Atividade IV_ A Interdisciplinaridade no Contexto da Educação Profissional e Tecnológica

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Página inicial Meus cursos Interdisciplinaridade_2023.2 Práticas interdisciplinares Atividade IV
Iniciado em sexta, 8 set 2023, 16:09
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 8 set 2023, 16:12
Tempo
empregado
2 minutos 48 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
1. De acordo com Ivani Fazenda (2016), cada disciplina precisa ser analisada não apenas no lugar que  ocupa  ou 
ocuparia  na  grade,  mas,  nos  saberes  que  contempla,  nos  conceitos enunciados e no movimento que esses
saberes engendram, próprios do seu lócus de cientificidade.  Essa  cientificidade  então  originada  das 
disciplinas  ganha  status  de interdisciplinar  no  momento em  que  obriga  o  professor  a  rever  suas  práticas 
e  a descobrir seus talentos, no momento em que ao movimento da disciplina seu próprio movimento for
incorporado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
https://cursoslivres.ifms.edu.br/
https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=254
https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=254&section=6
https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/view.php?id=8636
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
2. Peixoto (2013) em seu artigo Interdisciplinaridade e análise da produção científica, resgata contribuições do
autor Gaudêncio Frigotto sobre a problemática que envolve a interdisciplinaridade.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as ideias defendidas por Frigotto:
A. A interdisciplinaridade apresenta-se como uma necessidade na produção do conhecimento, em razão
do caráter dialético da realidade social que é ao mesmo tempo diversa.
B. O caminho para a superação do problema que envolve a interdisciplinaridade é o empirismo, o
positivismo e o estruturalismo, voltados em torno da totalidade defendida no materialismo histórico-
dialético.

C. O trabalho interdisciplinar não se efetiva se não formos capazes de transcender a fragmentação e o
plano fenomênico, heranças fortes do empirismo e do positivismo.
D. O trabalho interdisciplinar não se efetiva se cairmos no reducionismo estruturalista que abandona o
plano histórico- empírico e se locupleta no plano discursivo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O caminho para a superação do problema que envolve a interdisciplinaridade é o empirismo, o positivismo e o
estruturalismo, voltados em torno da totalidade defendida no materialismo histórico-dialético.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
3 Freitas (1989),  no artigo “Interdisciplinaridade e análise da produção científica” de Peixoto (2013)   , ao abordar
a necessidade da análise da prática pedagógica e da didática à luz da interdisciplinaridade, esbarra-se em
alguns limites.
Assinale a alternativa CORRETA que representa os limites apontados pelo autor.
A. estrutura materialista e fundamentada na realidade das Faculdades e Centros de Ciência e Educação.
B. estrutura pós-estruturalista e utópica das Faculdades e Centros de Ciência Sociais.
C. estrutura positivista e fragmentada das Faculdades e Centros de Ciência e Educação.
D. regime de acumulação flexível e neoliberal das Faculdades e Centros de Educação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
estrutura positivista e fragmentada das Faculdades e Centros de Ciência e Educação.
4. De acordo com Ivani Fazenda (2016), histórica e  socialmente o termo  interdisciplinaridade parte da 
polissemia  que  o  envolve,  buscando  em  alguns  de  seus  pesquisadores  aspectos contidos na diversidade
cultural que envolve definições múltiplas, conceitos variados e resultados aferidos a partir das configurações
assumidas quando tratamos da questão formação    de    professores    para    a    Escola    que    queremos. Se   
definirmos Interdisciplinaridade  como  junção  de  disciplinas,  cabe  pensar  currículo  apenas  na formação  de 
sua  grade.  Porém,se  definirmos  Interdisciplinaridade  como  atitude  de ousadia  e  busca  frente  ao 
conhecimento,  cabe  pensar  aspectos  que  envolvem  a cultura  do  lugar  onde  se  formam  professores.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
5. Peixoto (2013),  defende que  a abordagem dos objetos não pode ser neutra, assim como os próprios objetos
não são neutros, mas carregados de história. É sob a perspectiva materialista e dialética da história que
buscamos apreender o movimento contraditório e dialético no qual desenvolve-se a proposta da
interdisciplinaridade, defendemos, profundamente integrada ao estágio   de   desenvolvimento   das   forças  
produtivas   e   das   relações   de produção próprias do final do século XX, na qual agrava-se o imperialismo
monopolista.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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