SIMULADO EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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15/09/23, 20:40 Estácio: Alunos
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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL   
Aluno(a): INGRID THAYNA FARIAS LIRA DA SILVA 202007234227
Acertos: 1,6 de 2,0 15/09/2023
Acerto: 0,0  / 0,2
Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento,
foram de�nidos os princípios norteadores da educação ambiental.
 
Qual destas alternativas contém especi�camente alguns dos princípios de�nidos nessa conferência?
 Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.
 Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado
Protetores da vida.
Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.
Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.
Respondido em 15/09/2023 20:26:23
Explicação:
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
Acerto: 0,2  / 0,2
A utilização de agroquímicos para o cultivo de vegetais com �ns alimentícios é uma realidade cada vez mais
crescente no Brasil. Apesar dos agroquímicos resultarem em ganhos na produção e na consequente redução dos
preços desses produtos para a população que os consome, existem impactos ambientais eminentes. A partir do
exposto, escolha a opção que representa um dos males dos agrotóxicos para o meio ambiente.
Poluição sonora.
Atração de animais selvagem em busca de alimento.
Redução de chuvas.
 Contaminação do lençol freático.
Erosão do solo.
Respondido em 15/09/2023 20:28:10
 Questão1
a
 Questão2
a
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15/09/23, 20:40 Estácio: Alunos
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Explicação:
Dentre os danos ambientais ocasionados pela utilização de agrotóxicos, a contaminação do lençol freático é um dos
mais perigosos. Esse dano é silencioso e só é sentido muito tempo após a utilização da substância. Tal problemática se
agrava pelo fato de o lençol freático ser um recurso natural compartilhado por vários seres humanos, e o consumo
desses agroquímicos pela água contaminada pode causas diversas doenças. Todas as outras alternativas são impactos
ambientais referentes a outras atividades humanas e não estão diretamente relacionadas com o uso de agrotóxico.
Acerto: 0,2  / 0,2
Para a uma gestão comunitária saudável, os governos devem incentivar politicamente e/ou �nanceiramente
outras camadas da sociedade. Desta forma, assinale verdadeiro (V) ou falso para medidas que devem ser
adotadas por governos no incentivo da participação de populações indígenas na Gestão Comunitária do Meio
Ambiente:
I. Reconhecer e proteger terras indígenas.
II. Reconhecer tradições culturais e conhecimento tradicional associado.
III. Apoiar meios de produção sustentáveis.
IV. Reconhecer a "soberania" de uso das terras e recursos naturais de forma sustentável.
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
F-F-F-V
F-F-F-F
V-F-V-F
F-V-F-V
 V-V-V-V
Respondido em 15/09/2023 20:29:11
Explicação:
Segundo a Agenda 21, governos de países e/ou provinciais deverão: (1) adotar políticas públicas referentes às terras e
tradições indígenas; (2) reconhecer suas terras e as e protejam de quaisquer atividades ambientalmente incorretas;
(3) reconhecer as tradições culturais e conhecimentos tradicionais na implementação de manejo ambiental destas
regiões; (4) reconhecer a dependência de utilização dos recursos naturais de forma sustentável; (5) fortalecer
mecanismos para solução de problemas relacionados ao manejo de terras; (6) apoiar meios de produção sustentáveis;
(7) promover e intensi�car o intercambio de conhecimentos e experiências de manejo sobre o uso das terras e
recursos naturais; entre outros. Desta forma, todas as frases são verdadeiras.
Acerto: 0,0  / 0,2
(FUNDE/MG/2019 - adaptada)
A Educação Ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem
valores sociais, habilidades e conhecimentos relacionados com a preservação ambiental e o desenvolvimento
sustentável, sempre considerando a qualidade da vida humana, e deverá sempre �car vinculada aos processos
de ensino e aprendizagem nas escolas. A partir do contexto acerca dos princípios básicos da Educação
Ambiental avalie as seguintes a�rmativas:
I- A educação ambiental deve garantir a continuidade e permanência do processo educativo.
II- A educação ambiental possui como princípios o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
 Questão3
a
 Questão4
a
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III- A educação ambiental prediz um vínculo entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
Apenas a II
 Apenas a III
II e III
I e II
 I, II e III
Respondido em 15/09/2023 20:30:50
Explicação:
O controle sob a manipulação dos problemas ambientais nos currículos escolares não é previsto dentre os princípios
básicos da Educação Ambiental. Segundo a lei federal 9.795 Art.1º, são princípios básicos da educação ambiental:
I- o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII- o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Acerto: 0,2  / 0,2
É comum que as ideias e os conceitos sobre determinado tema evoluam e sofram modi�cações ao longo do
tempo na ciência. Um exemplo é o conceito de espécie, que foi ¿ e ainda é ¿ tema de muita discussão entre os
cientistas. O campo da educação ambiental também passou por mudanças, estando no começo mais relacionado
à ideia de uma natureza intocada e alheia ao ser humano. Contudo, o conhecimento acerca dela foi sendo
aprimorado ao passo que a sociedade foi se tornando mais crítica.
 
Marque a alternativa relacionada ao conceito atual de educação ambiental.
Ela está relacionada à forma com que o homem se relaciona com o meio ambiente rural.
 Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente
natural e nos ambientes arti�ciais.
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causas apenas no ambiente
natural.
Ela está relacionada apenas aos impactos ambientais negativos que os seres humanos provocam nos
ambientes construídos por eles (ambientes arti�ciais).
Ela está relacionada somente aos impactos positivos que os seres humanos podem gerar nas escolas.
Respondido em 15/09/2023 20:32:29
Explicação:
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural e nos
ambientes arti�ciais.
 Questão5
a
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Acerto: 0,2  / 0,2
Analise o texto e responda:
"Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização das
atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora Kettrin
Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que pudesse
facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo. A partir disso as
atividades realizadas tiveram como principalobjetivo conscientizar e/ou sensibilizar as pessoas para a questão
da importância da preservação e conservação do meio ambiente buscando, na educação ambiental, métodos
para desenvolver atividades de menor impacto. Para tanto, procurou-se repassar os conhecimentos de maneira
espontânea e simples para os alunos a medida do transcorrer dos fatos. Posteriormente, foi de�nido que as
atividades seriam realizadas com os alunos respectivos de cada série, devido à faixa etária. Foram realizadas
palestras em conjunto com dinâmicas de grupo com foco para a educação ambiental, como "perguntas e
respostas", nas quais era possível medir os conhecimentos adquiridos na palestra "Água é vida" em que se
mostrava aos alunos uma noção da quantidade de água existente no planeta. Turismo & Sociedade."
(FARIAS, M. F. de; MARACAJÁ, K. F. B. Projeto de educação ambiental em escolas na cidade de Currais Novos
(Rio Grande do Norte, Brasil) como facilitador na relação da educação ambiental e o turismo. Turismo &
Sociedade, Curitiba, v. 5, n. 1, abr. 2012, p. 119).
Como pode ser caracterizado o projeto citado no texto acima?
 
Educação ambiental formal em Unidades de Conservação.
Educação ambiental informal em escola rural.
Educação ambiental informal em Unidades de Conservação.
 Educação ambiental formal em escola urbana.
Educação ambiental formal em comunidade tradicional.
Respondido em 15/09/2023 20:34:16
Explicação:
O projeto é um exemplo de educação ambiental formal em escola, já que foi realizado com alunos de uma escola do
Rio Grande do Norte. Como o projeto foi desenvolvido dentro da escola, não se enquadra como educação ambiental
informal, nem ao menos como educação ambiental em Unidade de Conservação.
Acerto: 0,2  / 0,2
A gestão comunitária do meio ambiente inclui a participação da comunidade na prestação de serviços e nas
decisões sobre o manejo do meio ambiente, juntamente com seus órgãos reguladores.
Marque a alternativa que de�ne a importância da comunidade cientí�ca na Gestão comunitária do meio
ambiente.
A comunidade cientí�ca deverá fomentar de modo �nanceiro o desenvolvimento sustentável, contudo
livre de interesses econômicos.
A comunidade cientí�ca deverá agir politicamente no desenvolvimento sustentável, evitando
confrontos entre comunidades e órgãos públicos.
 A comunidade cientí�ca deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, livre de
interesses econômicos.
A comunidade cientí�ca deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, contudo
tendo em vista seus interesses econômicos.
 Questão6
a
 Questão7
a
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A comunidade cientí�ca deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, contudo
tendo em vista interesses econômicos e comerciais dos governos.
Respondido em 15/09/2023 20:35:52
Explicação:
A comunidade cientí�ca deverá fomentar intelectualmente propostas e avaliações sobre o meio ambiente e o
desenvolvimento sustentável, livres de qualquer tipo de interesse econômico (próprios e governamentais) e com rigor
cientí�co.
Acerto: 0,2  / 0,2
(CONSULPAM/ES/2019 - adaptada)
Segundo a Política Nacional de Educação Ambiental, esta deve ser desenvolvida como uma prática educativa
integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino, ou seja, no âmbito dos currículos
das instituições de ensino públicas e privadas. Além disso, também deve ser abordada em práticas elaboradas
como atividades de extensão e divulgação cientí�ca que compreendem ações e práticas educativas voltadas à
sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente.
A prática do ecoturismo no Brasil e no mundo pode ser enquadrada dentro de uma Educação Ambiental
informal.
formal.
não regulada.
 não-Formal.
regulada.
Respondido em 15/09/2023 20:36:55
Explicação:
A prática educacional formal é aquela desenvolvida em instituições e ensino públicas ou privadas reconhecidas, já a
informal é aquela que os indivíduos são submetidos em seu processo de socialização, em seu dia a dia. A prática não
formal se dá através de projetos e medidas, normalmente coletivas, em espaços políticos, pro�ssionais, cientí�cos,
culturais, entre outros. Os meios de educação regulados e não regulados dizem respeito ao seguimento ou não das
diretrizes determinadas diretamente por órgãos educacionais. Segundo a lei federal nº 9.795/1999 ¿ Art.13º,
entendem-se por Educação Ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio
ambiente. O Poder Público, em níveis federal, estadual e municipal, incentivará: VII - o ecoturismo.
Acerto: 0,2  / 0,2
A educação ambiental é tratada de forma mais direta no capítulo 36 da Agenda 21 intitulado ¿Promoção do
ensino, da conscientização e do treinamento¿. Tal capítulo, por sua vez, é dividido em três principais áreas, sendo
uma delas a promoção do treinamento.
 
Como essa promoção pode ser conceituada?
 Ela pode ser de�nida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das
práticas sustentáveis.
Trata-se de um documento que de�ne e organiza a educação brasileira com base nas leis presentes na
Constituição.
 Questão8
a
 Questão9
a
15/09/23, 20:40 Estácio: Alunos
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Ela é de�nida como um conjunto de objetivos diversos, que incluem desde a garantia da satisfação das
necessidades básicas de aprendizagem até o desenvolvimento da consciência do que é o meio ambiente
e de que somos parte dele.
Trata-se da melhoria na distribuição de informações e dados sobre o meio ambiente em todos os
espaços e contextos sociais.
Ela é de�nida como o auxílio �nanceiro e estratégico à elaboração de agendas estaduais para a educação
ambiental.
 
Respondido em 15/09/2023 20:38:32
Explicação:
Ela pode ser de�nida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das práticas
sustentáveis.
Acerto: 0,2  / 0,2
Qual a diferença entre Reserva Biológica e Parque Nacional?
Reservas Biológicas são UCs de Proteção Integral, já Parques Nacionais são UCs de Uso Sustentável.
 Em Reservas Biológicas, são previstas normas restritas de visitação, permitindo apenas a pesquisa
cientí�ca e a educação ambiental, já em Parques Nacionais, é permitida também a visitação com �ns
turísticos e recreativos.
Reservas Biológicas são UCs de Uso Sustentável, já Parques Nacionais são UCs de Proteção Integral.
Em Reservas Biológicas, nenhuma intervenção humana é permitida, já em Parques Nacionais, são
permitidas intervenções humanas.
Em Reservas Biológicas, é permitida a extração de minerais e nos Parques Nacionais não.
Respondido em 15/09/2023 20:39:39
Explicação:
Assim como os Parques Nacionais (PARNA), Reservas Biológicas (REBIO) são Unidades de Conservação de Proteção
Integral. Dessa forma, são permitidas nessas UCs a extração de minerais, e a intervenção humana só é permitida se
tiver �nalidade de recuperação de áreas degradas. A diferença é que as REBIOs possuem normas restritas de
visitação, sendo permitida apenas a pesquisa cientí�ca e atividades educacionais, enquanto os PARNAs podem ser
visitados com �nalidade turística e recreativa.
 Questão10
a