
cotidianamente e não sai nos jornais. As mulheres são violentadas, são subjugadas
cotidianamente [...]”, afirmou a ministra. [...] “Eliza morreu porque contrariou um homem
que achou que lhe deveria impor um castigo. Ela morreu como morrem tantas outras
quando rompem relacionamentos violentos”, disse a ministra. (“Violência contra as
mulheres é diária”, diz ministra, Agência Brasil, Brasília, 11 jul. 2010.)
Com base no texto e nos conhecimentos sócio antropológicos sobre o tema, é correto
afirmar:
Escolha uma opção:
a. Questões de gênero são definidas a partir da classe social, razão pela qual
são mais presentes nas camadas populares do que entre as elites.
b. As relações de gênero são construídas socialmente e favorecem, nas
condições históricas atuais, a dominação masculina.
c. As diferenças de gênero são determinadas no terreno econômico, daí o fato
de serem produto da sociedade capitalista. 
d. As experiências socialistas do século XX demonstram que nelas as questões
de gênero são resolvidas de modo a estabelecer a igualdade real entre homens e
mulheres. 
e. As identidades sociais masculina e feminina são configuradas a partir de
características biológicas imutáveis presentes em cada um. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As relações de gênero são construídas socialmente e favorecem,
nas condições históricas atuais, a dominação masculina.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Leia e Responda
 
— Diga lá, menina, o que é que você quer ser quando crescer?
Eu quero ser dona de casa atuante ou mulher de milionário. 
Dona de casa atuante ou mulher de milionário
(Jorge Ben Jor).
Na estrofe da letra de Jorge Ben Jor e na imagem acima, pode-se observar um modelo
de socialização da mulher, em que a imitação se torna um ótimo momento de interação
infantil de gênero. Sobre as relações de gênero, é correto afirmar: 
a) a. 
b) b. 
c) c. 
d) d. 
e) e. 
Escolha uma opção:
a. A discussão sobre a identidade corporal e a sexualidade feminina não fazem
parte das análises sobre questões de gênero. 
b. A visão feminina é constantemente romântica, e, por isso, deve-se ater ao
direito à maternidade, mas não à igualdade de condições no trabalho.
c. O conceito de gênero se refere às condições de origem psicológicas e
biológicas. 
d. A discussão sobre a violência doméstica não deve entrar em pauta nas
discussões sobre gênero. 
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e. A desigualdade entre homens e mulheres é historicamente construída, ou
seja, não é uma desigualdade natural. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A desigualdade entre homens e mulheres é historicamente
construída, ou seja, não é uma desigualdade natural. 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Leia o trecho a seguir, que remete ao debate sobre questões de gênero da pensadora
feminista Simone de Beauvoir. “Que nada nos defina. Que nada nos sujeite. Que a
liberdade seja a nossa própria substancia”. Com base no trecho marque a opção
incorreta.
Escolha uma opção:
a. O trecho ressalta o Respeito.
b. O trecho ressalta os Valores.
c. O trecho ressalta os Direitos.
d. O trecho ressalta a Lei. 
e. O trecho ressalta a Liberdade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O trecho ressalta a Lei.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
Sobre Gênero e Diversidade Sexual na Escola. Assinale V nas afirmativas verdadeiras
e F, nas falsas.
( ) Gênero aponta para um entendimento, noção de que ao longo da vida, através das
instituições e práticas sociais, nos constituímos como homens e mulheres e que não
estaremos finalizados, pois somos um processo que não é linear, progressivo e
harmonioso.( ) Na verdade não é papel da escola construir políticas que venham respeitar a
igualdade de gênero e à diversidade sexual.
( ) É papel do educador e do educando que educa trabalhar a desconstrução e
desnaturalização do machismo e da homofobia nas escolas, possibilitando o direito de
se conviver, dialogar com às diferentes possibilidades de expressão e vivência da
sexualidade, orientações sexuais e identidades de gênero.
( ) Ao contrário de “ideologias” ou “doutrinas”, sustentadas por crenças ou fé, o
conceito de gênero está baseado em parâmetros científicos de produção de saberes
sobre o mundo e busca identificar processos históricos e culturais que classificam as
pessoas a partir de uma relação sobre o que é entendido como feminino e masculino.
( ) É correto afirmar que nos últimos anos, a comunidade LGBT não vem sofrendo
aumento na violência, pois as políticas governamentais e as redes sociais não
permitem tais acontecimentos.
 A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V, V
b. V, V, F, V, F
c. V, F, V, F, F 
d. V, F, V, V, F
e. F, V, F, F, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, F, V, V, F
MANTER CONTATO
20/08/23, 18:08 AV1
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