Plano de Ensino Psicologia da Personalidade 2023.2

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Psicologia da 
Personalidade
Prof. Dr. Carlos Linhares Veloso Filho
2023.2
 
RESUMO ACADÊMICO DO DOCENTE
✓ Pós-Doutorando em Psiquiatria e Saúde Mental - PROPSAM/IPUB/UFRJ e 
integrante do LaNex - Laboratório de Neurociência do Exercício - CDA/IPUB;
✓ Doutor em Epidemiologia e Saúde Pública - Epidemiologia das Doenças 
Transmissíveis - ENSP/Fiocruz; Mestre em Saúde Coletiva - IESC/UFRJ; 
Formação de Psicólogo - IP/UFRJ;
✓ Psicólogo Clínico e Pesquisador do VidPsi - Violência Doméstica e Psicanálise -
SPIA/IPUB/UFRJ;
✓ Psicanalista Membro do Colégio Freudiano do Rio de Janeiro;
✓ CRP: 05/30.102
✓ Endereço CV: http://lattes.cnpq.br/1173968330066641 
http://lattes.cnpq.br/1173968330066641
CONTATOS
 
 carloslinhares@gmail.com
 profcarloslinhares
 Carlos Linhares
Nossa disciplina
EMENTA:
Contextualização da psicologia da 
personalidade. Importância para o estudo das 
diversas áreas da psicologia científica. 
Principais sistemas e teorias da personalidade.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
▪ Demonstrar e contextualizar a evolução da Psicologia da 
Personalidade;
▪ Compreender o conceito e a utilização da Psicologia da 
Personalidade;
▪ Especificar estrutura, dinâmica e desenvolvimento da 
personalidade nas principais teorias;
▪ Distinguir características de cada abordagem em psicologia da 
personalidade;
▪ Estabelecer as diferenças entre os diversos enfoques 
relacionados à saúde e a disfunção pessoal;
▪ Aplicar os conceitos analisados para compreensão dos problemas 
nas diversas áreas de atuação profissional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I:
▪ EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA TEORIA DA PERSONALIDADE
▪ DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE
▪ O ESTUDO CIENTÍFICO DA PERSONALIDADE
▪ MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE INVESTIGAÇÃO DA PERSONALIDADE
UNIDADE II:
▪ AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
▪ ELEMENTOS DA PERSONALIDADE:
▪ O TRAÇO COMO ELEMENTO DA PERSONALIDADE
▪ OS ELEMENTOS COGNITIVOS DA PERSONALIDADE
▪ OS ELEMENTOS MOTIVACIONAIS DA PERSONALIDADE
UNIDADE III:
▪ O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
▪ O PAPEL DO INCONSCIENTE NA PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE
▪ O ESTUDO DO SELF NA PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE
▪ CONTRIBUIÇÕES PIONEIRAS SOBRE A CONCEITUAÇÃO DO EU: W. 
JAMES E G. ALLPORT.
▪ CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE C. 
ROGERS.
▪ DISTINÇÕES FUNDAMENTAIS:
▪ O EU COMO OBJETO E O EU COMO PROCESSO
▪ O EU FENOMENOLÓGICO, O EU COGNITIVO, E O EU 
COMPORTAMENTAL
▪ O TRATAMENTO COGNITIVO DO SELF
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Calvin S. Hall, C.S.; Gardner Lindzey; John B. Campbell. (2000) Teorias da 
Personalidade. Artmed. 
James Fadiman, Robert Frager. Teorias da personalidade/São Paulo: HARBRA, 
1986.
Jess Feist, Gregory J. Feist, Tomi-Ann Roberts. Teorias da personalidade / 
tradução: Sandra Maria Mallmann da Rosa;. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2015.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Bergeret, Jean. A personalidade normal e patológica; tradução: Maria Elísia Valliatti 
Flores; Scttincri. - 3. cd. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Cloninger, S. C. (2012). Teorias da Personalidade. Artmed.
Dalgalarrondo, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2ª ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2008.
Funder, D. C. (2017). O Que a Personalidade Pode Fazer Por Você? Artmed.
Mischel, W. (2013). Personalidade e Avaliação Psicológica. Artmed.
Pervin, L. A., Cervone, D., & John, O. P. (2010). Personalidade: Teoria e Pesquisa. 
Artmed.
Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2017). Teorias da Personalidade. Cengage Learning.
Carver, C. S., & Scheier, M. F. (2017). Perspectivas Sobre a Personalidade. Artmed.
Algumas Informações 
Importantes
Em todas as aulas a presença será verificada de 
forma oral.
Não cabe ao professor abonar a falta do aluno, nem 
mesmo receber Atestado Médico ou outro 
documento, estes deverão ser entregues à 
coordenadora do curso.
A legislação determina que o aluno deve comparecer, no 
mínimo, a 75% das aulas, por disciplina (Vide 
Regimento Geral e MIDDl).
REGISTRO DE FREQUÊNCIA
RENDIMENTO
Regimento Geral
Art. 73. A apuração do rendimento escolar é feita por 
disciplina, incidindo sobre a frequência e o 
aproveitamento e seus critérios serão divulgados aos 
alunos no início de cada semestre letivo.
§2º É atribuída nota zero ao aluno que usar meios 
ilícitos ou não autorizados pelo professor, quando da 
elaboração dos trabalhos (...)
Ex. Plágio
Regimento Geral
Art. 73
§3º O aluno que não alcançar a média parcial para 
aprovação será considerado em exame final desde que 
tenha média parcial maior ou igual a 4,0 e menor que 7,0 e 
tenha frequência mínima de 75%.
§4º O aluno em exame final precisa alcançar média final
maior ou igual a 5,0 (cinco), mediante a fórmula:
 MF = MP + PF
 2
§5º O aluno que obtiver média parcial menor que 4,0 ou 
média final menor que 5,0 será considerado reprovado.
APROVAÇÃO X REPROVAÇÃO
APROVAÇÃO X REPROVAÇÃO
Regimento Geral:
Art. 74. No decorrer de cada período letivo serão 
desenvolvidas, no mínimo, 02 (duas) avaliações por 
disciplina, para efeito do cálculo da média parcial.
§1º A média parcial é calculada pela média aritmética das 
duas avaliações efetuadas;
§2º O aluno que alcançar a média parcial maior ou igual a 
7,0 é considerado aprovado.
Composição da nota de AV1:
 Prova: 6pts.
 Trabalho: 2pts.
 Híbrido: 2pts.
 Data: 09 de outubro
 
Composição da nota de AV2: 
 Prova: 10 pts.
 Data: 04 de dezembro
Composição da nota de segunda chamada: 
 Prova: 10 pts.
 Data: 18 de dezembro
Composição da nota de AV3: 
 Prova: 10 pts. 
 Data: 26 de dezembro
AVALIAÇÃO TURMA MANHÃ
Composição das notas e datas previstas 
Composição da nota de AV1:
 Prova: 6pts.
 Trabalho: 2pts.
 Híbrido: 2pts.
 Data: 11 de outubro
 
Composição da nota de AV2: 
 Prova: 10 pts.
 Data: 06 de dezembro
Composição da nota de segunda chamada: 
 Prova: 10 pts.
 Data: 13 de dezembro
Composição da nota de AV3: 
 Prova: 10 pts. 
 Data: 20 de dezembro
AVALIAÇÃO TURMA NOITE
Composição das notas e datas previstas 
Prova da AV1
Deve conter no mínimo 2 questões discursivas.
Prova da AV2
Modelo Prova Colegiada - 20 questões objetivas e 
contextualizadas, contemplando todos os conteúdos 
curriculares dos planos de ensino.
Segunda chamada
A critério do professor.
Prova da AV3
A critério do professor.
AVALIAÇÃO – Modelo de provas
As avaliações devem acontecer nos horários de aula 
da disciplina e no período definido no calendário letivo.
Será permitida a entrada de alunos somente até que o 
primeiro estudante entregue sua avaliação.
O primeiro estudante a entregar sua avaliação deve 
respeitar o limite mínimo de 50 minutos após o horário 
de início da aula para se ausentar da sala de aula.
AVALIAÇÃO - Procedimentos
Regimento Geral 
Art. 71 
§1º (...) poderá solicitar segunda chamada o 
aluno que deixar de comparecer às avaliações 
de aproveitamento individuais pelos seguintes 
motivos, desde que comprovados através de 
atestados e outros instrumentos 
juridicamente aceitos (...)
AVALIAÇÃO – Segunda chamada
É uma condição temporária e determinada por lei de 
assistência por meio de regime de exercícios domiciliares. 
Fazem jus a acompanhamento especial, nos termos da lei 
vigente, os alunos com afecções congênitas ou adquiridas, 
infecções, traumatismo ou outras condições mórbidas, 
determinando distúrbios agudos ou agudizados, caracterizados 
por:
a) Incapacidade física relativa, incompatível com a frequência 
aos trabalhos escolares, para o prosseguimento da atividade 
escolar em novos moldes.
 
ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO 
ESPECIAL (MIDDI)
ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO 
ESPECIAL (MIDDI)
b) Ocorrência isolada ou esporádica;
c) Duração que não ultrapasse o máximo ainda admissível, em 
cada caso, para a continuidade do processo pedagógico de 
aprendizado, atendendo a que tais características se verificam, 
entre outros, em casos de síndrome hemorrágicos (tais como a 
hemofilia), asma, pericardites, afecções osteoarticularessubmetidas a correções.
ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO 
ESPECIAL (MIDDI)
1- AS GESTANTES TÊM DIREITO AO ACOMPANHAMENTO 
ESPECIAL?
Sim. A partir do oitavo mês de gestação e durante três meses 
após o parto, a estudante em estado de gravidez ficará assistida 
pelo regime de exercícios domiciliares instituídos (...) Em casos 
excepcionais devidamente comprovados mediante atestado 
médico, poderá ser aumentado o período de repouso, antes e 
depois do parto. 
Para maiores 
esclarecimentos 
sobre o 
Regime de 
Acompanhamento 
Especial 
e outras questões, 
acesse o MIDDI.
Modelo UBIQUA
✓ Notável Mestre
✓ Híbrido
✓ Trilha de Aprendizagem
✓ Oficina Ubíqua
Outros assuntos...
PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS DISCENTES
PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS DISCENTES
✓ASSIDUIDADE;
✓PONTUALIDADE;
✓COMPORTAMENTO DENTRO DA SALA;
✓ATENÇÃO E INTERESSE COM AS AULAS;
✓ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS;
✓TROCA DE EXPERIÊNCIAS SOBRE ASSUNTOS PERTINENTES;
✓RESPEITO AO PROFESSOR E DEMAIS COLEGAS;
✓CUMPRIMENTO DE TAREFAS;
✓RESPEITO À INSTITUIÇÃO E ÀS NORMAS INSTITUCIONAIS;
✓SERIEDADE COM OS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO;
✓ENTRE OUTROS ASPECTOS RELEVANTES TRATADOS AO LONGO DO 
SEMESTRE...
Sejam Bem-vindo(a)s e 
Bom Semestre a 
todo(a)s!!!
	Slide 1: Psicologia da Personalidade 
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	Slide 3
	Slide 4: Nossa disciplina
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	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
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	Slide 10: Algumas Informações Importantes
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	Slide 12
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	Slide 16
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	Slide 22
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	Slide 26
	Slide 27
	Slide 28: Sejam Bem-vindo(a)s e Bom Semestre a todo(a)s!!!