FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA E ESTATÍSTICA

Prévia do material em texto

12/09/2023, 15:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Disciplina: FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA E ESTATÍSTICA  AV
Aluno: AMANDA DE FREITAS FERNANDEZ 202003375781
Turma: 9005
ARA0005_AV_202003375781 (AG)   26/04/2022 14:05:46 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
02272 - APLICAÇÂO DA EPIDEMIOLOGIA NA SAÚDE  
 
 1. Ref.: 6069870 Pontos: 1,00  / 1,00
(Adaptado de AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC)
"Estudo em uma população de�nida de um período especí�co que investiga a associação entre características de
saúde e outras variáveis de interesse".
Esta descrição se refere a qual tipo de estudo epidemiológico que pode ser utilizado na pesquisa de doenças
nutricionais?
 Estudo transversal.
Estudo de campo.
Estudo caso-controle.
Estudo longitudinal de morbidade.
Estudo de coorte.
 2. Ref.: 6070168 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual o ramo da epidemiologia que avalia a combinação de variáveis grupais ou ecológicas (desigualdade de renda,
local da moradia) com variáveis individuais que não permitem a separação e a identi�cação das variáveis de cada
indivíduos provenientes do mesmo ambiente?
Epidemiologia molecular.
Epidemiologia genética.
Epidemiologia nutricional.
Epidemiologia geral.
 Ecoepidemiologia.
 
02421 - APLICAÇÕES DA EPIDEMIOLOGIA SUS  
 
 3. Ref.: 6075113 Pontos: 1,00  / 1,00
Um aluno de graduação chegou ao �nal do seu curso e vai desenvolver um trabalho para avaliar o estado nutricional
de alunos de uma escola municipal X localizada em Niterói. Para isso, o seu orientador solicitou que fosse realizado
uma comparação com dados da população. Qual local o aluno deve buscar suas informações?
SIM.
 SISVAN.
SINAN.
SIAB.
SINASC.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6069870.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6070168.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6075113.');
amanda.fernandez.est
Realce
amanda.fernandez.est
Realce
12/09/2023, 15:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 4. Ref.: 6075034 Pontos: 0,00  / 1,00
Conhecendo a história natural da doença e a sua dinâmica conseguimos classi�cá-las, mensurar sua importância e
traçar estratégias de prevenção e controle. A capacidade de resposta do sistema de serviços de saúde irá de�nir se o
agravo está na sua esfera de controle e se esta ação de controle impactará positivamente sobre a saúde da
população. Sobre os níveis de prevenção, avalie as assertivas abaixo:
I) O Objetivo da prevenção primária é limitar a incidência da doença pelo controle das causas especí�cas e dos
fatores de risco.
II) O objetivo da prevenção secundária é reduzir as consequências mais graves da doença por meio do diagnóstico
precoce de tratamento.
III) O objetivo da prevenção terciária é reduzir a progressão e as complicações de doença já sintomática.
IV) O objetivo da prevenção quaternária é prevenir o surgimento e consolidação de padrões de vida, sejam sociais,
culturais ou econômicos, que possam aumentar o risco de adoecimento.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III e IV.
 I, II e III.
 Apenas I e III.
 
02422 - INTRODUÇÃO À EPIDEMIOLOGIA  
 
 5. Ref.: 6076626 Pontos: 1,00  / 1,00
(CONSULPLAN/FSERJ-2020/Adaptado)
Em uma área com 100 mil habitantes, foram noti�cados cerca de 50 casos de sarampo nos últimos dois
meses. Com essas informações, os serviços de saúde podem construir indicadores a respeito desse agravo.
Considerando tais informações, assinale o indicador de saúde que poderá ser elaborado com os dados
descritos.
Coe�ciente de morbidade geral.
 Coe�ciente de prevalência.
Taxa de letalidade.
Coe�ciente de incidência.
Taxa de epidemia.
 6. Ref.: 6076624 Pontos: 1,00  / 1,00
A epidemiologia estuda o processo saúde-doença das populações, por meio da análise de dados para produção de
indicadores que contribuem para a geração de informações úteis ao entendimento da situação de saúde de
determinada população e ao delineamento de medidas de prevenção, promoção e recuperação da saúde. Portanto,
os dados são ferramentas fundamentais da epidemiologia. Sobre os dados pode-se a�rmar que:
Os dados podem ser coletados apenas periodicamente.
.Os dados devem ser expressos sempre de maneira relativa.
Os dados experimentais são aqueles que existem sem a intervenção do pesquisador.
Os dados naturais são aqueles produzidos em condições controladas.
 Os dados podem ser expressos a partir de números (quantidade) ou de categorias (qualidade).
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6075034.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6076626.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6076624.');
12/09/2023, 15:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
02513 - METODOLOGIA EPIDEMIOLÓGICA  
 
 7. Ref.: 6075770 Pontos: 1,00  / 1,00
Para realizar o levantamento dos índices de infestação domiciliar por Aedes aegypti em certo bairro, os
pesquisadores envolvidos, inicialmente, listaram sequencialmente todos os imóveis da região. Em seguida, dividiram
o número total de imóveis da região pelo número amostral adequado para a realização do estudo. Conseguiram um
resultado de 5 imóveis. Com isso, os pesquisadores sortearam qual imóvel seria o primeiro a ser investigado e, em
seguida, contaram o intervalo de 5 imóveis para o próximo a ser avaliado e assim sucessivamente, até completarem o
número amostral.
Fonte: A autora. Ícone de https://www.�aticon.com/free-icon/house_609803?
term=house&page=1&position=6&page=1&position=6&related_id=609803&origin=search.
Com base no enunciado, no esquema e nos seus conhecimentos sobre o tema, marque a alternativa que apresenta o
método de amostragem foi utilizado na pesquisa acima.
 Amostragem sistemática.
Amostragem por conveniência.
Amostragem aleatória.
Amostragem por conglomerados.
Amostragem não probabilística.
 8. Ref.: 6075766 Pontos: 1,00  / 1,00
Um dos objetivos da Epidemiologia é estudar a distribuição dos fenômenos saúde-doença, bem como seus fatores
determinantes, em diversas populações.
Sobre população e amostra, analise as a�rmativas abaixo:
 
I - O tamanho da amostra não impacta no poder estatístico do estudo epidemiológico.
II - A "margem de erro", geralmente entre 5% a 10%, representa a chance daquela amostra retratar o todo.
III - A amostragem não probabilística não leva em consideração as probabilidades de cada indivíduo ser incluído na
amostra.
IV - São exemplos de amostragem probabilística a amostragem por conglomerados e amostragem estrati�cada
proporcional.
 
Marque a alternativa que apresenta as a�rmativas corretas.
Em I e III.
Somente em III.
Somente IV.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6075770.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6075766.');
12/09/2023, 15:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Em II e IV.
 Em III e IV.
 
03921 - INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA APLICADA A SAÚDE  
 
 9. Ref.: 6089439 Pontos: 1,00  / 1,00
(PETROBRÁS - Engenheiro de Petróleo - CESGRANRIO - 2010) Considere a amostra de uma variável aleatória,
cujos valores estão todos expressos em uma mesma unidade.
 
Amostra: 36 38 26 40 40 28 46 40 38 28
 
Sobre essa amostra, podemos a�rmar que:
A média é maior que a moda.
Se retirarmos um dos valores da amostra, a moda, necessariamente, será alterada.
A mediana é maior que a moda.
A média é igual a mediana.
 A mediana é maior que a média.
 10. Ref.: 6079064 Pontos: 1,00  / 1,00
(adaptado de Esag/TJ-MA - Analista Judiciário/2005). Na estatística as representações grá�cas são ferramentas
indispensáveis para visualização e interpretação de dados. Existem diferentes tipos de grá�cos para sintetizar os
dados, são eles Grá�cos de Barras, Histograma, Grá�cos de linhas, setor e caixa (Boxplot). Um aluno durante a aula
de estatística recebeu 3 séries estatística de dados para analisar, são eles:
 
S1: Evolução do consumo mensal de materiais.
S2: Participação percentual de cada sócio no capital de uma empresa.
S3: Quantidade de alunos de uma escola por faixa etária.
 
O tipo degrá�co mais adequado para representar essas séries, são:
S1:Histograma; S2: Grá�co de setores; S3: Histograma
S1:Grá�co de linhas; S2: Grá�co de setores; S3: Grá�co de setores.
 S1:Grá�co de linhas; S2: Grá�co de setores; S3: Histograma
S1:Grá�co de linhas; S2: Grá�co de setores; S3: Grá�co de linhas.
S1:Histograma; S2: Grá�co de linhas; S3: Grá�cos de setores.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6089439.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6079064.');