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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO CAMPUS NORTE GABRIELLA CARVALHO - G6191F7 BEATRIZ E SILVA REBELATTO – N8698C5 FERNANDO HENRIQUE ALVES – T873100 RELATÓRIO ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO SÃO PAULO 2023 SÃO PAULO 2023 RELATÓRIO ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO GABRIELLA CARVALHO - G6191F7 BEATRIZ E SILVA REBELATTO – N8698C5 FERNANDO HENRIQUE ALVEZ – T873100 Trabalho apresentado à disciplina de Análise Experimental do Comportamento, turma do 3º semestre do curso de Psicologia, turno noturno. Orientador: Professor Otávio Pinho SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................05 2 OBJETIVO ....................................................................................07 3 METODOLOGIA ..........................................................................08 4 DISCUÇÃO E RESULTADOS ......................................................09 5 RESULTADOS COMPARATIVOS..............................................16 6 CONCLUSÃO...............................................................................18 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................19 RESUMO O presente trabalho visa demonstrar através de um programa de computador, o Sniffy the virtual rat Pro v2.0, como funciona o processo de modelagem de um novo comportamento e sua extinção. Teoria essa proposta por F. Skinner, um behaviorista radical norte- americano. Utilizando métodos de reforço positivo e negativo, pretende-se que o rato virtual aprenda a alimentar-se sozinho e logo em seguida, exclua esse comportamento de seu repertório. Ao final desses processos, espera-se que Sniffy tenha aprendido a pressionar a barra que dispensará comida e assim ele se alimentará e também que ele suspenda esse comportamento, o que irá gerar uma diminuição gradual da frequência de ocorrência desse comportamento. Palavras-chave: Extinção; Reforçamento; Comportamento; Comparação 1. INTRODUÇÃO A análise do comportamento, é uma abordagem da psicologia que tem como objetivo estudar o comportamento humano. A filosofia que conduz a análise do comportamento é chamada de Behaviorismo radical. Essa filosofia foi proposta por Frederic Skinner, um psicólogo, inventor e filósofo norte americano. Dentro dos estudos e pesquisas de Frederic Skinner, pode ser encontrado o termo “comportamento operante”. Operante, é o comportamento que produz consequências que se constituem em alterações no ambiente e cuja probabilidade de ocorrência futura é afetada por tais consequências. Pode ser entendido como a aprendizagem pelas consequências, em que, dependendo da consequência, esse comportamento volta a ocorrer ou não. Se o comportamento é controlado por suas consequências, então, podemos pensar no que leva uma pessoa a fazer o que faz, bem como modificar o comportamento por meio da mudança de suas consequências. Nessa perspectiva, pode-se classificar a consequência de dois tipos: reforço e punição. A consequência reforçadora aumenta a probabilidade de que volte a ocorrer novamente o comportamento que a produziu, ou seja, é necessário observar se o efeito de um determinado estímulo sobre um comportamento é reforçador. Vale ressaltar, que independente do estímulo, se o efeito for aumentar a probabilidade de ocorrência do comportamento, então será considerado reforçador. A consequência punitiva é um tipo de consequência que diminui a frequência do comportamento, podendo ser: positiva, quando acontece uma adição de estímulo (aversivo) no ambiente, e negativa, quando se tem a retirada de um estímulo (reforçador) do ambiente. A partir desses conceitos, pode ser analisado, que ao longo do desenvolvimento humano, novos comportamentos são adicionados a partir daqueles que já existem no repertório comportamental do organismo. A modelagem é um procedimento de reforçamento diferencial de aproximações sucessiva de um comportamento-alvo. É um procedimento utilizado para se ensinar um novo comportamento. Novos comportamentos são aprendidos a partir de comportamentos anteriores (Skinner 1953/2003) determina que o processo de extinção possui um processo mais lenta se comparado ao condicionamento operante e vai depender de como foi a história de condicionamento deste comportamento. No final dessas combinações, um novo comportamento será constituído, ou seja, a modelagem é um dos modos pelos quais novos comportamentos passam a fazer parte do repertório comportamental do indivíduo. Por conseguinte, vale ressaltar, que assim como um indivíduo pode aprender um novo comportamento, também pode desaprender um comportamento. O presente trabalho teve como objetivo trabalhar com os conceitos aprendidos em sala de aula usando atividades práticas. De acordo com Catania (1998/1999), o procedimento de extinção é definido como a suspensão da liberação do reforço. Como resultado desta operação, o responder é enfraquecido e retorna para os níveis prévios, anteriores ao reforçamento. Milenson (1967) destaca que, para que haja o procedimento de extinção, primeiramente é necessário que uma resposta seja fortalecida, permitindo então que o reforçador deixe de ser liberado. Desse modo, há uma interrupção abrupta da conexão de uma resposta operante e uma consequência reforçadora. Há, portanto, um processo de enfraquecimento desta classe de respostas e, como resultado, a relação de contingência da resposta e sua consequência é degenerada e o responder retorna aos padrões comportamentais observados anteriormente ao fortalecimento da resposta. Tal resultado vai de encontro à afirmação de Skinner (1953/2003) de que a extinção é um procedimento efetivo para remover um comportamento operante 2. OBJETIVO O objetivo do trabalho é o de modelar o comportamento do sujeito Sniffy a fim de que sua conduta esteja de acordo com o que aplicado durante a análise. Através de reforços sucessivos para o comportamento almejado, como pressionar determinados objetos como a “barra” para conseguir se alimentar sem auxílio, em troca de obter seu reforçador, neste caso, comida. Por fim, quando o sujeito já estiver condicionado ao comportamento desejado, será iniciado o processo de extinção operante, após aplicação deste processe, espera-se que o sujeito diminua gradativamente o comportamento de se alimentar, até que ele não exista mais. 3. METODOLOGIA 3.1 SUJEITO: Sniffy, o ratinho virtual. Análise realizado através do programa Sniffy the virtual rat Pro v 2.0 (ALLOW AY: 2006), simulando ações de um rato dentro de uma gaiola e imitando a estrutura da Caixa de Skinner ou Caixa de condicionamento operante. 3.2 PROGRAMA: O programa está presente e foi utilizado para a análise no laboratório de informática da Unip, uma máquina por dupla ou trio de alunos, No Software Sniffy Pro – o Rato Virtual (ALLOW AY: 2006), no primeiro semestre do ano de 2023, os alunos de Psicologia da turma do 3o período de Psicologia da Universidade Paulista, utilizaram o laboratório de informática no intuito de concluir o programa e realizar as atividades propostas na programação da instituição. 4. DISCUÇÕES E RESULTADOS 4.1 AULA 01 Durante nossa primeira aula, observamos por 15 minutos o sujeito Sniffy dentro da caixa de Skinner e anotamos o comportamento do mesmo em nível operante, experiência possuía um maior enfoque na observação do sujeito em seu nível operante, comoseu comportamento se mantinha antes de receber o reforço. Este registro é importante para uma comparação do antes e depois da intervenção com o reforçador 4.2 DUPLA 1 Pré-modelagem: 4.3 DUPLA 2 Pré Modelagem: 4.4 AULA 02 Durante a segunda aula, iniciamos o processo de modelação do comportamento, o maior enfoque passou a ser auxiliar e modelar o comportamento de Sniffy para se alimentar no comedouro virtual através do estímulo do som. O processo não possui tempo estimado até que Sniffy fosse modelado, conseguindo dessa forma associar o som com a comida, o som era emitido quando a barra de espaço era pressionada. Sempre que Sniffy estava próximo a barra, era preciso emitir o som sucessivamente. O processo se encerra no momento em que a barra de Sound food alcança 3⁄4 da altura escalar. 4.5 DUPLA 01: Pós-modelagem: 4.6 DUPLA 02: Pós-modelagem: 4.7 AULA 03 Extinção: O método da Extinção, está direcionado ao enfraquecimento gradual de uma determinada resposta condicionada que resulta no fim gradual ou completo de determinado comportamento. O comportamento condicionado em certo momento será encerrado. No condicionamento operante, extinção irá ocorrer quando uma resposta não possui mais reforço na continuidade de um estímulo discriminativo. Correlacionando a extinção ao Programa Sniffy Pro – o Rato Virtual, privar o rato de determinados estímulos (pressionar a barra e ter alimento) resultou na diminuição do número de vezes em que a barra é pressionada, tendo em evidência a privação de alimento. A conclusão final do grupo evidencia que o rato entra extinção por não apresentar o mesmo comportamento feito na pré modelagem e linha de base. 4.8 DUPLA 01: Extinção: 4.9 DUPLA 02: Extinção: 4.10 AULA 04 Pós-extinção: 4.11 DUPLA 01: Pós-extinção: 4.12 DUPLA 02: Pós-extinção: 5. RESULTADOS COMPARATIVOS Quando efetuada a Extinção, foi realizada a divisão do comportamento de pressionar a barra pelo tempo de observação na pós modelagem e na extinção, o tempo de observação menor no processo da extinção, foram 7,5 minutos, onde o rato desenvolveu uma média maior de resposta em relação a observação de 15 minutos da pós modelagem, o que confirma a teoria do aumento de frequência da resposta na extinção. 5.1 Gráfico comparativo (Dupla 1): Sniffy nomeado como: “Bubônico” 5.2 Gráfico comparativo (Dupla 2): Sniffy nomeado como: “Ernesto" 5.3 Gráfico comparativo de extinção e Pós-extinção (Duplas 1 e 2): 6. CONCLUSÃO Após efetuarmos e experienciarmos a teoria Behaviorista de Skinner, modelando e condicionando através do programa Sniffy concluímos que propor o estudo do comportamento observável e manipulável em ambiente controlado auxiliou muito bem o método de aprendizagem. Entendemos e estudamos como o método da Extinção, está direcionado ao enfraquecimento gradual de uma determinada resposta condicionada que resulta no fim gradual ou completo de determinado comportamento. O comportamento condicionado em certo momento será encerrado. Dessa forma, o objetivo proposto pela matéria de Análise Experimental do Comportamento e do presente relatório, é concluído. 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Petta, AM, Aragona, M. (2015). Perspectivas de la psicología moderna. Roma: Asociación Cruce de Diálogos. Acessado em: 19 de março de 2023 A caixa de Skinner – Condicionamento Operante – Abiquim. Texto disponível em: https://www.quimica.com.br/caixa-de-skinner-condicionamento-operante-abiquim/ https://www.blogs.unicamp.br/psicologico/2008/10/15/skinner-e-a-descoberta-do- condicionamento-operante/ Livro: Princípios Básicos da Análise do Comportamento. Extinção na Psicologia Comportamental - Psicoativo � Universo da Psicologia
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