Prévia do material em texto
PROVA FATEC PORTUGUÊS E INGLÊS A Base Nacional Comum Curricular solicita que o professor utilize, em sala de aula, conteúdos inseridos em diferentes contextos culturais, de forma a legitimar o uso local de inglês. Nesse processo é importante considerar as diferenças culturais e as variações linguísticas, que são resultados dos diversos usos da língua, feito por diferentes comunidades de fala. Em outras palavras, os aspectos culturais são mais amplos e não abrangem apenas países falantes da língua que será ensinada. Analisando as considerações acima, assinale a alternativa que justifica tal abordagem. a. O fato do documento considerar a língua inglesa como língua materna, faz com que a base considere que os falantes dessa língua podem viver em diferentes países e estabelecerem a comunicação de forma eficiente. b. O fato do documento considerar a língua inglesa como língua franca, faz com que a base considere que os falantes dessa língua podem viver em diferentes países e estabelecerem a comunicação de forma eficiente. c. O fato do documento considerar a língua inglesa e espanhola como línguas francas, faz com que a base considere que os falantes dessas línguas podem viver em diferentes países e estabelecerem a comunicação de forma eficiente. d. O fato do documento considerar a língua inglesa como língua franca, faz com que a base considere que os falantes dessa língua podem viver vários países que têm esse idioma como língua oficial e desenvolverem suas práticas diariamente. e. O fato de que existe uma língua universal que pode ser usada em qualquer lugar do mundo e pode substituir com eficiência qualquer idioma e qualquer situação. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: O fato do documento considerar a língua inglesa como língua franca, faz com que a base considere que os falantes dessa língua podem viver em diferentes países e estabelecerem a comunicação de forma eficiente. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Com a LDB de 1961 e a flexibilização do ensino do idioma, a demanda pelo profissional de Língua Espanhola diminuiu consideravelmente, dando lugar aos docentes de inglês, idioma considerado mais influente por ser língua materna nos Estados Unidos. Somente em estados que fazem fronteira com países hispanos foram mantidas as aulas de Espanhol e a necessidade de professores atuantes na área. Nesses casos, assinale a alternativa que apresenta o que aconteceu com os professores efetivos, de Língua Espanhola, quando o idioma perdeu o espaço: a. Atuavam no ensino da literatura hispânica. b. Produziam materiais didáticos. c. Reuniam-se para debater as questões. d. Ocupavam as cadeiras disponíveis de Língua Portuguesa. e. Ensinavam língua Inglesa. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Ocupavam as cadeiras disponíveis de Língua Portuguesa. Questão 3 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Sabemos que as pessoas adquirem conhecimentos de várias maneiras, nesse processo são desenvolvidos afetos, sentimentos, sensibilidades e emoções. Junto com o conhecimento prático, é importante que o professor leve em consideração também suas experiências. É a partir dos saberes da experiência que o docente irá conhecer as particularidades da profissão, saber controlar os alunos atraindo a atenção para que obtenha confiança dos mesmos para construírem juntos o conhecimento. É com o tempo que o professor se apropria das habilidades de desenvolver estratégias e rotinas que resolvam problemas e situações típicas dos ambientes de ensino. Sobre os saberes da experiência, assinale a alternativa correta. a. Os saberes de experiência se materializam no momento em que o professor participa das atividades de formação continuada. b. As duas formas de saberes da experiência dizem respeito ao acúmulo de conhecimentos e a vivência de situações específicas que agem no pensamento do professor. c. É a soma dos conhecimentos teóricos e práticos construídos ao longo do tempo. d. É o conhecimento advindo da prática cotidiana do professor, não tendo relação com seus sentimentos e crenças. e. São as crenças que o professor adquire ao longo da vida, aliados à prática docente. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As duas formas de saberes da experiência dizem respeito ao acúmulo de conhecimentos e a vivência de situações específicas que agem no pensamento do professor. Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão O conhecimento e a aprendizagem do educando devem ser analisados constantemente, através de sua participação, produção, desempenho e evolução nos processos de construção dos saberes. Outra função de extrema importância da avaliação é mostrar os resultados das metodologias aplicadas em sala. Cabe ao professor fazer uma reflexão crítica de sua prática, analisando seus avanços, as dificuldades e resistências, a fim de que sejam superadas as defasagens dos alunos, do ensino e do próprio professor. Sobre a avaliação em sala de aula, assinale a alternativa correta: a. As avaliações não possuem relação com os processos emancipatórios dos alunos, haja vista que têm como objetivo promover uma reflexão sobre os conteúdos aprendidos em sala de aula, os quais não possuem relações com a sociedade. b. Deve ter os métodos variados para que alcance o máximo de habilidades dos alunos, além de proporcionar diferentes oportunidades. c. O professor deve trabalhar para que seus alunos estejam preparados para fazerem vestibulares e outros processos seletivos, independente da apropriação dos conteúdos ou evolução intelectual. d. Têm caráter classificatório e servem para selecionar alunos em cursos de graduação e outros processos seletivos. e. São provas escritas que contém diferentes tipos de questões, as quais suprem as necessidades do professor. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Deve ter os métodos variados para que alcance o máximo de habilidades dos alunos, além de proporcionar diferentes oportunidades. Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Os Parâmetros Curriculares Nacionais defendiam o desenvolvimento apenas da leitura e da escrita dos alunos, objetivava-se trabalhar os demais aspectos da língua partindo das atividades de leitura de diferentes textos. Depois da oficialização da BNCC, em sala de aula, o docente deverá abandonar aquelas aulas somente expositivas e teóricas, e passar a ensinar os alunos por meio da prática do contato com a língua. Ao tratar das habilidades comunicacionais da língua, o documento propõe que sejam trabalhados vários tipos de linguagem. São elas: a. Audiovisual. b. Visual. c. Todas as alternativas. d. Verbal. e. Corporal. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas. Questão 6 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão A BNCC começou a ser debatida em 2015 e recebeu várias contribuições por meio de audiências públicas e consultas a profissionais da educação. Após seminários em todos os estados, ouvindo educadores e alunos a terceira versão foi homologada pelo MEC em dezembro de 2017 e passou a valer em todo Brasil. Diferente das DCNs, a BNCC não trata da educação superior de forma específica. Assinale a alternativa correta sobre as considerações da BNCC para o Ensino Superior. a. Apresenta a língua inglesa como língua franca que deve ser obrigatoriamente ensinada no ensino superior.b. Os estados e municípios devem formar professores preparados para enfrentar as particularidades do ensino de suas regiões, independente da esfera federal. c. A base de conteúdos propostas para a Educação Básica, são base também no ensino superior. d. Deve haver engajamento de políticas e normas entre as instâncias federal, estadual e municipal. e. Os cursos de formação de professores devem promover atividades de pesquisa que discutam os problemas isolados da educação, servindo de base para atuar em sala de aula. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Deve haver engajamento de políticas e normas entre as instâncias federal, estadual e municipal. Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Pimenta (2000), ao falar da identidade do professor, pondera que ela é baseada na articulação entre os saberes das áreas específicas, os saberes pedagógicos e os saberes da experiência. Ao integrar tais saberes, o profissional torna possível sua atuação. Vale ressaltar também que, segundo o autor, nenhum desses conhecimentos deve sobrepor o outro, ou seja, quanto maior o equilíbrio entre eles, mais facilitada é a prática. Durante os anos de formação na graduação, é nas aulas de didática que o futuro professor tem o primeiro contato com a prática citada acima. Assinale a opção que melhor descreve as contribuições das aulas de didática no curso de formação docente. a. Fala das políticas que regem a educação básica e a formação docente. b. Promove reflexões sobre a realidade da educação básica e seus desafios. c. Trabalha com conteúdos que relacionam teoria, prática e problemas reais de sala de aula. d. Conscientiza os futuros professores dos procedimentos metodológicos que serão utilizados durante o exercício da docência. e. Contribui com os conteúdos específicos voltados a formação do professor. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Trabalha com conteúdos que relacionam teoria, prática e problemas reais de sala de aula. Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Entre idas e vindas na obrigatoriedade do ensino de tal língua, os docentes da época, quando não tinham alunos, migravam para as cadeiras de Língua Portuguesa, até que a Literatura Espanhola ocupou espaço como disciplina obrigatória e independente do ensino do idioma. As instâncias governamentais acreditavam que o conhecimento de outras culturas, sul americanas e hispânica seria mais viável pelo ensino de suas literaturas e não da estrutura da língua. Com base neste princípio, assinale qual era a abordagem adotada: a. Priorizava-se a comunicação em língua espanhola, a fim de que os alunos compreendessem principalmente as obras literárias e seus aspectos gramaticais; b. Dava-se ênfase à repetição de termos existentes nas obras, a fim de que os alunos desenvolvessem suas habilidades comunicacionais; c. Priorizava-se o estudo das obras literárias, a fim de que os alunos, que se comunicavam em Língua Espanhola, conhecessem seus sentimentos e cultura pan- americana. d. Enfatizava-se a importância das expressões existentes na língua clássica de cada autor. e. Trabalhava com obras contemporâneas, as quais contribuíam com o entendimento da realidade dos alunos; Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Priorizava-se o estudo das obras literárias, a fim de que os alunos, que se comunicavam em Língua Espanhola, conhecessem seus sentimentos e cultura pan- americana. Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Ainda que o professor não aplique as temidas provas, sabemos que existem várias formas de classificar os alunos, as escolas, e até mesmo as cidades e estados. Um exemplo disso é a chamada “Prova Brasil”, na qual os estudantes têm a responsabilidade de “elevar” o índice de educação básica (IDEB) de suas escolas. Há também as olimpíadas de matemática, os vestibulares, o ENEM, os concursos, as provas que selecionam para programas de pós-graduação, dentre outros. Além da classificação, a avaliação pode assumir diferentes papéis. Assinale a alternativa que melhor descreve suas funções nas práticas de sala de aula: a. Atuar como uma estratégia para prender a atenção dos alunos e fazer com que os mesmos se dediquem aos estudos. b. Fornecer os resultados materializados em notas a fim de avaliar se o discente tem condições de ir para a série seguinte. c. Fornecer um feedback dos processos de ensino e aprendizagem para professores e alunos no decorrer das práticas de sala de aula. d. Fornecer dados e índices para os órgãos responsáveis pela educação do país. e. Diagnosticar as falhas dos alunos durante as atividades propostas pelo professor. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Fornecer um feedback dos processos de ensino e aprendizagem para professores e alunos no decorrer das práticas de sala de aula. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Analise a seguinte situação: Um professor, formado a um certo tempo, elabora uma aula que será aplicada em três turmas diferentes. A proposta é a mesma, as práticas e processo avaliativo também. No entanto, após refletir sobre o resultado de suas práticas, percebeu que em uma das turmas houve uma grande diferença em termos de rendimento. Esse professor resolveu então, revisar o conteúdo utilizando uma outra abordagem metodológica que pode atender melhor a turma em questão. Assinale a alternativa que melhor classifica o saber utilizado pelo professor na resolução desse problema. a. Saber pedagógico. b. Saber teórico e prático. c. Saber da experiência. d. Saber específico. e. Saber da afetividade. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Saber pedagógico. No que diz respeito aos conteúdos que devem ser abordados em sala de aula, a BNCC propõe o abandono da visão tecnicista que, por vários anos, imperou nas escolas e que privilegiou somente o ensino de estruturas e de vocabulário do idioma. Segundo a BNCC, esse estudo do léxico e da gramática, deve ter como principal foco ajudar os alunos a entenderem, de forma indutiva, o funcionamento da língua na prática. Com base nas afirmações acima, assinale a alternativa correta. a. A BNCC condena o estudo da gramática. b. A BNCC considera a língua espanhola como uma língua que possibilita a comunicação em qualquer lugar do mundo. c. A BNCC prioriza as práticas de leitura, para que, a partir dela se façam outros estudos. d. A BNCC propõe partir das situações de comunicação para que se estude as demais habilidades. e. A BNCC têm o foco de seus estudos nas práticas de escrita, pois assim é possível estudar a gramática. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A BNCC propõe partir das situações de comunicação para que se estude as demais habilidades. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Com a criação e regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), as Universidades iniciaram uma adequação de seus cursos para suprir as demandas exigidas no documento. A fim de que houvesse uma padronização, o Conselho Nacional de Educação (CNE) e o Ministério da Educação (MEC) deram início, em meados de 1997, ao processo de elaboração de diretrizes curriculares para os cursos de graduação (DINIZ; PEREIRA, 2016). Tal processo contou com a participação de diferentes instituições que apresentaram suas organizações e propostas. De início, não haviadistinção entre os cursos, porém ao notar as diferentes concepções, o MEC criou uma comissão específica que iria se responsabilizar apenas pelos cursos de licenciatura, a qual não tinha representação de instituições. Sobre o ensino nos cursos de licenciatura, assinale a alternativa correta: a. No âmbito profissional, cabe ao curso de licenciatura ofertar primeiramente a ênfase na formação docente, ou seja, a competência docente deve ser o centro do ensino dos conteúdos específicos durante os anos de formação. b. O documento considera a importância da pesquisa aliada aos processos de ensino e aprendizagem. Com isso o professor formado terá a capacidade de compreender os marcos teóricos e seguir o caminho da pesquisa caso deseje, se precisar atuar em sala de aula. c. O futuro professor deve se apropriar das práticas que irá aplicar, participando das mesmas já na graduação. Em outras palavras, as técnicas de repetição e transmissão de conhecimento do professor pelo aluno seriam reproduzidas pelo mesmo quando ingressasse no exercício da docência. d. No âmbito acadêmico, o estudante participará de atividades colaborativas, interativas nas quais o conhecimento será apresentado pelo professor para que o aluno se aproprie através de aulas expositivas. e. O documento enfatiza a importância das abordagens teóricas e práticas, fazendo com que o futuro professor perceba a relevância de separar tais conceitos no exercício da docência para que seu trabalho não seja prejudicado. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: No âmbito profissional, cabe ao curso de licenciatura ofertar primeiramente a ênfase na formação docente, ou seja, a competência docente deve ser o centro do ensino dos conteúdos específicos durante os anos de formação. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Com a criação e regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), de 2006, as Universidades iniciaram uma adequação de seus cursos para suprir as demandas exigidas no documento. O Conselho Nacional de Educação (CNE) e o Ministério da Educação (MEC) deram início, em meados de 1997, ao processo de elaboração de diretrizes curriculares para os cursos de graduação. Sobre o documento, assinale a alternativa correta: a. Propunha a padronização dos cursos de graduação, não distinguindo a área que o curso ocupava. b. Não apresentava distinções entre os cursos de graduação. c. Tinha uma comissão específica para discutir as particularidades dos cursos de formação de professores. d. Considerava que teoria e prática não deveriam ter relações, haja vista que são campos de atuações diferentes na carreira docente. e. Foi discutida inúmeras vezes até sua implementação e contou com a participação de professores e alunos de diferentes locais do país. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Tinha uma comissão específica para discutir as particularidades dos cursos de formação de professores. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão No nosso cotidiano, temos várias leis que dão sustentação ao convívio em sociedade. Organizam-se o trânsito, as relações profissionais e comerciais, dentre outros setores. Na docência não poderia ser diferente, assim como em outras práticas diárias, é necessário ao professor conhecer as leis que regem o ensino desde a sua formação. A primeira Diretriz que servia de base para o ensino superior foi implementada no ano de 2006. Sobre o documento, assinale qual era o objetivo principal com relação ao Ensino Superior. a. Formar professores que dominassem efetivamente os viés teóricos existentes em suas respectivas áreas. b. Padronização dos cursos em âmbito nacional. c. Vencer as diferenças sociais existentes no interior das universidades d. Promover debates sobre a educação básica e seus respectivos papéis. e. Orientar as universidades da importância da pesquisa. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Padronização dos cursos em âmbito nacional. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão O documento mais recente oficializado no país é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual determina quais são os conhecimentos e habilidades essenciais a todos os estudantes, em todas as regiões do Brasil. Isso quer dizer que independente da classe econômica, local ou raça, todos os estudantes do país devem se apropriar das mesmas habilidades e competências ao longo de sua vida escolar. Sua obrigatoriedade está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional de Educação, portanto os currículos de todas as escolas, redes públicas e particulares, devem ter a BNCC como referencial. Assinale qual alternativa apresenta a origem dos ideiais da BNCC. a. Consulta às famílias brasileiras. b. Eventos com a participação de professores da Educação Básica de vários lugares do país. c. Discussões na sede do MEC com a participação de vários profissionais da educação de diferentes regiões brasileiras. d. Debates entre educadores, alunos e outros profissionais da educação de diferentes estados brasileiros. e. Debates entre profissionais que atuam no Ministério da Educação. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Debates entre educadores, alunos e outros profissionais da educação de diferentes estados brasileiros. Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão É necessário despertar no aluno sua capacidade para estudar, se comunicar, argumentar com fundamentos, tendo em vista que esses aspectos farão desse indivíduo um sujeito ativo em suas práticas. Cabe então ao professor não tornar o ambiente de sala de aula, seja ela virtual ou presencial, um local de educação exclusivamente conteudista. É preciso levar em consideração o acolhimento que os discentes necessitam diante de tantos problemas que podem estar enfrentando em suas residências. O professor que exerce tal papel, tem suas aulas pautadas na: a. Afetividade. b. Saber específico. c. Avaliação. d. Formação continuada. e. Todas as alternativas. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Afetividade. Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Muitos paradigmas foram e estão sendo quebrados por conta do ensino remoto, todavia é necessário que o docente se reinvente e reflita sobre sua prática o tempo todo, de modo a acompanhar as novas tendências metodológicas e práticas dos processos de ensino e aprendizagem, caso contrário a sala de aula tende a manter os mesmos modelos de séculos atrás. Para que o docente mantenha-se sempre atualizado, um dos saberes que ele deve buscar é o específico. Assinale a opção que melhor exemplifica o saber específico. a. Convivência em diferentes salas de aula por um longo espaço de tempo. b. Desenvolvimento de diferentes estratégias pedagógicas no trato com os alunos. c. Estágio supervisionado. d. Estudos e atualizações de conteúdos textuais voltados às produções encontradas em redes sociais. e. Diferentes práticas de sala de aula, visando a atenção dos alunos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estudos e atualizações de conteúdos textuais voltados às produções encontradas em redes sociais. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Considere a seguinte situação: Um teórico renomado irá ministrar uma aula inaugural para alunos do curso de Letras que estão ingressando na universidade. Ao falar sobre variados assuntos relacionados à Língua Estrangeira, o professor notou que não conseguia se fazer entender em vários momentospelo fato de que está acostumado a ministrar aulas em cursos de mestrado e doutorado, logo seus métodos não agradaram a turma e o trabalho acabou sendo uma grande frustração. Ao pensar em tal situação, qual saber docente faltou ao teórico? a. Saber prático. b. Saber pedagógico. c. Saber da experiência. d. Saber teórico. e. Saber específico. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Saber pedagógico. Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Atualmente, para ingressar no mercado de trabalho, a maioria das profissões exige que se demonstre experiência e domínio das técnicas e métodos utilizados, além da capacidade de resolução de problemas e tomadas de decisões. Em se tratando da área da educação não é diferente. As entrevistas cobram dos professores, além do conteúdo e da formação, a proposição de atividades diferenciadas de acordo com os temas propostos. Sobre o portfólio como ferramenta de divulgação de trabalho do professor, assinale a alternativa correta: a. É uma ferramenta utilizada para avaliar o desempenho do professor dentro de uma determinada instituição de ensino. Deve ser montado de acordo com a necessidade da direção da escola. b. Apresenta informações relevantes da vida pessoal e profissional do professor, a fim de que as instituições possam analisar suas vertentes familiares, bem como as relações que esses valores possuem com a prática do professor. c. É um tipo de catálogo utilizado em exposições escolares, nas quais os docentes são apresentados às famílias dos alunos. d. É uma ferramenta importante na reflexão do fazer docente e seus resultados, haja vista que mostra o desempenho e evolução de seus alunos. e. É uma importante ferramenta que comprova os títulos, formação, trabalhos e crenças da carreira do professor. Deve ser construído e alimentado com informações atualizadas com frequência. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: É uma importante ferramenta que comprova os títulos, formação, trabalhos e crenças da carreira do professor. Deve ser construído e alimentado com informações atualizadas com frequência. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Ao levarmos em consideração as teorias pedagógicas, podemos evidenciar os percursos formativos das ações docentes nos processos de transformação das práticas. Ao construir sua práxis, é necessário que haja reflexões recorrentes acerca dos conceitos originados desde a formação inicial, aliando-os à atualidade e aos processos de ensino e aprendizagem. Para que isso ocorra, o profissional recorre aos conhecimentos teóricos e práticos. Sobre teoria e prática no exercício da docência, assinale a alternativa correta. a. Teoria e prática dizem respeito, respectivamente aos conhecimentos adquiridos em estágios e aos conteúdos adquiridos ao decorrer do curso. b. Todas as respostas estão corretas. c. Teoria e prática devem ser articulados e iguais em importância. d. Teoria e prática são conceitos próximos, porém, devem ser trabalhados separadamente, a fim de não confundir o docente. e. Teoria e prática devem ser ensinados em diferentes momentos, de forma independente. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Teoria e prática devem ser articulados e iguais em importância. Terminar revisão https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=625094