AD1 Informática_Educação-grasieletroncone

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de 
Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 PEDAGOGIA EAD/UENF – DISCIPLINA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 
Avaliação a Distância 1 (AD1) – 2º Semestre de 2023 
Coordenador Prof: Fermín Alfredo Tang Montané 
 
Polo: São Francisco de Itabapoana Curso: Pedagogia 
Aluno (a): Grasiele Troncone da Silva Nota: ______________ 
 
Realizem as atividades descritas à continuação, na dúvida peçam a orientação do seu 
tutor. Escolha um navegador de internet adequado (p.e. Google Chrome, Microsoft 
Edge). As respostas deverão ser colocadas em um arquivo de texto (Microsoft Word 
ou LibreOffice Writer). 
 
1ª Questão (3,0) Entre os principais usos da internet temos a pesquisa e o acesso à 
conteúdos referentes às mais diversas áreas de conhecimento. Em particular, temos 
interesse no conteúdo escolar disponível na rede. Acesse o site do Instituto Claro 
Educação: https://www.institutoclaro.org.br/educacao/ Clique na opção Para Ensinar. 
Ensino Fundamental I. Escolher um plano de aula com tema de interesse, estude 
as etapas e assista o conteúdo relacionado em vídeo e/ou artigos. Por exemplo. 
Folclore: Lendas Brasileiras, As letras do Alfabeto: Vogais e Consoantes, etc. 
 Deverá responder os seguintes pontos: 
• Indicar o ano escolar, a matéria e o tema da aula escolhida. (1,0 ponto). 
 R: nivel de ensino: Fundamental I 
 matéria: matemática 
 tema da aula: conceito de divisão 
• Explicar de maneira resumida em que consiste a aula, as etapas, o tempo de 
duração, e quais recursos computacionais e não computacionais são 
necessários para a sua realização. 
 R: a aula consiste em explicar de forma simplificada aos alunos , o conceito de 
divisão. Que consiste em repartir igualmente elementos, sejam eles números, objetos, 
formas, dinheiro ou alimentos. E que na divisão trabalhamos também com 
multiplicação, como forma de prova real de que a divisão foi feita de forma correta. 
Esse conteúdo nos dá várias formas de trablhar sejam elas computacionais ou não. 
podemos usar slides shows com explicações na pratica de como usar a divisão no di a 
dia, e não computacionais como palitos pedras e pedrinhas representando numeros. 
 
2ª Questão (4,0) Com base no plano de aula escolhido na questão anterior, responda: 
https://www.institutoclaro.org.br/educacao/
• Que categorias de programas e/ou aplicativos estão sendo utilizados (ou 
poderiam ser utilizados) nessa aula. Cite pelo menos dois. Por exemplo, 
navegador de internet, programas de desenho, editor de texto, apresentações, 
vídeo, etc. Explique de que forma esses programas são utilizados (ou poderiam 
ser utilizados) nessa aula. 
R: Poderia ser usado um programa de apresentação de slides, com uma série de 
explicações práticas do uso da divisão. Acessar o youtube também ajudaria bastante o 
professor, com videos divertidos e educacionais. 
• Pesquise e descubra alternativas gratuitas para as categorias de programas 
citadas acima. Por exemplo, Google Slides, Powerpoint Online, etc. Descreva 
os requisitos necessários para usar esses programas. (2,0 
pontos) 
R; Google slides; necessario fazer login, ou criar uma conta google caso ainda nao 
tenha. Depois de logado, pode iniciar um slide em branco ou usar um modelo ja 
existente, alterando assim suas informações deixando-o da forma que necessitar. Na 
própria plataforma tem varias ferramentas para serem exploradas, como graficos, 
animacoes,tabelas, formas geometricas e outros 
 
3ª Questão (3,0) Mostre a utilização de pelo menos um dos programas citados na 
questão anterior. Para isso deverá atender os seguintes pontos: 
• Explique que resultado pretende conseguir com a utilização desse programa. 
De que maneira o programa será útil na realização da aula escolhida. (1,0 
ponto) 
R: Usando esse programa pretendo mostrar a divisão númerica de forma clara atraves 
de formas geométricas ou desesnhos, como por exemplo pizzas e bolos. 
• Indique no arquivo de respostas, o resultado da utilização do programa 
escolhido. Esse resultado pode ser colocado na forma de capturas de tela, 
imagens, ou caso seja necessário, endereços de sites, de vídeos, ou links de 
compartilhamento de arquivos produzidos por vocês. Por exemplo, um 
documento google criado por você e armazenado no seu Google drive.