AOL 3 Educação em Saúde DOL UNINASSAU

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
• 1/1 
O texto a seguir foi retirado do artigo BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à 
Saúde. Departamento de Atenção Básica. Estratégias para o cuidado da pessoa com doença 
crônica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2014. 
O grupo é um “dispositivo para olhar as relações e os modos de viver, produzindo 
mudanças que possam melhorar a qualidade de vida. As atividades em grupo precisam ter 
aspectos comuns para facilitar a identidade grupal e entre os participantes. Podemos 
utilizar um ou vários critérios para agrupar os usuários. Por exemplo: critérios de gênero, 
idade, escolaridade, renda (socioeconômicos), clínicos e de estratificação de risco, este 
último aspecto é fundamental já que vai determinar que tipo de cuidado o usuário precisará 
e a organização da equipe”. (Brasil, 2014b; p. 138) 
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA. 
• I. São cuidados no desenvolvimento de um grupo: elaborar um projeto com os 
objetivos e as estratégias para o grupo e como pretende alcançar as metas e avaliar 
os resultados. Estabelecer critérios de comunicação e divulgação, bem como formas 
de convite e participação. 
• II. Grupos fechados: são aqueles que não têm limite para entrada de pessoas. Neste 
modelo, há rotatividade dos participantes, que pode prejudicar a motivação e o 
aprofundamento de temas no grupo, pois, muitas vezes, as informações são 
repetidas em função dos novos participantes. Entretanto, possibilita o contato com 
novas vivências. 
• III. A composição dos grupos deve levar em consideração alguns aspectos de 
similaridade com relação ao momento de vida que os componentes do grupo estão 
vivenciando, sendo mais fácil a troca de vivências, sentimentos e conhecimento. 
Ocultar opções de resposta 
• Apenas a afirmação III está correta. 
• Apenas a afirmação I está correta. 
• Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
• Apenas a afirmação II está correta. 
• Correta: Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
 
• Pergunta 2 
Em relação ao uso racional de medicamentos conforme (Almeida, 2013; p. 3). Leia o texto 
para responder a questão: 
Em um estudo de Almeida (2013), fez o recolhimento dos medicamentos utilizados na 
comunidade, tendo em vista que muitas pessoas fazem aquilo que é denominado 
automedicação. O trabalho de Almeida teve como objetivo “analisar os medicamentos 
recolhidos na “Campanha para o Uso Racional de Medicamentos – 5 de maio”, de forma a 
traçar uma estimativa do impacto do estoque domiciliar de medicamentos em Palmas (PR) 
para a saúde humana, animal e ambiental. De forma adicional, o trabalho objetivou 
elaborar ações na perspectiva de Educação em Saúde, voltadas para o reconhecimento dos 
riscos em usar medicamentos sem orientação, bem como informar sobre o descarte 
adequado de medicamentos não utilizados ou vencidos” (Almeida, 2013; p. 3) 
• I. Um dos resultados do estudo foi a identificação e quantificação dos fármacos 
existentes nos medicamentos recolhidos e que se encontravam em diferentes 
formas farmacêuticas, como comprimido, cápsula, drágea, pó, aerossol, creme, 
pomada, gel, emulsão, solução, suspensão, xarope etc., embora as formas sólidas 
tenham predominado. 
• II. Há alta adesão ao tratamento prescrito e comportamento de automedicação, uso 
de medicamentos veterinários e prazo de validade vencido. 
• III. Os riscos por uso inadequado de antibióticos e medicamentos controlados que 
podem ser ingeridos acidentalmente por crianças também foram resultados 
significativos encontrados neste estudo. 
• IV. O estudo demonstrou que o risco de intoxicação de animais e eliminação das 
substâncias nas fezes e contaminação do solo e da água é praticamente inexistente. 
Assinale as afirmações que estão CORRETAS. 
Ocultar opções de resposta 
• II, IV 
• Correta: I e III 
• I, II e III 
• I e II 
• III, IV 
 
• Pergunta 3 
• 1/1 
O autocuidado é um conceito que veio se desenvolvendo aos poucos, isso ocorre porque 
historicamente o autocuidado, que deriva do cuidado era tradicionalmente uma tarefa 
feminina e da família ao qual o doente fazia parte. Não era uma responsabilidade coletiva e 
a partir do século XIX esta responsabilidade foi transferida e centrada nos profissionais que 
tinham uma formação formal, principalmente o profissional médico. Ao focar a 
responsabilidade do cuidado em outra pessoa, o indivíduo e sua família acabaram por 
perder um pouco a gestão do seu próprio corpo e da forma como gerenciar a sua saúde. 
(Brasil, 2014b) 
• I. O autocuidado é definido como as observações sobre o que as pessoas fazem em 
benefício da sua saúde, o que a família ou os amigos oferecem para cuidar de um 
doente e o que os grupos sociais e/ou comunidades desenvolvem em benefício da 
saúde coletiva, assim como a parte que cabe às diferentes instituições sanitárias e 
profissionais de saúde. 
• II. O autocuidado é, portanto, uma ação centrada no indivíduo, no entanto, é sua 
responsabilidade exclusiva, não sendo compartilhada com a família, com os 
profissionais de saúde e as instituições. 
• III. O autocuidado não envolve somente a mudança de comportamento, pois 
principalmente nos diagnósticos de doenças crônicas dependem do planejamento 
da própria vida e as expectativas, objetivos de vida. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
• Apenas a afirmação III. 
• As afirmações II e III estão corretas. 
• Apenas a afirmação II. 
• Correta: As afirmações I e III estão corretas. 
• Apenas a afirmação I. 
 
• Pergunta 4 
• 1/1 
Os pilares do autocuidado. O autocuidado “é centrado na pessoa, no diálogo, e, propõe a 
construção conjunta de um plano de cuidados a partir de uma prioridade escolhida por 
meio de uma negociação entre o profissional de saúde e o usuário. Isso significa, entre 
outros aspectos, compreender as diferentes vulnerabilidades da pessoa, conhecer o 
modelo explicativo da sua condição e estabelecer um horizonte comum de cuidados entre 
todos os atores envolvidos no processo.”. (Brasil, 2014b) 
Pilares do autocuidado 
Considerando as informações do texto e da figura, avalie as informações a seguir sobre as 
atividades exitosas em Educação em Saúde e escolha a alternativa CORRETA. 
• I. O manejo clínico significa como será o tratamento, o plano terapêutico, como a 
pessoa irá fazer todo tratamento e envolve desde o uso correto de medicamentos, 
formas de controle da doença, adequações dietéticas e nutricionais, rastreamento e 
prevenção de complicações e agravos. 
• II. O estilo de vida está conectado com o autocuidado, pois quando um membro da 
família adoece, toda a família adoece junto, isto é, o núcleo familiar é afetado pelo 
processo em maior ou menor grau, dependendo das questões sociais e econômicas 
que envolvem o adoecimento do membro familiar. 
• III. Os aspectos emocionais abrangem como o indivíduo lida com os sentimentos 
que envolvem toda a situação da doença e não envolve o núcleo familiar. 
Ocultar opções de resposta 
• Apenas a afirmação II. 
• Correta: Apenas a afirmação I. 
• As afirmações I e II estão corretas. 
• As afirmações I e III estão corretas. 
• Apenas a afirmação III. 
 
• Pergunta 5 
• 1/1 
O texto a seguir foi retirado do artigo Vasconcelos D.M.M. et al.Ciência & Saúde Coletiva, v. 
22, n. 8, p. 2609-2614, 2017. 
No início da década de 1990, foram desencadea¬dos esforços para a efetivação do Sistema 
Único de Saúde (SUS), tendo como orientação os prin¬cípios estabelecidos na Constituição 
Federal de 1988. Os medicamentos e outras tecnologias em saúde constituíram e ainda é 
peça central do sistema de saúde, contribuindo para a prevenção de doenças e no cuidado 
em saúde. A Lei Orgânica de Saúde Nº 8.080/90 assegurou entre os campos de atuação do 
SUS a execução de ações de assistência terapêutica integral, incluindo a farmacêutica e a 
formulação da política de medicamentos. Recentemente, têm-se discutido que o acessouniversal, igualitário e integral à assistência farmacêutica (AF) requer: assistência ao usuário 
pelo SUS; conformidade com a relação nacional de medicamentos e diretrizes terapêuticas 
definidas em protocolos clínicos; e ter a dispensação em unidades indicadas pela direção do 
SUS. 
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA. 
• I. A política de acesso aos medicamentos tem como diretriz a definição de uma 
relação de medicamentos essenciais e a sua padronização, isto é, integram o elenco 
dos medicamentos essenciais e envolve os produtos considerados básicos e 
indispensáveis para atender a maioria dos problemas de saúde da população e a 
definição de listas de medicamentos essenciais nos âmbitos estadual e municipal, 
que deverão ser estabelecidas com o apoio do gestor federal e segundo a situação 
epidemiológica respectiva. 
• II.– A RENAME – Relação Nacional de Medicamentos Essenciais é o mecanismo para 
manter essa relação de medicamentos essenciais. Esta relação é a base para 
orientar a padronização dos medicamentos que serão adotados a nível nacional, 
estadual e municipal. 
• III. Não é função da RENAME a criação de mecanismos que visem à redução de 
preços para a população e garantir o acesso desta aos medicamentos tanto no SUS 
como no setor privado. 
Ocultar opções de resposta 
• Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
• Correta: Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
• Apenas a afirmação II está correta. 
• Apenas a afirmação I está correta. 
• Apenas a afirmação III está correta. 
 
 
 
 
 
 
• Pergunta 6 
• 1/1 
A promoção da saúde é a “confluência de apoios educacionais e ambientais que visam 
atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.Engloba a educação em saúde, a 
qual compreende as experiências de aprendizagem orientadas para a facilitação de ações 
voluntárias conducentes à saúde”. (Geniole, 2011; p. 24)Com base na leitura do texto acima, 
marque a opção CORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
• Apenas os profissionais de saúde devem elaborar as agendas sociais saudáveis. 
• A Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) não reforça a intencionalidade dos 
atores sociais envolvidos no processo de fortalecimento e na administração do SUS 
em sedimentar a promoção da saúde como prática social intersetorial diretamente 
relacionada à qualidade de vida. 
• Correta: A Educação em Saúde e a Estratégia Saúde da Família (ESF) juntas são 
capazes de promover a saúde tanto individual como do núcleo familiar, pois vão dar 
a condição para as escolhas das melhores ações visando à saúde. 
• A qualidade de vida é um conceito complexo e depende da dimensão que é afetada, 
levando em consideração as questões econômicas e os aspectos de saúde, que 
envolvem a cura e a sobrevivência das pessoas e neste sentido não há conexão 
entre promoção da saúde e qualidade de vida. 
• As ações que produzam e disponibilizem o conhecimento a respeito dos 
determinantes do binômio saúde-doença fazem parte das ações curativas e não de 
promoção da saúde. 
 
• Pergunta 7 
• 1/1 
Leia os textos a seguir: 
Texto 1 
Para consolidar a participação social no SUS, a formulação da política de saúde deve 
emergir dos espaços das rodas de discussão, onde acontecem aproximações entre a 
construção da gestão descentralizada; o desenvolvimento da atenção integral à saúde, 
entendida como acolhida e responsabilidade do conjunto integrado do sistema de saúde; e 
o fortalecimento do controle social. 
Texto 2 
É necessário compreender que a Educação Popular em Saúde (EPS) não tem como objetivo 
produzir indivíduos com perfil de submissão e subalternos ao sistema de saúde. Mas ao 
contrário, quer ser o instrumento, o espaço onde as discussões sobre as necessidades em 
saúde e qualidade de vida sejam discutidas. Desta maneira, a elaboração de ações com 
base nos princípios da EPS. 
Com base na leitura dos textos acima, marque a opção CORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
• A problematização embora amplie a compreensão do contexto e das diferentes 
realidades do contexto, não faz parte da EPS. 
• Apesar de denominar-se popular, a EPS não deve incluir todas as camadas da 
sociedade, nível de formação educacional, profissões, raças e etnias, visando dessa 
forma ser a representação de um país tão diverso quanto o Brasil. 
• Correta: Um dos princípios declarados da EPS é o diálogo e tem como base de 
qualquer discussão ou ação em saúde.É o encontro de conhecimentos construídos 
histórica e culturalmente por sujeitos, ou seja, o encontro desses sujeitos na 
intersubjetividade, que acontece quando cada um, de forma respeitosa, coloca o 
que sabe à disposição para ampliar o conhecimento crítico de ambos acerca da 
realidade, contribuindo com os processos de transformação e de humanização. 
• A intersetorialidade e os diálogos multiculturais são ações que não necessitam 
ocorrer de forma contínua, mas eventual e fortalecem todo o processo, 
estabelecendo pontes e canais de diálogo entre pessoas, instituições, comunidades 
e grupos diversos. 
• Um dos princípios de política nacional da EPS é a formação, comunicação e 
produção de conhecimento, isto é, significa preparar as pessoas para desenvolver as 
ações em educação popular, em como produzir novos saberes, sistematizá-los e 
divulgar na perspectiva de agregar valor e fortalecer o SUS. 
 
• Pergunta 8 
• 1/1 
Com relação ao papel do enfermeiro na educação em saúde, analise o texto para responder 
a questão. 
A enfermagem é uma das profissões que é centrada no processo do cuidar e essa forma de 
perceber e praticar a saúde começa desde a formação e continua durante todo o processo 
da prática profissional.Para Pinheiro (2016), p. 546: “um dos papéis principais do enfermeiro 
é o ato de cuidar, e ele é sempre visto como o cuidador. O ato de cuidar tem um papel 
importante no cotidiano das práticas de educação em saúde como norteador da prevenção 
de danos e fortalece o vínculo do enfermeiro com a comunidade por ele assistida”. 
• I. A identidade de educador começa a ocorrer desde o momento da formação do 
enfermeiro, durante o processo de estágio, quando o aluno entra em contato com a 
clientela. 
• II. A identidade de educador se solidifica quando o enfermeiro vai para o campo de 
trabalho e percebe que o seu papel enquanto líder e educador é essencial na sua 
prática profissional. 
• III. A abrangência das temáticas abordadas pelos enfermeiros em atividades de 
educação em saúde é maior, se restringe apenas aos aspectos do funcionamento do 
corpo e das doenças. 
• IV. O enfermeiro da atenção primária não tem dificuldades de desenvolver suas 
atividades, pois obtém a adesão do público nas ações de educação em saúde. 
Assinale as afirmações que estão CORRETAS. 
Ocultar opções de resposta 
• II, IV 
• Correta: I e II 
• II e III 
• I, II e III 
• III, IV 
 
• Pergunta 9 
• 1/1 
A Política Nacional de Medicamentos (PNM) regulamenta com ênfase ao processo educativo 
dos usuários ou consumidores acerca dos riscos da automedicação, da interrupção e da 
troca da medicação prescrita, bem como quanto à necessidade da receita médica, no 
tocante à dispensação de medicamentos tarjados. Analise as afirmações abaixo e indique 
qual é a INCORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
• A PNM também desenvolve ações de formação continuada para prescritores e 
dispensadores de medicamentos. 
• É prioridade da PMN desenvolver processo de reestruturação da área de vigilância 
sanitária na esfera federal, visando, especialmente, a sua revitalização, a 
flexibilização de procedimentos e a busca por maior consistência técnico-científica 
no estabelecimento das bases de sua intervenção. 
• Cabe a PMN a organização das atividades de vigilância sanitária de medicamentos, 
ter por base a implementação do Sistema referido quanto às questões relativas a 
medicamentos. 
• A PNM deve promover as alterações e adequações curriculares necessáriaspara 
preparar profissionais de saúde. 
• Correta: Não faz parte das ações prioritárias da PNM o uso racional de 
medicamentos, por meio de campanhas educativas, registro e uso de medicamentos 
genéricos. 
 
• Pergunta 10 
• 1/1 
Leia os textos a seguir sobre a Educação Popular em Saúde. 
Texto 1 
A Educação Popular em Saúde, ao mobilizar autonomias individuais e coletivas, abre a 
alteridade entre indivíduos e movimentos na luta por direitos, contribuindo para a 
ampliação do significado dos direitos de cidadania e instituindo o crescimento e a mudança 
na vida cotidiana das pessoas. 
Texto 2 
A Educação Popular em Saúde atua problematizando a realidade tomada como referência, 
a Educação Popular mostra-se como um dispositivo de crítica social e das situações 
vivenciadas por indivíduos, grupos e movimentos, permitindo a visão de fragmentos que 
estavam invisíveis e ideologias naturalizadas como realidades favorecendo a liberação de 
pensamentos e de atos ativos de mudança social. 
Com base na leitura dos textos acima, marque a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
• As ações de Educação Popular em Saúde não impulsionam movimentos voltados 
para a promoção da participação social no processo de formulação e gestão das 
políticas públicas de saúde direcionando-as para o cumprimento efetivo das 
diretrizes e dos princípios do SUS. 
• Correta: Na Educação Popular em Saúde as ações pedagógicas constroem cenários 
de comunicação em linguagens diversas, transformando as informações em 
dispositivos para o movimento de construção e criação. 
• A Educação Popular em Saúde não implica atos pedagógicos para fazer com que as 
informações sobre a saúde dos grupos sociais contribuam para aumentar a 
visibilidade sobre sua inserção histórica, social e política. 
• A Educação Popular não trabalha com atores sociais, mas com profissionais de 
saúde e assim contribui para a construção de cenários, nos quais os movimentos 
populares possam se fazer presentes, apresentando novas temáticas, experiências e 
desejos. 
• A Educação Popular em Saúde não permite a produção de sentidos para a vida e o 
engendramento da vontade de agir em direção às mudanças que se julgem 
necessárias.