Prova Eletrônica - História do Brasil Imperial (Tentativa 3)

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15/09/2023, 09:51 Prova Eletrônica: História do Brasil Imperial
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Seu Progresso: 100 %
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Prova Eletrônica
Entrega 22 set em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 11 set em 0:00 - 22 set em 23:59 Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 3 21 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 3 21 minutos 30 de 30
Tentativa 2 14 minutos 30 de 30
Tentativa 1 32 minutos 18 de 30
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 15 set em 9:51
Esta tentativa levou 21 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
3 / 3 ptsPergunta 1
Considere o trecho de texto: 
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“O republicanismo reaparece com mais força
após a Guerra do Paraguai e, muito
especialmente, a partir da fundação do Partido
Republicano, em São Paulo, em 1870. A partir
daí, multiplicam-se os diversos partidos
republicanos em várias províncias [...]. Com o
tempo, as diferenças entre os diversos tipos de
república pretendidos por cada um tenderam a
se tornarem mais nítidas.
( OLIVEIRA, Dennison de. História do Brasil:
política e economia. Curitiba: InterSaberes,
2012, p.45). Disponível em:
https://bv4.digitalpages.com.br/?
term=hist%25C3%25B3ria%2520do%2520brasi
 
Considerando a citação acima, e sobre os
vários fatores que eram defendidos na pauta
republicana, considere as afirmativas abaixo: 
 
I. Ampliação da autonomia das províncias. 
II. Reformas do Judiciário e fim da vitaliciedade
do Senado. 
III. Abolição da escravidão. 
IV. Distribuição de terras. 
V. Fechamento do país ao capital estrangeiro. 
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São corretas apenas as afirmativas: 
 I, III e V 
 I, II 
 II e V 
 I, II e III Correto!Correto!
 I, II e IV 
Alguns pontos defendidos pelos republicanos, na pauta tinha o
alargamento da autonomia das províncias, a reforma do
Judiciário, o fim da vitaliciedade do Senado, a diminuição da
influência do Poder Moderador, o fim do recrutamento forçado e
na abolição da escravidão. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“ Em agosto de 1820, irrompeu em Portugal
uma revolução liberal inspirada nas ideias
ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na
vida portuguesa”. (FAUSTO, Bóris. História do
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Brasil, São Paulo: Editora da Universidade de
São Paulo, 2006, p.129) 
A revolução foi a expressão da insatisfação de
vários setores da sociedade portuguesa com a
vinda da família real para o
Brasil. Considerando a citação acima, analise
as assertivas que seguem e marque V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas. 
 
I. ( ) Na Constituição, elaborada durante o
movimento, constava a exigência do retorno da
família real para Portugal. 
II. ( ) A Revolução do Porto tinha como
principal objetivo declarar a separação entre
Portugal e Brasil, que era anseio da burguesia
mercantil. 
III. ( ) No Brasil, os ecos da Revolução do
Porto colocaram de um lado, os interesses de
elementos de origem portuguesa, e de outro,
os interesses dos grandes latifundiários. 
IV. ( ) A revolta em Portugal colocava em jogo
os interesses da Inglaterra que, intencionavam
manter seu livre acesso na colônia portuguesa
na América, e seus negócios com a Coroa
Portuguesa. 
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V. ( ) Com apoio da Inglaterra, os revoltosos
em Portugal exigiam a volta da família real
para o Brasil. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta: 
 V – F – V – V- V 
 V – V – F – F – V 
 V – F – V – V – F Correto!Correto!
 F – F – V – V - V 
 F – V – V – F - V 
A Revolução Liberal do Porto, reuniu as Cortes para escrever
uma Constituição, e que exigiam o retorno da Corte Portuguesa
a Portugal. No Brasil, movimento em Portugal, colocou de um
lado elementos de origem portuguesa a quem interessava
manter seus privilégios políticos e econômicos, e de outro, os
grandes latifundiários que almejavam manter o liberalismo
econômico. Nesse contexto, ainda, temos os interesses da Grã-
Bretanha, que desejava manter seu livre ao acesso ao Brasil,
sem abalar as tradicionais relações comerciais com Portugal.
3 / 3 ptsPergunta 3
Considere o trecho de texto: 
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“Ao longo das duas últimas décadas da
monarquia brasileira, ao mesmo tempo
que temas e questões relacionados à
escravidão passaram à ordem do
dia, igualmente ampliam-se os discursos e
propostas de aumento da imigração e do que
poderíamos chamar atualmente 
de “reforma agrária”. A reorganização do
trabalho na lavoura necessita de “novos
braços.” (LIMA, Angela Bernadete Lima. A
IMIGRAÇÃO PARA O IMPÉRIO DO BRASIL:
um olhar sobre os discursos acerca dos
imigrantes estrangeiros no século XIX. IN:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Ivoti, v.
5, n. 2, p. 26-36, julho/dezembro, 2017,
p.28) 
 
Considerando a citação acima, e as
concepções, analise sobre o Sistema de
Parceria, analise as assertivas que seguem e
marque V para as asserções verdadeiras e F
para as asserções falsas: 
 
( ) Pelo sistema de parceria, cada família era
responsável por um número determinado de
pés de café e por uma roça de subsistência. 
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( ) Para moradia recebiam uma casa, e como
pagamento pela mesma, deveriam destinar
metade dos rendimentos líquidos do café
cuidado e das culturas alimentares
produzidas. 
( ) Através do sistema de parceria, foi
proposto aos imigrantes interessados em
ocupar terras no Brasil, um contrato de
sociedade com os cafeicultores, onde eles
arcavam com as despesas e ganhos da
plantação. 
( ) Ao fim da safra, o resultado da venda do
café colhido era dividido em partes
iguais, entre o fazendeiro e o colono, este tinha
que reembolsar o fazendeiro pelos custos da
viagem da Europa para o Brasil. 
( ) O sistema de parceria tinha como objetivo
trazer imigrantes para ocupar as terras
desocupadas em algumas regiões do país. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 V –V – F – V – F Correto!Correto!
 F – F – V – V - V 
 V – F – V – V- V 
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 V – V – F – F – F 
 F – V – V – F - V 
No sistema de parceria, teoricamente, cada família era
responsável por um número determinado de pés de café e por
uma roça de subsistência e recebiam uma casa,
como pagamento pela mesma, deveriam destinar metade dos
rendimentos líquidos do café cuidado e das culturas alimentares
produzidas. No fim da safra, o resultado da venda do café
colhido era dividido em partes iguais, entre o fazendeiro e o
colono. O contrato de parceria também obrigava o colono a
reembolsaro fazendeiro pelos custos da viagem da Europa
para o Brasil.
3 / 3 ptsPergunta 4
Considerando os desdobramentos da abolição
da escravidão, analise as seguintes
proposições: 
 
I. Vários partidos republicanos foram fundadas
nas principais províncias do país, e na pauta
havia ideias que eram unânimes em todos
eles, como a defesa acirrada da abolição da
escravidão 
 
PORQUE 
 
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II. Entendiam esse ponto como ponto
primordial para a democratização do país, por
isso era defesa dos membros dos partidos. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a
alternativa correta: 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da primeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da primeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. Correto!Correto!
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
As pautas dos partidos republicanos, fundados nas principais
províncias do país, tinham pontos diferenciados, o que
demonstra que não havia uma unanimidade de ideias,
principalmente em relação a abolição, havia um certo temor em
tomar um posicionamento, e com isso afastar os contrários a
abolição do movimento republicano. 
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3 / 3 ptsPergunta 5
Vários fatores foram determinantes para a
desestabilização e crise do governo de
D. Pedro I no Brasil. Considerando os
diferentes fatores, analise as afirmativas
abaixo: 
I. D.Pedro I não tinha personalidade
condizente com os interesses da antiga
colônia, e por isso não foi bem aceito. 
II. A dissolução da Assembleia, que elaborou
um projeto de Constituição que não
contemplou os interesses do imperador e
restringia seus poderes. 
III. O desejo da maioria dos habitantes da nova
nação em proclamar uma república. 
IV. Questões internas como a proclamação da
Confederação do Equador. 
V. Questões externas como a Guerra
Cisplatina, que resultou na independência da
região, com o nome de Uruguai. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
 I, III e V 
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 I, II e IV 
 I, II 
 II, IV e V Correto!Correto!
 II e V 
3 / 3 ptsPergunta 6
Atente para a citação (afirmação): 
 
“[No] discurso de Ruy Barbosa destaca-se o
termo “reforma abolicionista” para identificar
que, naquele momento, o governo brasileiro
entendeu que a solução para o problema do
“elemento servil” teria que ser resolvido por
meio de uma reforma que pudesse conciliar os
interesses políticos e econômicos dos grupos
dominantes para manter o status quo e evitar a
tenebrosa “revolução”.” (SANTOS, Ricardo
Alves da Silva, O abolicionismo como projeto
de reforma: a liberdade
controlada. Temporalidades – Revista de
História, ISSN 1984-6150, Edição 30, v. 11, n.
2 (Mai./Ago. 2019), p.699) 
 
Ao longo do séc.XIX, várias leis foram
aprovadas, de forma lenta e gradual, que
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acabaram conduzindo ao fim da escravidão.
Relacione corretamente cada lei com as suas
respectivas características: 
 
1. Lei Bill Aberdeen 
2. Lei Eusébio de Queiróz 
3. Lei do Ventre Livre 
4. Lei dos Sexagenários 
5. Lei Áurea 
 
( ) Autorizava os navios ingleses a apreender
as embarcações suspeitas de transporte de
escravos, inclusive em portos brasileiros 
( ) Declarava libertos os escravos a partir de
60 anos de idade. 
( ) Por essa lei ficava estabelecido que os
filhos de escravos nascidos a partir daquela
data seriam considerados livres, mas deveriam
permanecer sob os cuidados de seus senhores
até completarem 8 anos de idade. 
( ) Libertava todos os escravos do país. 
( ) Proibia definitivamente o tráfico de
escravos para o Brasil. 
 
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Agora, selecione a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 4 – 2 – 3 – 5 - 1 
 1 – 4 – 3 – 5 - 2 Correto!Correto!
 2 – 1 – 4 – 3 - 5 
 5 - 1 – 3 – 2 – 4 
 4 – 5 - 3 – 2 – 1 
3 / 3 ptsPergunta 7
O Segundo Reinado foi marcado por uma série
de medidas que determinaram os rumos da
economia durante o período. Relacione
corretamente cada uma das medidas
econômicas às suas respectivas
características e importância: 
 
I. Tarifa Alves Branco
II. Lei Eusébio de Queiróz 
III. Lei Bill Aberdeen 
IV. Tráfico interprovincial
V. Lei de Terras 
 
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( ) Proibia a entrada de africanos no Brasil. 
( ) Determinou sobre a posse, manutenção,
uso e comercialização de terras nesse
período. 
( ) Prática de compra de escravos em outras
regiões do país. 
( ) Política protecionista, que aumentou os
impostos sobre produtos estrangeiros, que
passaram a pagar de 30% a 60% de impostos
nas alfândegas brasileiras. 
( ) Autorizava a marinha inglesa a vistoriar e
apreender qualquer navio brasileiro suspeito
de tráfico. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a
sequência correta: 
 2 – 1 – 5 – 4 – 3 
 2 – 5 – 4 – 1 – 3 Correto!Correto!
 4 – 3 – 2 – 1 – 5 
 4 – 2 – 3 – 1 – 5 
 5 – 4 – 3 – 2 – 1 
3 / 3 ptsPergunta 8
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Leia o fragmento de texto: 
 
“O período Regencial posterior após a
abdicação de Dom Pedro I é chamado de
regência porque nele o país foi regido por
figuras políticas em nome do imperador até a
maioridade antecipada deste, em 1840. [...] O
período regencial foi um dos mais agitados da
história política do país e também um dos mais
importantes. Naqueles anos, esteve em jogo a
unidade territorial do Brasil
[...].” (FAUSTO, Bóris. História do Brasil, São
Paulo: Editora da Universidade de São Paulo,
2006, p.161) 
Considerando a citação acima, analise as
alternativas a seguir e assinale a alternativa
que apresenta a principal característica política
desse período: 
 
O debate em torno do retorno de D. Pedro I ao governo, para amenizar
as disputas partidárias.
 
A limitação do poder das elites locais por meio da criação da Guarda
Nacional.
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As disputas políticas entre os defensores das eleições diretas e
universais e dos defensores das eleições indiretas.
 
O enfrentamento entre as ideias de centralização e descentralização do
poder político central em relação às províncias.
Correto!Correto!
 
O apaziguamento das relações entre os líderes das principais e mais
influentes províncias.
O constante debate parlamentar desse período ficou expresso
na dualidade de ideias centralização/descentralização do poder
do governo central, debate que está expresso na aprovação do
Ato Adicional, dando maior autonomia as províncias, e mais
tarde o a Lei Interpretativa do Ato Adicional, restringindo essa
autonomia, tudo isso permeado por uma série de revoltas em
todo país. 
3 / 3 ptsPergunta 9
Durante o Segundo Reinado, D.Pedro II
utilizou um exercício político de equilíbrio de
forças entre Partido Conservador e Partido
Liberal. Sobre esse jogo político, analise as
assertivas que seguem e marque V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas: 
 
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( ) D. Pedro II, se utiliza do Poder Moderador
para manter um certo controle nas atuações
políticas dos membros do Partido Liberal e
Partido Conservador nos cargos da assembleia
e nas nomeações em seu gabinete. 
( ) O Parlamentarismo adotado no Brasil,
durante o Segundo Reinado, foi inspirado no
regime político de Portugal, por isso era
chamado às avessas, uma forma de identificar
o retorno às origens portuguesas. 
( ) No Brasil, o parlamentarismo do Segundo
Reinado foi chamado “às avessas”, pois, não
havia eleição entre o Conselho de
Ministros para determinar seu Presidente, este
era nomeado pelo imperador. . 
( ) No cenário político, o enfrentamento entre
os partidos Liberal e Conservador, era
identificada por ideias completamente opostas,
uma vez que os interesses entre os dois
grupos era conflitante. 
( ) Para evitar confrontos desnecessários com
o Legislativo, D.Pedro II, só interferia em
assuntos da Câmara e na sua dissolução
quando havia desacordos com os interesses
do seu gabinete. 
 
15/09/2023, 09:51 Prova Eletrônica: História do Brasil Imperial
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 V – F – V – F – V Correto!Correto!
 F – V – V – F - V 
 V – F – V – V- V 
 F – F – V – V - V 
 V – V – F – F – F 
O exercício político de D,Pedro II, se desenvolveu baseado, no
Poder Moderador, inativo durante o período regencial, uma vez
que era exclusivo do Imperador, no Segundo Reinado volta a
ser ativo. O modelo de governo adotado ficou conhecido
por parlamentarismo às avessas, uma vez que, ao contrário do
que acontecia na Inglaterra, não havia eleição entre o Conselho
de Ministros para determinar seu Presidente, o Conselho de
Ministros, se formava a partir da indicação de seu Presidente,
que era nomeado pelo imperador. Para manter um certo nível
de concordância entre os poderes, em especial com o
Legislativo, o Imperador só interferia com a dissolução da
Câmara quando essa chegava a um nível de impasse com as
necessidades do Executivo.
3 / 3 ptsPergunta 10
Leia o fragmento de texto: 
“ Criado em 21 de outubro de 1838, por um
grupo significativo de políticos e intelectuais da
corte do Rio de Janeiro, o Instituto histórico
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tinha como objetivos “coligir, metodizar,
arquivar e publicar” os documentos para a
escrita da História do
Brasil.” (GUIMARÃES, Lucia Maria
Paschoal. Um Olhar sobre o Continente: • o
Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e o
Congresso Internacional de História da
América. In: Revista Estudos Históricos –
América Latina, v.10, n.20, p. 217-230, 2007,
p.218) Disponível
em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/re
 
Considerando a citação acima e a afirmação
de que a segunda metade do século XIX no
Brasil foi marcada pela necessidade da
promoção de uma cultura erudita no país,
estimulada pela ambição civilizatória do
imperador D. Pedro II, fundador do Instituto
Histórico. Relacione a produção cada poeta e
suas obras de influência do movimento
romântico com às suas respectivas
características: 
 
1. Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães 
2. José de Alencar 
3. Joaquim Manoel de Macedo 
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4. Castro Alves 
 
 ( ) Poeta dos escravos - na luta contra a
escravidão. 
 ( ) Poesia com características europeias. 
 ( ) Pretendia retratar o índio como
a autêntica origem da nacionalidade brasileira,
mas acabou por, também, dar ares europeus
aos índios em seus romances. 
( ) Contra a escravidão, considerando-a um
empecilho ao desenvolvimento da civilização. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 1 – 3 – 2 – 4 
 2 – 1 – 4 – 3 
 4 – 3 – 2 – 1 
 4 – 1 – 2 – 3 Correto!Correto!
 4 – 2 – 3 – 1 
15/09/2023, 09:51 Prova Eletrônica: História do Brasil Imperial
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(https://portal.rybena.com.br) (https://portal.rybena.com.br)
A sequência correta é 4 – 1 – 2 – 3. [1] Gonçalves Dias e
Gonçalves de Magalhães: Poesia com características
europeias. [2] José de Alencar: Pretendia retratar o índio como
a autêntica origem da nacionalidade brasileira, mas acabou por,
também, dar ares europeus aos índios em seus romances.
[3] Contra a escravidão, considerando-a um empecilho ao
desenvolvimento da civilização. [4] Castro Alves: Poeta dos
escravos - na luta contra a escravidão. 
Pontuação do teste: 30 de 30
https://portal.rybena.com.br/
https://portal.rybena.com.br/