Avaliação I - Individual politicas educacionais

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17/09/2023, 15:37 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:887954)
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Prova 69930405
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
No que diz respeito à liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o 
saber, podemos observar que todos possuem o direito e a liberdade de fazer o que quiserem. A 
respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- É importante ressaltar que o princípio da liberdade está relacionado ao princípio da legalidade.
II- Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e 
aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direto à vida, à liberdade, à igualdade, à 
segurança e à propriedade.
III- A liberdade aqui apregoada se trata de perceber que não cabe ao cidadão ser livre de realizar ou 
não determinadas ações.
IV- Ao ensinar, é preciso que se tenha liberdade de pensamento para desenvolver modelos 
pedagógicos que se adaptem às necessidades de seus alunos, ou, até mesmo, ter liberdade para 
reconhecer que, muitas vezes, ensinar é levar o aluno a aprender por si só, como é o caso do professor 
orientador, ou maiêutico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Para muitos, a primeira Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, foi de difícil elaboração, pois foi 
deixada correr de maneira frouxa, sem realizar acompanhamento de perto. Logo, foi deixado de ser 
visto diversos pontos cruciais para a educação.
Como essa lei é conhecida?
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4024.htm. Acesso em: 16 fev. 2022.
A Lei Maria da Penha.
B Lei Afonso Arinos.
C Lei da Proposta Avançada.
D Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
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As políticas públicas possuem diversas denominações, por diversos autores, mas que todos 
convergem para algo que venha a ser positivo para a população. 
Sobre conceitos de política públicas, assinale a alternativa INCORRETA:
A São ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um
todo ou partes dela.
B
São ações que os governantes utilizam para realizar um governo voltado à melhoria da qualidade
de vida da população, da economia, da educação, da segurança pública, enfim, dando ao seu país,
estado ou município possibilidades de crescimento.
C São as ações que determinam como, por que e para que servirão.
D São ações que apenas nos levam a construir uma sociedade com deveres bem estruturados.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
As políticas públicas possuem etapas importantes para seguir até sua implementação. Sendo assim, 
podemos citar Primeira fase – Formação da Agenda (Seleção das Prioridades), Segunda fase – 
Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas), Terceira fase – Processo de 
Tomada de Decisão (Escolha das Ações), Quarta fase – Implementação (ou Execução das Ações) e 
Quinta fase – Avaliação.
O que determina a segunda fase desse processo?
A As ações serão realizadas e é o momento de colocar o projeto em ação.
B Esse é o momento em que deve ser definido qual é o objetivo, quais serão os programas
desenvolvidos e as metas almejadas, para solução dos problemas alavancados.
C Momento onde se escolhe alternativas de ação/intervenção em resposta aos problemas definidos
na Agenda.
D Mostra aos gestores quais as ações que foram bem desenvolvidas e as que deixaram lacunas.
A partir do momento que os cidadãos compreenderem como ocorre a criação dessas políticas (ações, 
programas) nas esferas federais, estaduais e, principalmente, nas que estão bem próximas de cada um 
de nós, e que estão sendo desenvolvidas – as municipais, teremos condições de determinar alguns 
pontos sobre as políticas públicas. 
Sobre esses pontos, assinale a alternativa CORRETA:
A Validade, somente. 
B Eficácia, aplicabilidade e transparência.
C Aplicabilidade, somente. 
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D Eficiência, somente. 
As Políticas Públicas são realmente determinantes e eficazes se ocorrer uma boa administração 
política. E ela será uma boa política se cumprir algumas funções. De acordo com o enunciado e as 
funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Promover e melhorar os níveis de cooperação entre os atores envolvidos.
( ) Constituir-se em um programa factível, isto é, implementável.
( ) Reduzir a certeza sobre as consequências das escolhas feitas.
( ) Uma boa política deveria evitar fechamentos de possíveis alternativas de ações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.
Escrever sobre Políticas Públicas é tratar, essencialmente, sobre projetos em construção que 
dependem da visão de mundo dos seus promotores. Ao buscarmos respostas referentes ao que é 
Política Pública, encontramos diversas definições que nos remetem à organização, a estudos voltados 
às ações a serem empregadas para o bem-estar da sociedade. 
Sobre as políticas públicas na visão de Santos (2012, p. 5), assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, P. S. M. B. dos. Guia prático da política educacional no Brasil: ações, planos, 
programas e impactos. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
A Ações geradas na esfera Educacional e que têm como objetivo atingir aos alunos e toda a
comunidade escolar. 
B Ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um todo
ou parte dela.
C Ações geradas somente na esfera do municipal e que têm como objetivo atingir somente uma
parte da sociedade.
D Ações geradas pelas secretarias de educação municipal e que têm como objetivo atingir aos que
já têm acesso à educação na idade própria.
As políticas públicas retratam não só questões acerca da economia, mas do envolvimento de diversos 
segmentos, contendo condições e possibilidades de desenvolver mecanismos que auxiliem a 
população. 
Sobre a maneira adotada, assinale a alternativa CORRETA:
A Na Educação, somente.
B No empoderamento.
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C Na qualificação.
D No crescimento e na qualidade de vida.
Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema governamental. Em nosso país possuímos a 
Constituição, que é reconhecida como a carta magna de um país democrático. Dessa forma, sobre a 
definição da palavra Constituição, analise as sentenças a seguir:
I- Modelo que determina aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e proteção de seus direitos e 
deveres.
II- Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida sem poder 
criticar sobre as leis.
III- Documento que determina ao cidadão reconhecer o que cabe à Família e ao Estado e a função 
social da comunidade.
IV- Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira 
democrática e pacífica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
As Políticas Públicas possuem seus estágios, os quais se apresentam em cinco fases. Cabe ressaltar 
que estas fases possuem uma conexão, dando assim possibilidade de melhor desenvolvimento do 
processo desejado. A partir desse conceito, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira fase.
II- Segunda fase.
III- Terceira fase.
IV- Quarta fase.
V- Quinta fase.
( ) Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações).
( ) Avaliação.
( ) Formação da Agenda (Seleção das Prioridades).
( ) Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas).
( ) Implementação(ou Execução das Ações).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - V - I - III - IV.
B III - I - V - II - IV.
C III - IV - I - II - V.
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D III - V - I - II - IV.
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