FP088_exame_corrigido

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Página principal ► FPCFP###2020-vEA ► FP088 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Sunday, 30 July 2023, 15:03
Estado Terminada
Terminada Sunday, 30 July 2023, 15:49
Tempo gasto 45 minutos 59 segundos
Nota 9,50 num máximo de 10,00 (95%)
Complete a seguinte frase selecionando a opção correta:
A educação deve preparar as pessoas para a vida, numa perspectiva de ,
na realização profissional e pessoal, inspirada nos “princípios que garantem os
 , dignidade, justiça social, paz, , bem como a diversidade
cultural, linguística e étnica, a e senso de responsabilidade”.
Selecione uma opção de resposta:
a. desenvolvimento integral; direitos humanos; inclusão e proteção;
responsabilidade compartilhada. CORRETA.
b. desenvolvimento integral; direitos individuais; inclusão e formação
educacional, responsabilidade política.
c. desenvolvimento geral; direitos individuais; inclusão e proteção;
responsabilidade compartilhada.
d. desenvolvimento integral; direitos humanos; inclusão e proteção;
responsabilidade política.
e. desenvolvimento integral; direitos individuais; inclusão e proteção;
responsabilidade compartilhada.
Respuesta correcta
A resposta correta é: desenvolvimento integral; direitos humanos; inclusão e proteção;
responsabilidade compartilhada.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=5082
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3099
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3099#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154951
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Os recursos didáticos podem se diferenciar em função, objetivo de uso, quantidade,
frequência, complexidade, dependendo dos propósitos definidos pelo docente.
Identifique na lista abaixo quais os elementos indicados são considerados recursos
didáticos.
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Imagens, sons, brincadeiras, elementos naturais. CORRETA.
b. Currículo escolar, planejamento de aula.
c. Ambiente escolar, ambiente não escolar.
d. Hardwares e software. CORRETA.
e. Construções de protótipos. CORRETA.
f. Realidade aumentada, códigos QR (Quick Response). CORRETA.
Respuesta correcta
Respostas corretas: Imagens, sons, brincadeiras, elementos naturais. , Hardwares e
software., Construções de protótipos. , Realidade aumentada, códigos QR (Quick
Response).
Pergunta 3
Parcialmente
correta
Nota: 0,50 em 1,00
O professor do século 21 precisa contar com um conjunto de habilidades vitais para o
ecossistema educacional. (Voke, 2018). Indique cinco habilidades valiosas que se
encaixam em qualquer áreas do conhecimento e que podem ser integradas às salas
de aula. Indique quais são essas habilidades. (Mais de uma opção pode estar
correta):
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Criatividade e inovação para promover a curiosidade e a criatividade nos
alunos, para que, através de tarefas adequadas, possam partilhar com outros
alunos atividades que estimulem a criatividade e promovam a colaboração. As
atividades podem ser as mais variadas, desde a elaboração de um texto para uma
página web, um blog ou até mesmo a construção de um aplicativo. 
CORRETA.
b. A implicação do pensamento crítico no desenvolvimento das atividades
escolares dos alunos, a fim de estimular a análise na escuta de áudios ou na
leitura. Devemos trabalhar o método das questões socráticas com os nossos
alunos, que expressam as suas opiniões e pressupostos, de forma a estimular um
maior compromisso com o material e melhorar a capacidade receptiva e o seu
pensamento crítico. CORRETA.
c. Meios de avaliação em TICs com as atividades de avaliação utilizadas na sala
de aula, com tarefas que exploram uma aplicação e desenvolvam análises dos
conteúdos estudados. Também podemos integrar o uso de dispositivos pessoais e
redes sociais dos alunos.
d. Processos de pesquisa essenciais em sala de aula, porém, a velocidade de
transmissão da informação na rede é lenta, por isso devemos orientar os alunos
para realizar análises críticas quanto à validade dos dados e suas fontes. Essa é
uma grande habilidade a ser desenvolvida na era das “fake news”. 
INCORRETA.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou demasiadas opções
Respostas corretas: Criatividade e inovação para promover a curiosidade e a
criatividade nos alunos, para que, através de tarefas adequadas, possam partilhar
com outros alunos atividades que estimulem a criatividade e promovam a colaboração.
As atividades podem ser as mais variadas, desde a elaboração de um texto para uma
página web, um blog ou até mesmo a construção de um aplicativo., A implicação do
pensamento crítico no desenvolvimento das atividades escolares dos alunos, a fim de
estimular a análise na escuta de áudios ou na leitura. Devemos trabalhar o método
das questões socráticas com os nossos alunos, que expressam as suas opiniões e
pressupostos, de forma a estimular um maior compromisso com o material e melhorar
a capacidade receptiva e o seu pensamento crítico.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Em relação aos recursos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna da
direita com outro da esquerda:
Qualquer recurso digital que possa ser utilizado
no ambiente educacional, englobando assim um
contexto bastante amplo que integra
terminologias comumente estabelecidas nas
últimas décadas, em relação ao assunto, como,
por exemplo, objetos de aprendizagem, recursos
educacionais digitais, recursos educacionais
abertos, objetos educacionais reutilizáveis, entre
outros.
Área de conhecimento interdisciplinar,
abrangendo produtos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que visam
promover a funcionalidade relacionada a
atividade e participação de pessoas com
deficiência, fragilidades ou mobilidade reduzida,
visando a sua autonomia, independência,
qualidade de vida e inclusão social.
Oferece um desenvolvimento coletivo, pois
permite debater temas e aderir ao momento de
aprendizagem relevante, sendo uma ferramenta
muito versátil e de fácil organização. Criar e
gerenciar equipes de trabalho (escolar,
administrativo ou pesquisa), reúne pessoas com
interesses ou necessidades comum e pode ser
usado como um repositório de processo para
trabalho/estudo, armazenando a memória de
trabalho do grupo participante.
São ambientes colaborativos abertos
disponibilizados na web que promove a
interação de pessoas através da colaboração e
do compartilhamento de informações e de
conhecimentos a partir de interesses em
comum, e que pode ser editado por qualquer
usuário.
É um site, individual ou coletivo, com
publicações periódicas sobre determinados
assuntos. Essas publicações podem ocorrer em
formato de texto, fotos, vídeos, músicas que são
armazenadas e exibidas por ordem cronológica,
das mais recentes para as mais antigas. Permite
que os leitores participem com comentários às
postagens, contribuindo com informações ou
comentado sua percepção.
Respuesta correcta
A resposta correcta é:
Recursos Educativos Digitais
Tecnologias Assistivas
Fórum
Wiki
Blog
Qualquer recurso digital que possa ser utilizado no ambiente educacional, englobando
assim um contexto bastante amplo que integra terminologias comumente
estabelecidas nas últimas décadas, em relação ao assunto, como, por exemplo,
objetos de aprendizagem, recursos educacionais digitais, recursos educacionais
abertos, objetos educacionais reutilizáveis, entre outros. → Recursos Educativos
Digitais,
Área de conhecimento interdisciplinar, abrangendo produtos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que visam promover a funcionalidade relacionada a
atividade e participação de pessoas com deficiência, fragilidades ou mobilidade
reduzida, visando a sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social. → Tecnologias Assistivas,
Oferece um desenvolvimento coletivo, pois permite debater temas e aderir ao
momento de aprendizagem relevante, sendo uma ferramenta muito versátil e de fácil
organização.Criar e gerenciar equipes de trabalho (escolar, administrativo ou
pesquisa), reúne pessoas com interesses ou necessidades comum e pode ser usado
como um repositório de processo para trabalho/estudo, armazenando a memória de
trabalho do grupo participante. → Fórum,
São ambientes colaborativos abertos disponibilizados na web que promove a
interação de pessoas através da colaboração e do compartilhamento de informações
e de conhecimentos a partir de interesses em comum, e que pode ser editado por
qualquer usuário. → Wiki,
É um site, individual ou coletivo, com publicações periódicas sobre determinados
assuntos. Essas publicações podem ocorrer em formato de texto, fotos, vídeos,
músicas que são armazenadas e exibidas por ordem cronológica, das mais recentes
para as mais antigas. Permite que os leitores participem com comentários às
postagens, contribuindo com informações ou comentado sua percepção. → Blog
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Marque com Verdadeiro ou Falso para as seguintes afirmações:
O Fórum Econômico Mundial de 2018 destaca a importância de desenvolver nos
indivíduos as habilidades e competências necessárias para a nova sociedade da
informação e do conhecimento. Das habilidades e competências destacadas pelo
fórum, é correto afirmar:
Pensamento analítico e inovação. 
Criatividade, originalidade e iniciativa. 
Inteligência emocional. 
Solução de problemas simples. 
Aprendizagem ativa e estratégias de aprendizagem. 
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Pensamento analítico e inovação. → VERDADEIRO.,
Criatividade, originalidade e iniciativa. → VERDADEIRO., Inteligência emocional. →
VERDADEIRO., Solução de problemas simples. → FALSO., Aprendizagem ativa e
estratégias de aprendizagem. → VERDADEIRO.
Pinto, Gómez, Fernández e Doucet, (2010) apresentam uma proposta de avaliação da
qualidade dos recursos didáticos composta por quatro categorias: Assinale quais são
essas quatro categorias.
Selecione uma opção de resposta:
a. Qualidade intrínseca; Qualidade contextual; Qualidade representacional;
Qualidade de acesso. CORRETA.
b. Qualidade extríseca trínseca; Qualidade contextual; Qualidade
representacional; Qualidade de acesso.
c. Qualidade intrínseca; Qualidade textual; Qualidade representacional;
Qualidade de acesso.
d. Qualidade intrínseca; Qualidade contextual; Qualidade representativa;
Qualidade de acesso.
e. Qualidade intrínseca; Qualidade contextual; Qualidade representacional;
Qualidade de seleção.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Qualidade intrínseca; Qualidade contextual; Qualidade
representacional; Qualidade de acesso.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
O Instrumento de Revisão de Objetos de Aprendizagem - LORI (Learning Object
Review Instrument) foi desenvolvido para permitir uma avaliação participativa e
colaborativa dos usuários de recursos digitais de aprendizagem. Levando em
consideração os nove critérios indicados no LORI para a avaliação da qualidade dos
materiais, indique a afirmação que está incorreta (pode haver mais de uma opção
incorreta):
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. A acessibilidade verifica se o design de controles e formatos de
apresentação são adequados às pessoas portadoras de deficiência sensoriais e
motoras e se o recurso tem acesso através de dispositivos de assistência e de
alta portabilidade e se seguem padrões e diretrizes internacionais de
desenvolvimento de recursos digitais como, por exemplo, o IMS - Guidelines for
Developing Accessible Learning Applications.
b. A conformidade com padrões considera se os recursos estão de acordo com
os padrões e especificações internacionais de operabilidade das plataformas
técnicas mais usadas estabelecidos por organizações como IEEE Learning Object
Metadata Standards, SCORM - Shareable Content Object Reference Model
(conjunto de padrões técnicos para produtos de e-Learning) e W3C - World Wide
Web Consortium (padronização da World Wide Web).
c. O design de apresentação verifica se a qualidade das informações visuais
são de qualidade em todos os itens que compõe o recurso como os textos, as
animações, os vídeos, imagens, etc. Examina se o design de informações visuais
e auditivas são adequadas e atrativas, colaborando com o processamento metal e
a aquisição do conhecimento. Faz uma avaliação detalhada verificando, por
exemplo, se os eventos animados ou gravados em vídeo são descritos por
narração em áudio, se os títulos sinalizam o conteúdo dos texto, se a escrita é
clara, concisa e livre de erros, se a cor, a música e recursos decorativos são
esteticamente agradáveis e não interferem nos objetivos de aprendizado.
d. A usabilidade na interação avalia a usabilidade dos recursos de navegação
digital e contribui para a aprendizagem, desde que o texto da interface do usuário
mostre implicitamente como os alunos devem agir com o recurso, por meio de um
texto intuitivo e de fácil utilização, com uma estrutura básica e consistente que
permite respostas e informações claras. CORRETA.
e. Os processos de feedback e adaptação medem a capacidade do recurso
educacional digital em fornecer comentários e mensagens adaptados às
necessidades ou características dos processos de aprendizagem. Essa adaptação
pode estar relacionada à usabilidade do recurso de aprendizagem para uma
cultura ou idioma específico ou à capacidade de manter sua apresentação e
conteúdo alinhados aos estilos de aprendizagem do aluno. CORRETA.
Respuesta correcta
Respostas corretas: A usabilidade na interação avalia a usabilidade dos recursos de
navegação digital e contribui para a aprendizagem, desde que o texto da interface do
usuário mostre implicitamente como os alunos devem agir com o recurso, por meio de
um texto intuitivo e de fácil utilização, com uma estrutura básica e consistente que
permite respostas e informações claras., Os processos de feedback e adaptação
medem a capacidade do recurso educacional digital em fornecer comentários e
mensagens adaptados às necessidades ou características dos processos de
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
aprendizagem. Essa adaptação pode estar relacionada à usabilidade do recurso de
aprendizagem para uma cultura ou idioma específico ou à capacidade de manter sua
apresentação e conteúdo alinhados aos estilos de aprendizagem do aluno.
Para a formação de uma Comunidade de Prática Virtual (CoPV) temos que contar com
três elementos: o domínio, a comunidade e a prática. Relacione a coluna da direita
com a coluna da esquerda segundo a definição de cada elemento:
Desenvolve o repertório de recursos a serem
compartilhados.
É a base da CoPV.
É o elemento central da CoPV.
É realizada por membros praticantes.
É o assunto da CoP.
Ocorre através do compartilhamento das experiências e
histórias.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Desenvolve o repertório de recursos a serem compartilhados.
→ Prática, É a base da CoPV. → Dominio, É o elemento central da CoPV. →
Comunidade, É realizada por membros praticantes. → Prática, É o assunto da CoP. →
Dominio, Ocorre através do compartilhamento das experiências e histórias. → Prática
Prática
Dominio
Comunidade
Prática
Dominio
Prática
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Levando em consideração as vantagens e desvantagens das mídias sociais para a
educação, marque as frases com verdadeiro ou falso:
É uma vantagem para facilitar a interação entre os alunos.
É uma desvantagem porque causa distração pelo uso
excessivo
É uma vantagem para a publicação de informações
pessoais.
É uma vantagem por proporcionar agilidade ao processo de
aprendizagem.
É uma desvantagem porque simplifica a comunicação com
os profissionais.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: É uma vantagem para facilitar a interação entre os alunos. →
VERDADEIRO., É uma desvantagem porque causa distração pelo uso excessivo →
VERDADEIRO., É uma vantagem para a publicação de informações pessoais. →
FALSO., É uma vantagem porproporcionar agilidade ao processo de aprendizagem.
→ VERDADEIRO., É uma desvantagem porque simplifica a comunicação com os
profissionais. → FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Considerando os princípios de aprendizagem que os jogos educativos de qualidade
devem contemplar, relacionar um elemento da coluna da direita a outro da esquerda:
Os jogadores co-desenham os jogos pelas
ações que executam e as decisões que tomam;
muitos jogos já vem com versões do software
com o qual são feitos de modo que os
jogadores possam modificá- los; os jogadores
ajudam a “escrever” os mundos em que vivem -
na escola, eles deveriam ajudar a “escrever” o
campo e o currículo que estudam.
Conjunto de problemas desafiadores que se
repetem até que estejam virtualmente rotinizado
ou automatizado as soluções consolidando o
aprendizado.
Encorajam os jogadores a explorar
detalhadamente antes de irem adiante rápido
demais, a pensar lateralmente e não só
linearmente e a usar essa exploração e esse
pensamento lateral para repensar os próprios
objetivos.
O jogo reage, oferecendo feedback e novos
problemas ao jogador; as palavras e os atos
são colocados no contexto de uma relação
interativa entre o jogador e o mundo.
Pode-se customizar um game para que ele se
ajuste aos estilos de aprender e de jogar; com
diferentes níveis de dificuldades.
Real sensação de agência e controle, sentido
de propriedade em relação ao que estão
fazendo.
Respuesta correcta
A resposta correcta é:
Os jogadores co-desenham os jogos pelas ações que executam e as decisões que
tomam; muitos jogos já vem com versões do software com o qual são feitos de modo
que os jogadores possam modificá- los; os jogadores ajudam a “escrever” os mundos
em que vivem - na escola, eles deveriam ajudar a “escrever” o campo e o currículo
que estudam. → Produção,
Conjunto de problemas desafiadores que se repetem até que estejam virtualmente
rotinizado ou automatizado as soluções consolidando o aprendizado. → Desafio e
consolidação,
Encorajam os jogadores a explorar detalhadamente antes de irem adiante rápido
demais, a pensar lateralmente e não só linearmente e a usar essa exploração e esse
pensamento lateral para repensar os próprios objetivos. → Explorar, pensar
lateralmente, repensar os objetivos,
Produção
Desafio e consolidação
Explorar, pensar lateralmente
Interação
Customização
Agência
O jogo reage, oferecendo feedback e novos problemas ao jogador; as palavras e os
atos são colocados no contexto de uma relação interativa entre o jogador e o mundo.
→ Interação,
Pode-se customizar um game para que ele se ajuste aos estilos de aprender e de
jogar; com diferentes níveis de dificuldades. → Customização, Real sensação de
agência e controle, sentido de propriedade em relação ao que estão fazendo. →
Agência