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QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA • É vista como um objeto de estudo e apreciação. Resposta Marcada : Cultura física PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • Segundo Bento (2004), é na cultura que se constituem as construções e reconstruções dos sentidos da vida humana, transformando sua forma de expressão em concordância com o contexto histórico-social. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa: 1 – Escola brasileira 2 – Abordagem da cultura física na escola 3 – Cultura física ( ) pode ser compreendida como um amplo espectro de informação, como ginástica, condicionamento físico para a saúde, motricidade, esporte e manifestações corporais tradicionais. ( ) caracteriza-se pelo exercício da cidadania, que é a prática dos nossos direitos e deveres diante o Estado, o outro e si mesmo. ( ) a prática de exercícios físicos foi influenciada pela área médica, enfatizando os pronunciamentos de higiene, saúde e eugenia, os interesses militares e, no final dos anos 1960, também os grupos políticos dominantes que a viam como um esporte artefato complementar da ação. Assinale a alternativa com a sequência correta: Resposta Marcada : 3,2,1 PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • Esse modelo de esporte de alto rendimento para as escolas foi fortemente criticado e como alternativas surgiram novas maneiras de pensar na Educação Física na escola. De qual ano o texto se refere? Resposta Marcada : Após decênio de 1980. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO OS DIVERSOS DADOS DO CURRÍCULO, FORNECE AOS ALUNOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. NO ENTANTO NÃO É UMA COMPREENSÃO QUE POSSA SER ASSIMILADA À PARTE DA EXPERIÊNCIA CONCRETA. ESTA AFIRMATIVA É: Resposta Marcada : VERDADEIRA PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • Também pode fornecer percepções mais profundas sobre o desenvolvimento técnico, tático e estratégico por meio do treinamento sistematizado de fundamentos e conceitos. Esse texto se refere: Resposta Marcada : Futebol PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • Baseando–se no conteúdo estudado, marque a alternativa INCORRETA: Resposta Marcada : Os humanos são criaturas de movimento, explorando como e por que os humanos se movem, os efeitos do movimento sobre si mesmos e o mundo ao seu redor, compreendemos sobre a beleza e o significado do movimento e suas inter-relações com outros domínios; PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 • Observe as afirmativas, a partir do conhecimento adquirido, marque V para as alternativas VERDADEIRAS eFpara as alternativas FALSAS: ( ) o exercício é uma das formas mais eficazes de interagir com as pessoas e uma ferramenta relacionada para adquirir e melhorar novas habilidades motoras e psicológicas. ( ) O conceito de educação física, não necessariamente, deve ser visto em um nível mais amplo e aberto, incluindo a mente e o corpo. O homem é entendido aqui como social, histórico, incompleto e, portanto, em constante mudança. ( ) Reconhecer as questões de gênero em uma aula de educação física é uma forma de ajudar os jovens a construir relações de igualdade e respeito às diferenças que complementam e suplementam o melhor de homens e mulheres a entender e aprender uns com os outros para serem mais abertos e equilibrados. ( ) a Educação Física escolar e os esportes nos seus diversos níveis de expressão e rendimento, desenvolvendo seu senso crítico com relação a seu campo de atuação profissional. A sequência correta é: Resposta Marcada : V – F – V – V PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • Assinale a alternativa CORRETA: Resposta Marcada : Quanto maior a probabilidade de uma criança pular, girar ou dançar, mais automaticamente essas ações serão executadas. Menos atenção é necessária para controlar sua execução, e essa necessidade pode ser usada para dominar os mesmos movimentos e assumir outros desafios. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • A importância da educação física escolar é realmente indiscutível, pois seu projeto pedagógico tem como foco a interação e inclusão dos participantes no âmbito social, e com a formulação e reformulação do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), ganhou importância ao dar maior ênfase ao as suas diferentes dimensões. É irrelevante para as crianças serem movidas conhecer os valores que incluem o movimento, estabelecendo hábitos saudáveis e adquirindo outros conhecimentos relacionados com as diferentes áreas da educação. Podemos concluir que a alternativa é: Resposta Marcada : Falsa PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 • Analise as afirmativas: I. Na disciplina de Educação Física, o crescimento e aquisição dos alunos ocorre de forma lúdica e dinâmica, pouco a pouco, quando os resultados escolares melhoram, é um meio de mudar positivamente o comportamento. II. Quando se considera que a experiência e a capacidade física variam amplamente, não pode esperar que uma equipe inteira faça a mesma tarefa ou atividade para produzir os mesmos resultados de aprendizagem para todos. III. As propostas devem desafiar e não ameaçar o aluno, e como essa medida varia de pessoa para pessoa, a organização da atividade deve considerar esse aspecto da segurança física individualmente. IV. Os PCNs visam contextualizar o conteúdo da educação física com a sociedade da qual fazemos parte, e a educação física não deve trabalhar questões interdisciplinares, transdisciplinares e de vanguarda. A sequência correta é: Resposta Marcada : I, II e III. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Total27 / 30
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