Buscar

educacao especial

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 11/09/2023 15:37:04 1/3
DIANE COELHO DE
CASTRO EMIDIO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (25268)
Atividade finalizada em 08/04/2023 14:57:34 (630718 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [781394] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A201222 [80295]
Aluno(a):
91387791 - DIANE COELHO DE CASTRO EMIDIO - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[361036_1734
54]
Questão
001
A Convenção Sobre o Direitos das Pessoas com Deficiência em 2007, realizada em
Nova Iorque foi também um instrumento internacional da ONU para proteger e garantir
o direito e a dignidade das pessoas com deficiência. No Brasil, tal documento foi
incorporado ao Decreto Federal 6.949/2009 (BRASIL, 2009) e possibilitou:
Tratar as pessoas com deficiência em todos os documentos oficiais do país.
X
Convencionar o entendimento sobre a diferença entre os tipos de deficiência visto que,
antes, isso se dava com base na Classificação Internacional de Funcionalidade (CID).
Tratar a Lei de Cotas para o trabalho
Organizar a Educação Especial.
Organizar a Educação Inclusiva.
[361034_1734
48]
Questão
002
Complete a frase apontado as palavras que completam corretamente as lacunas:
A prática da _____ se dá, conforme Sassaki (1999, p.41) na: “(...) aceitação das
diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da _______
humana, a aprendizagem através da cooperação”. Dado isso, a prática da inclusão
social quando é extensiva a outros sistemas sociais, permite tratar a inclusão na
perspectiva de uma sociedade _____.
X Inclusão – Diversidade –Inclusiva
Inclusão - Diversidade - Integrativa
Integração – Sociedade - exclusiva
Inclusão – Solidariedade - Inclusiva
Inclusão – Amizade - Midiática
[361035_1734
53]
Questão
003
Leio o excerto a seguir:
Desde a sua origem considera a pessoa com deficiência como doente, incapaz e
dependente. Na sociedade contemporânea é responsável pela manutenção deste tipo
de paradigma na cultura, bem como, cria resistências, no caso da educação inclusiva,
Assinale a alternativa que faz referência ao conteúdo apresentado.
Acessibilidade
Recursos Educacionais
X Atendimento Educacional Especializado
Braile
Modelo médico da deficiência
[361034_1747
86]
Questão
004
(SME/RJ-2014) Pelo Artigo 1º da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência/ONU, as pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de
longo prazo, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua
participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais
pessoas. Um dos impedimentos aos quais o artigo se refere é de natureza:
Pincel Atômico - 11/09/2023 15:37:04 2/3
X intelectual
cultural
emocional
escolar
social
[361035_1734
51]
Questão
005
Relacione o conceito inclusivista da coluna da esquerda com a sua respectiva
característica na coluna da direita
I – A, II – B, III - C
I – C, II – B, III - A
I – B, II – C, III – A
I – B, II - A, III - C
X I – A, II – C, III - B
[361034_1747
91]
Questão
006
Observe os conceitos a seguir:
I. Modelo médico da deficiência
II. Mainstreaming
III. Empowerment
IV. Integração social
V. Normalização
São conceitos do período pré-inclusivo o que está corretamente apresentado na
alternativa:
X I, II, IV e V
I, II e IV
IV e V
I e II apenas
Apenas a III
[361034_1747
94]
Questão
007
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se por
_____ de inclusão qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite
ou impeça a _____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de
seus direitos a acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação,
ao acesso à _____, à compreensão, à circulação com segurança. (BRASIL, 2015)
Pincel Atômico - 11/09/2023 15:37:04 3/3
impedimento, inclusão, exclusão.
barreira, integração, informação.
barreira, inclusão, informação.
impedimento, integração, informação.
X barreira, participação, informação.
[361034_1734
50]
Questão
008
Complete a frase apontado as palavras que completam corretamente as lacunas:
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se por
barreira de inclusão:
[...] qualquer entrave, obstáculo, _____ ou comportamento que limite ou impeça a
_____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus ______ a
acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação, ao acesso à
informação, à compreensão, à circulação com segurança. (BRASIL, 2015).
Atitude – Educação - Direitos
Atitude – Devoção - Direitos
Atitude – Proliferação – Direitos
X Atitude – Participação - Direitos
Atitude – Gestão - Direitos

Continue navegando