Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:885266)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 69315981
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
É possível, em vez de colocar a formatação dentro do documento, criar um link para um arquivo CSS 
que contém os estilos. 
Com relação a esse assunto, assinale a alternativa CORRETA:
A Cascading Style Sheets é um programa utilizado para adicionar funções e procedimentos a um
documento web.
B CSS é uma linguagem de programação para documentos web.
C Cascading Style Sheets é um mecanismo para adicionar som a um documento web.
D Cascading Style Sheets é um mecanismo para adicionar estilo a um documento web.
Existe uma tecnologia que permite às pessoas usar fontes sob demanda pela web, sem necessidade de 
instalação no sistema operacional. Quando o HTML foi criado, as faces e os estilos das fontes eram 
controlados exclusivamente pelas configurações de cada navegador da web.
Sobre o nome dessa tecnologia, assinale a alternativa CORRETA:
A WebFonts.
B Font-Face.
C Script Fonts.
D True Types.
Os endereços na internet são semelhantes aos endereços residenciais e comerciais. Eles auxiliam 
usuários, correspondências eletrônicas e informações a se deslocarem de um local para outro. Trata-se 
de um sistema hierárquico e distribuído de gestão de nomes para computadores, serviços ou qualquer 
máquina conectada à Internet ou a uma rede privada. 
Acerca desse serviço, assinale a alternativa CORRETA:
A TCP/IP.
B Whois.
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A+ Alterar modo de visualização
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C HTTP.
D DNS.
A sigla TCP/IP significa Transmission Control Protocol/Internet Protocol, o qual permite a 
conectividade de redes de tecnologias distintas, realizando a conexão em nível de rede, tornando 
possível a conexão de computadores em redes distintas.
Referente à TCP/IP, assinale a alternativa CORRETA:
A O endereçamento, chamado IP (Internet Protocol), é baseado em um identificador que depende
da tecnologia utilizada.
B O roteamento, responsável pela entrega de pacotes nas redes, não depende no protocolo IP, não
utilizando-o para sua responsabilidade.
C Em uma rede TCP/IP, cada equipamento deve ter um endereçamento único capaz de identificá-
lo na rede.
D Em uma rede TCP/IP, é possível que equipamentos possuam o mesmo endereçamento, o que
permite identificá-lo na rede com maior agilidade.
A linguagem PHP teve início em 1995, foi criada pelo sueco Rasmus Lerdorf. Logicamente que 
naquela época o PHP não era da forma que o conhecemos hoje. Rasmus criou vários scripts em Perl 
para serem usados em seu site, onde mostrava seu currículo. Além disso, esse script tinha um 
contador de visitas. Como eram apenas ferramentas, ele nomeou de PHP (Personal Home Page 
tools). 
Sobre a linguagem PHP, assinale a alternativa CORRETA:
A
O PHP é uma linguagem interpretada onde sua execução é feita no lado servidor, ou seja,
necessita ser compilado para ser executado. Todo código PHP é transformado em código HTML
para ser enviado ao usuário que fez a solicitação.
B
O PHP é uma linguagem script onde sua execução é feita no lado servidor, ou seja, não necessita
ser compilado pra ser executado. Assim, é necessário um servidor que o interprete. Todo código
PHP é transformado em código HTML para ser enviado ao usuário que fez a solicitação.
C
O PHP é uma linguagem script que pode ser tanto compilado como interpretado onde sua
execução é feita no lado servidor. Todo código PHP é transformado em código HTML para ser
enviado ao cliente que fez a solicitação.
D
O PHP é uma linguagem script onde sua execução é feita no lado servidor, ou seja, necessita ser
compilado para ser executado. Todo código PHP é transformado em código HTML para ser
enviado ao usuário que fez a solicitação.
JavaScript é uma linguagem de programação interpretada estruturada, de script em alto nível com 
tipagem dinâmica fraca e multiparadigma. Juntamente com HTML e CSS, o JavaScript é uma das três 
principais tecnologias da World Wide Web. 
Sobre o comando (método) chamado prompt( ), assinale a alternativa CORRETA:
A Input.
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B Put.
C Prompt.
D Readln.
Segundo Silva (2014), em 26 de novembro de 2007, o grupo de trabalho para o HTML – W3C 
publicou uma nota contendo um conjunto de diretrizes a ser seguido pelo Grupo de Trabalho e que 
descreve os princípios de desenvolvimento da HTML 5. Tal nota está hospedada no site do W3C: 
http://kwz.me/wO ou https://www.w3.org/TR/html-design-principles/. Sobre essas áreas que visam 
orientar o trabalho do desenvolvimento do HTML5, analise as sentenças a seguir:
I- Compatibilidade.
II- Utilidade.
III- Interoperabilidade.
IV- Acesso Universal.
V- Escalabilidade.Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: SAMY, Silva. HTML 5: a linguagem de marcação que revolucionou a web. São Paulo: 
Novatec, 2014.
A Somente a sentença V está correta.
B As sentenças II e V estão corretas.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Existem os principais Servidores Web no mercado. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A IIS somente roda nativamente no Windows, enquanto o Apache roda tanto no Windows como
no Linux.
B IIS somente roda no Windows e no Unix, enquanto o Apache roda somente no Linux.
C IIS roda no Unix como no Linux, enquanto o Apache somente roda nativamente no Windows.
D IIS e o Apache rodam nativamente, tanto no Windows quanto no Linux,
HTML é uma das linguagens que utilizamos para desenvolver websites. 
Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A HTML deleta qualquer linguagem de programação.
B HTML significa "Limites de Marcação de Hipertexto". A HTML não chega a ser uma linguagem
de programação.
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http://kwz.me/wO
https://www.w3.org/TR/html-design-principles/
C HTML significa "Linguagem de Marcação de Hipertexto".
D HTML significa "Linguagem de Marcação de Hipertexto". A HTML é uma linguagem de
programação.
Servidor web é um programa executado em uma máquina classificada como servidora capaz de 
interpretar requisições recebidas de máquinas clientes.
Acerca dos servidores WEB, assinale a alternativa CORRETA:
A Apache, NGINX e IIS.
B Apache, IIS e HTTP.
C Apache, TCP e IIS.
D TCP, HTTP e FTP.
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