LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA INGLESA

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LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA 
INGLESA 
Iniciado em segunda, 18 set 2023, 13:47 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 18 set 2023, 13:59 
Tempo empregado 11 minutos 24 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Para a concepção de linguagem como interação, a compreensão de um texto, de um enunciado, não acontece 
apenas por parte dos leitores (alunos), nem por parte dos produtores (autores), mas sim da interação estabelecida 
entre ambos. Logo, o ouvinte que recebe e compreende a significação de um discurso adota para com este 
discurso uma atitude responsiva ativa: ele concorda ou discorda, completa, adapta. Diante disso, o que cabe aos 
professores? 
A esse respeito, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Trabalhar diversos gêneros discursivos, explorando os recursos linguísticos. 
b. Trabalhar diversos gêneros discursivos, explorando os recursos linguísticos e extralinguísticos, propiciando 
reflexões, análise e compreensões profundas. 
c. Trabalhar diversos gêneros discursivos, explorando apenas os recursos extralinguísticos, propiciando reflexões, 
análise e compreensões profundas. 
d. Trabalhar diversos gêneros discursivos, explorando apenas os recursos linguísticos, propiciando reflexões, 
análise e compreensões profundas. 
e. Trabalhar poucos gêneros discursivos, explorando os recursos linguísticos e extralinguísticos, propiciando 
reflexões, análise e compreensões profundas. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a leitura é uma atividade que exige do leitor o 
foco no texto, em sua linearidade, uma vez que ‘tudo está dito no dito’...nesta concepção, cabe-lhe o 
reconhecimento dos sentidos das palavras e estruturas do texto….o leitor é caracterizado por realizar uma 
atividade de reconhecimento, de reprodução. (KOCH; ELIAS, 2006, p. 10). Ao considerar a leitura com foco no 
texto, o que as propostas de leitura fundamentadas nessa concepção consideram? 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. O contexto extralinguístico como centro, atribuindo à leitura um processo de conhecimento dos conteúdos 
prévios do leitor. 
b. O professor como centro, atribuindo à leitura um papel de intermediação dos conhecimentos. 
c. O leitor como centro, atribuindo à leitura um papel de reconhecimento de informações e interação. 
d. O texto como centro, atribuindo à leitura um papel de decodificação de signos linguísticos. 
e. O leitor e o contexto , atribuindo à leitura um papel de construção de conhecimentos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, para que haja o processo de leitura, de acordo 
com a psicolinguística, é preciso considerar algumas etapas de leitura. Quais são elas? 
Diante disso, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Decodificação, compreensão, memorização e retenção. 
b. Memorização, compreensão, interpretação e retenção. 
c. Decodificação, compreensão, inferência e memorização. 
d. Decodificação, compreensão, interpretação e retenção. 
e. Decodificação, compreensão, interpretação e inferência. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Polidorio (2004, p. 96, tradução nossa), “O uso de short stories mostrou reações positivas porque 
os alunos gostavam de descobrir o que aconteceria ao fim da história e isso fazia com que eles se concentrassem 
na leitura. Eles gostaram de discutir o tema das short stories. A participação dos alunos nas aulas com os textos foi 
maior do que em aulas sem eles. O que foi possível perceber que 50% dos alunos estavam interessados na leitura 
e discussão”. E como então determinar o melhor texto/livro para se trabalhar com os alunos? Como fazer a escolha 
levando em conta as necessidades dos alunos? 
A esse respeito, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Inicialmente, o professor precisa perguntar para os alunos se o material é acessível para todos eles; em 
seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela turma. Aí, sim, 
buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. 
b. Inicialmente, o professor precisa se encontrar o tema do material e como ele contribui para a realidade 
social/econômica daquela turma. Aí, sim, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. 
c. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para 
todos alunos; em seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela 
turma. Aí, sim, apresentar as propostas para os alunos. 
d. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para 
todos alunos; em seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela 
turma. Aí, sim, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. 
e. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para 
todos alunos; em seguida, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A coesão e a coerência se relacionam com a configuração linguística do texto, relacionando-se com o material 
conceitual do texto. Enquanto isso, os demais fatores textuais estão ligados aos processos sociocomunicativos e 
conhecimento de mundo dos produtores. A respeito da coerência, analise as assertivas a seguir: 
I. É um elemento fundamental responsável pelo sentido do texto. 
II. Diz respeito às relações e aos conceitos dispostos na superfície do texto: aspectos semânticos, lógicos e 
cognitivos. 
III. Está não apenas na lógica interna mas também na lógica externa, aquela que vem de outros fatores 
extratextuais. 
IV. Está apenas na lógica interna, pois desconsidera a lógica externa, aquela que vem de outros fatores 
extratextuais. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas IV está correta. 
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas. 
d. Apenas III e IV estão corretas. 
e. Apenas I e II estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de língua inglesa ressaltam a importância de que as 
interações da sala de aula sejam próximas àquelas que o aluno teria em uma situação real de comunicação, ou 
seja, fora dos limites escolares. Diante disso, faz-se necessário que o ensino da escrita seja pensado e trabalhado 
durante as aulas de língua inglesa por meio dos gêneros textuais. No que diz respeito aos gêneros textuais, 
analise as assertivas a seguir: 
I. Os gêneros textuais são tipos relativamente estáveis de enunciados com estruturas semelhantes e que também 
são produzidos em contextos semelhantes. 
II. Considerados “relativamente estáveis” porque estão em constantes transformações e ampliação para atender 
aos momentos históricos e às necessidades das diversas situações comunicativas. 
III. São infinitos. 
IV. São finitos. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas III e IV estão corretas. 
b. I, II, e III estão corretas. 
c. Apenas IV está correta. 
d. Apenas I e II estão corretas. 
e. Apenas I está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, quando o assunto é texto, devemos considerar 
a comunicação que ele estabelece e a produção de sentidos presente entreo produtor do texto e o receptor. 
(ROCHA, 2015). Portanto, o texto deve ser entendido como uma “unidade formal, material''. Seus constituintes 
devem se mostrar reconhecivelmente integrados, de modo a permitir que ele seja percebido como um todo coeso”. 
(COSTA VAL, 1991). Ainda de acordo com a autora, analise as assertivas a seguir a respeito do conceito de texto. 
 I. Para que seja bem compreendido, é necessário apresentar três aspectos. 
II. O aspecto pragmático, isto é, o funcionamento no que diz respeito à atuação informacional e comunicativa. 
III. O aspecto semântico-conceitual refere-se à coerência. 
IV. O formal, o qual concerne à sua coesão. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas III e IV estão corretas. 
c. Apenas I está correta. 
d. I, II, III e IV estão corretas. 
e. Apenas II está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre a Concepção de Leitura. A concepção de leitura com foco no 
discurso compreende a leitura como um processo discursivo, no qual o autor e o leitor são entendidos como 
produtores de sentido do texto. 
A respeito dessa concepção leia as assertivas a seguir e verifique quais são verdadeiras. 
I - Advém da Análise do Discurso francesa cujo objeto de estudo é o discurso. II - A leitura é determinada pela 
formação discursiva - momento sócio-histórico - do leitor e do autor, bem como pelos sentidos do texto. 
III - O texto materializa o discurso. 
IV - O texto nunca será interpretado da mesma forma por diferentes leitores. 
A esse respeito, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas I e IV estão corretas. 
b. Apenas I e II estão corretas. 
c. I, II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas a IV está correta. 
e. Apenas I e III estão corretas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre Conceito de Texto e Textualidade. Costa Val (2005), embasada em 
Beaugrande e Dressler (1983), salienta que há sete fatores responsáveis pela construção de textualidade em um 
texto. Esses fatores estão divididos em dois grupos. Quais são eles? 
Diante disso, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Os fatores linguísticos e sociais. 
b. Os fatores intencionalidade e extralinguístico. 
c. Os fatores discursivos e conceitual linguístico. 
d. O material conceitual linguístico e os fatores pragmáticos. 
e. Os fatores de aceitabilidade e conceitual linguístico. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre a Concepção de Leitura. A leitura não é um assunto novo no que diz 
respeito à aprendizagem de língua inglesa (doravante LI). Entretanto, nós, professores e futuros professores, 
precisamos saber que o ensino-aprendizagem de qualquer língua estrangeira (LE) apresenta processos 
constituídos por práticas que envolvem diversos aspectos. 
De acordo com o material, esses aspectos dependem de quais fatores? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Fatores estruturais. 
b. Fatores linguísticos e extralinguísticos. 
c. Fatores culturais. 
d. Fatores geográficos e sociais. 
e. Fatores biológicos e geográficos.