Planejamento e Avaliação Educacional pós 10

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Planejamento e Avaliação Educacional 
Iniciado em quarta-feira, 6 set. 2023, 16:48 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta-feira, 6 set. 2023, 17:09 
Tempo empregado 20 minutos 43 segundos 
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
É processo contínuo que se preocupa com o `para onde ir` e ‘quais as maneiras adequadas 
para chegar lá’, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o 
desenvolvimento da educação atenda tanto às necessidades da sociedade, quanto às do 
indivíduo” (PARRA apud SANT’ANNA et al, 1995: 14): 
Questão 1Resposta 
 
a. 
Planejamento Curricular 
 
b. 
Planejamento Educacional 
 
 
c. 
Planejamento Escolar 
 
d. 
Planejamento de Ensino 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Foi construída essa organização de educação colonial, um processo que teve início desde a 
chegada dos primeiros jesuítas em quantos anos: 
Questão 2Resposta 
 
a. 
200 
 
b. 
210 
 
 
c. 
215 
 
d. 
205 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
As ideias podem ser boas, mas, se os que as defendem não têm prestígio, ou seja, comprovada 
competência, a legitimidade do projeto pode ficar limitada: 
Questão 3Resposta 
 
a. 
Adesão voluntaria 
 
b. 
Controle acompanhamento 
 
c. 
Referencial teórico 
 
d. 
Credibilidade 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Sistema Educacional não é algo recente, segundo: 
Questão 4Resposta 
 
a. 
Azevedo 
 
 
b. 
Nóbrega 
 
c. 
Nietzsche 
 
d. 
Luzuriaga 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Saviani (2000) cita algumas medidas relativas à educação em nível nacional, como: 
l. reformas do Ministro Francisco Campos (1931); 
ll. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), que direcionava para a construção de um 
Sistema Nacional de Educação; 
lll. Constituição de 1934, que põe a exigência de fixação das diretrizes da educação e 
elaboração do plano nacional de educação; 
Assinale a alternativa correta: 
Questão 5Resposta 
 
a. 
Apenas ll e lll estão corretas 
 
b. 
Apenas l está correta 
 
c. 
Apenas l e ll estão corretas 
 
d. 
Todas estão corretas 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Inicia-se a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em: 
Questão 6Resposta 
 
a. 
1954 
 
b. 
1950 
 
c. 
1940 
 
d. 
1947 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Cada escola encontra-se em um determinado tempo de sua história. O projeto que pode ser 
inovador para uma escola pode não ser para outra: 
Questão 7Resposta 
 
a. 
Tempo para amadurecer as ideias 
 
b. 
Tempo Escolar 
 
c. 
Tempo Político 
 
d. 
Tempo Institucional 
 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Acontece durante o processo ensino-aprendizagem, ela é contínua, propõe informar como 
está ocorrendo a aprendizagem: 
Questão 8Resposta 
 
a. 
Diagnóstica 
 
b. 
Somativa 
 
c. 
Formativa 
 
 
d. 
Objetiva 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Tem como preocupação fundamental responder às questões “para quê”, “para quem” e 
também com “o quê”, cuja preocupação central é definir fins, buscar conceber visões 
globalizantes e de eficácia; serve para situações de crise, em que a proposta é de 
transformação, em médio prazo e/ou longo prazo: 
Questão 9Resposta 
 
a. 
Planejamento Político-Social 
 
 
b. 
Planejamento Escolar 
 
c. 
Planejamento de Ensino 
 
d. 
Planejamento Operacional 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
“É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, 
alunos ou pela comunidade: 
Questão 10Resposta 
 
a. 
Plano de Ensino 
 
 
b. 
Plano Escolar 
 
c. 
Plano de Curso 
 
d. 
Plano Nacional de Educação