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10/09/2023 10:59 MOVE Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola: introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06-2022) https://academico.movelms.com/ExamReference/ProofStudentExam?idExamRef=8549543 1/5 (/) Sistema Acadêmico 239 CLESIO PASSOS Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola:introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06- 2022) O projeto político-pedagógico da escola: introdução e elaboração Professor: Vivian Batista da Silva Avaliação realizada por: Avaliação realizada em: 08/06/2022 Tentativa3 de 3 Nota 10,0 Questões Respondidas 10 de 10 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Questão #1 “Mas, a�nal de contas , liberdade para que? Esta, que é a questão essencial, não tem sido su�cientemente examinada nem discutida. No entanto, só a resposta clara a essa questão poderá situá-la nos seus devidos termos, já que a autonomia da escola somente ganha importância se signi�car autonomia da tarefa educativa. Se assim não for, o assunto se reduz a uma mera questão regimental.” (Azanha, 1998, p.35). Ao tratar da autonomia da escola, José Mário Pires Azanha identi�ca como ela vem sendo historicamente tratada, em documentos e normativas de diferentes períodos. Suas palavras, acima destacadas, conduzem a a�rmar que: O signi�cado de autonomia é claro e consensualmente compreendido. A autonomia pedagógica está expressa nos regimentos das escolas. Não há um único sentido possível para autonomia, que pode se desdobrar em questões pedagógicas ou meramente administrat ivas. A autonomia das escolas foi um princípio presente em toda legislação de ensino. A autonomia das escolas sempre foi compreendida e analisada no cenário educacional. Home () / Publicação de Avaliação (/ExamPublish/ExamStudent/74883) / Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola: introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06-2022) https://academico.movelms.com/ https://academico.movelms.com/ExamReference/ProofStudentExam?idExamRef=8549543 https://academico.movelms.com/ExamPublish/ExamStudent/74883 10/09/2023 10:59 MOVE Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola: introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06-2022) https://academico.movelms.com/ExamReference/ProofStudentExam?idExamRef=8549543 2/5 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Questão #2 Questão #3 Por que, de acordo com José Mário Pires Azanha (1998, p.35), a LDB de 1996 representou um “extraordinário progresso”? Analise as a�rmações que retomam os principais argumentos do autor: I. Pela primeira vez, autonomia e projeto vinculam-se num mesmo documento. II. A Lei impõe à equipe gestora a elaboração desse projeto e aos professores cabe a execução da proposta. III. Segundo a Lei, a proposta é uma tarefa coletiva, incluindo gestão, corpo docente, comunidade escolar e local. Considerando as a�rmações apresentadas, assinale a alternativa correta: Nenhuma das a�rmações estão corretas. I e III. I, II e III. Apenas a III. II e III. A proposta pedagógica assinalada no Art. 12 da LDB de 1996 pode ser tomada como sinônimo de Projeto Político Pedagógico porque: I. Ela vislumbra um caminho a seguir. II. Ela envolve as escolhas políticas inerentes ao trabalho escolar. III. Ela se volta para as ações pedagógicas da equipe escolar. Considerando as a�rmações, assinale a alternativa correta: I, II e III. Apenas a I. I e III. Apenas a III. Apenas a II. 10/09/2023 10:59 MOVE Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola: introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06-2022) https://academico.movelms.com/ExamReference/ProofStudentExam?idExamRef=8549543 3/5 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Questão #4 Questão #5 Questão #6 “Autonomia decretada” e “autonomia construída” são conceitos cunhados e discutidos por: João Barroso José Mário Pires Azanha Rita de Cassia Gallego Ilma Veiga António Nóvoa Num __________, tudo é relevante na teia de relações escolares. Não há ________ e convém não esperar roteiros _________. Elaborar o Projeto Político Pedagógico é um exercício de _______. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima, baseado nas discussões da aula sobre as dimensões conceituais do Projeto Político Pedagógico: Projeto Político Pedagógico; orientações legais; burocratizados; autonomia. Regimento Escolar; fórmulas prontas; construídos pela equipe; anomia. Projeto Político Pedagógico; obrigatoriedade; burocratizados; autonomia. Projeto Polít ico Pedagógico; fórmulas prontas; burocrat izados; autonomia. Regimento Escolar; orientações legais; construídos pela equipe; anomia. No contexto da LDB de 1996, a autonomia escolar articula-se com algumas condições, entre podemos destacar: I. Respeito às escolas em sua heterogeneidade. II. Exercício da democracia. III. Responsabilização das escolas pelo seu trabalho. 10/09/2023 10:59 MOVE Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola: introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06-2022) https://academico.movelms.com/ExamReference/ProofStudentExam?idExamRef=8549543 4/5 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Questão #7 Questão #8 Considerando as a�rmações, assinale a alternativa correta: Todas estão corretas. Nenhuma está correta. I e II. III. II e III. A autonomia das escolas é um movimento mundialmente difundido, com nuances especí�cas de cada local, mas que, em geral, remete para uma: supervisão hierarquizada das atividades escolares. gestão essencialmente burocratizada. gestão centralizadora do Estado. gestão centrada na escola. gestão descolada das diretrizes do sistema de ensino. A LDB 9.394 de 1996, em seu Art.12, destaca que: “Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Considerando as implicações do que está exposto na Lei, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) nas a�rmações abaixo: ( ) A proposta pedagógica corresponde ao Projeto Político Pedagógico. ( ) A proposta pedagógica está disponibilizada para as escolas num formulário único e padronizado para todo sistema de ensino. ( ) A proposta pedagógica expressa autonomia de cada escola e não precisa atentar para as normas comuns do sistema de ensino. Qual é a sequência correta correspondente ao preenchimento dos parênteses, de cima para baixo? 10/09/2023 10:59 MOVE Avaliação de Projeto Político Pedagógico na escola: introdução e elaboração - Profa. Vivian Batista (03-06-2022) https://academico.movelms.com/ExamReference/ProofStudentExam?idExamRef=8549543 5/5 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com 1 Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Clésio De - mslclesiopassos@hotmail.com Questão #9 Questão #10 F, F, F F, V, V V, V, V V, V, F V, F, F Um dos maiores entraves que o Projeto Político Pedagógico abarca em suas dimensões nucleares, estão ligadas à gestão democrática, ao trabalho em equipe e à autonomia. Esse entrave corresponde a: Empecilhos administrativos das escolas públicas. Uma tradição de trabalho coletivo fortemente arraigada nas escolas. Uma insistente retórica que defende o trabalho colaborativo. Ausência de amparo legal para sua elaboração e execução. Uma tradição de trabalho colet ivo ainda em construção nas escolas. Sobre a palavra “projeto”, o que NÃO é correto a�rmar? Tem origementre os educadores. Remete a um plano de ação. É ao mesmo tempo político e pedagógico no âmbito da escola. Abrange ações pedagógicas na escola. Tem necessariamente um teor político. Voltar (/ExamPublish/ExamStudent/74883) Versão 1.32.5 https://academico.movelms.com/ExamPublish/ExamStudent/74883
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