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Técnicas Retrospectivas I - T.20222.A 
Atividade de Autoaprendizagem 1 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Na Inglaterra de meados do século XIX, os movimentos intelectuais (1) em prol da conservação dos monumentos 
históricos ganharam força a partir do protagonismo de John Ruskin (1819-1900). Seu importante papel como um 
dos precursores na preservação das obras do passado enriqueceu o conceito de patrimônio histórico, sendo possível 
afirmar que suas ideias já faziam referências ao que hoje classificamos como patrimônio material e imaterial.” 
Fonte: OLIVEIRA, R. P. D. O pensamento de John Ruskin. Rev. Vitruvius, São Paulo, ano 07, n. 074.03, fev. 2008. 
Disponível em: <https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/resenhasonline/07.074/3087>. Acesso em: 03 nov. 
2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias da restauração, pode-se afirmar que o 
pensamento de John Ruskin tendia para o “anti-intervencionismo”, porque: 
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1. 
afirmava que as ruínas deveriam ser reconstituídas integralmente. 
2. 
defendia a reconstituição estilística dos monumentos históricos. 
3. 
considerava a restauração um rompimento na história da própria edificação 
Resposta correta 
4. 
privilegiava as intervenções hipotéticas nas edificações. 
5. 
considerava indispensável a restauração de edificações degradadas. 
2. Pergunta 2 
1/1 
Os procedimentos para a restauração de edifícios históricos devem ser realizados com o maior cuidado técnico 
possível, abordando também uma reflexão crítica sobre a própria intervenção, de modo a respeitar a originalidade 
da obra, a história pela qual esta passou e ainda os seus valores estéticos e artísticos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de restauração, pode-se afirmar que o 
processo de anastilose consiste em: 
https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/resenhasonline/07.074/3087
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1. 
reconstituir a edificação a partir da fabricação de novos elementos construtivos. 
2. 
recompor a edificação a partir de seus próprios fragmentos, desde que legíveis. 
Resposta correta 
3. 
manter a edificação em seu estado atual. 
4. 
renovar os elementos ornamentais da edificação a ser restaurada. 
5. 
consolidar os monumentos, a partir de intervenções tecnológicas. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A coletividade não é uma simples soma de indivíduos, assim como o todo não é uma mera junção das partes, como 
afirmou, há 2500 anos, o filósofo grego Platão. Podemos lembrar também o que diz outro pensador antigo, 
Aristóteles, ao assinalar que as palavras não são apenas a junção de letras, como um animal não é a soma de órgãos. 
As coletividades são constituídas por grupos diversos, em constante mutação, com interesses distintos e, não raro, 
conflitantes.” 
Fonte: FUNARI, P. P.; PELEGRINI, S. C. A. Patrimônio histórico e cultural. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. p. 9-10. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da restauração, pode-se afirmar que o 
entendimento atual quanto ao patrimônio coletivo consiste em: 
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1. 
um centro histórico de uma determinada cidade. 
2. 
um conjunto de referências da memória e da identidade coletivas. 
Resposta correta 
3. 
remanescentes arquitetônicos do período clássico. 
4. 
um conjunto de propriedades com valor financeiro. 
5. 
um conjunto monumentos históricos excepcionais e belos. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“[…] Eugène Emmanuel Viollet-le-Duc (1814-1879) construiu sua formação profissional nas áreas da Arquitetura e 
do Desenho, onde seus estudos minuciosos e sua grande experiência em canteiros de obra lhe proporcionaram o 
domínio sobre as técnicas construtivas, os estilos arquitetônicos, e, principalmente, sobre a arquitetura da Idade 
Média […] sua produção intelectual vai consolidando sua linha de ação e suas teorias sobre a restauração, 
confirmando, mais tarde, o que hoje conhecemos como ‘restauração estilística’.” 
Fonte: OLIVEIRA, R. P. D. O idealismo de Viollet-le-Duc. Rev. Vitruvius, São Paulo, ano 08, n. 087.04, mar. 2009. 
Disponível em: <https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/resenhasonline/08.087/3045>. Acesso em: 03 nov. 
2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias da restauração, analise as asserções a seguir 
e a relação proposta entre elas: 
I. Para Viollet-le-Duc, a restauração deveria resgatar a unidade construtiva e estilística do monumento histórico. 
Porque: 
II. Era necessária a implementação de um modelo estilístico ideal, que possibilitasse a compreensão da obra. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. Pergunta 5 
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https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/resenhasonline/08.087/3045
Leia o trecho a seguir: 
“A perspectiva reducionista inicial que reconhecia o patrimônio apenas no âmbito histórico circunscrito a recortes 
cronológicos arbitrários e permeados por episódios militares e personagens emblemáticos, acabou sendo, aos 
poucos, suplantada por uma visão mais abrangente. A definição de patrimônio passou a ser pautada pelos 
referenciais culturais dos povos, pela percepção dos bens culturais nas dimensões testemunhais do cotidiano e das 
realizações intangíveis.” 
Fonte: FUNARI, P. P.; PELEGRINI, S. C. A. Patrimônio histórico e cultural. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. p. 31. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da restauração, analise as afirmativas a 
seguir: 
I. O patrimônio e as ações de preservação passaram a ser considerados como construções sociais. 
II. As iniciativas legais passaram a proteger os bens selecionados segundo rígidos princípios de antiguidade. 
III. A ampliação do conceito permitiu a inclusão de construções menos prestigiadas nas ações de reconhecimento. 
IV. A visão da arquitetura como obra de arte isolada foi substituída pela valorização da noção de conjunto. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
I, II e III. 
2. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
3. 
I e II. 
4. 
II e IV. 
5. 
II e III. 
6. Pergunta 6 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O processo de degradação a que um edifício está exposto se agrava quando se trata de um patrimônio cultural que 
deve ser preservado para a eternidade como um testemunho histórico e/ou artístico de uma época. Neste caso, 
inclusive, a recuperação dos danos se torna muito mais difícil, devendo ser realizada uma restauração criteriosa 
visando a salvaguarda do monumento, evitando uma falsificação quer seja histórica ou artística.” 
Fonte: BRAGA, M. (Org). Conservação e restauro. Rio de Janeiro: Ed. Rio, 2003. p. 109. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre as técnicas de restauração, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. É imprescindível que os restauradores tenham conhecimento quanto as causas das patologias em edificações e os 
possíveis danos a elas. 
Porque: 
II. Cada dano exige um conhecimento especializado e uma forma de reparação específica. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a asserção I é uma proposição falsa, e II é proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a IIé uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Atualmente, o reconhecimento quanto à diversidade cultural existente no cerne das próprias sociedades, com a 
ampliação do conceito de patrimônio, tem balizado as ações de preservação e restauração no sentido de permitir que 
mais exemplares entrem na lista de bens a serem preservados no mundo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da restauração, analise as categorias de 
patrimônio a seguir e associe-as com os seus respectivos locais: 
1) Monumentos. 
2) Sítios naturais. 
3) Conjuntos. 
4) Monumentos naturais. 
5) Sítios. 
( ) Grand Canyon, EUA. 
( ) Ouro Preto, Minas Gerais. 
( ) Pantanal, no Mato Grosso. 
( ) Parque Nacional Serra da Capivara, Piauí. 
( ) Coliseu, em Roma. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 4, 1, 5, 2. 
2. 
4, 1, 2, 5, 3. 
3. 
3, 1, 5, 2, 4. 
4. 
5, 3, 1, 4, 2. 
5. 
4, 3, 2, 5, 1. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
0/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O princípio básico de um programa de conservação e/ou restauração de um bem imóvel de valor cultural consiste 
em valorizar a sua forma física original, assegurando e ampliando o seu tempo de vida útil. Nas intervenções 
necessárias para assegurar este valor, é possível utilizar materiais diferenciados e fabricados em épocas distintas, 
quando utilizados como suporte ou complemento, a fim de que não caracterizem falsificação. A restauração deve 
revelar a época em que foi executada e preservar os símbolos históricos do patrimônio.” 
Fonte: BRAGA, M. (Org). Conservação e restauro. Rio de Janeiro: Ed. Rio, 2003. p. 109. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado técnicas de restauração, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
I. Em uma restauração, a substituição de um material degradado por outro contemporâneo só deve ser realizada em 
caso de extrema necessidade. 
Porque: 
II. O objetivo a restauração deve ser reconstituir os elementos perdidos do modo mais próximo possível do original. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. 
4. 
a asserção I é uma proposição falsa, e II é proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
9. Pergunta 9 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A restauração é o ‘conjunto de operações destinadas a restabelecer a unidade da edificação, relativa à concepção 
original ou de intervenções significativas na sua história. O restauro deve ser baseado em análises e levantamentos 
inquestionáveis e a execução permitir a distinção entre o original e a intervenção. A restauração constitui o tipo de 
conservação que requer o maior número de ações especializadas’.” 
Fonte: PADOVANI, P. W. A gestão local na reabilitação urbana de áreas centrais: os casos de Lisboa e São Paulo. 2005. 
154 f. Dissertação (Mestrado em Habitat) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São 
Paulo, 2005. p. 132. Disponível em: <https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-25112010-
160748/publico/final_paulapadovani_20set.pdf>. Acesso em: 03 nov. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre conceitos de restauração, é possível afirmar 
que a restauração pode utilizar materiais contemporâneos, desde que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
sejam reconhecíveis entre os materiais mais antigos. 
Resposta correta 
2. 
promovam a unidade estilística da obra a ser restaurada. 
3. 
substituam todas as partes antigas e defeituosas da edificação. 
4. 
promovam a renovação completa da edificação. 
5. 
disfarcem as intervenções mais recentes. 
10. Pergunta 10 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Os perigos que ameaçam o patrimônio artístico do passado impõem à sociedade algumas exigências que nós 
devemos retomar mais uma vez, dada a importância da questão. Tudo o que a arte cria é produto precioso e constitui 
o patrimônio do desenvolvimento espiritual da humanidade, cuja preservação é de interesse para a sociedade em 
geral e coloca a todos – comunidades e povos, Igreja e Estado, determinadas obrigações.” 
Fonte: DVORÀK, M. Catecismo da preservação de monumentos. São Paulo: Ateliê Editorial, 2008. p. 101. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias de Max Dvoràk sobre restauração, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Para Dvoràk, as instituições e organizações civis e religiosas eram responsáveis pela preservação dos monumentos. 
Porque: 
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-25112010-160748/publico/final_paulapadovani_20set.pdf
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-25112010-160748/publico/final_paulapadovani_20set.pdf
II. As obras de arte e os monumentos possuem um valor mais importante do que seu valor matéria. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
a asserção I é uma proposição falsa, e II é proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.