11 - sexualidade humana

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Sexualidade Humana
1 - O tabu que envolve a virgindade nos permite compreender como aspectos históricos do patriarcado continua presente como regras de comportamento sexual.
Segundo o texto (aula 02) a compreensão dos aspectos que envolve a virgindade pode ser definida como:
Marque a alternativa correta.
B ) A sociedade já exerceu um controle muito grande sobre a mulher, com o tema virgindade.
2 - A formação da personalidade passa pelas fases de desenvolvimento da criança sendo uma unidade funcional o aspecto psíquico com a estrutura corporal ou atitude muscular.
Nesse sentido, assinale quais são as fases de desenvolvimento libidinal na criança na teoria Reichiana? Assinale a alternativa correta:
D ) Fase ocular, Fase oral,  Fase anal,  Fase Fálica
3 - Na Psicanálise, Freud definiu alguns conceitos relacionados a sexualidade. Assinale quais são os principais conceitos: Marque a alternativa correta.
C ) pulsão, libido, zona erógena, objeto sexual
4 - Nesse estágio, conhecido como fase edipiana (genital), a criança por meio de percepções dos adultos e de outras crianças reconhece as diferenças entre meninos e meninas. Uma passagem saudável por essa fase garante segundo o texto o que? Marque a alternativa correta.
B ) A busca na vida adulta por relações de entrega e prazer, inclusive sexual
5 - Toda educação é sexual, seja ela reprodutiva, castradora, libertadora; não é possível compreender a educação da criança retirando a dimensão sexual, pois ela acontecerá sempre, quer pelo nosso esforço institucional, quer pela ausência do discurso positivo. Qualquer proposta de intervenção pedagógica da sexualidade deve levar em conta qual dimensão da criança?
D ) A psicofísica
6 - No que se refere a mídia e a forma como as crianças e adolescentes recebem o impacto das informações relacionados a sexualidade.
marque (V) para verdadeiro e (F) para as alternativas falsas.
(  ) A influência que a mídia excerce, no cotidiano das pessoas é indiscutível e preocupante.
(  ) Atualmente as redes sociais e os youtubers influenciam as pessoas de forma intensa em especial as crianças e adolescentes .
(  ) Crianças e adolescentes não sofrem impactos da mídia sobre a sexualidade.
(   )  Infância e adolescência  não tem grande importância no desenvolvimento da personalidade. Marque a alternativa correta.
D ) V, V, F, F
7 - Sobre a fase oral vimos que no bebê, a boca está altamente carregada de energia. Para o recém-nascido, alimentar-se exprime a necessidade de ser amado, garantido e de poder abandonar-se em repouso, depois de saciado. O indivíduo poderá buscar sua independência na vida adulta quando a amamentação e o desmame acontecem de forma saudável, com respeito ao ritmo do lactante. Quando isso não acontece no que pode resultar para o indivíduo fixado nessa fase?
D) Sensação de vazio, carência
8 - A sexualidade humana é bastante complexa e determinada pela interação de múltiplos aspectos. No que se refere aos estudos sobre a sexualidade humana  podemos afirmar que: marque (V) para verdadeiro e (F) para as alternativas falsas.
( ) É definido pelo aspectos históricos, biológicos, cultural, e psicossexual.
(  )  Sexualidade: Conjuntos dos fenômenos da vida sexual. Conceito cultural, constituído pela qualidade e pela significação do sexo, portanto algo exclusivamente humano.
(   )  A sexualidade é definida apenas pela marca biológica, caracterização genital e natural constituída a partir da aquisição evolutiva da espécie  humana como animal.
(  ) A sexualidade humana fala apenas sobre relações sexuais e ciclos de reprodução.
Agora, assinale a alternativa correta:
C ) V- V- F- F
9 - Ao verificar a análise histórica percebe-se que o tema sexualidade sofre ainda fortes impactos. Batista 2008 retrata a dificuldade de verificar na história da humanidade tratados sobre sexo como componente humano refletindo: Marque a alternativa correta.
A ) preconceitos e tabus impedindo a orientação sexual de forma saudável.
10 - Silva e Nunes (1997) retratam que a criança passa metade do seu tempo na escola, sendo impossível que o educador não perceba a criança expressando sua sexualidade, junto com afetividade, criatividade e cansaço. O autor ainda fala sobre a importância de o educador estar atento a essas expressões e aproveitar a oportunidade para fazer a interferência significativamente positiva. Nunes e Silva (2006) citam algumas das manifestações de sexualidade que ocorrem na escola. Marque alternativa em que duas delas são listadas corretamente.
B ) manipulação dos órgãos sexuais, manifestações de gestos obscenos
11 - O autor Alexander Lowen enfatiza que a cultura contemporânea é dirigida mais pelo ego, ou seja, a própria imagem do que pelo corpo. O corpo estaria escravo da imagem, da performance e do controle. Segundo Lowen o medo do prazer está associado ao o que? Marque a alternativa correta.
A ) Perder o controle, em detrimento ao prazer.  
12 - No texto sobre a história da sexualidade (aula 2) houve um modelo de pensamentos e comportamento marcado pela mudança onde o sexo perde seu caráter mítico e a mulher passa discriminada e semi- escravizada   pelo marido, pai ou senhor. Qual o modelo que retrata a mudança citada: Marque a alternativa correta.
B ) Patriarcado
13 - Na adolescência é atingida a última fase, quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao indivíduo – o outro. Neste momento, meninos e meninas estão conscientes de suas identidades sexuais distintas e começam a buscar formas de satisfazer suas necessidades eróticas e interpessoais. Sobre esse período marque a alternativa correta de acordo com os textos da aula
D ) A pessoa sofre mudanças físicas e perturbações psíquicas nesse período
14 - A formação da personalidade passa pelas fases de desenvolvimento da criança sendo uma unidade funcional o aspecto psíquico com a estrutura corporal ou atitude muscular.
Nesse sentido, assinale quais são as fases de desenvolvimento libidinal na criança na teoria Reichiana? Assinale a alternativa correta:
D ) Fase ocular, Fase oral,  Fase anal,  Fase Fálica
15 - Baker (1980), coloca que a sociedade persiste em uma atitude irracional com respeito à sexualidade do adolescente, muito mais intensa do que com qualquer outro período da vida sexual do homem. “Gastamos um tempo enorme corrigindo problemas sexuais da vida adulta, enquanto negligenciamos por completo o período da vida em que são fixadas essas neuroses” (p. 113). Qual era a afirmação de Wilhelm Reich a respeito da repressão sexual?
A ) transformava homens e mulheres em indivíduos doentes e insatisfeitos e criminosos sexuais.
16 - A fase ou período de latência está localizada entre as fases fálica e genital ou, ainda, entre a organização sexual infantil e adulta, e compreende uma diminuição do que se pode chamar de atividade sexual. Cronologicamente, esse período é localizado aproximadamente entre os cincos e dez anos de idade. Sobre uma zona específica de erotização, marque a resposta correta.
C) Não se identifica uma zona específica de erotização
17 - O estudo da sexualidade humana deve ser compreendida a partir de um estudo que contemple a análise de suas raízes. Além das questões biológicas, também é preciso entender o ser humano numa visão: Marque a alternativa correta.
B ) Integrada
18 - Os Parâmetros Curriculares Nacionais, elaborados em 1996 pelo Ministério da Educação, apoiado por diversos especialistas, traz a proposta de que a orientação sexual seja trabalhada como um tema transversal. Nunes e Silva (2006) retratam a transversalidade como algo que atravessa ou perpassa as disciplinas curriculares de maneira a articular os conteúdos entre si e ampliar os conhecimentos aplicados por uma maior integração interdisciplinar. Experiências bem-sucedidas com orientação sexual em escolas que realizam esse trabalho apontam para quais resultados?
A ) Aumento do rendimento escolar e aumento da solidariedade e do respeito entre os alunos.
19 - No que se refere as características de uma atividade sexual infantilde acordo com Freud(1989) considere as assertivas abaixo.
I. Nasce apoiando-se numa das funções somática vitais.
II. É auto-erótica, não conhecendo nenhum objeto sexual.
III. Seu alvo sexual acha-se sob domínio de uma zona erógena
IV. Semelhante a sexualidade do adolescente.
Agora, assinale a alternativa correta:
C ) Apenas as alternativas I, II e III estão corretas
20 – Com as frustrações e o enrijecimento muscular, o organismo vai formando bloqueios ( couraça ) que vai aprisionando a energia, impedindo a de chegar livre até o último estágio do desenvolvimento emocional, que é o genital. Esses bloqueios vão provocando os sintomas nessas zonas erógenas. No que se refere ao desenvolvimento emocional considere as assertivas abaixo:
I - Esses bloqueios provocam fixações que vão determinando as formações da personalidade
II - tanto Freud quanto Reich e convergiam na ideia que a sexualidade era o ponto principal dos distúrbios psíquicos e o ponto central era a energia reprimida
III - na fase oral o prazer derivado da boca e da sensação nos lábios são muito presentes
IV - teoria freudiana e reichiana são divergentes sobre o desenvolvimento da criança.
marque a alternativa com correta análise das assertivas
C ) I, II, III
21 – As descobertas de fraude coloca a sexualidade no centro da vida física de onde advém o segundo conceito mais importante da teoria de Psicanálise. No que se refere às descobertas revolucionárias de fraude sob sexualidade marque ( V ) para verdadeiro ou ( F ) para falso 
( ) Freud abandona o polo da biologia para aproximar-se de uma percepção cada vez mais rica da sexualidade
( ) na obra Freudiana: 3 ensaios sobre a sexualidade de 1905 traz a descoberta da sexualidade infantil
( ) Freud traz o conceito da sexualidade manifesta-se somente na puberdade
( ) Freud continua com o conceito científico relacionado à sexualidade puramente biológico sem objetividade do sujeito
D ) V, V,F,F
22 - Freud considerado o pai da psicanálise revolucionou a medicina com seus conceitos. Formulou ideias revolucionárias sobre a mente e o inconsciente. Propôs o aparelho psíquico é constituído por investimentos energético em 3 sistemas: Marque a alternativa correta:
A ) inconsciente, pré-consciente e consciente