Teste_ AO2 Substitutiva Metodologia da Pesquisa Científica

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22/06/2023, 20:44 Teste: AO2 Substitutiva
https://famonline.instructure.com/courses/27270/quizzes/142106/take 1/18
AO2 Substitutiva
Iniciado: 22 jun em 17:00
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no
final da página.
0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
 
TEXTO 1
 
No Brasil, a quantidade de pesquisas de mestrado e doutorado em História que utilizam as fontes digitais ainda está muito
aquém do potencial oferecido por este suporte documental. Certamente tal resistência está relacionada, em parte, com a
herança metodológica positivista que privilegiava os “papéis” oficiais. Outra explicação para que a utilização das fontes digitais
ainda seja ínfima diz respeito à ausência de uma ampla discussão teórico-metodológica acerca do assunto. Os primeiros
trabalhos que utilizam documentos digitais são muito recentes e, de uma maneira geral, não realizam esta tarefa. Para que os
historiadores aceitem definitivamente os documentos digitais enquanto fontes primárias, é necessária a sistematização teórica e
metodológica que vai pautar esta prática. Isto só será concretizado quando houver um número significativo de pesquisas que
utilizem fontes digitais.
A+
A
A-
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Fonte: ALMEIDA, 2011. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/aedos/article/view/16776/11939
(https://www.seer.ufrgs.br/aedos/article/view/16776/11939) . Acesso em: 12 jul. 2019.
 
TEXTO 2
 
As mudanças causadas pela tecnologia têm sido tão abrangentes e inovadoras que até mesmo conceitos estabelecidos como
canais informais e canais formais são questionados por alguns autores, que alegam já não ser possível distinguir com clareza
as diferenças entre eles. De fato, tornou-se difícil definir o que seja comunicação formal e informal, documento primário ou
secundário. Dada a importância da literatura especializada para uma determinada área de conhecimento, a sua identificação,
coleta, organização e preservação estão entre as responsabilidades mais importantes do profissional da informação. Não é uma
tarefa muito fácil pois, como foi dito, o volume de publicações é muito grande e continua a crescer, e os formatos em que
ocorrem estão também em evolução, complicando a identificação do material pertinente. Faltam instrumentos de busca
adequados e abrangentes, especialmente quando a questão envolve pesquisas produzidas no Brasil.
Fonte: CAMPELLO, 2003. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/teste/article/viewFile/31975/20369#page=18
(https://revistas.ufpr.br/teste/article/viewFile/31975/20369#page=18) ). Acesso em: 12 jul. 2019.
 
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
 
I. As mudanças nas concepções sobre fontes de informação primária e secundária apontam para o domínio da linguagem
tecnológica e para a extinção das fontes impressas, como afirmam os autores.
II Os pesquisadores do campo da história parecem questionar que os documentos digitais sejam originais tais como os
impressos, por isso ainda há resistência em utilizá-los.
III. As fontes primárias e secundárias passam a ser vistas de forma diferente com o advento da tecnologia e sua difusão,
apontando-se para a importância da realização de estudos sobre isso nos diferentes campos.
A+
A
A-
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II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
 
É correto o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
Há, sobretudo, duas inquietações que atormentam os mestrandos e outros alunos que embarcam na revisão da literatura para
os seus trabalhos académicos. Uma é saber exactamente em que consiste e que utilidade tem a revisão da literatura e outra é
saber quando se deve concluir, ou seja, quando se sabe que já se tem o suficiente [...]. A revisão da literatura é uma parte vital
do processo de investigação. Aquela envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação prévia (revistas cientificas,
livros, actas de congressos, resumos, etc.) relacionada com a sua área de estudo; é, então, uma análise bibliográfica
pormenorizada, referente aos trabalhos já publicados sobre o tema.
 
A+
A
A-
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As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
Fonte: Bento, A. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas. Revista JA (Associação Académica
da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII, pp. 42-44, mai. 2012.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. As inquietações que atormentam os alunos que realizam pesquisa voltam-se ao questionamento sobre o que é e qual a
utilidade da revisão de literatura durante o processo de pesquisa.
 
PORQUE
 
II. A revisão de literatura é indispensável ao processo de pesquisa e os mestrandos e outros alunos fatalmente precisarão
realizá-la durante sua pesquisa.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A+
A
A-
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0,6 ptsPergunta 3
TEXTO 1
 
Turim (Itália), 26 mar (EFE)
Kha e Merit viveram no Egito há mais de três mil anos, e suas múmias, guardadas em Turim, foram agora "virtualmente
desenfaixadas" para revelar alguns de seus detalhes, graças à ciência e ao progresso tecnológico. Este é só um exemplo das
peças que o museu egípcio de Turim, considerado o mais importante do mundo depois do que fica no Cairo, exibe na mostra
"Arqueologia Invisível", sobre como os modernos métodos científicos permitem analisar com cada vez mais detalhes artigos
milenares, revelando páginas da história ainda desconhecidas.
 
Fonte: UOL. Novas tecnologias revelam tesouro do Museu Egípcio de Turim. Disponível em:
https://entretenimento.uol.com.br/noticias/efe/2019/03/26/novas-tecnologias-revelam-tesouro-do-museu-egipcio-de-
turim.htm (https://entretenimento.uol.com.br/noticias/efe/2019/03/26/novas-tecnologias-revelam-tesouro-do-museu-egipcio-de-
turim.htm) ). Acesso em: 26 mar. 2019.
 
TEXTO 2
 
Utilizar o Método Científico desde o Ensino Fundamental revela uma decisão de iniciar nossos alunos na educação científica,
preparando-os para o exercício da cidadania plena. Somos conscientes de que cabe à escola o papel de capacitar para a
interpretação dos fenômenos da natureza e da sociedade, criando espaços experimentais e situações de aprendizagem que
levem à compreensão das etapas do Método Científico e de sua importância para a ciência. No Século, o ensino baseado em
projetos traz para os ambientes da Escola Agroecológica, dos Laboratórios Multidisciplinares, do Maker Space e também da
A+
A
A-
https://entretenimento.uol.com.br/noticias/efe/2019/03/26/novas-tecnologias-revelam-tesouro-do-museu-egipcio-de-turim.htm
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I e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I e IV, apenas.
sala de aula problemas reais da sociedade. Os alunos, no papel de pesquisadores, organizam sua investigação e a processam
seguindo os passos da metodologia científica. Ao mesmo tempo em quedesenvolvem uma postura científica diante dos
problemas, formam os alicerces de uma cidadania plena, uma vez que, no processo, comuniciam-se de necessária criticidade.
 
Fonte: Globo.com. Método científico na educação básica como meio de leitura do mundo. Disponível em:
https://g1.globo.com/am/amazonas/especial-publicitario/centro-educacional-seculo/educacao-para-as-habilidades-do-
amanha/noticia/2018/12/17/metodo-cientifico-na-educacao-basica-como-meio-de-leitura-do-mundo.ghtml
(https://g1.globo.com/am/amazonas/especial-publicitario/centro-educacional-seculo/educacao-para-as-habilidades-do-
amanha/noticia/2018/12/17/metodo-cientifico-na-educacao-basica-como-meio-de-leitura-do-mundo.ghtml) ). Acesso em: 12 jul.
2019.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes
objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado
universal.
II. Metodologia científica refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências.
III. Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos utilizados para a produção da ciência.
IV. É possível afirmar que os métodos para a investigação científica podem ser considerados universais, pois partem de bases
epistemológicas comuns.
É correto apenas o que se afirma em:
A+
A
A-
https://g1.globo.com/am/amazonas/especial-publicitario/centro-educacional-seculo/educacao-para-as-habilidades-do-amanha/noticia/2018/12/17/metodo-cientifico-na-educacao-basica-como-meio-de-leitura-do-mundo.ghtml
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II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
0,6 ptsPergunta 4
é irrelevante, pois a ciência não se preocupa com as questões de cunho popular.
é inviável, pois o objetivo do senso comum é tornar-se científico.
é possível, contudo há especificidades em cada campo: o senso comum se apropria do conhecimento científico de forma superficial, e a
ciência pode problematizar e aprofundar questões existentes no senso comum.
Leia o texto a seguir:
 
Nestes tempos de crise do pensamento crítico no Brasil, um dos aspectos de consideração urgente é o da dificuldade de muitos
cientistas para ver sua própria ciência como objeto de conhecimento de outra ciência. E de compreender criticamente o caráter
relativo e de certo modo provisório do conhecimento já acumulado em seu respectivo campo de saber.
É frequente, entre nós, que análises baseadas nas ciências sociais sejam confundidas com interpretações de senso comum por
parte de cientistas das demais áreas do conhecimento. Não levam em conta o que é metodologicamente próprio das diferentes
ciências. Provavelmente, nem sabem que uma das funções das ciências sociais é a de estudar e diagnosticar as
consequências socialmente problemáticas do próprio desenvolvimento científico.
 
Fonte: Jornal USP. Ideologia na ciência no Brasil. 20 mar. 2019.
A comunicação e articulação entre os diferentes tipos de conhecimento como o conhecimento científico e o senso comum.
A+
A
A-
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é possível, considerando que senso comum e conhecimento científico são semelhantes na forma de compreender a realidade.
é inviável, pois a ciência em nada se comunica com o conhecimento popular.
0,6 ptsPergunta 5
Pesquisa-ação
Pesquisa-intervenção
Pesquisa etnográfica
Estudo de caso
Pesquisa documental
Leia o texto a seguir:
 
A produção de uma pesquisa ocorre ao longo de um processo, onde o uso de técnicas e procedimentos faz-se presente para a
coleta de informações que, posteriormente, são tratadas e transformadas em dados. Há modalidades de pesquisas adequadas
para certas investigações, que dependerão do problema de pesquisa e objetivos traçados pelo pesquisador.
Que modalidade de pesquisa apresenta-se como mais adequada para realizar um estudo aprofundado e detalhado sobre um
objeto específico, seu processo de desenvolvimento e aspectos relacionados?
A+
A
A-
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0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
 
O uso de múltiplos medicamentos é uma condição frequente entre os idosos, que, apesar de necessária, na maioria das vezes,
predispõe a riscos em relação aos efeitos adversos e à interação medicamentosa. No presente estudo foi proposto verificar as
características do uso de medicamentos, entre os idosos, considerando o perfil sociodemográfico, as classes medicamentosas
mais utilizadas por eles e dados referentes à adesão. Trata-se de um estudo descritivo, realizado com 301 idosos da área de
abrangência de um Programa Saúde da Família (PSF), por meio de um inquérito realizado no domicilio do idoso, seguindo
roteiro previamente estruturado. Destaca-se, entre os idosos, o predomínio do sexo feminino, analfabetismo, alterações no
estado cognitivo e dependências diversas. Apresentam, em média, 2,5 diagnósticos e utilizam 2,9 medicamentos/idoso. Alguns
dos medicamentos são considerados de risco para a faixa etária. Dados de adesão aos medicamentos revelam dependência na
administração, automedicação, esquecimento e conhecimento deficiente. Considera-se necessário acompanhamento
sistemático dos idosos que utilizam múltiplos medicamentos, incentivo a medidas não-farmacêuticas, com ênfase nas ações
educativas para mudança no estilo de vida, contando com uma equipe multiprofissional.
 
Fonte: http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2008000700009 (http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2008000700009) . Acesso
em: 12 jul. 2019.
 
Analise, nos itens a seguir, quais objetivos possíveis foram levantados para realização do estudo:
 
I.Caracterizar o uso de medicamentos entre idosos.
II. Compreender a relação entre o uso de medicamentos entre idosos que possuem ou não filhos.
A+
A
A-
http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2008000700009
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II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas.
III. Compreender a relação entre o perfil sociodemográfico, as classes de medicamentos e a adesão de idosos ao tratamento
medicamentoso.
 
É correto o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
 
Em uma pesquisa hipotética, um estudante fez, em seu trabalho de conclusão de curso, uma investigação sobre o uso do
aparelho celular e o acesso à internet na sala de aula. Para tanto, aplicou um questionário virtual com questões fechadas,
enviado para diversas turmas da sua faculdade, de diferentes cursos. Ao receber as respostas e começar a tabular, percebeu
que alunos de determinados cursos responderam, de acordo com as alternativas disponíveis, que utilizavam para acesso às
redes sociais, principalmente; outros responderam que, durante a aula, faziam pesquisas sobre os conteúdos discutidos, como
algo citado pelo professor.
A+
A
A-
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I, II, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
A partir das informações do texto, analise as seguintes afirmações:
 
I. A utilização do questionário contribuiu para que o aluno acessasse um número grande de pessoas, pela facilidade na
transmissão.
II. A utilização do questionário contribuiu para que o aluno entrasse em contato com aspectos particulares do uso feito pelos
estudantes, como percepções pessoais e pontos de vista.
III. A utilização do questionário garantiu o anonimato dos participantes, uma vez que não solicitou identificação pessoal para
responder.
IV. A utilização do questionário requereudo estudante a submissão ao comitê de ética da faculdade, uma vez que foi feita
pesquisa com seres humanos envolvendo riscos.
 
Estão corretas apenas:
0,6 ptsPergunta 8
A+
A
A-
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Leia o texto a seguir:
 
TEXTO 1
 
DOS PRINCÍPIOS ÉTICOS DAS PESQUISAS EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
 
Art. 3o São princípios éticos das pesquisas em Ciências Humanas e Sociais:
I - reconhecimento da liberdade e autonomia de todos os envolvidos no processo de pesquisa, inclusive da liberdade científica e
acadêmica;
II - defesa dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo nas relações que envolvem os processos de pesquisa;
III - respeito aos valores culturais, sociais, morais e religiosos, bem como aos hábitos e costumes, dos participantes das
pesquisas;
IV - empenho na ampliação e consolidação da democracia por meio da socialização da produção de conhecimento resultante
da pesquisa, inclusive em formato acessível ao grupo ou população que foi pesquisada;
V - recusa de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de indivíduos e grupos
vulneráveis e discriminados e às diferenças dos processos de pesquisa;
VI - garantia de assentimento ou consentimento dos participantes das pesquisas, esclarecidos sobre seu sentido e implicações;
VII - garantia da confidencialidade das informações, da privacidade dos participantes e da proteção de sua identidade, inclusive
do uso de sua imagem e voz;
VIII - garantia da não utilização, por parte do pesquisador, das informações obtidas em pesquisa em prejuízo dos seus
participantes;
A+
A
A-
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IX - compromisso de todos os envolvidos na pesquisa de não criar, manter ou ampliar as situações de risco ou vulnerabilidade
para indivíduos e coletividades, nem acentuar o estigma, o preconceito ou a discriminação; e
X - compromisso de propiciar assistência a eventuais danos materiais e imateriais, decorrentes da participação na pesquisa,
conforme o caso sempre e enquanto necessário.
 
Fonte: http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf
(http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf) . Acesso em: 12 jul. 2019.
 
TEXTO 2
 
Em um estudo hipotético, um pesquisador objetivou desenvolver um estudo com diretoras de uma escola da Rede pública de
sua cidade. Na pesquisa, realizou entrevistas com 3 diretoras, abordando temas como o papel da gestão na instituição, plano
de carreira, relação direção-docentes, participação da comunidade nas atividades da escola e o projeto pedagógico. Para tanto,
levou às participantes um Termo de consentimento livre e esclarecido.
A partir dos textos, analise as seguintes afirmações:
 
I. O TCLE tem como objetivo garantir, para pesquisador e participante, que o participante está ciente dos objetivos e
procedimentos da pesquisa que participa, e consente sua participação.
II. O TCLE tem como objetivo garantir, para o pesquisador, que os dados obtidos agora são de seu domínio, o que lhe dá
autonomia para utilizá-los e modificá-los.
III. O TCLE tem como objetivo assegurar, para o participante, que seus dados serão mantidos em sigilo.
IV. O TCLE tem como objetivo assegurar, para pesquisador e participante, que os benefícios e riscos da pesquisa estão
esclarecidos.
A+
A
A-
http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf
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I, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e IV, apenas.
II e III, apenas.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
0,6 ptsPergunta 9
Leia o texto a seguir:
 
Reflexões sobre um fazer etnográfico no pronto-socorro
 
Metodologia
Trata-se de uma etnografia hospitalar sobre a atuação médica diante dos limites da vida e da morte, e como se reflete na
prestação de cuidados.
 
Área e população de estudo
A+
A
A-
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O território escolhido é o maior pronto-socorro de uma metrópole brasileira, de reconhecida excelência em traumas e agravos
clínicos dos mais complexos, no Brasil e na América Latina. Situado no hipercentro de Belo Horizonte (Minas Gerais) e
habilitado como referência em alta complexidade traumato-ortopédica, configura-se como instituição de ensino, pesquisa e
formação de médicos.
A instituição dispõe de 440 leitos e demais dependências, onde cerca de 600 médicos e 52 residentes trabalham para atender a
um intenso fluxo de pacientes, em dois blocos: um horizontal, com todas as salas de emergência, e outro vertical com as
enfermarias de internação. A triagem é o ponto de partida para o atendimento emergencial e consiste na breve avaliação do
estado de saúde do paciente conforme o risco à vida que a doença ou o trauma oferece.
A população de estudo foi constituída por 43 médicos plantonistas de diferentes especialidades, sendo 25 homens e 18
mulheres, entre 28 e 69 anos, que assistem pacientes com risco de morte, em setores distintos do hospital.
 
Coleta e análise dos dados
Os dados foram coletados entre dezembro de 2012 e agosto de 2013. Além da observação participante foram realizadas e
gravadas entrevistas guiadas por roteiro semiestruturado no próprio hospital.
Os participantes foram selecionados baseando-se no método conhecido como “bola de neve”, em que um entrevistado sugere
outro, por julgar que este tenha depoimentos relevantes para a pesquisa. O número final de entrevistas foi regulado pelo critério
de saturação.
Para a análise dos dados optou-se pela antropologia interpretativa que permite revelar os processos pelos quais objetos
culturais são construídos e reconhecidos como significativos.
Fonte: https://scielosp.org/article/csp/2017.v33n9/e00118016/pt/ (https://scielosp.org/article/csp/2017.v33n9/e00118016/pt/) .
Acesso em: 12 jul. 2019.
 
A partir do texto, analise as afirmações a seguir:
 
A+
A
A-
https://scielosp.org/article/csp/2017.v33n9/e00118016/pt/
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IV, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
III, apenas.
I. É característico da pesquisa etnográfica a longa permanência no campo de estudo.
II. É característico da pesquisa etnográfica o uso de dados quantitativos para validar as informações coletadas.
III. É característico da pesquisa etnográfica a observação permanente do contexto em que se estuda.
IV. É característico da pesquisa etnográfica a realização de intervenção junto a demandas percebidas no contexto de estudo.
É correto apenas o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto a seguir:
 
A violência aqui estudada refere-se à violência conjugal, enunciada como prática de tradição nos relacionamentos amorosos.
Associada à violência doméstica, é caracterizada como violência de gênero, estando, sobretudo, presente nos cotidianos
doméstico e conjugal das mulheres, mediante a definição do seu papel na sociedade [...]. Trata-se de uma pesquisa descritiva
com abordagem quali-quantitativa que teve como objeto de estudo a vivência de violência na relação conjugal. O estudo foi
A+
A
A-
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realizado na comunidade do Calafate, locada no bairro soteropolitano de San Martin (Salvador/Ba), e teve o apoio do Coletivo
de Mulheres do Calafate (CMC) [...].
A amostra foi composta por 50 (cinquenta) homens residentes na referida comunidade, que participam de oficinas do Programa
de Educação para Saúde do CMC. Estas oficinas contam com a participação de docentes e discentes da EEUFBA, integrantes
do Grupo de Estudos sobre Saúde da Mulher (GEM), quefazem discussão de temas referentes a gênero, dentre os quais,
gênero e saúde reprodutiva [...].
Como técnica de coleta de dados utilizou-se a entrevista com formulário contendo perguntas abertas e fechadas. O aspecto
quantitativo contemplou variáveis sociodemográficas: idade, religião, grau de escolaridade, estado civil, renda familiar, n° de
pessoas/cômodos. As questões abertas, referentes à parte qualitativa, abordaram o entendimento de violência conjugal e a
vivência de violência, incluindo sua(s) forma(s) de expressão. Os dados resultantes das variáveis quantitativas foram
armazenados em um banco de dados, através do programa computacional EPI-INFO 6.0, sendo, posteriormente, apresentados
sob a forma de percentuais, ilustrados em gráficos. No tocante aos aspectos qualitativos, as falas foram gravadas e a análise
teve como referencial teórico autoras(es) que trabalham a temática gênero e violência. Nesse sentido, o discurso masculino
expressa a violência conjugal constituída conceitualmente como aquela que se caracteriza física e sexualmente, sendo por eles
justificada pela traição, pelo álcool e pela falta de dinheiro.
 
Fonte: https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/2764/1/10.pdf (https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/2764/1/10.pdf) .
Acesso em: 12 jul. 2019 (adaptado).
 
Analise as afirmações a seguir:
 
I. A abordagem quantitativa foi utilizada para coletar informações factuais, que requerem pouca ou nenhuma interpretação por
parte do participante da pesquisa.
II. A abordagem qualitativa foi utilizada para coletar informações opinativas, voltadas à percepção dos participantes sobre os
temas abordados. Para tanto, utilizou-se questões abertas na coleta.
A+
A
A-
https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/2764/1/10.pdf
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Salvo em 20:44 
I, apenas.
I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
III. A abordagem quali-quantitativa foi utilizada, havendo destaque na superioridade da primeira sobre a segunda.
 
É correto o que se afirma em:
Enviar teste
A+
A
A-