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Artes Visuais

Artes Visuais é uma disciplina que explora a produção artística em diferentes meios, como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia, vídeo e instalação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da arte, as técnicas e materiais utilizados pelos artistas, além de desenvolverem habilidades práticas em diferentes áreas. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira nas artes plásticas, design, publicidade, cinema, entre outras áreas que envolvem a produção visual. Além disso, o estudo das Artes Visuais contribui para o desenvolvimento da criatividade, da percepção estética e da sensibilidade artística.

Exam

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APOSTILA-AUTORES-PARTEI

RESTRICTED

Graduate

Centro Universitário Planalto do Distrito Federal - Uniplan

fernanda correa

Outros

Other

Esse material tem como objeto de estudo alguns dos principais autores da educação mundial, perpassando conceitos como conhecimento, práticas e form...

Esse material tem como objeto de estudo alguns dos principais autores da educação mundial, perpassando conceitos como conhecimento, práticas e formação humana que tornam estes pensadores grandes marcos na história da educação.
O educador João Amos Comênio é considerado o pai da Didática por:
A) formular os princípios de uma educação racionalista que toma como base a ciência moderna e os estudos sobre a natureza.
B) defender a necessária reforma da educação como contraposição à corrupção da bondade natural do homem.
C) defender para a infância uma educação livre, espontânea e natural.
D) ter criado o método de ensino fundamentado em cinco passos regulados pelo mestre: preparação; apresentação; comparação/assimilação; generalização e aplicação.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

No que diz respeito aos fundamentos da educação, a “Didática Magna”, escrita por João Amos Comênio, é considerada como método pedagógico para ensin...

No que diz respeito aos fundamentos da educação, a “Didática Magna”, escrita por João Amos Comênio, é considerada como método pedagógico para ensinar:
A) Tudo a todos
B) Preferencialmente os conteúdos morais.
C) Somente o que a criança quer aprender.
D) Somente os conteúdos de ordem relacional.
E) Exclusivamente os conteúdos da aritmética e da língua escrita.

A tradição dos estudos em didática foi iniciada por:
A) Comênio.
B) Rousseau.
C) Herbart.
D) Althusser.
E) Klingberg.

Dentre os precursores da Didática, o educador que é considerado o pai da Didática, por formular os princípios de uma educação racionalista que toma...

Dentre os precursores da Didática, o educador que é considerado o pai da Didática, por formular os princípios de uma educação racionalista que toma como base a ciência moderna e os estudos sobre a natureza, é:
A) João Amos Comênio.
B) Jean-Jacques Rousseau.
C) Johann Friedrich Herbart.
D) Georges Snyders.

Para o filósofo francês Jean-Jacques Rousseau, o homem é bom, livre e feliz no estado de natureza. Os vícios e a corrupção resultam da vida em soci...

Para o filósofo francês Jean-Jacques Rousseau, o homem é bom, livre e feliz no estado de natureza. Os vícios e a corrupção resultam da vida em sociedade. É na sociedade que os homens adquirem sentimento de inveja, cobiça e ódio entre seus semelhantes. Para que o homem viva conforme sua natureza boa, livre e feliz, Rousseau defende
A) a ruptura radical com os vícios da vida em sociedade e o retorno definitivo à vida em contato com a natureza.
B) uma educação em contato com a natureza para que na infância o homem não seja contaminado pelos vícios da sociedade.
C) uma revolução que ponha fim às instituições criadas pelo homem em sociedade e a adoção de um modo de vida anarquista.
D) a adequação aos bons costumes da vida em sociedade, pois é impossível o retorno definitivo à natureza.
E) que cada indivíduo busque ser bom na vida social ao controlar seus instintos maldosos, pois assim alcançará a felicidade.

Um de seus grandes representantes foi Jean-Jacques Rousseau, que influenciou as ideias pedagógicas iluministas e inaugurou uma nova forma de pensar...

Um de seus grandes representantes foi Jean-Jacques Rousseau, que influenciou as ideias pedagógicas iluministas e inaugurou uma nova forma de pensar a educação, segundo a qual a(o)
A) transformação educativa deve ocorrer paralelamente à revolução social.
B) mente nasce desprovida de conteúdos, nada se aprende, não há ideias inatas.
C) aversão pelo tédio deve ser evitada, devendo-se despertar a capacidade de admirar e perguntar como início de autêntico ensino.
D) homem nasce bom e a sociedade o perverte, cabendo à educação formá-lo como ser humano e como cidadão.
E) impulso para a busca pessoal e a verdade deve ser despertado e estimulado, sendo o autoconhecimento o início do caminho para o verdadeiro saber.

A criança se encontraria propensa ao desenvolvimento de uma determinada habilidade são chamados:
A) Estágio de desenvolvimento
B) Períodos críticos...

A criança se encontraria propensa ao desenvolvimento de uma determinada habilidade são chamados:
A) Estágio de desenvolvimento
B) Períodos críticos
C) Zona de aprendizado real
D) Zona de aprendizado potencial

Ao criar seu método, Maria Montessori preocupou-se com a educação da vontade e a alfabetização e por isso seu método é caracterizado como
A) voliti...

Ao criar seu método, Maria Montessori preocupou-se com a educação da vontade e a alfabetização e por isso seu método é caracterizado como
A) volitivo-simbólico
B) Simbólico
C) Sensorial
D) Cognitivo-comportamental
E) Visual

Freinet não foi adepto da Escola Nova, visto que a considerava muito intelectualizada e não-engajada politicamente. Mesmo assim, suas ideias se apr...

Freinet não foi adepto da Escola Nova, visto que a considerava muito intelectualizada e não-engajada politicamente. Mesmo assim, suas ideias se aproximam das propostas dos representantes desse movimento.
A prática pedagógica de uma professora que trabalhe com os fundamentos da Pedagogia de Célestin Freinet contemplará, além do princípio da cooperação que exige a criação de um ambiente na sala de aula em que existam elementos mediadores na relação professor-aluno, tendo um caráter emergente e participativo, o uso de técnicas criadas por ele e que até hoje são trabalhadas no Brasil. Marque a opção que contém apenas as técnicas desenvolvidas por Freinet.
A) Aula Passeio; Roda de conversa, Aula dialogada; Livro da vida; Imprensa na escola
B) Aula Passeio; Preparação; Associação e Aplicação; Roda de conversa; Texto livre
C) Aula Passeio, Texto Livre; Livro da vida; Correspondência escolar, Imprensa escolar; Conferências, Plano de trabalho; Assembleia de sala
D) Aula Passeio; Assembleia; Problematização; Atividade livre; Avaliação eu proponho eu crítico eu felicito
E) Aula passeio; Texto livre; Problematização; Roda de diálogo; Livro da vida; Imprensa na escola

A ideia de que “não é o jogo que é natural da criança, mas sim o trabalho”, pertence a:
A) C. Freinet
B) Paulo Freire
C) Emilia Ferreiro
D) Vigotski

De acordo com (OLIVEIRA- FORMOSINHO, 2007), dentre os princípios da pedagogia Freinet, estão: I. Criatividade. II. Socialização. III. Cooperação. I...

De acordo com (OLIVEIRA- FORMOSINHO, 2007), dentre os princípios da pedagogia Freinet, estão: I. Criatividade. II. Socialização. III. Cooperação. IV. Autonomia. Quais estão corretos?
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV

Conforme Ferreira (2003), Freinet buscou, na prática educacional, criar técnicas e instrumentos pedagógicos que avivassem o trabalho com as criança...

Conforme Ferreira (2003), Freinet buscou, na prática educacional, criar técnicas e instrumentos pedagógicos que avivassem o trabalho com as crianças. Pensou em formas de trabalho organizado, em dinâmicas que possibilitassem o diálogo e as escolhas das crianças favorecendo a autonomia. Ferreira descreve e destaca alguns instrumentos da pedagogia de Freinet; entre esses instrumentos, é correto citar
A) a cartilha, o material dourado e o ábaco
B) o tema gerador e a leitura de mundo
C) os espelhos e os cilindros de madeira para encaixe
D) os brinquedos chamados “dons” (exemplos: bolas coloridas, sólidos geométricos ou gravuras coloridas)
E) a roda de conversa e o livro da vida.

Ensino de Português

Sobre os centros de interesse de Decroly, Zabala (1998) enfatiza que o ponto de partida do método é:
A) A criança.
B) A espacialidade.
C) O profess...

Sobre os centros de interesse de Decroly, Zabala (1998) enfatiza que o ponto de partida do método é:
A) A criança.
B) A espacialidade.
C) O professor.
D) O conteúdo.
E) O contexto social.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

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