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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883836) Peso da Avaliação 1,50 Prova 69826652 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 É amplamente reconhecida a importância de promover e proteger a memória e as manifestações culturais representadas, em todo o mundo, por monumentos, sítios históricos e paisagens culturais. Não só de aspectos físicos e materiais se constitui a cultura de um povo. Há muito mais, contido nas tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e manifestações, transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. Com relação à herança cultural dos povos, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/intangible-heritage/. Acesso em: 18 jul. 2018. A Denomina-se patrimônio histórico e artístico as obras de artistas famosos que contam a história de um povo. B Denomina-se patrimônio cultural imaterial ao conjunto de tradições imateriais herdado por um povo. C Denomina-se patrimônio cultural material ao conjunto de construções e obras extintas por um povo. D Denomina-se patrimônio de arte contemporânea a linguagem atual de um povo exclusivo da cidade. Atualmente, enfrentamos desafios éticos que decorrem da diversidade cultural das sociedades contemporâneas, do consumismo, do individualismo, do desprezo ao próximo e à natureza, gerando um quadro de crise que tem sérias implicações sobre a ética, valores e responsabilidade social. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Podemos notar diferentes aspectos nesta crise: agravamento da desigualdade social, crise no sistema de trabalho e crise ecológica. ( ) Vivemos atualmente uma crise ecológica sem precedentes. Com os níveis de consumo atuais, esgotaremos os recursos naturais, o que favorece a sustentabilidade. ( ) A desigualdade hoje se mostra tão grande que pode até levar à desumanização dos indivíduos. ( ) A crise atual e suas implicações são de inteira responsabilidade da iniciativa privada, pois ela é fundamental no desenvolvimento do país. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - V - V. B V - F - V - F. C V - V - V - F. D V - V - F - V. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 No multiculturalismo ocorre o reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em um mesmo país ou região. A convivência entre povos com diferentes culturas, valores e tradições contribuem para o diálogo e para uma vida pacífica entre as diversas culturas. Sobre o multiculturalismo, analise as sentenças a seguir: I- O movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que o direito à diversidade cultural foi historicamente negado, por exemplo, no Estados Unidos. II- O termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na Inglaterra, no século VII. III- O Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para o multiculturalismo. IV- O processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu o multiculturalismo, pois houve opressão das tribos indígenas que ali estavam. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença I está correta. B As sentenças II e IV estão corretas. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da experiência com o sensível, podendo ser representada pelas artes visuais, artes cênicas, música e dança. A arte desenvolvida a partir de um conhecimento acadêmico, e que está dentro de lugares como galerias de arte e museus, pertence a qual cultura? A De massa. B Estética. C Erudita. D Popular. Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na fila para a merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não conhece aipim? A fila estava diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é mandioca", e, um outro aluno ao escutar a conversa afirmou: "nem mandioca, nem aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA: A Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a uniformidade cultural brasileira. 3 4 5 B O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo global e da uniformidade regional. C Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da uniformidade cultural brasileira. D Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural brasileira e as especificidades regionais. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade para que ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da comunidade, estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e institutos de fomento à pesquisa. Sobre as Organizações Sociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: A São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública. B Podem apresentar fins lucrativos. C São de iniciativa pública. D Apresentam uma gestão determinada pelo poder público. O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor (caracterizado pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o Terceiro Setor contempla as Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm algumas particularidades: "No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a atenção para o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais e globais, como também as potencialidades de incluir, nessas redes, desde organizações internacionais, como as do sistema ONU e fundações financiadoras, até grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes cidades. A noção de rede em relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual cada organização é ponto de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de pensar a rede é como um espaço tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de transmissão, mas como pontos nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se como representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 2006, p. 658) Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir: I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não apenas com fins políticos. II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado conjunto da sociedade. III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma classe social. IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços. Assinale a alternativa CORRETA: 6 7 FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. DADOS – Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006. A Somente a afirmativa II está correta. B As afirmativas I, II e III estão corretas. C As afirmativas I e III estão corretas. D As afirmativas I, II e IV estão corretas. A moral pode ser compreendida como um conjunto de regras de condutas socialmente admitidas em determinadas épocas ou por um grupo, sendo um reflexo direto do modo de ser e conviver em sociedade, sugerindo, constantemente, a valorização de nossas ações e de nossos comportamentos em sociedade. Sobre a moral, assinale a alternativa CORRETA:A É a ciência que estuda a ética. B Compreende os valores concernentes ao bem e o mal. C Não varia no tempo, pois trata-se de um conjunto de ideologias. D Investiga o agir humano. A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o espaço. A cultura deve ser estudada a partir de três concepções: erudita, popular e de massa. Sobre essas três concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Cultura erudita. II- Cultura popular. III- Cultura de massa. ( ) Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições acadêmicas. ( ) Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação. ( ) Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em espaços formais de educação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A II - III - I. B I - III - II. C III - I - II. D I - II - III. 8 9 Leia o texto a seguir: Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país registrava crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015. O ranking de desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das Nações Unidas com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento (média de anos de estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda nacional bruta per capita). Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento humano do país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking mundial. Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Disponível em: . Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado). A Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se for considerado o IDH ajustado à desigualdade. B Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para todos, o IDH médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 2014 e 2015. C A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de desenvolvimento sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população melhoraram nos últimos anos. D O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de políticas públicas voltadas à educação, saúde e distribuição de renda. 10 Imprimir
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