prova 6

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16/09/23, 19:23 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiODIyNTA3IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoRGlzY3Vyc2l2YSkgLSBJbmRpdmlkdWF… 1/2
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:822507)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
66595107
Qtd. de Questões
2
Nota
9,00
Algumas pessoas pensam que bons professores nascem bons professores. Professores excelentes, às vezes, parecem ter uma magia, um 
carisma que meros mortais nunca poderiam esperar alcançar. No entanto, não é bem assim. O ensino envolve planejamento e preparação e, 
em seguida, dezenas de decisões a cada momento. Há um atributo que parece ser característico de professores notáveis: a intencionalidade.
Disserte sobre o que é ser um professor intencional.
Fonte: FISHER, D.; FREY, N. The purposeful classroom: how to structure lessons with learning goals in mind. Alexandria: ASCD, 2011.
Resposta esperada
Os professores intencionais pensam constantemente sobre os resultados que desejam para seus alunos e sobre como cada decisão que
tomam move as crianças em direção a esses resultados (FISHER; FREY, 2011). Os professores intencionais sabem que o aprendizado
máximo não acontece por acaso. Sim, as crianças aprendem de maneiras não planejadas o tempo todo, e muitas aprenderão até mesmo
com a aula mais caótica. Mas para realmente desafiar os alunos, para obter seus melhores esforços, para ajudá-los a dar saltos
conceituais e organizar e reter novos conhecimentos, os professores precisam ser intencionais: propositais, atenciosos e flexíveis, sem
nunca perder de vista seus objetivos para cada criança.
Minha resposta
O processo intencional e aquele que planeja , organiza e tenta alcançar objetivo no processo de aprendizagem de seus alunos. ele ensina
seus alunos a conhecer os outros e a si mesmo. O educador intencional precisa ter em mente uma pratica que visa o aprendizado e
tarefas que permita que os alunos sejam protagonistas de suas proprias jornadas dentro do conhecimento podemos afirmar que um
educador intencional tem determinadas habilidades e dominio de ensino que sao capazes de conduzir os alunos processo de
aprendizado
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia apenas ter apresentado mais argumentos
acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta
para esta questão.
Pesquisas sobre as expectativas dos professores com relação a seus alunos geralmente descobriram que os alunos superam (ou diminuem) 
as expectativas que seus professores têm em relação a eles, especialmente nas séries iniciais, é quando os professores sabem relativamente 
pouco sobre os níveis reais de desempenho de seus alunos. No entanto, é importante comunicar aos alunos a expectativa de que todos 
podem aprender. Obviamente, é uma má ideia afirmar o contrário.
Descreva as expectativas positivas ditas os alunos (evitando as negativas) em sala de aula.
Resposta esperada
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1
2
Cheiron Alcionei da Silva Fernandes
Pedagogia (5453985) 
10
16/09/23, 19:23 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiODIyNTA3IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoRGlzY3Vyc2l2YSkgLSBJbmRpdmlkdWF… 2/2
1. Espere os alunos responderem. Os professores tendem a esperar mais pelas respostas de alunos para os quais têm grandes
expectativas do que de outros alunos. Tempos de espera mais longos podem comunicar altas expectativas e aumentar o
desempenho/realização do aluno (WENTZEL; BROPHY, 2014).
2. Evite distinções de desempenho/realização desnecessárias entre os alunos. Os resultados e notas da avaliação devem ser assunto
privado entre os alunos e o professor, e não informação pública. Os alunos geralmente sabem quem é bom na escola e quem não é,
mas você ainda pode comunicar com sucesso a expectativa de que todos os alunos, não apenas os mais capazes, são capazes de
aprender (WEINSTEIN; MADISON; KUKLINSKI, 1995).
3. Trate todos os alunos igualmente. Chame alunos em todos os níveis de desempenho com a mesma frequência e passe a mesma
quantidade de tempo com eles (MARZANO; PICKERING; POLLOCK, 2001). Em particular, proteja-se contra preconceitos.
Minha resposta
as expectativas buscam expressar o que e essencial ao estudante . Desse modo visa auxiliar o professor na sua pratica . todo professor
deve elevar sempre evitar distinÇao entre alunos o professor deve elevar a expectativa criando algumas praticas na sua sala de aula
como elogiar o aluno mesmo que ele nao tire uma boa nota chamar no privado para tratar da nota que nao foi alcancada e esperada pelo
professor sempre que possivel corrigir o caderno e colocar uma palavra de empoderamento para o aluno sempre falar que todo aluno e
capaz de alcancar seus sonhos e seus objetivos .
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia apenas ter apresentado mais argumentos
acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta
para esta questão.
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Cheiron Alcionei da Silva Fernandes
Pedagogia (5453985) 
10