Colaborar - Av2 - Ed - Democracia, Ética e Cidadania

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Av2 - Ed - Democracia, Ética e Cidadania
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Informações Adicionais
Período: 11/09/2023 00:00 à 09/12/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 5000
Protocolo: 936007532
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Todas as vezes em que as pessoas se reúnem para construir e dividir conhecimentos, investigar para conhecer
melhor, entender e transformar a realidade que as cerca, estão realizando uma ação que de acordo com seu
material denomina-se:
Alternativas:
Ação educativa. Alternativa assinalada
Ação deliberativa.
Normas.
Imposição de ideias.
Regulamento.
De acordo com o historiador e filósofo ________________________, quando falamos em um desenvolvimento da
democracia , isso consiste não tanto na substituição da democracia representativa pela democracia direta , mas na
passagem da democracia na esfera política para a democracia na esfera social.
Indique o autor que conceitua o desenvolvimento da democracia apresentado.
Alternativas:
John Stuart Mill.
Aristóteles.
John Locke.
Norberto Bobbio. Alternativa assinalada
Thomas Hobbes.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3441087003?ofertaDisciplinaId=2050643
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3)
a)
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a)
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Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Uma sociedade constituída de princípios de singularidade, participação social e transparência, pode se sentir incluída
na sociedade.
Porque
II- Já se vê imersa em um projeto maior de concepção democrática de exclusão, com vistas à promoção social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas:
As asserções I e II são proposições falsas.  Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O direito de todo o cidadão se manifesta na divisão social das classes ou a luta de classes.
Porque
II- No exercício do direito à cultura , os cidadãos, como sujeitos sociais e políticos, se igualam, entram em conflito,
comunicam e trocam suas experiências, recusam formas de cultura , criam outras e movem todo o processo cultural.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas:
As asserções I e II são proposições falsas. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alguns questionamentos podem ser realizados ao tratarmos das questões de formação social e política
correspondentes à família, à educação e à cultura, no que se referem à democracia, ética e cidadania.
Qual seria o questionamento apropriado ao contexto apresentado?
Alternativas:
Não é possível a realização de questionamento visto a amplitude do tema.
O questionamento deve ser direcionado apenas a um público específico.
Uma sociedade justa e igualitária deve obedecer às regras e as políticas impostas, não se permitindo
questionamentos.
Colaborar © 2004-2019 Kroton
d)
e)
Quase na totalidade, os questionamentos devem respeitar apenas o etarismo, considerando suas vivências e
regionalidade.
De que forma a cultura atravessa a democracia por meio do simbólico e da história, irrompendo o
sujeito?
Alternativa assinalada