PROVA 2

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1No planejamento são expressos os objetivos a serem alcançados e a previsão de ações administrativas e pedagógicas a serem executadas pela equipe escolar. A construção do projeto pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade em delinear a própria identidade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 prevê, em seu artigo 12, inciso I, a necessidade de toda escola elaborar e executar seu projeto pedagógico. Sobre o projeto político-pedagógico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A construção do projeto político-pedagógico corresponde ao planejamento global da instituição; construído coletivamente, representa um caminho para a ação transformadora, ajudando a enfrentar os problemas cotidianos, de forma refletida e participativa, construindo uma nova prática. ( ) A construção do projeto político-pedagógico implica ação articulada de todos os envolvidos no contexto escolar. ( ) A construção do projeto político-pedagógico é estática, representa o princípio de outra forma de organização do trabalho pedagógico com restrita participação de pais e alunos. ( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como mecanismo para promover mecanismos que estimulem a participação de todos no processo de tomada de decisões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 17 jul. 2019.
A
V - F - F - V.
B
V - V - F - V.
C
V - V - F - F.
D
F - F - V - F.
2Trabalhar por meio de projetos é possibilitar um ensino voltado à pesquisa, pois os estudantes serão os protagonistas em todas as fases, desde a elaboração do projeto, sua execução, até a socialização para a comunidade. Assim, percebe-se a importância de articular as diferentes áreas dos saberes para tornar o projeto significativo e a serviço dos estudantes. Sobre o ensino por meio de projetos, assinale a alternativa CORRETA:
A
O projeto organizado pelo professor não precisa estar articulado à realidade dos estudantes, já que essa atividade é um meio apenas de atribuir mais uma nota.
B
Trabalhar por meio de projetos é fácil e não precisa de planejamento, é o momento de o professor observar o que foi ensinado.
C
Ensinar por meio de projetos não exige preparo do professor, pois os responsáveis pelo andamento das atividades são os estudantes.
D
Ensinar por meio de projetos é incentivar os estudantes à leitura, à busca de informações em diferentes meios e envolve a resolução de problemas. É promover a alfabetização científica.
3Os processos educativos passaram por profundas transformações no último século. No início do século passado, os conteúdos eram "transmitidos" do professor para o aluno de forma linear. Atualmente, as atividades pedagógicas podem ser realizadas de diversas maneiras. Uma delas é por meio de projetos. Com relação aos projetos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Possibilitam a contextualização de conteúdos de forma interdisciplinar.
B
Possibilitam a ordenação de conteúdos de forma hierárquica.
C
Possibilitam a fragmentação dos conteúdos escolares.
D
Possibilitam a separação dos conteúdos escolares por área.
4
Compreende-se que foi na iniciativa de referenciar a educação do Brasil que o Governo Federal, através do Ministério da Educação, colocou à disposição da comunidade  escolar os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. Quanto ao PCN, analise as sentenças a seguir:
I- São recomendações de caráter obrigatório, que visam garantir que a educação brasileira tenha perfil semelhante em todas as localidades em que for aplicada.
II- São diretrizes de caráter teórico-metodológico que visam fornecer ao professor parâmetros mínimos para organização do trabalho escolar, tendo em vista assegurar a todos os jovens e crianças o conhecimento acumulado pela sociedade, sendo passíveis de adaptação.
III- Dizem respeito apenas a conteúdos escolares formais – disciplinas, conteúdos e metodologia, sem abordarem questões de caráter social ou alheias aos espaços escolares.
IV- Organizam todo o sistema de educação brasileiro, distribuem competências entre os estados federados e as responsabilidades na oferta dos diversos níveis da educação. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
As sentenças I e III estão corretas. 
B
As sentenças II e IV estão corretas. 
C
Somente a sentença IV está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
5O computador, a internet e as novas tecnologias possibilitaram o acesso a um mundo novo para muitas pessoas. As novas tecnologias podem ser acessadas e utilizadas em vários lugares e de vários tipos de aparelhos eletrônicos. No que diz respeito ao papel que a área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias desempenham, pode-se destacar as competências referidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Sobre essas referidas competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associá-las ao conceito de escola formadora. ( ) Entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associá-las ao conceito de sociedade conectada. ( ) Entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associá-las às linguagens que lhes dão suporte à escola construtiva. ( ) Entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associá-las aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte à solução de problemas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - V - F - F.
C
F - F - F - V.
D
V - V - V - V.
6Existe uma metodologia conhecida como proposta pedagógica do Ministério da Educação - MEC -, que serve como diretrizes para a elaboração de um projeto pedagógico, os quais precisam ser direcionados para a realidade do aluno e, consequentemente, desenvolver sua aprendizagem. Esses parâmetros possuem como objetivo auxiliar a elaboração e a reelaboração do currículo escolar. Qual é este instrumento?
A
LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
B
PPC - Projeto Pedagógico de Curso.
C
PPP - Projeto Político-Pedagógico.
D
PCN - Parâmetro Curricular Nacional.
7A informática na educação compreende a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação. Para disponibilizar novos conhecimentos, a informática deve ser planejada e introduzida nas disciplinas escolares de forma a melhorar e ampliar a aprendizagem dos profissionais da educação e dos alunos. Sobre onde está inserida a informática como ferramenta pedagógica na escola, analise as opções a seguir: I- Nos Parâmetros Curriculares Nacionais. II- No plano de estudos operacional e no plano plurianual. III- Nos manuais de marcas. IV- Em ambientes e projetos de informática. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções I e IV estão corretas.
B
As opções II e IV estão corretas.
C
As opções II e III estão corretas.
D
Somente a opção III está correta.
8O planejamento é uma ação intencional e possui como objetivo disponibilizar mecanismos e ferramentas na melhoria do ensino. Por meio do planejamento, é possível desenvolver mecanismos que abarquem todo o ambiente escolar, no sentido de construir uma identidade para a escola, dando sentido também às ações. Sobre a denominação desse instrumento, analise as opções a seguir: I- Programa de Ensino Direcionado. II- Projeto Didático de Ensino III- Projeto Político-Pedagógico. IV- Programa de Aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções II e IV estão corretas.
B
Somente a opção I está correta.
C
Somente a opção III está correta.
D
As opções I, II e III estão corretas.
9O planejamento é um elemento importante para qualquer atividade, e na docência não é diferente. Para planejar, precisamos definir objetivos, estabelecer conteúdos, prever os recursos e o tempo necessários, a forma de avaliar e se os objetivos foramatingidos para fazer um novo planejamento. O plano de aula é elaborado pelo professor de acordo com o currículo. Referente ao plano de aula, assinale a alternativa CORRETA:
A
Necessita de um especialista para elaborá-lo, pois o professor não tem tempo para isso.
B
Dever ser extremante engessado e seguido à risca, para que se atinja os objetivos.
C
Deve ser improvisado constantemente, não havendo a necessidade de documentá-lo.
D
Precisa ser flexível e adaptado, conforme o tempo e as capacidades dos estudantes.
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De acordo com a Lei nº 13.415, que faz alterações nas Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB recebeu modificações significativas que reformam o ensino médio. Acerca das principais alterações, analise as sentenças a seguir: 
I- Ocorre aumento progressivo de 800 horas para 1400 horas da carga horária mínima anual do ensino médio até 2024, abalizado no Plano Nacional da Educação (PNE).
II- Em todo o país é adotado o mesmo procedimento, até metade da carga horária total do ensino médio será para o aluno cursar disciplinas definidas pela Base Nacional Curricular (BNCC). Além dos componentes curriculares previstos na BNCC, o novo ensino médio prevê a obrigatoriedade das disciplinas de língua portuguesa e de matemática ao longo dos três anos.
III- A outra metade da carga horária total do ensino médio do aluno será destinada ao ensino de disciplinas que fazem parte de ênfases em áreas específicas, como linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional de acordo com a escolha do aluno.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13415.htm. Acesso em: 13 set. 2021. 
A
Somente a sentença III está correta. 
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta. 
D
Somente a sentença I está correta.