Buscar

QUESTIONÁRIO II FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
• É vista como um objeto de estudo e apreciação. 
Resposta Marcada : 
Cultura física 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Segundo Bento (2004), é na cultura que se constituem as construções e 
reconstruções dos sentidos da vida humana, transformando sua forma de 
expressão em concordância com o contexto histórico-social. De tal forma, 
enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa 
certa: 
1 – Escola brasileira 
2 – Abordagem da cultura física na escola 
3 – Cultura física 
( ) pode ser compreendida como um amplo espectro de informação, como 
ginástica, condicionamento físico para a saúde, motricidade, esporte e 
manifestações corporais tradicionais. 
( ) caracteriza-se pelo exercício da cidadania, que é a prática dos nossos direitos 
e deveres diante o Estado, o outro e si mesmo. 
( ) a prática de exercícios físicos foi influenciada pela área médica, enfatizando 
os pronunciamentos de higiene, saúde e eugenia, os interesses militares e, no 
final dos anos 1960, também os grupos políticos dominantes que a viam como 
um esporte artefato complementar da ação. 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
3,2,1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Esse modelo de esporte de alto rendimento para as escolas foi fortemente 
criticado e como alternativas surgiram novas maneiras de pensar na Educação 
Física na escola. De qual ano o texto se refere? 
Resposta Marcada : 
Após decênio de 1980. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO OS DIVERSOS DADOS DO CURRÍCULO, FORNECE AOS 
ALUNOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. NO ENTANTO NÃO É UMA COMPREENSÃO 
QUE POSSA SER ASSIMILADA À PARTE DA EXPERIÊNCIA CONCRETA. 
ESTA AFIRMATIVA É: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Também pode fornecer percepções mais profundas sobre o desenvolvimento 
técnico, tático e estratégico por meio do treinamento sistematizado de 
fundamentos e conceitos. Esse texto se refere: 
Resposta Marcada : 
Futebol 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Baseando–se no conteúdo estudado, marque a alternativa INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Os humanos são criaturas de movimento, explorando como e por que os humanos se 
movem, os efeitos do movimento sobre si mesmos e o mundo ao seu redor, 
compreendemos sobre a beleza e o significado do movimento e suas inter-relações 
com outros domínios; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Observe as afirmativas, a partir do conhecimento adquirido, marque V para as 
alternativas VERDADEIRAS eFpara as alternativas FALSAS: 
( ) o exercício é uma das formas mais eficazes de interagir com as pessoas e uma 
ferramenta relacionada para adquirir e melhorar novas habilidades motoras e 
psicológicas. 
( ) O conceito de educação física, não necessariamente, deve ser visto em um 
nível mais amplo e aberto, incluindo a mente e o corpo. O homem é entendido 
aqui como social, histórico, incompleto e, portanto, em constante mudança. 
( ) Reconhecer as questões de gênero em uma aula de educação física é uma 
forma de ajudar os jovens a construir relações de igualdade e respeito às 
diferenças que complementam e suplementam o melhor de homens e mulheres 
a entender e aprender uns com os outros para serem mais abertos e 
equilibrados. 
( ) a Educação Física escolar e os esportes nos seus diversos níveis de expressão 
e rendimento, desenvolvendo seu senso crítico com relação a seu campo de 
atuação profissional. 
A sequência correta é: 
Resposta Marcada : 
V – F – V – V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Quanto maior a probabilidade de uma criança pular, girar ou dançar, mais 
automaticamente essas ações serão executadas. Menos atenção é necessária para 
controlar sua execução, e essa necessidade pode ser usada para dominar os mesmos 
movimentos e assumir outros desafios. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A importância da educação física escolar é realmente indiscutível, pois seu 
projeto pedagógico tem como foco a interação e inclusão dos participantes no 
âmbito social, e com a formulação e reformulação do PCN (Parâmetros 
Curriculares Nacionais), ganhou importância ao dar maior ênfase ao as suas 
diferentes dimensões. É irrelevante para as crianças serem movidas conhecer os 
valores que incluem o movimento, estabelecendo hábitos saudáveis e 
adquirindo outros conhecimentos relacionados com as diferentes áreas da 
educação. 
Podemos concluir que a alternativa é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Analise as afirmativas: 
I. Na disciplina de Educação Física, o crescimento e aquisição dos alunos ocorre 
de forma lúdica e dinâmica, pouco a pouco, quando os resultados escolares 
melhoram, é um meio de mudar positivamente o comportamento. 
II. Quando se considera que a experiência e a capacidade física variam 
amplamente, não pode esperar que uma equipe inteira faça a mesma tarefa ou 
atividade para produzir os mesmos resultados de aprendizagem para todos. 
III. As propostas devem desafiar e não ameaçar o aluno, e como essa medida 
varia de pessoa para pessoa, a organização da atividade deve considerar esse 
aspecto da segurança física individualmente. 
IV. Os PCNs visam contextualizar o conteúdo da educação física com a sociedade 
da qual fazemos parte, e a educação física não deve trabalhar questões 
interdisciplinares, transdisciplinares e de vanguarda. 
A sequência correta é: 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total27 / 30

Continue navegando