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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário - METODOLOGIA DE PESQUISA

Questionário de Metodologia da Pesquisa: avaliação on-line com questões de múltipla escolha sobre modalidades e técnicas de pesquisa (observacional, teórica, metodológica, empírica, experimental, fenomenológico‑hermenêutica, indutiva) e sobre leitura e redação científicas.

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Cily Cunha

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos pesquisadores.
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos:
1. que buscam processos lógicos de interpretação.
2. Correta: baseados em experiências.
3. baseados em estudo de sinais e seus significados.
4. de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica.
5. baseados em avaliação de programas de melhoramentos.

No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
1. 3, 2, 4, 1.
2. 3, 1, 2, 4.
3. 4, 1, 2, 3.
4. Correta: 4, 2, 3, 1.
5. 2, 3, 1, 4.

Leia o excerto a seguir: “Alguns aspectos merecem ser evidenciados quando se fala do texto em uma comunidade cientifica, dentre eles pode-se citar as normas preestabelecidas acordadas pela comunidade, as características textuais necessárias tais como: impessoalidade, objetividade, clareza, precisão, coerência, concisão e simplicidade.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Na leitura científica há preocupação em destacar ideias, por exemplo: fazendo anotações, para observá-las de forma crítica e reflexiva.
II. ( ) O texto de caráter científico deve ter como característica o discurso de persuasão.
III. ( ) Os artigos científicos têm as mesmas características dos artigos jornalísticos e dos textos publicitários.
IV. ( ) A elaboração de um texto técnico-científico exige do pesquisador a leitura de diversos outros textos, com menor ou maior grau de dificuldade.
1. V, V, F, F.
2. Correta: V, V, F, V.
3. V, F, F, V.
4. F, V, F, F.
5. F, V, F, V.

Leia o excerto a seguir: “De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de instrumentos.
1. Correta: I, III e V.
2. I, II e IV.
3. II, III e IV.
4. II, IV e V.
5. III, IV e V.

Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos.
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador:
1. Correta: à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos.
2. ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado tempo.
3. à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão.
4. a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um determinado grupo.
5. à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população.

Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal.
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.
1. Correta: I e IV.
2. I, II e III.
3. II e III.
4. I e III.
5. III e IV.

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.
1. I, II e III.
2. I e II.
3. II e IV.
4. III e IV.
5. Correta: I e IV.

Leia o excerto a seguir: “O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
1. apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto original.
2. identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade em relação a ele.
3. Correta: apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque elementos de maior interesse e relevância.
4. apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam esse texto.
5. apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os exemplos dados.

Leia o excerto a seguir: “Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
1. 1, 2, 4, 3.
2. 3, 1, 4, 2.
3. 4, 3, 2, 1.
4. 2, 4, 1, 3.
5. Correta: 3, 4, 2, 1.

Leia o excerto a seguir: “A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos:
1. diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas.
2. Correta: diferencia-se daquela encontrada em textos literários.
3. identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários.
4. é determinada pela figuração e pela subjetividade.
5. segue as mesmas características dos textos jornalísticos.

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Questões resolvidas

Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos pesquisadores.
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos:
1. que buscam processos lógicos de interpretação.
2. Correta: baseados em experiências.
3. baseados em estudo de sinais e seus significados.
4. de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica.
5. baseados em avaliação de programas de melhoramentos.

No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
1. 3, 2, 4, 1.
2. 3, 1, 2, 4.
3. 4, 1, 2, 3.
4. Correta: 4, 2, 3, 1.
5. 2, 3, 1, 4.

Leia o excerto a seguir: “Alguns aspectos merecem ser evidenciados quando se fala do texto em uma comunidade cientifica, dentre eles pode-se citar as normas preestabelecidas acordadas pela comunidade, as características textuais necessárias tais como: impessoalidade, objetividade, clareza, precisão, coerência, concisão e simplicidade.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Na leitura científica há preocupação em destacar ideias, por exemplo: fazendo anotações, para observá-las de forma crítica e reflexiva.
II. ( ) O texto de caráter científico deve ter como característica o discurso de persuasão.
III. ( ) Os artigos científicos têm as mesmas características dos artigos jornalísticos e dos textos publicitários.
IV. ( ) A elaboração de um texto técnico-científico exige do pesquisador a leitura de diversos outros textos, com menor ou maior grau de dificuldade.
1. V, V, F, F.
2. Correta: V, V, F, V.
3. V, F, F, V.
4. F, V, F, F.
5. F, V, F, V.

Leia o excerto a seguir: “De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de instrumentos.
1. Correta: I, III e V.
2. I, II e IV.
3. II, III e IV.
4. II, IV e V.
5. III, IV e V.

Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos.
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador:
1. Correta: à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos.
2. ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado tempo.
3. à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão.
4. a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um determinado grupo.
5. à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população.

Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal.
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.
1. Correta: I e IV.
2. I, II e III.
3. II e III.
4. I e III.
5. III e IV.

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.
1. I, II e III.
2. I e II.
3. II e IV.
4. III e IV.
5. Correta: I e IV.

Leia o excerto a seguir: “O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
1. apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto original.
2. identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade em relação a ele.
3. Correta: apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque elementos de maior interesse e relevância.
4. apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam esse texto.
5. apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os exemplos dados.

Leia o excerto a seguir: “Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
1. 1, 2, 4, 3.
2. 3, 1, 4, 2.
3. 4, 3, 2, 1.
4. 2, 4, 1, 3.
5. Correta: 3, 4, 2, 1.

Leia o excerto a seguir: “A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos:
1. diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas.
2. Correta: diferencia-se daquela encontrada em textos literários.
3. identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários.
4. é determinada pela figuração e pela subjetividade.
5. segue as mesmas características dos textos jornalísticos.

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DOL - 169920 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20232
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Nota final
Enviado em: 07/09/23 19:45 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
1/1
Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos pesquisadores.
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos:
Ocultar opções de resposta 
1. que buscam processos lógicos de interpretação.
2. Correta: baseados em experiências.
Resposta correta
3. baseados em estudo de sinais e seus significados.
4. de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica.
5. baseados em avaliação de programas de melhoramentos.
2. Pergunta 2
1/1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 3, 2, 4, 1.
2. 3, 1, 2, 4.
3. 4, 1, 2, 3.
4. Correta: 4, 2, 3, 1.
Resposta correta
5. 2, 3, 1, 4.
3. Pergunta 3
1/1
Leia o excerto a seguir:
 
“Alguns aspectos merecem ser evidenciados quando se fala do texto em uma comunidade cientifica, dentre eles pode-se citar as normas preestabelecidas acordadas pela comunidade, as características textuais necessárias tais como: impessoalidade, objetividade, clareza, precisão, coerência, concisão e simplicidade.”
Fonte: CANTERO, D. A. O texto científico e suas práticas discursivas na universidade: dificuldades e possibilidades. In: Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 1. Anais...Uberlândia: EDUFU, 2011.
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. ( ) Na leitura científica há preocupação em destacar ideias, por exemplo: fazendo anotações, para observá-las de forma crítica e reflexiva.
 
II. ( ) O texto de caráter científico deve ter como característica o discurso de persuasão.
 
III. ( ) Os artigos científicos têm as mesmas características dos artigos jornalísticos e dos textos publicitários.
 
IV. ( ) A elaboração de um texto técnico-científico exige do pesquisador a leitura de diversos outros textos, com menor ou maior grau de dificuldade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Ocultar opções de resposta 
1. V, V, F, F.
2. Correta: V, V, F, V.
 
Resposta correta
3. V, F, F, V.
 
4. F, V, F, F.
 
5. F, V, F, V.
 
4. Pergunta 4
1/1
Leia o excerto a seguir:
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de instrumentos.
Está correto o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: I, III e V.
Resposta correta
2. I, II e IV.
3. II, III e IV.
4. II, IV e V.
5. III, IV e V.
5. Pergunta 5
1/1
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos.
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador:
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos.
Resposta correta
2. ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado tempo.
3. à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão.
4. a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um determinado grupo.
5. à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população.
6. Pergunta 6
1/1
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal.
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado).
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.
Está correto o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: I e IV.
Resposta correta
2. I, II e III.
3. II e III.
4. I e III.
5. III e IV.
7. Pergunta 7
1/1
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.
Está correto o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. I, II e III.
2. I e II.
3. II e IV.
4. III e IV.
5. Correta: I e IV.
Resposta correta8. Pergunta 8
1/1
Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
Ocultar opções de resposta 
1. apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto original.
2. identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade em relação a ele.
3. Correta: apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque elementos de maior interesse e relevância.
Resposta correta
4. apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam esse texto.
5. apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os exemplos dados.
9. Pergunta 9
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 1, 2, 4, 3.
2. 3, 1, 4, 2.
3. 4, 3, 2, 1.
4. 2, 4, 1, 3.
5. Correta: 3, 4, 2, 1.
Resposta correta
10. Pergunta 10
1/1
Leia o excerto a seguir:
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.”
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos:
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1. diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas.
2. Correta: diferencia-se daquela encontrada em textos literários.
Resposta correta
3. identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários.
4. é determinada pela figuração e pela subjetividade.
5. segue as mesmas características dos textos jornalísticos.

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