AVALIAÇÃO prova de produção cienteifica I 28 de agosto de 2023_12301

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PROVA DO PRODUÇÃO CIÊNTIFICA 
01) Consciente das novas demandas para a aprendizagem no século XXI a UNESCO organizou um grupo 
de estudos que apresentou em 1998 um relatório, denominado Educação: um tesouro a descobrir: 
relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI. Também 
conhecido por relatório Delors, apresenta os quatro pilares da educação, que são: aprender a 
conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver; aprender a ser. As afirmativas que se seguem têm 
base nesses pilares. 
Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO 
da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. UNESCO: Publicação MEC, 1998. 
Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por. Acesso em 
25/jan/2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, 
de nacionalidade e todas as demais diferenças com as quais convivemos. 
PORQUE 
II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos conhecimentos 
aprendidos, as situações adversas que elas enfrentarão. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
B) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
02) Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante 
atender a esses desejos porque em caso contrário a criança pode nascer com algum problema, ou 
ainda, com marcas na pele. Geralmente essas marcas têm o formato do alimento que a grávida 
queria e não comeu. 
Fonte: adaptado de: ARANHA, Maria Lúcia; MARTINS, Vera Lúcia. Filosofando: introdução à filosofia. 
2ed. São Paulo: Moderna, 1993.Leia a afirmativa que se segue e depois analise as alternativas em 
relação ao tipo de pensamento que ela expressa, bem como a justificativa correta em relação a ela: 
I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre o real com base em lógica dialética. 
II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos 
alimentares. 
III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em 
evidências racionais. 
IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas mulheres 
no decorrer dos anos. 
É correto o que se afirma em: 
A) II, apenas. 
B) III, apenas. 
C) II e IV, apenas. 
D) I, apenas. 
Leia a afirmação a seguir: 
03) Todo conhecimento é marcado temporalmente, ou seja, está relacionado aos instrumentos e 
equipamentos existentes, bem como à visão de mundo de uma época. Por isso, a ciência busca 
compreender o real por meio do uso de um método estabelecido e socialmente aceito. Contudo, o 
fato de a ciência buscar as leis naturais que regem os fenômenos não significa que o conhecimento 
científico seja imutável. Ao contrário, ele é sempre provisório, pois sempre pode ser aperfeiçoado ou 
superado à medida que surjam novos instrumentos ou mesmo novas hipóteses. 
 
Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. São 
Paulo: Moderna, 1993.Essa afirmação permite concluir que a ciência 
A) tem sua utilidade e validade medidas pela qualidade dos produtos tecnológicos que gera. 
B) é superior a todas as outras formas de compreensão humana da realidade, servindo como os 
"óculos" com os quais se lê o real. 
C) não é definitiva, avança na medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não 
dão mais conta de explicar o real. 
D) tende a gerar teorias incorretas, que precisam ser substituídas por outras melhores de tempos em 
tempos. 
04) As habilidades tendem a se aprimorar com o tempo e a prática, potencializadas pela experiência 
acumulada. Além disso, as atitudes, altamente estimadas pelas empresas na atualidade, são de natureza 
pessoal e dependem do autoconhecimento, da introspecção e do autodesenvolvimento. Tendo em vista 
o fragmento de texto e considerando a transformação do ambiente de trabalho e as habilidades 
necessárias na era moderna, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 I. A noção de competência no ambiente de trabalho moderno vai além da qualificação adquirida através 
da formação acadêmica, incluindo a capacidade de adaptar-se aos desafios diários. 
PORQUE 
II. A rápida evolução tecnológica e as mudanças na sociedade requerem habilidades que não se limitam 
apenas ao conhecimento técnico, mas também à capacidade de aprender continuamente e adaptar-se a 
novas situações. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira. 
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
05) A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, 
alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de 
tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso, é preciso 
ter cuidado para não compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se referisse 
apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento humano 
materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da ciência, 
pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a antiguidade. 
Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões e gestão. Revista 
Produção, v. 13, n. 1, 2003. Disponível em 
https://www.scielo.br/j/prod/a/3ZWfzzNVH44X8J7KgbRfShQ/?lang=pt#. Acesso em: 1 ago. 2023.Com 
base na afirmação acima e nos estudos realizados no decorrer deste tema de aprendizagem, analise as 
afirmativas: 
 
I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é mais 
possível prever seus rumos. 
II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria servem 
como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano. 
III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, não se 
geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência. 
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por 
problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana. 
É correto o que se afirma em: 
A) II, e III, apenas. 
B) II e IV, apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) I, apenas. 
06) A partir do surgimento do capitalismo a ciência se tornou “parte integrante e indispensável da 
atividade econômica” (CHAUÍ, 1994, p. 286) e se desenvolve a passos largos. A cada ano são descobertos 
novos conhecimentos, seja confirmando e aprofundando os já existentes ou questionando o que já se 
sabia sobre um aspecto da realidade e propondo novas formas de explicação (teorias).¿ 
Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. H. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes 
não dão mais conta de explicar o real. 
PORQUE 
II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançare contam com equipamentos 
mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
07) É na sala de aula que se expande significativamente o potencial cerebral humano, uma vez que é em 
instituições educacionais comprometidas e respeitáveis que conseguimos aproveitar a impressionante 
plasticidade cerebral para incutir uma vasta gama de conhecimentos e habilidades. 
Considerando o dado fragmento de texto e levando em consideração a comunicação neuronal e o 
processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
A) Aprender algo novo resulta em correntes cerebrais imediatamente fortes e extensas. 
B) A "faísca" da sinapse é o resultado do movimento contínuo de sinais entre neurônios, formando o 
nosso pensamento. 
C) As sinapses são processos físicos que ocorrem entre os neurônios, não envolvendo mensageiros 
químicos. 
D) Aprender significa enfraquecer as correntes cerebrais existentes para abrir espaço para novas 
informações. 
08) Segundo Chauí (1994, p. 255) “A ciência moderna nasce vinculada à ideia de intervir na Natureza, de 
conhecê-la para apropriar-se dela, para controlá-la e dominá-la. A ciência não é apenas contemplação da 
verdade, mas sobretudo o exercício do poderio humano sobre a Natureza”. Por isso, numa sociedade 
capitalista, a ciência vai se imbricando com a técnica, gerando tecnologia. 
Fonte: CHAUÍ, Maria Helena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 255. 
Com base no exposto, julgue as afirmativas a seguir sobre a tecnologia. 
I. Sintetiza vários conhecimentos num artefato que cumpre tarefas, funções que são úteis. 
II. Reúne elementos de vários ramos da ciência para criar um artefato que facilite a vida humana. 
III. Busca compreender o funcionamento do mundo, produz conhecimentos a partir de um método bem 
definido. 
IV. Separa analiticamente os vários aspectos de uma realidade até conseguir compreender cada um e 
assim, explicá-la. 
É correto o que se afirma em: 
A) I e II, apenas. 
B) II e IV, apenas. 
C) I, II e III, apenas. 
D) I, apenas. 
 
09) latão escreveu, há muitos séculos atrás, o mito da caverna, que resumimos a seguir: 
Havia algumas pessoas acorrentadas em uma caverna, nunca tinham saído dela e o que podiam ver do 
mundo eram apenas sombras das pessoas e animais que passavam fora, projetadas no fundo da 
caverna. Então, a compreensão que eles tinham do mundo era distorcida, falha, confusa. Um dos 
prisioneiros consegue fugir da caverna. Num primeiro momento a luz e as cores o ofuscam e ele pensa 
em voltar ao conforto do que já conhecia, as sombras da caverna. Mas aos poucos consegue observar 
e admirar o mundo exterior à caverna. Lembrando dos amigos que ficaram presos ele volta à caverna 
e relata o que viu. Os prisioneiros não lhe dão ouvidos, consideram que ele enlouqueceu, chegam a 
ser violentos com ele e preferem continuar acreditando nas sombras. 
Recentemente um chargista representou o mito da caverna na imagem a seguir: 
 
 
 
Fonte: PLATÃO. A República. 6° ed. São Paulo: Atena, 1956. p. 287-291.Analisando a imagem e 
relacionando-a com o mito da caverna, podemos concluir que: 
I. As redes sociais contribuem para que as pessoas “saiam da caverna”, pois fornecem importantes 
informações de maneira acessível e gratuita. 
II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim permanecem formas 
de compreender o mundo confusas e distorcidas, não racionais. 
III. O desenvolvimento científico-tecnológico se transformou numa nova caverna, pois estamos todos 
sujeitos a receber apenas informações parciais sobre a realidade. 
IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a propagação de 
mensagens sem a necessária comprovação tendem manter as pessoas numa realidade falsa. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, apenas. 
B) II e IV, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) I e II, apenas. 
10) Aprender a aprender" refere-se à aquisição e melhoria de habilidades para absorver novos 
conhecimentos de maneira eficiente, utilizando estratégias que podem ser desenvolvidas ao longo do 
tempo, trata-se de uma competência vital para o sucesso em todos os campos. Considerando o dado 
fragmento de texto sobre a produção de conhecimento científico e a capacidade de aprendizado e 
adaptação do ser humano, analise as afirmativas a seguir: 
I. A produção de conhecimento científico se dá unicamente através da utilização de inteligência 
artificial e modelos computacionais avançados. 
II. O cérebro humano, por meio da neuroplasticidade, tem uma grande capacidade de adaptação 
resultante de interações com diferentes experiências e ambientes. 
III. O homo sapiens é uma espécie que apenas aprende, mas não ensina a si mesma. 
IV. A capacidade de aprender e produzir novos saberes é a base de todas as inovações humanas, desde 
fazer fogo até construir e explorar. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) II e IV, apenas. 
 
AVALIAÇÃO II – 
01) O conceito de propriedade intelectual, pertencente ao sub-ramo do direito intelectual, refere-se à 
proteção legal concedida às invenções originadas da mente humana, permitindo seu registro e subsequente 
comercialização. Considerando o dado fragmento de texto sobre a propriedade intelectual e propriedade 
industrial no sistema jurídico brasileiro, assinale a opção correta: 
A) O direito autoral e a autoria são a mesma coisa, pois ambos representam o reconhecimento técnico de 
quem realizou a invenção. 
B) A Lei da Propriedade Industrial (LPI) não define os tipos de invenções que podem ou não ser registradas. 
C) A autoria é o reconhecimento técnico de quem fez a invenção, enquanto o direito autoral é a prerrogativa 
de explorar comercialmente uma propriedade intelectual. 
D) A propriedade intelectual não possui prazo de validade, semelhante à propriedade de imóveis. 
 
02) Apesar de existirem vários procedimentos a serem seguidos, o registro de propriedade intelectual é um 
processo formalizado onde é crucial ter uma compreensão clara do que se deseja registrar, o que por sua vez 
demanda um entendimento aprofundado da área em questão. 
Considerando o dado fragmento de texto sobre o registro de propriedade intelectual no Brasil, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. O Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI) é responsável pela gestão do sistema brasileiro de 
concessão e garantia de direitos de propriedade intelectual. 
II. Uma vez depositada a solicitação de registro de propriedade intelectual, o pedido já está coberto de alguns 
direitos, inclusive o de impedir terceiros de utilizar a invenção sem o consentimento do autor. 
III. É necessário que o inventor faça o registro da propriedade intelectual em cada país onde pretende exercer 
negócios, pois o registro no INPI não tem validade internacional. 
IV. Antes de solicitar uma propriedade intelectual, o proponente não precisa pesquisar nos bancos de dados 
do INPI se já existe algo semelhante registrado. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e IV, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) I, II e III, apenas. 
03) Uma grande mudança no modo de compreender ciência e tecnologia ocorreu no período histórico que 
denominamos Idade Moderna (séc. XV a XVIII), relacionada às mudanças no modo de produzir os bens 
necessários à vida. Esse modo de produção, bem como o jeito de fazer e pensar ciência, são vigentes até 
hoje. 
Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.Com base no texto, examine as 
afirmativassobre o modo de produção e as características da ciência na atualidade: 
O capitalismo subordinou a ciência transformando-a em insumo para a produção. 
O modo de produção vigente é industrial e a ciência se transformou em tecnologia. 
O modo de produção vigente é o capitalismo e a ciência tem como característica marcante a busca de 
aplicabilidade do conhecimento gerado. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) II e III, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) I, apenas. 
04) A ciência não é autônoma, ela depende de financiamento, o que, de certo modo, direciona os temas de 
pesquisa. Isso ocorre de maneira ainda mais intensa se o financiamento das pesquisas for privado, pois o 
setor produtivo investe naquilo que traz em si a potencialidade de trazer vantagens competitivas, mesmo 
que seja a médio e longo prazo. Devido à racionalidade econômica, há temas de pesquisa que simplesmente 
não interessam ao setor produtivo, dependendo exclusivamente de financiamento público. 
Fonte: adaptado de: CHAIMOVICH, H. Brasil, ciência, tecnologia: alguns dilemas e desafios. Estudos 
Avançados, v. 14, n. 40, p. 134-143, 2000. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-
40142000000300014. Acesso em: 25 maio 2023.Com base texto, julgue as afirmativas que se relacionam com 
o trecho citado: 
 O investimento prioritário do setor privado impulsiona uma ciência utilitária, pois é dirigida pela 
racionalidade econômica, deixando de lado a reflexão sobre a quem serve o conhecimento produzido. 
 
 O advento da Internet das Coisas possibilitou que durante o século XXI, o desenvolvimento científico-
tecnológico atingisse toda a população indistintamente, tornando irrelevante a origem dos recursos para a 
pesquisa. 
O financiamento público para a pesquisa deixou de ser necessário na atualidade, pois o enorme conjunto de 
dados disponíveis, cada vez maior, mais variado e mais complexo, permite a qualquer cientista realizar 
pesquisas sem financiamento. 
 As ciências humanas favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, questionando, por exemplo, a 
substituição do trabalho humano pela máquina. Por isso nem sempre interessam ao setor privado e 
dependem majoritariamente de financiamento público. 
É correto o que se afirma em: 
A) I e IV, apenas. 
B) II, III e IV, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I, II e III, apenas 
05) Significativas mudanças não só no conteúdo, mas também na gestão do trabalho ao longo das cadeias 
produtivas foram observadas, sendo a terceirização e a consequente dispersão do trabalho ao redor do 
planeta um elemento forte neste processo. 
Considerando o dado fragmento de texto sobre a dinâmica do mercado de trabalho e o impacto da inovação, 
assinale a alternativa correta: 
A) A inovação constante traz alterações qualitativas e quantitativas do emprego, podendo tanto contribuir 
para a destruição de empresas e empregos, quanto gerar novos empregos. 
B) Harvey (2001) afirma que todos os trabalhadores, sejam eles centrais ou periféricos, possuem contratos 
de tempo integral e gozam de segurança no emprego. 
C) O termo "exército de reserva", criado por Marx, refere-se ao grupo de trabalhadores que estão 
empregados e constantemente reivindicam melhores salários. 
D) Segundo o Ministério da Economia, as micro e pequenas empresas não têm relevância significativa na 
geração de empregos no Brasil. 
06) “Para as organizações, inovação não é apenas a oportunidade de crescer e sobreviver, mas, também, de 
influenciar decisivamente os rumos da indústria em que se insere. A Apple Computers pegou a indústria de 
surpresa quando lançou o iTunes e o iPod, e não tanto por serem inovações que ninguém havia até então 
sequer considerado no campo dos PCs. Em vez disso, o que chamou mais atenção foi a estratégia de combinar 
mudança tecnológica e mudança do modelo de negócios.” 
Fonte: DAVILA, T.; EPSTEIN, M.; SHELTON, R. As regras da inovação: como gerenciar, como medir e como 
lucrar. Tradução de Raul Rubenich. Porto Alegre: Bookman, 2007. p. 21.Sobre o tipo de inovação presente 
no exemplo da Apple Computers, assinale a alternativa correta: 
A) O exemplo descreve uma inovação radical, pois houve mudança tanto na tecnologia quanto no modelo 
de negócios. 
B) O tipo de inovação descrita é incremental, pois embora se trate de uma tecnologia nova, utiliza-se de 
outra pré-existente, no caso, os PCs. 
C) O exemplo cita uma inovação incremental, pois evitou a corrosão causada pela concorrência, favorecendo 
que a Apple Computers sustentasse sua fatia de mercado e lucratividade por mais tempo. 
D) O exemplo trata-se de uma inovação semirradical, pois embora ofereça um produto novo, os PCs já 
existiam. 
07) No Brasil contamos com um conjunto de elementos (recursos humanos, agências, fundos e políticas) que 
têm o objetivo de favorecer o desenvolvimento científico-tecnológico e, com isso, favorecer o crescimento 
do país. Esse conjunto recebe o nome de Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), e seus 
objetivos a médio prazo são regulados pelo estabelecimento de um Plano Nacional para Ciência, Tecnologia 
e Inovação. 
Fonte: adaptado de: https://l1nk.dev/mdkJO. Acesso em: 23 maio 2023.Sobre o exposto e as ações do SNCTI, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. Cabe ao SNCTI supervisionar as ações dos grupos de pesquisa e de criação de novos produtos, o que é feito 
por meio do envio periódico de relatórios ao MCTI. 
II. Cabe ao SNCTI estimular novas pesquisas e produtos por meio do financiamento de projetos que estejam 
em consonância com os objetivos de desenvolvimento do país. 
III. Cabe ao SNCTI definir as políticas públicas para a área de ciência e tecnologia para determinado período 
de tempo, descrevendo-as no Plano Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. 
IV. Cabe ao SNCTI a geração das políticas públicas para a área de ciência e tecnologia, eximindo-se de 
promover o financiamento de propostas, o que ficará a cargo da iniciativa privada. 
É correto o que se afirma em: 
A) I e IV, apenas. 
B) I, II e III, apenas. 
C) III e IV, apenas. 
D) II e III, apenas. 
08) Desde o século XVIII a indústria tem passado por muitas transformações, fortemente relacionadas a 
revoluções científico-tecnológicas. Os autores se referem a essas transformações usando o termo 
“revoluções industriais” e afirmam que na atualidade vivemos a quarta revolução industrial. 
Fonte: adaptado de: SAKURAI, R.; ZUCHI, J. As revoluções industriais até a indústria 4.0. Revista Interface 
Tecnológica, v. 15, n. 2, p. 480-491, 2018. Disponível em https://www.mendeley.com/catalogue/d9927edb-
9d3b-3c40-a0dd-84c0a3bb90f1/. Acesso em: 05 maio 2023.Com base no texto, avalie as afirmativas sobre as 
características da quarta revolução industrial: 
 A quarta revolução industrial caracteriza-se pelo uso do aço, da energia elétrica, do petróleo e da indústria 
química. 
 A quarta revolução industrial tem como característica marcante o início da substituição de força humana 
pelas máquinas. 
 
A indústria 4.0 amplia a interconexão de objetos entre si e com o usuário através de sensores e softwares 
que transmitem dados para uma rede. 
 O foco da quarta revolução industrial é a melhoria da eficiência e da produtividade dos processos por meio 
da incorporação de tecnologias de automação de dados. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) II e IV, apenas. 
D) I, II, III e IV. 
09) Há um longo percurso entre uma “boa ideia”, gerando pesquisa (seja básica ou aplicada), e várias etapas 
até que ela possa se transformar em algo prático, usável. Em muitos casos, o registro da propriedade 
intelectual é uma etapa importante entre uma "boa ideia" e sua operacionalização prática. 
Fonte: adaptado de: https://pantheon.ufrj.br/handle/11422/13260. Acesso em: 3 fev. 2023.Com base no 
exposto e no conceito de propriedade intelectual, analise as afirmativas a seguir: 
I.O conceito de propriedade intelectual inclui três tipos de “invenção” humana: a propriedade industrial, o 
direito autoral e a proteção sui generis, e cada um deles se subdivide novamente. 
II. O conceito de propriedade intelectual, ao proteger a autoria das invenções, garante ao autor o poder de 
comercializar sua produção por um prazo determinado, que é definido em lei, tendo em vista a própria 
capacidade de superação da invenção. 
III. O conceito de propriedade intelectual se refere aos cuidados que visam assegurar que as inovações 
tenham proteção legal da autoria das invenções, assim garantindo a criação de oportunidades (negócios) na 
transferência tecnológica para o mercado e para a sociedade. 
IV. O conceito de propriedade intelectual visa proteger a propriedade inventada, ou seja, tudo que foi criado 
pela mente humana em forma de objeto poderá ser registrado e, assim, comercializado. Isso é importante, 
pois esta propriedade se torna um ativo de uma empresa, podendo ser “alugado” ou vendido. 
É correto o que se afirma em: 
A) III e IV, apenas. 
B) I, II, III e IV. 
C) I, II e III, apenas. 
D) II e IV, apenas. 
10) Segundo o SEBRAE, o termo startup se refere a “um grupo de pessoas à procura de um modelo de 
negócios repetível e escalável, trabalhando em condições de extrema incerteza”. Dito de outra 
maneira, são pessoas que buscam desenvolver um serviço ou produto novo, que possa ser replicado 
em grande escala, e desejam que a empresa que ora é pequena, cresça cada vez mais. As startups 
fazem isso sem terem certeza se a ideia e/ou projeto de empresa no qual estão investindo irão 
realmente dar certo. 
 
Fonte: SEBRAE. O que é uma startup? 2022. Disponível em: https://bit.ly/3Va3YY6 Acesso em 26 de abr de 
2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. As inovações radicais/disruptivas tendem a surgir em empresas novas no mercado, como por exemplo, as 
startups. 
PORQUE 
II. As startups tendem a investir em inovações que atendam a demandas já existentes no mercado, 
principalmente para pessoas dispostas a pagar pela melhoria nesses produtos ou serviços. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Olá, acadêmico (a)! Você estará sendo avaliado por respostas apresentadas com reflexão. Responda com 
suas próprias palavras, não utilize a transcrição literal de trechos do seu livro, sites da internet e/ou resposta 
esperada (gabarito). 
As avaliações discursivas são corrigidas pela tutoria interna e o prazo para a postagem das notas no 
AVA/LeoApp é de até 30 dias. Por favor, aguarde! 
Boa avaliação! 
Cientistas de todo mundo trabalham juntos sobre uma pergunta de ordem mundial: como conter o novo 
coronavírus? As hipóteses são várias: por meio de novos ou antigos medicamentos, vacinas e até mesmo 
medidas não farmacológicas, como o distanciamento social. No entanto, para verificar essas possibilidades, 
é preciso testar. Nesse sentido, a experimentação ganha um lugar de destaque ao trazer evidências que 
corroborem ou descartem tais ideias. No entanto, com a expectativa de encontrar respostas rápidas, 
desinformações têm circulado pelas redes sociais sobre possíveis medicamentos para a covid-19. No cenário 
político, figuras públicas tomadoras de decisões têm reforçado essas atitudes por meio de apostas em certos 
tratamentos sem respaldo científico, como é o caso da discussão a respeito da cloroquina, medicamento 
antimalarial cujos estudos não têm sido promissores para o novo coronavírus. Embora estejamos vivenciando 
uma situação inédita, o posicionamento favorável a algumas das propostas sem evidências fundamentadas 
é impensável. “Não se trata de dizer ‘eu acho que…’, e sim de demonstrar, à luz do conhecimento científico, 
como se pode e se deve resolver os problemas”, diz Carlos Alberto Lombardi Filgueiras, professor da 
Universidade Federal de Minas Gerais e notório por seus trabalhos sobre história da ciência. A partir do 
exposto, explique por que é necessário que se faça uma demonstração utilizando o método científico para 
buscar soluções para um problema. 
Fonte: SOTÉRIO, C. Como o método científico se aplica às pesquisas sobre o novo coronavírus. Revista com 
Ciência, maio 2020. Disponível em: https://bit.ly/41Lmj08. Acesso em: 26 jul. 2023. 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO II 
01) A quarta revolução industrial possui a característica da atualidade e se baseia na produção 
inteligente, incorporando sistemas ciberfísicos quais são esses sistemas? Marque a alternativa 
CORRETA. 
a. Internet das coisas e o Big Data. 
b. Internet das coisas e a microeletrônica. 
c. Internet das coisas e a gestão do trabalho humano. 
d. Internet das coisas e a necessidade humana. 
02) Quando você finalizar a parte de estrutura e organização da pesquisa, terá pronto o que 
denominamos de projeto de pesquisa. Quais as etapas de um projeto de pesquisa? 
a) Introdução, Justificativa, Referencial teórico, Metodologia e Cronograma. 
b) Resumo, Justificativa, Referencial teórico, Metodologia e Cronograma. 
c) Introdução, Justificativa, Referencial teórico, Metodologia e Conclusão. 
d) Introdução, Objetivo Geral, Referencial teórico, Metodologia e Cronograma. 
03) Quando estudamos o avanço das ciências ao longo dos últimos séculos percebemos que as 
tecnologias, muitas vezes, produziram disrupções no planeta, impactando a forma de viver e 
trabalhar das pessoas nas sociedades ao redor do mundo. Assinale a alternativa que apresenta um 
aspecto correto do conceito de disrupção: 
 
a) Manter o modo de vida das pessoas. 
b) Alterar o modo de vida das pessoas. 
c) Prejudicar o modo de vida das pessoas. 
d) Não se relaciona com o modo de vida das pessoas. 
04) Uma das formas de entendermos os avanços da ciência e das tecnologias é a partir da divisão dos 
processos de desenvolvimento industriais, que impulsionaram o capitalismo, em Revoluções 
Industriais, conforme aponta Prates (2021, s.p.) Assinale a alternativa que apresenta aspectos 
característicos da 2° Revolução Industrial do Século XIX: 
a. Mecanização, introdução da máquina à vapor e do carvão. 
b. Produção inteligente, incorporada com a internet das coisas e Big Data. 
c. Produção automatizada, utilizando computadores, eletrônicos e TI. 
d. Produção em massa, linha de montagem, com base em petróleo e eletricidade. 
05) A questão tem como objetivo a identificação de uma resposta correta, com base na sua interpretação 
da mesma. Todo trabalho de pesquisa cientifica tem objetivo também de conversar com o leitor, 
normalmente em terceira pessoa, mas para área de ciências humanas, o pesquisador tem licença e 
ou liberdade para falar e escrever em primeira pessoa. Parte importante deste trabalho são 
sustentados pelos argumentos e reflexões de autores, para isso utilizamos as citações. Para uma 
melhor compreensão das opções abaixo qual caracteriza uma citação indireta: 
a. Quando transcrevemos exatamente o que o autor escreveu, em até 3 linhas. 
b. Quando transcrevemos exatamente o que o autor escreveu, independente do espaço 
necessário. 
c. Quando lemos um autor e escrevemos com as nossas palavras o que interpretamos, 
compreendemos daquele trecho. 
d. Quanto transcrevemos exatamente o que autor escreveu, com mais de três linhas e com 
recuo de 4cm da margem. 
06) Ao justificar sua pesquisa científica você deve descrever a importância e relevância do tema 
pesquisado, apresentando os motivos que justificam o desenvolvimento de uma pesquisa sobre a 
problemática em questão. Além disso, é o momento em que o pesquisador deve apresentar mais 
detalhadamenteas contribuições da pesquisa desenvolvida para subsidiar possíveis respostas ao 
problema de pesquisa. Essa etapa costuma envolver motivos de: caráter prático; caráter pessoal; e 
caráter acadêmico. Assinale a alternativa que descreve de forma correta os motivos de caráter 
pessoal: 
a. Ao descrever esses motivos, apresente a relevância da pesquisa para intervenção na 
sociedade, mesmo que em um grupo pequeno e pontual. 
b. Ao descrever esses motivos, apresente a irrelevância da pesquisa para intervenção na 
sociedade, mesmo que em um grupo pequeno e pontual. 
 
c. Estão relacionados à caracterização do nível de produção acadêmica, exemplo: nível de 
graduação,e especialização ou de pós-graduação mestrado/doutorado. 
d. Para esses motivos apresente a relevância da sua escolha, relacionada a sua trajetória de 
pesquisador e/ou estudante e/ou profissional. 
 
07) O processo de aprendizagem se desenvolveu ao longo do século XX com contribuições de autores 
como Piaget, Wallon, Vigotsky, entre outros. A partir das proposições de cada autor pode-se 
conceber aspectos importantes para a compreensão da aprendizagem no século XX. Sobre a 
aprendizagem desenvolvida no século XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Processos mentais – o ser humano traz dentro de si o desejo, a necessidade de compreender o 
mundo em que vive e, para isso, realiza vários processos mentais. 
( ) Conflitos cognitivos – o mundo desafia o ser humano, empurrando-o a conflitos cognitivos, e 
para resolvê-los, rumo à melhor compreensão do real, ele utiliza vários processos mentais. 
( ) Impulsionadores – conflitos, crises e contradições são, de algum modo, impulsionadores da 
aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a. ( ) V – V – V. 
 
b. ( ) V – F – V. 
 
c. ( ) F – F – V. 
 
d. ( ) V – V – F. 
 
08) Qual é a principal característica da pesquisa quantitativa e qual é o papel do pesquisador nesse tipo 
de abordagem? Assinale a alternativa correta: 
a) A pesquisa quantitativa envolve análises qualitativas profundas de dados. O papel do pesquisador é 
destacar insights subjetivos e opiniões pessoais. 
b) A pesquisa quantitativa se concentra em problemáticas estreitas e subjetivas. O papel do 
pesquisador é aplicar interpretações subjetivas aos dados estatísticos. 
c) A pesquisa quantitativa explora uma grande quantidade de dados e utiliza análises estatísticas. O 
papel do pesquisador é organizar, codificar, aplicar testes estatísticos e interpretar os resultados de 
forma lógica e objetiva. 
d) A pesquisa quantitativa é focada em investigar aspectos qualitativos e subjetivos. O papel do 
pesquisador é explorar dados complexos e interpretar significados profundos. 
09) Ao longo da história, diversas teorias da aprendizagem foram criadas com suas respectivas ideias. 
Sobre o behaviorismo, assinale a alternativa CORRETA: 
a. Os seres humanos aprendem reagindo a condições do ambiente. 
b. A aprendizagem é um processo de construção interna do aprendiz. 
c. A aprendizagem é fruto da condição genética do aprendiz. 
d. Os seres humanos aprendem somente através de experiências positivas. 
10) Jean Piaget foi um dos principais estudiosos sobre os processos de aprendizagem. Analise as 
seguintes afirmativas: 
I- Para Piaget a aprendizagem tem início em um conflito cognitivo. 
II- II- A acomodação se refere à modificação e ao ajuste das estruturas e conceitos 
já existentes, a partir das novas experiências ou informações. 
Agora assinale a alternativa CORRETA: 
a. As duas afirmativas são falsas. 
b. As afirmativas I e II são verdadeiras. 
c. Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
d. Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
SIMULADO II 
A desigualdade na quantidade da produção científico-tecnológica não significa que não haja 
ciência, e de excelente qualidade, em países em desenvolvimento, como é o caso do Brasil. Todavia 
a escassez de recursos (principalmente financiamento público) dificulta o seu desenvolvimento. 
Neste sentido, observe as alternativas a seguir. Sobre as consequências da baixa produção 
científica de um país, marque a resposta correta. 
A) Ineficiência e dependência; 
B) Pesquisadores vão embora e dependência; 
C) Pesquisadores conservadores e falta de motivação; 
D) Falta de incentivo a pesquisas e falta de interesse; 
02) Este termo refere-se a uma compensação financeira paga por alguém a um proprietário pelo 
direito de usar, explorar e comercializar produtos, marcas, obras e terrenos. 
a) Touch screen 
b) Royalties 
c) Patente 
d) Marcas 
A a 
B d 
C c 
D b 
 
03) O método científico segue determinadas etapas, com uma sequência determinada que a rigor 
deve ser seguida na sua totalidade, no entanto, é possível retornar as etapas anteriores quando o 
estudo ou experimento chega a conclusões que obrigam a alterações na hipótese inicial. Os 
fundamentos metodológicos principais do método científico, de acordo com Volpato (2013), são os 
seguintes: 
 
I - Base emprírica 
 
II - Amostragem 
 
III - Controle de variáveis 
 
IV - Teste de hipóteses 
 
VOLPATO, G. L. et al. Dicionário crítico para redação científica. Botucatu: Best Writing, 2013. 
 
De acordo com os fundamentos metodológicos apresentados acima, relacione as asserções abaixo: 
 
( ) Controlar as variáveis, a fim de evitar que, ao testar as hipóteses, outras condições diferentes da 
que você deseja testar, interfiram na sua hipótese. 
 
( ) Os fatos precisam ser constatáveis, ou seja, práticas que evitam ou minimizam decisões 
equivocadas. 
 
( ) Confrontar os resultados da pesquisa com a hipótese, caso os resultados estejam de acordo com 
o esperado, a hipótese é aceita; em caso negativo, ela é negada. 
 
( ) Observação de algo na totalidade ou parte quando não é possível observar o todo. 
 
Após você relacionar as asserções acima com os fundamentos metodológicos apresentados, assinale 
abaixo a alternativa correta: 
 
A 
I, III, II, IV 
 
B 
IV, I, II, III 
 
C 
II, IV, I, III 
 
D 
III, I, IV, II 
 
 
04) Leia com atenção o excerto a seguir: 
 
Na antiguidade clássica existiu uma ciência contemplativa, que não se preocupava com a aplicação 
prática do conhecimento, porque, na sociedade grega antiga: "vigorava o sistema escravista, 
havendo em consequência a desvalorização do trabalho manual, da técnica, do fazer propriamente 
dito. Em contraposição, era valorizada a atividade intelectual, enquanto pura contemplação, 
geralmente dissociada da prática. A essa atividade, considerada superior, dedicavam-se aqueles que 
não precisavam se preocupar com o dia a dia e podiam entregar-se ao ócio, alcançando o espírito 
em altos voos (ARANHA; MARTINS, 1993, p. 136). 
 
A partir da citação dos autores, em relação à organização da sociedade, é correto afirmar que: 
 
A) Oculta-se o modo como se organiza a sociedade, para produzir os bens necessários à vida, 
influencia seu modo de pensar e, em consequência, o tipo de desenvolvimento que terão a ciência e 
a tecnologia. 
B) Critica-se o modo como se organiza a sociedade, para produzir os bens necessários à vida, 
influencia seu modo de pensar e, em consequência, o tipo de desenvolvimento que terão a ciência e 
a tecnologia. 
C) Fica explícito o modo como se organiza a sociedade, para produzir os bens necessários à vida, 
influencia seu modo de pensar e, em consequência, o tipo de desenvolvimento que terão a ciência e 
a tecnologia. 
D) Os autores se eximem de citar o modo como se organiza a sociedade, para produzir os bens 
necessários à vida, influencia seu modo de pensar e, em consequência, o tipo de desenvolvimento 
que terão a ciência e a tecnologia. 
 
 
 
05) A questão tem como objetivo a identificação de uma resposta correta, com base na sua 
interpretação da mesma. Na construção de uma produção científica, a formulação do problema serve 
como norte, onde queremoschegar, a resposta que buscamos para solucionar um problema e ou 
responder um questionamento. Sobre a problematização de pesquisa dos itens listados abaixo qual 
identifica a Hipótese na elaboração do problema: 
 
A) Com um conhecimento prévio sobre o que já existe sobre o tema, o pesquisador pode começar a 
traçar possíveis formulações soluções e avaliar se elas, são possíveis de serem confirmadas. 
B) A partir de um tema, o problema é elaborado com base no raciocínio, em consequência do 
entendimento do estado da arte. 
C) A partir desta organização inicial, o pesquisador começa a ter elementos informacionais que o 
ajudam a elaborar a problematização da sua pesquisa científica. 
D) A partir de experiências e observações pessoais e coletivas que o homem pré-histórico percebeu 
à construção de novos saberes. 
 
 
 
06) Estruturar bem um projeto de pesquisa é fundamental para que possamos chegar a 
resultados satisfatórios e tudo começa com a problematização de pesquisa. Para que possamos fazer 
uma problematização adequada, precisamos considerar as seguintes questões: tema; hipóteses; e 
problematização. 
 
Assinale a alternativa que melhor descreve o item TEMA: 
 
A) A partir desta organização inicial, o pesquisador começa a ter elementos informacionais que o 
ajudam a elaborar a problematização da sua pesquisa científica. O problema de pesquisa é sempre 
em formato de pergunta. 
B) O problema é elaborado com base no raciocínio científico, em consequência do entendimento do 
estado da arte sobre um problema, ou seja, a partir do que se levanta, estuda e verifica em pesquisas 
relacionadas ao mesmo. 
C) O pesquisador pode definir uma ou mais, porém, lembre-se, toda que for apresentada deve ser 
pesquisada e concluída como verdadeira ou falsa. 
D) Com um conhecimento prévio sobre o que já existe sobre o tema, o pesquisador pode começar a 
traçar possíveis formulações de soluções e avaliar se elas são possíveis de serem confirmadas ou 
refutadas. 
 
 
07) Qual é a principal característica da pesquisa quantitativa e qual é o papel do pesquisador 
nesse tipo de abordagem? 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) A pesquisa quantitativa se concentra em problemáticas estreitas e subjetivas. O papel do 
pesquisador é aplicar interpretações subjetivas aos dados estatísticos. 
B) A pesquisa quantitativa é focada em investigar aspectos qualitativos e subjetivos. O papel do 
pesquisador é explorar dados complexos e interpretar significados profundos. 
C) A pesquisa quantitativa explora uma grande quantidade de dados e utiliza análises estatísticas. O 
papel do pesquisador é organizar, codificar, aplicar testes estatísticos e interpretar os resultados de 
forma lógica e objetiva. 
D) A pesquisa quantitativa envolve análises qualitativas profundas de dados. O papel do pesquisador 
é destacar insights subjetivos e opiniões pessoais. 
 
 
 
08) Podemos classificar o conhecimento em cinto tipos básicos: o mito, arte, o senso comum, a 
filosofia e a ciência. 
 
Quando nos referimos a uma forma de relação do ser humano com a realidade tentando interpretá-
la, estamos falando de qual tipo de conhecimento? 
 
A) Artístico 
B) Científico 
C) Filosófico 
D) Mitológico 
 
 
09) Dentre os vários tipos de conhecimento existentes temos o conhecimento científico. 
 
Sobre este tipo de conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A) O conhecimento científico não é neutro. 
B) O conhecimento científico é imutável. 
C) Utiliza métodos rigorosos. 
D) A ciência não pode explicar tudo. 
 
10) Dentre os teóricos que estudaram sobre a construção da aprendizagem temos Wallom e 
Vygotsky. 
 
Sobre estes teóricos, analise as seguintes afirmativas e, em seguida, marque a alternativa CORRETA: 
 
I- Para Wallom, o aspecto motor influencia a aprendizagem. 
 
II- Segundo Vygotsky, nem toda aprendizagem precisa da mediação do “outro social”. 
 
 
 
A) Somente o que se afirma na alternativa I é verdade. 
B) Ambas as alternativas são verdadeiras. 
C) Apenas o que se afirma na alternativa II é verdade. 
D) Ambas as alternativas são falsas. 
 
 
SIMULADO III 
 
 
01) Direito, Engenharia, Medicina, Arquitetura, Informática, fazem parte da Grande área de: 
 
A) Ciências aplicadas; 
B) Ciências naturais; 
C) Ciência matemática; 
D) Ciências sociais; 
 
02) Na Produção do Conhecimento Científico, encontramos alguns pontos que facilitam a 
compreensão da aprendizagem no século XX. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta 
adequadamente o conceito de MEDIAÇÃO. 
 
a) Conflitos, crises e contradições são, de algum modo, impulsionam a aprendizagem. 
b) Nenhum ser humano aprende sozinho, é essencial para a aprendizagem que os outros 
medeiem esse processo. 
c) Desenvolvimento e aprendizagem ocorrem no decorrer de toda a vida, relacionados à 
riqueza (ou a falta dela) do ambiente em que a pessoa vive. 
d) O ser humano traz dentro de si o desejo, a necessidade de compreender o mundo em que 
vive e, para isso, realiza vários processos mentais. 
 
03) A Revolução Industrial que se caracteriza pelo surgimento do aço, da energia elétrica, do 
petróleo e da indústria química e pelo desenvolvimento dos meios de transporte e 
comunicação, sendo todos esses elementos frutos da aplicação de conhecimentos 
científicos. Ocorreram, também, mudanças na organização do trabalho, com o surgimento 
da linha de montagem. Qual Revolução Industrial foi essa? 
Assinale a opção CORRETA: 
A) 1ª Revolução Industrial 
B) 2ª Revolução Industrial 
C) 4ª Revolução Industrial 
D) 3ª Revolução Industrial 
 
04) A revolução industrial, caracterizada pelo uso da máquina a vapor, que é uma tecnologia 
oriunda de conhecimentos sobre as leis da termodinâmica (ciência). A introdução da 
mecanização que permitiu a substituição de força humana pela máquina a vapor, criando 
condições para transformação da sociedade agrária em industrial e aumentando da 
população urbana ao redor das fábricas, que por sua vez, trouxe novos problemas e 
necessidades. Qual Revolução Industrial foi essa? Assinale a opção CORRETA: 
 
a) 3ª Revolução Industrial 
b) 2ª Revolução Industrial 
c) 4ª Revolução Industrial 
d) 1ª Revolução Industrial 
 
 
05) O método dialético, usualmente aplicado nas pesquisas qualitativas, sustenta a visão de 
que os fatos devem ser analisados dentro de um contexto social e que as contradições 
emergentes desses fatos levarão à criação de novas contradições que requerem 
soluções inovadoras. Considerando o dado fragmento de texto sobre as leis que regem 
a dialética, assinale a alternativa correta: 
 
a) A mudança dialética se caracteriza pela confirmação constante de uma afirmação, 
sem haver conflitos ou transformações. 
b) A passagem da quantidade à qualidade não implica em qualquer mudança 
significativa nos fenômenos ou fatos estudados. 
c) A ação recíproca defende a ideia de que todas as coisas no universo são estáticas e 
não interagem umas com as outras. 
d) A lei da ação recíproca estabelece que tudo no universo é um processo dinâmico e 
que cada coisa está em constante relação com as outras, formando uma unidade 
polar de contrários que se complementam e se transformam. 
 
06) Qualquer trabalho de pesquisa científica seja monografia, dissertação ou tese, trabalha 
com citações. Quais os tipos de citações? 
 
A) Citação direta longa, citação direta curta e citação normal. 
B) Citação direta longa, citação direta curta e citação autoral. 
C) Citação direta normal, citação direta curta e citação indireta. 
D) Citação direta longa, citação direta curta e citação indireta. 
 
07) Longe de questionarmos a importância da matemática e das ciências da natureza, mas, 
ainda assim, é preciso reconhecermos que só as ciências humanas permitem 
compreender a dinâmica da vida humana. Em última instância, o objetivo da ciência e 
da tecnologia deveria ser beneficiara vida humana, para o que é necessário refletir 
sobre os aspectos éticos do desenvolvimento. A defesa das ciências humanas precisa 
continuar no ensino superior, bem como é necessário levar aos currículos discussões do 
campo da ética. Refletir sobre sustentabilidade, direitos humanos, questões de gênero 
e raça é importante para todos os futuros profissionais, sejam eles estudantes de 
Arquitetura, Medicina, Computação ou Engenharia. Neste sentido, observe as 
alternativas a seguir. 
 
Sobre as estratégias de ampliação dos benefícios científico-tecnológicos à maioria da 
População, marque a alternativa correta. 
 
A) Fragilidade humana e abandono das religiões; 
B) Déficit de inteligência, intolerância e combate à pobreza emergencial; 
C) Desigualdade social e educação deficiente; 
D) Combate à pobreza e à desigualdade de renda uma unidade polar de contrários que 
se complementam e se transformam. 
 
 
 
08) A Revolução Industrial que se caracteriza pelo surgimento do aço, da energia elétrica, 
do petróleo e da indústria química e pelo desenvolvimento dos meios de transporte 
e comunicação, sendo todos esses elementos frutos da aplicação de conhecimentos 
científicos. Ocorreram, também, mudanças na organização do trabalho, com o 
surgimento da linha de montagem. Qual Revolução Industrial foi essa? Assinale a 
opção CORRETA: 
 
a) 1ª Revolução Industrial 
b) 2ª Revolução Industrial 
c) 4ª Revolução Industrial 
d) 3ª Revolução 
 
09) A revolução industrial, caracterizada pelo uso da máquina a vapor, que é uma 
tecnologia oriunda de conhecimentos sobre as leis da termodinâmica (ciência). A 
introdução da mecanização que permitiu a substituição de força humana pela 
máquina a vapor, criando condições para transformação da sociedade agrária em 
industrial e aumentando da população urbana ao redor das fábricas, que por sua 
vez, trouxe novos problemas e necessidades. Qual Revolução Industrial foi essa? 
 
Assinale a opção CORRETA: 
 
A) 3ª Revolução Industrial 
B) 2ª Revolução Industrial 
C) 4ª Revolução Industrial 
D) 1ª Revolução Industrial 
10) Podemos classificar o conhecimento em cinto tipos básicos: o mito, arte, o 
senso comum, a filosofia e a ciência. Quando nos referimos a uma forma de relação 
do ser humano com a realidade tentando interpretá-la, estamos falando de qual 
tipo de conhecimento? 
A) Mitológico 
B) Artístico 
C) Filosófico 
D) Científico 
 
11) Dentre os vários tipos de conhecimento existentes temos o conhecimento 
científico. 
Sobre este tipo de conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) O conhecimento científico é imutável. 
B) O conhecimento científico não é neutro. 
C) Utiliza métodos rigorosos. 
D) A ciência não pode explicar tudo. 
 
 
12) Dentre os teóricos que estudaram sobre a construção da aprendizagem temos 
Wallom e Vygotsky. Sobre estes teóricos, analise as seguintes afirmativas e, em 
seguida, marque a alternativa CORRETA: 
I- Para Wallom, o aspecto motor influencia a aprendizagem. 
II- Segundo Vygotsky, nem toda aprendizagem precisa da mediação do “outro 
social”. 
A) Ambas as alternativas são falsas. 
B) Apenas o que se afirma na alternativa II é verdade. 
C) Somente o que se afirma na alternativa I é verdade. 
D) Ambas as alternativas são verdadeiras. 
 
13) A escrita acadêmica é um processo que envolve aprofundamento e reflexão 
sobre um tópico específico, que é articulado e expresso através de um texto. Este 
processo é geralmente motivado por questões ou hipóteses, que em muitos casos 
são acompanhadas por objetivos claros. 
 
Considerando o fragmento de texto sobre a escrita acadêmica e a produção de um 
trabalho científico, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A produção acadêmica é uma atividade exclusiva do orientador, com mínima 
participação do estudante. 
II. Independente do formato, um trabalho científico sempre é uma produção autoral 
do estudante, realizada com o auxílio de um orientador. 
III. A produção acadêmica deve ser um momento de desespero, ansiedade e 
angústia. 
IV. As citações usadas na produção acadêmica, sejam elas diretas ou indiretas, devem 
sempre estar acompanhadas de suas fontes. 
É correto o que se afirma em: 
 
a) II e IV, apenas. 
b) III e IV, apenas. 
c) I, II e III, apenas. 
d) I e III, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14) Uma das formas de entendermos os avanços da ciência e das tecnologias é a 
partir da divisão dos processos de desenvolvimento industriais, que 
impulsionaram o capitalismo, em Revoluções Industriais, conforme aponta Prates 
(2021, s.p.) 
 
Assinale a alternativa que apresenta aspectos característicos da 4° Revolução 
Industrial dos dias de hoje: 
a) Mecanização, introdução da máquina à vapor e do carvão. 
b) Produção em massa, linha de montagem, com base em petróleo e eletricidade. 
c) Produção inteligente, incorporada com a internet das coisas e Big Data. 
d) Produção automatizada, utilizando computadores, eletrônicos e TI.