ATIVIDADE TELE AULA III - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO UNIP PEDAGOGIA 2023

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17/09/2023, 13:27 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ...
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIIHISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 5649-60_54202_R_E1_20232_01 CONTEÚDO
Usuário NATHALIA NOGUEIRA SANTOS
Curso HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 17/09/23 13:26
Enviado 17/09/23 13:27
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário da resposta:
Podemos considerar uma in�uência do pensamento nacional desenvolvimentista na educação:
Criação da Universidade de Brasília e sua proposta de desenvolver tecnologicamente o Brasil com preparação de
pesquisadores.
A proposta da UNE de promover a conscientização da população pela arte.
Os movimentos de educação popular.
A preocupação do Estado em permitir a participação da iniciativa privada na educação.
Criação da Universidade de Brasília e sua proposta de desenvolver tecnologicamente o Brasil com preparação de
pesquisadores.
A participação da Igreja Católica na criação dos Movimentos de Educação de Base.
Resposta: d)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Sobre o método Paulo Freire de Alfabetização de Adultos, não é correto a�rmar:
É possível padronizar o método, criando cartilhas para serem aplicadas em qualquer local.
Método pressupunha respeito pelo adulto.
As palavras geradoras eram retiradas do contexto em que o aluno se inseria.
O método alfabetizava e valorizava o adulto como um sujeito crítico e que pode transformar a sua realidade.
É um método ativo.
É possível padronizar o método, criando cartilhas para serem aplicadas em qualquer local.
Resposta: e)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
Dentre as reivindicações de mudanças nas universidades brasileiras feitas pelos estudantes durante a Ditadura Militar, podemos citar:
Defendiam o �m das cátedras.
Defendiam o �m das cátedras.
Desejavam maior intercâmbio com órgãos norte-americanos, como a Usaid.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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Domingo, 17 de Setembro de 2023 13h27min34s GMT-03:00
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Desejavam uma universidade com maior disciplina e autoridade.
Valorizavam o modelo empresarial de e�ciência.
Concordavam com a atuação e o controle realizados pelo governo.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Podemos considerar que a educação brasileira após a redemocratização:
Retomou o ideal de educação como direito de todos.
Conseguiu solucionar alguns problemas herdados do Regime Militar, como o analfabetismo.
Conseguiu de�nir estratégias próprias, independentes das pressões internacionais.
Retomou o ideal de educação como direito de todos.
Estabeleceu que o ensino básico seria ministrado apenas por instituições públicas.
Manteve o foco no ensino pro�ssionalizante em todo o Ensino Médio.
Resposta: c)
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