Prova fundamentos históricos e filosóficos da educação

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	sábado, 9 set 2023, 01:23
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Questão 1
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Texto da questão
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos a classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que atendiam aos interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a alternativa correta:
a.
Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder político e econômico.
b.
Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
c.
Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível a todos.
d.
O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das escolas.
e.
O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
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Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Uma das características do início da modernidade foi o Renascimento, com implicações também na literatura, ciências e artes. Sobre o início da Modernidade e o Renascimento, é correto afirmar:
a.
O Renascimento recebeu esse nome pois tratou-se de uma maior divulgação do patrimônio cultural medieval, bem como de um retorno às principais questões do período.
b.
Devido à busca por novidades, os autores antigos são deixados para trás, uma vez que eles representavam uma época já há muito superada.
c.
No Renascimento há a idealização do humanismo, que consiste em uma visão de mundo centrada no ser humano e em suas medidas.
d.
Os pensadores modernos desenvolvem uma nova concepção de conhecimento científico baseada em modelos teológicos que apontavam para a busca permanente da verdade.
e.
O modelo de homem que ganha ênfase é aquele baseado nas referências particulares, destacando cada vez mais as diferenças culturais.
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No Renascimento há a idealização do humanismo, que consiste em uma visão de mundo centrada no ser humano e em suas medidas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Grandes pensadores se debruçaram sobre a questão de como a pedagogia poderia propor caminhos para que a educação realmente atendesse às necessidades da sociedade. Perspectivas diferentes, mas sempre com consequências para a prática pedagógica. Sobre alguns posicionamentos sobre a função da educação, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A obra Didática Magna: tratado da Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, de Comênio, é um exemplo do entendimento da educação como redentora da sociedade.
(   ) A obra Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado, de Louis Althusser, é um exemplo da perspectiva pessimista da educação, sendo a escola uma instância da sociedade.
(   ) O pedagogo Georges Snyders foi o primeiro a usar a expressão pedagogia progressista, título de um livro no qual se propôs a pensar uma teoria que superasse a escola tradicional e a escola nova. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-F-V.
b.
F-F-F.
c.
V-V-V.
d.
V-F-F.
e.
F-V-V.
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A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Com todas as inovações que os tempos modernos traziam, os filósofos passaram a acreditar em um projeto que se ocupasse daquilo que caracterizaria a experiência humana: o uso da razão e o próprio conhecimento. Sobre esse novo projeto moderno, é correto afirmar:
a.
Sendo produzido pela razão, e esta é a faculdade mais importante do homem, o conhecimento é visto como algo verdadeiro, não sendo necessário investigar sua validade.
b.
O homem pode conhecer tudo, uma vez que seu conhecimento e ilimitado e fonte de toda a certeza.
c.
A filosofia utiliza o mesmo método da escolástica medieval, uma vez que é o mais seguro para a busca da verdade.
d.
A principal marca da filosofia moderna é o conhecimento, o que traz consequências para todas as áreas humanas.
e.
Não há a necessidade de se buscar formas mais eficazes de conhecer e de agir, uma vez que a referência eram os filósofos medievais, que já tinham demonstrado a eficácia da razão humana.
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A principal marca da filosofia moderna é o conhecimento, o que traz consequências para todas as áreas humanas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O senso comum permeia nossa forma de compreender o mundo em que estamos inseridos não fazendo, num primeiro momento, uma reflexão sobre os porquês e fundamentos de nossos pensamentos e ações. É necessário superar essa forma acrítica de compreender a realidade, especialmente as relações entre educação e processo histórico. A partir deste enunciado, analise as seguintes afirmativas:
I. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que podem explicar quem somos e como somos.
II. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela problematização dos elementos aceitos sem questionamento e alicerçados no senso comum.
III. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma perspectiva crítica da educação.
IV. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua individualidade, mas é dependente de interações constantes com os outros. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas.
b.
Apenas I, II e III estão corretas.
c.
Apenas I e II estão corretas.
d.
Estão corretas I, II, III e IV.
e.
Apenas I, II e IV estão corretas.
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A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A educação é um fenômeno produzido pelo homem em sociedade e que está profundamente associado a essa mesma sociedade. Compreender sua relação com a sociedade, identificando o papel e sentido da educação, é fundamental para a construção de uma prática pedagógica cada vez mais consciente. Sobre o papel e sentido que a educação tem na sociedade, analise as afirmativas a seguir: 
I. A tendência que afirma ser a educação redentora da sociedade propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista político, pois acredita que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade.
II. A tendência que afirma ser a educação reprodutora da sociedade é crítica em relação à compreensão da educação, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela.
III. A tendência que afirma ser a educação um meio para transformá-la é crítica, mas não é nem otimista, nem pessimista, mas quer compreender a educação dentro de condicionantes e agir de modo estratégico para sua transformação.
IV. As três formas de interpretação da educação como otimista, pessimista e transformadora, redundam em formas de ação política, no contexto da prática pedagógica.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, II e IV estão corretas.
b.
Estão corretas I, II, III e IV.
c.
Apenas I está correta.
d.
Apenas I, II estão corretas.
e.
Apenas II e IV estão corretas.
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A resposta correta é:
Estão corretas I, II, III e IV.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Dermeval Saviani diz que a relação entre História e Educação nem sempre é bem compreendida, oque exige uma atenção cada vez mais especial, para que as duas sejam relacionadas adequadamente. Sobre essa relação entre História e Educação, presente no texto complementar de nossa Unidade 1, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A História que se reduz a explicitar os fatos e ideias e não o processo histórico concreto torna o ensino da história algo chato e sem sentido.
(   ) Quando a Historiografia se resume na apresentação de uma série  de nomes, fatos e datas, o recurso para se reter tantas informações terá que ser a memorização mecânica, uma vez que a compreensão da trama da História se perde.
(   ) A História da Educação só será compreendida se também acontecer uma investigação de ordem econômica, política e social do país onde se desenvolve o fenômeno educativo que se quer compreender.
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V.
b.
V-F-F.
c.
V-F-V.
d.
F-V-V.
e.
F-F-F.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando falamos em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as condições locais. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso  F). 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(   ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois séculos. 
Assinale a alternativa correta:
a.
F-F-F.
b.
V-V-V.
c.
F-V-V.
d.
V-F-F.
e.
V-F-V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Os fundamentos filosóficos e históricos da educação nos ajudam a compreender o fenômeno da educação na sociedade moderna em que vivemos, encontrando relações entre os diferentes períodos históricos e concepções de pensamento e a realidade em que estamos inseridos. Sobre os fundamentos da educação é correto afirmar:
a.
Nenhum dos sentidos de educação é o de amamentar, criar, alimentar, ajudando o indivíduo a se desenvolver.
b.
Um dos sentidos de educação é o de amamentar, criar, alimentar, ajudando o indivíduo a se desenvolver.
c.
Educação é somente o processo de transmissão das heranças dos antepassados, sendo estas totalmente assimiladas pelas novas gerações.
d.
Por ser importante à sociedade, a educação precisa evitar todo e qualquer questionamento da tradição, uma vez que qualquer crítica acarretaria mudanças que poderiam desestabilizar a ordem vigente, sempre comprometida com o bem-estar de todos.
e.
O sentido etimológico do termo educação refere-se a tudo aquilo que não muda com o tempo, mas que deve ser conservado de geração em geração.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um dos sentidos de educação é o de amamentar, criar, alimentar, ajudando o indivíduo a se desenvolver.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A sociedade medieval é organizada por estamentos ou estados, sendo que cada um deles tinha um tipo de educação diferenciada. Nobres, clero e servos: cada um tinha sua própria educação. Sobre a educação na idade média, analise as seguintes afirmativas: 
I. O clero era preparado com ensinamentos filosóficos e teológicos, dentro de uma disciplina e parâmetros próprios de cada ordem religiosa.
II. A nobreza era preparada para a guerra, para as armas, para as boas maneiras e lealdade para com seus senhores.
III. Os servos da gleba eram instruídos por seus familiares, dentro dos limites do feudo, tendo a preparação para o trabalho sua principal característica.
IV. A nobreza era o estamento mais interessado em adquirir conhecimentos, o que a aproximava cada vez mais do clero, por ser responsável pelos mosteiros, os únicos centros de educação e cultura na idade média. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, II e IV estão corretas.
b.
Estão corretas I, II, III e IV.
c.
Apenas II e IV estão corretas.
d.
Apenas I, II e III estão corretas.
e.
Apenas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
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