PROVA PRÁTICA PEDAGÓGICA II ROSIVALDO

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Painel / Meus cursos / PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II UNICV-R2
/ 📝 AVALIAÇÃO COMPLEMENTAR
/ Avaliação Complementar: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
Iniciado em terça, 4 jul 2023, 09:18
Estado Finalizada
Concluída em terça, 4 jul 2023, 09:30
Tempo
empregado
12 minutos 53 segundos
Notas 2,68/10,00
Avaliar 2,68 de um máximo de 10,00(27%)
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1254#section-4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=87971
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Paulo Freire tinha uma visão a frente de seu tempo em relação a educação. Décadas de
estudo e reflexões resultaram em inúmeros estudos e novos conceitos a respeito da relação do
homem com sua educação e seu ambiente educacional. De um modo especial, sua relação
com educação de adultos foi marcada por uma total reestruturação das metodologias de
ensino, em que palavras normalmente utilizadas em um ambiente escolar eram substituídas de
forma simples por outras, que oferecessem novas nuances de aprendizagem ao aluno. Para
Freire, o que as palavras tradicionais utilizadas em um ambiente educacional como, aluno, sala
de aula, classe, professor entre outras, representava em seus métodos de alfabetização de
adultos?
Escolha uma opção:
a. Representavam elementos domesticadores da educação.
b. Representavam os maiores custos da aplicação do modelo de Freire.
c. Representavam a maior fonte de problemas da aplicação do modelo de Freire. 
d. Representavam a estrutura fundamental e vital a uma educação de qualidade.
e. Representavam pontos onde Freire não poderia mudar e com isso deveria construir
seu modelo de forma a evitar tais aspectos.Representavam pontos onde Freire não poderia
mudar e com isso deveria construir seu modelo de forma a evitar tais aspectos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Representavam elementos domesticadores da educação.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Desde o princípio, a história da educação foi permeada por processos rígidos e metodologias
imutáveis de transmissão de informação. O docente era visto como um ser detentor de todo o
conhecimento que deveria ser transmitido, sem questionamentos. Paulo Freire surgiu como um
elemento de quebra de paradigmas e conceitos ultrapassados, dando nova nuances aos
processos educacionais e de um modo especial, nos processos de ensino e aprendizagem.
Sobre o processo ensino aprendizagem de Paulo Freire avalie as afirmações a seguir: 
I – Valoriza a cultura do aluno como elemento essencial para a promoção e para o
desenvolvimento da conscientização.
II – Neste processo, não havia a troca de conhecimento, em que somente o aluno deveria
aprender.
III – Para Freire, o ser humano era um ser que ainda estava inacabado, com sua história em
constante construção. 
IV – O educando, ou aluno deve ser o ator principal do enredo de seu processo de educação. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas habilidades para
chegar aos devidos fins, que é construir saberes e saberes docentes também, num processo
de reflexão contínua articulando os saberes e passando também pelos desafios cotidianos.
Ens e Donato (2011, p. 83) definem que a atividade de ensinar constrói-se a partir de que tipos
de conhecimento?
Analise as afirmativas e assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso:
( ) Conhecimentos exclusivamente de oratória.
( ) Conhecimentos do senso comum.
( ) Conhecimentos específicos e necessários.
( ) Conhecimentos adquiridos e construídos na formação inicial.
( ) Conhecimentos adquiridos durante toda a vida profissional.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F-F-V-V-V
b. V-V-V-V-V
c. F-F-F-V-F
d. V-F-V-F-V 
e. V-V-V-V-F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: F-F-V-V-V
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Os investimentos na educação sempre estiveram relacionados com o grau de desenvolvimento
de uma nação. Não é de hoje que existe o entendimento de que ao promover modelos
educacionais que formem pessoas conscientes, esclarecidas e com plena capacidade de
tomar decisões, resulta em benefícios claros para o crescimento econômico e evolução social
de um país. No Brasil, apesar de limitado por uma cultura tradicionalistas e processo altamente
burocráticos, o Governo Federal aposta em políticas públicas de apoio a informatização nas
escolas, que representa o caminho para a evolução da educação e consequentemente do
Brasil.
Em relação ao Governo e suas políticas públicas, o que é necessário para que a estrutura
digital dentro das escolas se torne realmente efetivas?
Escolha uma opção:
a. Que o governo crie novas tecnologias adaptadas a educação, inexistentes até então.
b. Que haja campanhas de incentivo a informatização, por total desconhecimento da
população
c. Que o governo promova o acesso a equipamento de informática, além do acesso a
internet.
d. Que haja interesse por parte dos alunos na implantação de programas de
informatização
e. Que a iniciativa privada apoie as iniciativas governamentais através de investimentos.

Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Que o governo promova o acesso a equipamento de informática, além do
acesso a internet.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Franco (2008, p. 110) nos esclarece alguns pontos sobre o papel do pedagogo: O pedagogo
será́ aquele profissional capaz de mediar teoria pedagógica e práxis educativa e deverá estar
comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos das
práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos. Quais são
outros autores que ajudam-nos a compreender melhor o papel do pedagogo frente a formação
continuada dos professores?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Nóvoa, Libâneo e Marc Bloch.
b. Mizukami, Libâneo e João Goulart. 
c. Nóvoa, Libâneo e Mizukami.
d. Mizukami, Nóvoa e Le Goff.
e. João Gourlat, Marc Bloch e Saviani.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Nóvoa, Libâneo e Mizukami.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O primeiro modelo de educação no Brasil, era contra a reforma religiosa e seu currículo era
centrado na teologia cristã, filosofia, artes sacras e nas línguas e esteve presente por mais de
200 anos. No Brasil, a formação de professores começou a ser uma preocupação após a
proclamação da independência, ocorrida em 07 de setembro de 1822 e se intensificou depois
da proclamação da República ocorrida em 15 de novembro de 1889, onde era parte do projeto
de construção de uma nação. Qual o nome do grupo responsável pelo primeiro modelo de
educação no Brasil?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Jesuítas 
b. Iluministas
c. Aristotélicos
d. Bandeirantes
e. Socráticos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Jesuítas
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
A busca de processos mais efetivos de educação, que visam desenvolver em todos os
aspectos as capacidades do indivíduo, representam um grande um desafio para os educadores
modernos. Muitos destes processos encontram barreiras e entraves como as diversidades
sociais, que de um modo geral, são difíceis de serem contornados. Um exemplo é a educação
humanizada, que apesar receber apoio de grandes nomes como Paulo Freire, ainda
representam um desafio a ser enfrentado para as escolas contemporâneas. Qual a importância
da humanização nos processos educacionais? 
Escolha uma opção:
a. Contribui no trabalho do professor, pois envolve maisos alunos a ajudarem outros
alunos nos estudos 
b. Permite que o professor tenha mais responsabilidades, deixando o educando apenas
com a obrigação de realizar avaliações.
c. Facilita a compreensão dos estudantes em temas ligados ao governo, atuando como
doutrinadores.
d. Contribui para que os estudantes questionem menos o mundo ao seu redor.
e. Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os educandos em seres
mais conscientes e capazes de valorizar seus sentimentos e emoções.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os
educandos em seres mais conscientes e capazes de valorizar seus sentimentos e emoções.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
De acordo com Gadelha (2020) A formação docente é importante pois privilegia a construção
de saberes e competências básicas necessárias para desenvolver uma boa prática, incluindo a
construção da parceria professor e aluno e levando em consideração o nível de ensino em que
se leciona, que aproxime o graduando ao mundo da escola. Além disso, essa formação permite
aos professores:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Reavaliar a prática de seus alunos, sem desenvolvimento próprio.
b. Analisar suas práticas docentes, para se buscar sempre novos conhecimentos.
c. Estagnar sua prática docente, mantendo concepções tradicionais. 
d. Analisar suas práticas docentes, mas não buscar novos conhecimentos.
e. Alterar a prática docente sem método que envolva teoria e prática.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Analisar suas práticas docentes, para se buscar sempre novos
conhecimentos.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Com o desenvolvimento da economia, o advento da globalização e a popularização da
informática e da internet, as metodologias educacionais inevitavelmente sofreram importantes
reflexos e obrigatoriamente tiveram que se integrar e se adaptar com esta nova realidade.
Neste contexto foram criados os softwares educacionais como forma de servir de interface
entre os alunos e professores os a tecnologia da informação e através de suas
funcionalidades. 
Qual as principais funcionalidades dos softwares educacionais para a aplicação da informática
nas escolas? 
Escolha uma opção:
a. Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes
programas promove uma aproximação adequada entre eles. 
b. Desenvolver a capacitação profissional dos docentes, de forma que estes educadores
estejam mais aptos a promover a diversidade do ensino informatizado.
c. Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da
internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.
d. Atuar como banco de dados escolar para o armazenamento e organização das
atividades desenvolvidas pelos educadores
e. Eles tornam a informática mais disperso, com atividades mecânicas e menos
interativo, o que proporciona o desenvolvimento lógico dos alunos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos,
além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Guerras, revoluções, desenvolvimento de tecnologias, crescimento populacional, desastres
naturais, econômicos, geográficos, culturais e religiosos, junto de movimentos sociais, são
algumas mudanças que geram impactos na sociedade.
Sobre alguns exemplos de movimentos sociais, analise as afirmativas abaixo e assinale (V)
para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Movimento feminista.
( ) Movimento estudantil.
( ) Movimento negro.
( ) Movimento trabalhista.
( ) Movimento ambientalista e LGBTQIA+.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V-F
b. F-V-V-V-F
c. V-F-V-F-V
d. V-V-V-V-V 
e. F-F-V-F-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V-V
Questão 11
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Paulo Freire por seus trabalhos desenvolvidos sobre a metodologia de alfabetização de adultos
ficou conhecido internacionalmente, inclusive por sua linha de pensamento pedagógico,
contribuindo para o desenvolvimento de alunos pensantes e com uma maior probabilidade e
conduzir sua própria libertação. Para Freire, o ensino deveria estar acima das concepções de
apenas uma mera transmissão de conhecimento, se estendendo para um maior envolvimento
do docente com os deveres por Freire idealizados. Segundo Freire, quais eram os deveres do
docente para demonstrar uma visão aquém de apenas transmitir o saber?
Escolha uma opção:
a. Garantir a obediência civil dos alunos usando métodos de redação e intimidação.
b. Tinham por dever atuar de forma que o educando sempre dependesse do educador.
c. Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as
limitações de uma educação com condições facilitadores. 
d. Garantir que os alunos praticassem muita leitura, ocupando seus horários de aula com
atividades produtivas.
e. Tinham por dever, conhecer boas técnicas de redação e análise crítica dos alunos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida,
sem as limitações de uma educação com condições facilitadores.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
A internet nasceu em decorrência da globalização, com a evolução da informatização, trazendo
uma nova forma de comunicação e interação, derrubando as barreiras geográficas e culturais.
Atualmente a internet está profundamente integrada com a vida e os costumes, nascendo
assim um termo totalmente relacionado a esta realidade, os nativos digitais. São crianças e
adolescente que por terem nascidos com suas vidas conectadas possuem grande familiaridade
e facilidade com as tecnologias de informação. 
Neste contexto, e com todas estas facilidades, quais as vantagens a conectividade a internet
podem trazer para as escolas e a promoção do aprendizado?
Escolha uma opção:
a. As escolas conseguem acessar fisicamente grandes bibliotecas, o que antes não era
possível. 
b. O distanciamento dos educandos das redes sociais, que é promovida pela
metodologia informatizada.
c. A possibilidade do professor possuir um perfil clássico, sem a necessidade de
capacitação.
d. A estrutura escolar deixa de ser necessária, pelas facilidades do ensino remoto.
e. As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do mundo.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do
mundo.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Segundo Freire (2000, p. 67): “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela
tampouco a sociedade muda”. Podemos perceber aqui como a educação tem um papel central
na mudança da sociedade e na mudança de pensamentos, fazendo com que os discentes
saiam do pensamento de senso comum. Nesse sentido, em relação ao senso comum, o que é
levado em consideração? 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Os saberes informais do cotidiano.
II – Crenças, hábitos e preconceitos.
III – Tradições passadas de geração em geração.
IV – Conhecimento científico.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
c. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O conceito de desenvolvimento profissional é um processo de longo prazo, vindo de
oportunidades e experiências que produzem os métodos de aprender a ensinar. O professor é
e será sempre um construtor desses saberes, pois a ação docente demanda ação e reflexão
contínua, aliando teoria à prática, sendoentão uma prática bastante reflexiva e não apenas
uma aplicação de técnicas, pois o professor adquire experiências e competências na sala de
aula. Pimenta e Severino (2009) delineiam três espécies de saberes da docência, quais são
eles?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Saberes pessoais, saberes autônomos, conhecimento generalizado.
b. Saberes individuais, saberes coletivos, conhecimento antropológico.
c. Saberes da gramática, saberes da matemática, conhecimento biológico. 
d. Saberes historiográficos, saberes geográficos, conhecimento social.
e. Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O docente, o popular professor, sempre representou um dos atores principais nos cenários da
educação. Em um contexto mais conservador, o docente representava o detentor do
conhecimento que precisava ser transmitido, uma figura superior, muitas vezes quase
inatingível. Mas com a evolução social e a inserção de tecnologias de aprendizagem, houve
uma modernização neste papel, o que representa uma evolução na relação entre educador e
educando. 
Qual o papel do professor para que seja efetiva a integração das tecnologias da informação
nas escolas brasileiras?
Escolha uma opção:
a. O docente assume uma superior em relação ao aluno, pois ele detém o conhecimento
técnico.
b. Os papéis tendem a se inverter o educador assuma a postura de aprender com o
educando.
c. O educador tende a assumir um papel secundário, sem a participação direta na
formação do aluno.
d. É necessário que ainda exista a postura de transmissor de conhecimento, para a
efetividade do sistema 
e. Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um simples
transmissor.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um
simples transmissor.