PENSAMENTO COMPUTACIONAL E APLICAÇÕES NAS ÁREAS DE CONHECIMENTO

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17/09/2023, 09:08 Estácio: Alunos
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Exercício por
Temas
 avalie sua aprendizagem
A computação desempenha um papel fundamental em ajudar outras áreas do conhecimento, por meio da aplicação
de tecnologias e ferramentas de computação em problemas e desa�os em diferentes setores. Qual das seguintes
opções melhor representa como a computação pode ajudar o Direito?
A economia criativa pode facilitar o mundo de várias maneiras, incluindo o estímulo à inovação e criatividade e o
fortalecimento da identidade cultural. Qual das seguintes opções melhor representa uma das principais
PENSAMENTO COMPUTACIONAL
Lupa  
 
DGT0008_202309121751_TEMAS
Aluno: EMANUELE PEREIRA DANTAS Matr.: 202309121751
Disc.: PENSAMENTO COMPUTA  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
01201-TETI-2103 - PENSAMENTO COMPUTACIONAL E APLICAÇÕES NAS ÁREAS DE CONHECIMENTO
 
1.
Melhoria na organização e gestão de processos jurídicos.
Eliminação da necessidade de estudos jurídicos e formação acadêmica.
Redução da complexidade e importância do sistema jurídico.
Substituição completa dos pro�ssionais do Direito por algoritmos.
Automatização de todo o processo jurídico.
Data Resp.: 15/09/2023 18:05:04
Explicação:
A computação pode ajudar o Direito ao melhorar a organização e gestão de processos jurídicos, tornando o
trabalho dos pro�ssionais mais e�ciente e preciso. Tecnologias como softwares de gestão de processos,
inteligência arti�cial e big data podem ajudar a analisar grandes quantidades de informações e facilitar o
trabalho dos advogados na tomada de decisões e estratégias jurídicas. A automação de tarefas repetitivas e
burocráticas, como preenchimento de formulários, também pode liberar tempo e recursos para que os
pro�ssionais do Direito se concentrem em tarefas mais complexas e de maior valor agregado. No entanto, a
computação não substitui a formação acadêmica em Direito e a atuação ética e responsável dos pro�ssionais do
setor.
 
2.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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características da economia criativa?
A Conferência das Nações Unidas para o Comércio e o Desenvolvimento (UNCTAD) a�rma que o conceito de
Economia Criativa está em constante evolução. Atualmente, podemos subdividir a Economia Criativa nos
seguintes tipos de atividades
I. Música ao vivo, teatro, dança, circo etc.
II. Cinema, rádio, TV etc.
II. Software, games e demais conteúdos digitais.
Marque a alternativa correta.
O pensamento educacional pode ser dividido em quatro eixos estruturantes: decomposição, abstração,
reconhecimento de padrões e algoritmos. Preferencialmente, o pensamento educacional deve ser ensinado:
Ênfase na geração de lucro a curto prazo.
Combinação de recursos criativos e econômicos para gerar valor.
Concentração de recursos em grandes empresas multinacionais.
Ausência de colaboração e cooperação entre diferentes setores e indústrias.
Foco exclusivo no setor de tecnologia.
Data Resp.: 15/09/2023 18:05:36
Explicação:
A economia criativa se caracteriza por utilizar a criatividade e a inovação para gerar valor econômico e social em
diferentes setores e indústrias, combinando recursos criativos e econômicos.
 
3.
II e III, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
Data Resp.: 15/09/2023 18:05:48
Explicação:
A Conferência das Nações Unidas para o Comércio e o Desenvolvimento (UNCTAD) a�rma que o conceito de
Economia Criativa está em constante evolução e inclui diferentes tipos de atividades que envolvem a
combinação de criatividade, cultura, conhecimento e propriedade intelectual para gerar valor econômico e
social.As atividades mencionadas na questão são exemplos de três setores da Economia Criativa, conforme
de�nidos pela UNCTAD:
I. Artes cênicas, incluindo música ao vivo, teatro, dança, circo e outras performances ao vivo.
II. Audiovisual e mídia, incluindo cinema, televisão, rádio, publicidade, jogos eletrônicos e outras formas de
conteúdo digital.
III. Software e serviços criativos, incluindo design grá�co, arquitetura, moda, editoração, softwares e outras
formas de propriedade intelectual.
 
Portanto, todas as opções mencionadas na questão estão corretas e fazem parte da Economia Criativa.
 
4.
A partir do Nível Superior, para alunos dos cursos de Tecnologia da Informação.
A partir do Ensino Médio, para alunos que desejam cursar a área de exatas.
A partir do Ensino Médio, para todos os alunos.
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(SEED-PR/2021) O pensamento computacional utiliza quatro dimensões interdependentes e de grande
importância durante o processo de formulação de soluções computacionalmente viáveis. Essas dimensões são
O Pensamento Computacional é uma habilidade mental que permite solucionar problemas de forma lógica e
sistemática, por meio da aplicação de conceitos e técnicas utilizados na área da computação. Dentro desse
contexto, qual a de�nição de abstração, um dos pilares do Pensamento Computacional?
A partir do Nível Superior, para alunos de todos os cursos.
Desde o Ensino Fundamental, para todos os alunos.
Data Resp.: 15/09/2023 18:06:13
Explicação:
A resposta correta é: O ensino do pensamento computacional deve ser estimulado progressivamente no Ensino
Fundamental, para todos os alunos.
 
5.
Composição, reconhecimento de padrões, abstração e decomposição.
Decomposição, reconhecimento de padrões, análise e algoritmos.
Decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos.
Composição, reconhecimento de padrões, análise e algoritmos.
Composição, reconhecimento de padrões, análise e decomposição.
Data Resp.: 15/09/2023 18:06:47
Explicação:
De forma geral, há quatro pilares ou habilidades necessárias para que possamos exercer o pensamento
computacional, conforme ilustrado a seguir:
 
6.
A habilidade de simpli�car problemas complexos por meio de conceitos mais gerais.
A habilidade de criar soluções utilizando uma única linguagem de programação.
A capacidade de criar sistemas inclusivos.
A capacidade de entender e manipular circuitos eletrônicos.
A técnica para otimizar o tempo de execução de um algoritmo.
Data Resp.: 15/09/2023 18:07:40
Explicação:
A abstração é um dos pilares do Pensamento Computacional e consiste na habilidade de simpli�car problemas
complexos por meio de conceitos mais gerais. Isso permite que o problema seja tratado em um nível mais alto de
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(IBADE/2020) O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a
escrita para as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidi�cação é uma
consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na
escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que
todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma re�exiva, signi�cativa e ética. Mais do que
uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou
chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que
precisam ser desenvolvidos com os alunos. Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou
adolescente, compreenda:
O pensamento computacional nos permite analisar um problema complexo, entender seus detalhes e propor
possíveis soluções. Qual a de�nição de Pensamento Computacional?(Quadrix/2021) Quem lida com gestão de pessoas pode até não saber o que signi�cam, literalmente, soft skills e
hard skills, mas, certamente, vê seus impactos diariamente. Em uma indústria, onde diferentes colaboradores
interagem entre si, é fácil perceber aqueles que têm total aptidão para as tarefas técnicas e quem se sai melhor nas
relações interpessoais. Reconhecer essas potencialidades é uma das funções mais importantes para líderes e
gestores atualmente.
abstração, sem se preocupar com detalhes irrelevantes para a solução do problema. Essa técnica é fundamental
para a criação de soluções mais e�cientes e para a identi�cação de padrões que podem ser aplicados em outros
problemas.
 
7.
O manuseio e a função dos aplicativos digitais.
O valor dos projetos colaborativos para a globalização.
A dinâmica de interação proporcionada pela internet.
A lógica da programação e como funcionam os algoritmos.
A maneira como funcionam os sites e as redes sociais.
Data Resp.: 15/09/2023 18:10:26
Explicação:
O pensamento computacional é uma habilidade importante para a resolução de problemas e tomada de
decisões, e envolve a compreensão de conceitos como algoritmos, lógica de programação e pensamento
sistêmico. Compreender a lógica da programação e como funcionam os algoritmos é um aspecto fundamental
do pensamento computacional, pois permite que os alunos possam entender e criar soluções para problemas
complexos, além de prepará-los para uma futura carreira em áreas relacionadas à tecnologia. As demais
alternativas apresentam aspectos importantes relacionados à tecnologia e educação digital, mas não estão
diretamente ligadas ao conceito de pensamento computacional.
 
8.
A incapacidade de criar e executar tarefas de forma sequencial.
A habilidade de lidar com hardware de computadores.
A habilidade de programar em linguagens de computação.
A técnica para realizar cálculos matemáticos avançados.
O conjunto de habilidades mentais para solucionar problemas de forma lógica e sistemática.
Data Resp.: 15/09/2023 18:10:59
Explicação:
O Pensamento Computacional não se limita apenas à habilidade de programar, mas sim a um conjunto de
habilidades mentais para solucionar problemas de forma lógica e sistemática, como o raciocínio lógico, a
abstração, a decomposição, o reconhecimento de padrões e a criação de algoritmos. Dessa forma, a alternativa
marcada como correta é a que melhor representa a de�nição de Pensamento Computacional. As outras
alternativas não abrangem todas as características desse conceito.
 
9.
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Há um tempo, recrutar novos colaboradores resumia-se a um processo minucioso de análise curricular. Eram
avaliadas a formação, a experiência na função e outras capacidades técnicas, como cursos complementares. É claro
que essa ainda é uma ótima ferramenta de seleção; entretanto, essas competências técnicas, denominadas hard
skills, agora dividem espaço com outras, relacionadas ao comportamento: as chamadas soft skills.
A diferença entre esses dois conceitos foi bem de�nida pela chefe de marketing Susan Vitale: "hard skills é o que
você faz; soft skills é como você faz". Isso signi�ca que essas competências não são excludentes, mas, sim,
complementares. A chegada da indústria 4.0 potencializou a busca pelo equilíbrio entre elas, o que deu destaque às
habilidades antes negligenciadas pelos recrutadores.
A chamada manufatura avançada modi�cou a tecnologia a que estávamos habituados. Agora, as máquinas podem
interligar setores, tomar decisões baseadas em relatórios, como no caso dos sensores de irrigação do agronegócio,
e digitalizar os processos da indústria. Seria natural, então, que as habilidades técnicas estivessem cada vez mais
em voga; o que ocorre, no entanto, é que, com tanta tecnologia, as competências comportamentais é que ganharam
mais destaque. A�nal, como a intervenção nas máquinas já não é mais tão necessária por conta das automações, é
preciso que os colaboradores ofereçam aquilo que jamais será substituído pelas inovações. Criatividade, bom
relacionamento interpessoal, autogestão e inteligência emocional são alguns exemplos disso.
Para muitos gestores, encontrar tais características tem-se mostrado uma grande di�culdade na hora de realizar a
seleção ou avaliação dos colaboradores. Diferentemente das competências técnicas - as hard skills -, que são
facilmente mensuráveis, as competências comportamentais - as soft skills - exigem mais atenção e observação
pelas lideranças.
Hoje, em uma planta industrial, os setores já não trabalham mais de forma isolada. Eles estão interligados e devem
atuar em consonância com os objetivos organizacionais. Justamente por isso, é imprescindível que as soft skills de
todos sejam desenvolvidas, independentemente do nível hierárquico.
É claro que nada, nunca, substituirá a boa e tradicional análise curricular. Todavia, a gestão de pessoas em um
mundo 4.0 não pode se ater apenas a isso, mesmo porque, especialmente em grandes empresas, há a ideia de que
as hard skills podem ser desenvolvidas após a contratação.
Internet: (com adaptações).
Infere-se do texto que as competências comportamentais (soft skills)
A Economia Criativa pode ser de�nida como as atividades realizadas por indivíduos, exercitando sua imaginação e
explorando seu valor econômico. Como podemos relacioná-la com o pensamento computacional?
Consistem em características valorizadas desde sempre por recrutadores em processos de seleção
tradicionais.
São mais relevantes que as competências técnicas (hard skills) no contexto da indústria 4.0.
Devem ser desenvolvidas primeiramente em colaboradores que não ocupem cargos de liderança, depois em
gestores.
Incluem habilidades como criatividade, bom relacionamento interpessoal, autogestão e inteligência
emocional.
Não são identi�cáveis por gestores no momento de seleção e avaliação de colaboradores, diferentemente das
competências técnicas (hard skills).
Data Resp.: 15/09/2023 18:11:32
Explicação:
A resposta é direta e pode ser encontrada no texto: "(...) é preciso que os colaboradores ofereçam aquilo que
jamais será substituído pelas inovações. Criatividade, bom relacionamento interpessoal, autogestão e
inteligência emocional são alguns exemplos disso."
As chamadas habilidades interpessoais, cujo termo em inglês é soft skills, têm chamado a atenção das empresas,
principalmente das áreas de vendas, marketing e software.
 
10.
O pensamento computacional e a Economia Criativa não possuem relação, pois são áreas totalmente
divergentes.
A Economia Criativa é fundamental para o pensamento computacional e para sua existência.
O pensamento computacional é fator agregador para a Economia Criativa, mas não é essencial para sua
existência.
A Economia Criativa não possui relação direta com o pensamento computacional.
17/09/2023, 09:08 Estácio: Alunos
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A Economia Criativa não existe sem o pensamento computacional, pois todas as suas atividades são
derivadas da tecnologia.
Data Resp.: 15/09/2023 18:08:26
Explicação:
A resposta correta é: O pensamento computacional é um fator muito importante para a Economia Criativa, mas
não é essencial para sua existência.
O pensamento computacional está presente em todas as áreas do conhecimento, de forma a agregar valor.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício por Temas inciado em 15/09/2023 18:04:43.