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Pincel Atômico - 10/09/2023 08:15:56 1/3 CLEOMAR DA SILVA MORAIS Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23272) Atividade finalizada em 08/09/2023 12:01:49 (1091346 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [864262] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A230523 [92310] Aluno(a): 91470834 - CLEOMAR DA SILVA MORAIS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota [360437_1649 41] Questão 001 (IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor de Matemática) A teoria das inteligências múltiplas, elaborada pelo cientista Howard Gardner, causou impacto nos meios pedagógicos. Considere as seguintes afirmativas a respeito dessa teoria: I.O tipo de inteligência que deve ser mais valorizado é a lógica-matemática. II.Há outros tipos de inteligência, além da linguística e da lógico-matemática. III.A inteligência não é única e não pode ser medida e padronizada. IV.As pessoas nascem com determinada quantidade de inteligência que serve de limite para as diferentes realizações. Estão corretas apenas as afirmativas: X II e III. II e IV. I e IV. I e III. I e II. [360437_1649 37] Questão 002 (IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo/ Adaptada) Criada pelo cientista norte americano Howard Gardner, na década de 1980, essa teoria causou grande impacto na área educacional. Segundo Gardner (1995), é necessário que sejam revistas as competências e as habilidades dos seres humanos. Que deixemos de supervalorizar os aspectos linguísticos e lógico matemáticos e que vejamos o ser humano como um todo. Partindo do princípio de que todos nós somos diferentes na maneira de agir, sentir e pensar, deveriam, então, ser consideradas as “habilidades” ou “dons” de cada um como inteligências, além das capacidades linguísticas e lógico matemáticas: X Teoria das Inteligências Múltiplas Teoria do Quociente de Inteligência. Teoria do Ensino Tradicional. Teoria da Linguagem. Teoria Inatista. [360437_1597 86] Questão 003 Os inatistas Galton e Binet acreditavam que a inteligência era herdada, como uma espécie de dom, independentemente da educação e do empenho do estudante (LOPES, LACERDA, BERNARDO, MOURA, 2016). Considerando a afirmação acima, assinale a alternativa correta X Pesquisas atuais têm apontado para a importância da escolaridade e para os pertencimentos de raça-etnia e cultura para o desenvolvimento da inteligência, além dos estudos que relacionam a inteligência às condições socioeconômicas, bem como à interação entre pais e filhos. Pesquisas atuais têm apontado pouca importância da escolaridade e cultura para o desenvolvimento da inteligência. Pincel Atômico - 10/09/2023 08:15:56 2/3 Pesquisas atuais têm apontado pouca relevância para a escolaridade, relações familiares no desenvolvimento da inteligência, além dos estudos que relacionam a inteligência às condições culturais. Pesquisas atuais têm apontado para a importância da escolaridade e para a cultura no desenvolvimento da inteligência, além dos estudos que relacionam a inteligência ao inatismo. Pesquisas atuais têm apontado para a importância da escolaridade e para os pertencimentos de raça-etnia e cultura para o desenvolvimento da inteligência, além dos estudos que relacionam a inteligência às condições ambientais. [360437_1649 39] Questão 004 (OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras/Adaptada) Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor estão: linguística, musical e mística. natural, existencial e mística. interpessoal, intrapessoal e transpessoal. X naturalista, interpessoal e musical. musical, artística e cinestésica. [360437_1649 42] Questão 005 (INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Educação Especial/Adaptada) “Fábio é um estudante do 5º ano do ensino fundamental de uma escola da periferia. Um certo dia, na aula de Educação Física, ele, em momento de brincadeira livre, deu dois saltos mortais... isso despertou o olhar curioso de sua Professora, que era treinadora de Ginástica Olímpica. Desde aquele dia em diante, o menino passou a treinar Ginástica em um Clube.” Essa história fictícia aponta para uma inteligência desenvolvida por Fábio. Utilizando os estudos das múltiplas inteligências de Gardner podemos afirmar que a inteligência que mais se destaca em Fábio é: Inteligência Matemática. Inteligência Interpessoal Inteligência Interpessoal. Inteligência Linguística. X Inteligência Corporal Cinestésica. [360437_1649 38] Questão 006 (IBADE - SEE-AC – Professor/ Adaptada) Sobre a utilização da teoria das inteligências múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s) inteligência(s): combinam-se da mesma forma em todas as pessoas. X podem ser estimuladas de acordo com a variedade de atividades propostas. é cinestésica quando inclui a habilidade de compreender outras pessoas. são inatas e não podem ser estimuladas. agem de forma independente umas das outras. Pincel Atômico - 10/09/2023 08:15:56 3/3 [360437_1649 44] Questão 007 (GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor – Supervisor Educacional/Adaptada) Howard Gardner (1985) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma visão pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que: X a inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para lidar com séries de raciocínios. a inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e fina em esportes, artes cênicas ou plástica, e ao controle dos movimentos do corpo e da manipulação de objetos com destreza. a inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos mentalmente e, a partir de percepções, criar equilíbrio e composição. a inteligência interpessoal é aquela cuja habilidade está em entender os outros e comunicar-se com eles, além da habilidade de entender a si mesmo. a inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e interpretar música, discriminação de sons e habilidade para perceber temas musicais. [360439_1597 95] Questão 008 Considerando o contexto das inteligências múltiplas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. É necessário que se busque a pluralização, tanto de conceitos como de habilidades, que devem ser ensinados de maneiras diversas de forma que atinjam o maior número possível de estudantes PORQUE II. o professor terá a possibilidade de ensinar aos alunos como deve agir um especialista: aquele que é capaz de pensar em algo de diversas maneiras A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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