Outros

Brasil

pt-br

Método Didático

Exam

Text

AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

RESTRICTED

Technical School

General Studies

Danielle Bizao

Other

Considerando o que foi estudado sobre a importância do estudo do desenvolvimento humano, analise as alternativas a seguir e marque (V) para verdade...

Considerando o que foi estudado sobre a importância do estudo do desenvolvimento humano, analise as alternativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. Cada fase do desenvolvimento humano: pré-natal, infância, adolescência, maturidade e senescência; apresentam características que as identificam e permitem o seu reconhecimento O desenvolvimento humano é determinado pela interação de um único fator. O seu estudo possibilita uma melhor observação, compreensão e interpretação do comportamento humano. V,F,V. F,V,V. V,V,F.

Graduate

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

Considerando o que foi estudado, analise a texto abaixo e assinale a alternativa que melhor se encaixa no conteúdo exposto.
“É o período de desenvo...

Considerando o que foi estudado, analise a texto abaixo e assinale a alternativa que melhor se encaixa no conteúdo exposto. “É o período de desenvolvimento durante o qual a criança dependente evolui para a vida adulta independente. Esse período começa, em geral, por volta dos 10 anos e termina próximo dos 20 anos de idade. A criança passa por intensas mudanças físicas, intelectuais e emocionais. A condução desse período é um desafio não só para os pais, mas também para os médicos.” desenvolvimento infantil. desenvolvimento do adolescente. desenvolvimento da maturidade. desenvolvimento pré-natal.

Para Vygotsky (1996), Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), é a distância entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, determinado pela capaci...

Para Vygotsky (1996), Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), é a distância entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, determinado pela capacidade de resolver problemas independentemente, e o nível de desenvolvimento proximal,demarcado pela capacidade de solucionar problemas com ajuda de um parceiro mais experiente.De acordo com o que foi estudado sobre a Zona de desenvolvimento proximal, marque a alternativa, INCORRETA: O desenvolvimento potencial é determinado pelas habilidades que o indivíduo já construiu, mas não encontram-se em processo. O desenvolvimento real é determinado pelas habilidades que o indivíduo já construiu e que se encontram em processo. A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial. A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento que o indivíduo pode atingir com ajuda de um parceiro mais experiente. A ZDP é uma ferramenta utilizada para avaliar o desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes.

Considerando o que foi estudado sobre o desenvolvimento, analise as alternativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

O desenvo...

Considerando o que foi estudado sobre o desenvolvimento, analise as alternativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. O desenvolvimento humano se estabelece através da interação do indivíduo com o ambiente físico e social. O desenvolvimento humano se constrói continuamente e se constitui pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Caracteriza-se pelo desenvolvimento mental e pelo crescimento orgânico. V,F,V. F,V,V. V,V,F.

apresentar certos comportamentos e ações (como, por exemplo, dizer a primeira palavra, dar os primeiros passos, etc.) que são esperados a partir de...

apresentar certos comportamentos e ações (como, por exemplo, dizer a primeira palavra, dar os primeiros passos, etc.) que são esperados a partir de determinada idade. desenvolvimento infantil. desenvolvimento do adolescente. desenvolvimento da maturidade. desenvolvimento pré-natal.

Sobre as características cognitivas dos adolescentes, segundo a teoria de Vygotsky, analise as premissas abaixo:

I- O caráter transitório do pensa...

Sobre as características cognitivas dos adolescentes, segundo a teoria de Vygotsky, analise as premissas abaixo: I- O caráter transitório do pensamento do adolescente torna-se particularmente evidente quando observamos a forma de funcionamento real dos conceitos acabados de adquirir. II- O adolescente formará e utilizará muito corretamente um conceito numa situação concreta, mas sentirá uma estranha dificuldade em exprimir esse conceito por palavras e a definição verbal, em muitos casos, será muito mais restritiva do que seria de esperar pela forma como o adolescente utilizou o conceito. III. A discrepância que ocorre no desenvolvimento cognitivo adolescente é totalmente extinta no pensamento dos adultos, mesmo em níveis de desenvolvimento muito inferiores. IV- Para os adolescentes a análise da realidade com a ajuda dos conceitos, precede a análise dos próprios conceitos. V- Nesta fase de transição, é mais fácil definir um conceito que não tem quaisquer raízes na situação original e tem que ser formulado num plano puramente abstrato, sem referência a nenhuma situação ou impressão concretas. Assinale a alternativa correta: Somente as alternativas I, II e IV estão corretas. Somente as alternativas II, III e V estão corretas. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. Somente as alternativas III, IV e V estão corretas.

Considerando o que foi estudado sobre fatores que influenciam o desenvolvimento humano, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

I- Here...

Considerando o que foi estudado sobre fatores que influenciam o desenvolvimento humano, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. I- Hereditariedade II- Crescimento orgânico Influência do ambiente físico e social Influência da alimentação e dos hábitos de vida Influência da educação e da cultura Influência das relações interpessoais 1- Influência da alimentação e dos hábitos de vida; 2- Influência do ambiente físico e social 1- Influência da educação e da cultura; 2- Influência das relações interpessoais 1- Influência do ambiente físico e social; 2- Influência da alimentação e dos hábitos de vida 1- Influência das relações interpessoais; 2- Influência da educação e da cultura

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Conteudo restrito apenas para assinantes