Prova Eletrônica - História da America II (Tentativa 2)

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18/09/2023, 23:23 Prova Eletrônica: História da America II
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Seu Progresso: 100 %
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Prova Eletrônica
Entrega 22 set em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 11 set em 23:59 - 22 set em 23:59 Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
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Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 15 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 2 15 minutos 30 de 30
Tentativa 1 17 minutos 30 de 30
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A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
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3 / 3 ptsPergunta 1
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Atente para a citação (afirmação):
“As guerras acabam com o sonho da nação
hispano-americana, terminam por desfazer o
nó de uma comunidade de interesses que era
atada apenas por cima. A delimitação territorial
dos novos Estados resolveu-se num
movimento político-militar de longa duração, o
que revela uma certa fragilidade social dos
processos de Independência latino-
americanos.” (WASSERMAN, Claudia. História
da América Latina: cinco séculos (temas e
problemas). P.179, 3. ed. Porto Alegre: Editora
da UFRGS. p. 177-214)
Considerando a citação acima, a respeito do
projeto de integração latino-americano de
Simon Bolívar, analise as seguintes
proposições:
No Congresso do Panamá, Simon Bolívar
apresentou seu projeto de integração dos
países latino-americanos, através da formação
de um exército único, integração político-
econômica e instituições integradas, que não
foi aceito pela Inglaterra e Estados Unidos
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PORQUE
Seus interesses em manter a América latina
como mercados exportadores e consumidores,
estariam em risco com a unificação do
território, e consequentemente, o
enfraquecimento dos laços de dependência.
A respeito dessas asserções, assinale a
alternativa correta:
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da primeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da primeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
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No Congresso do Panamá, Simon Bolívar, apresentou seu
projeto de integração dos países latino-americanos, através da
formação de um exército único, integração político-econômica e
instituições integradas. Inglaterra e Estados Unidos se
opuseram ao projeto de Bolívar, obviamente que, seus
interesses em manter a América latina como mercados
exportadores e consumidores, estariam em risco com a
unificação do território, e consequentemente, o enfraquecimento
dos laços de dependência.
3 / 3 ptsPergunta 2
Assinale o nome do líder revolucionário que
comandou a independência da Venezuela e a
instalação da Terceira República:
 Juan Rozas 
 Francisco Miranda. 
 Bernardo O’Higgins. 
 Simon Bolívar. 
 Carlos Antônio Carrasco. 
Em 1817 foi proclamada a Terceira República, e Bolívar era o
chefe dessa república e o líder militar das tropas venezuelanas
que ainda lutavam contra os espanhóis.
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3 / 3 ptsPergunta 3
Atente para a citação (afirmação):
“É uma ideia grandiosa pretender formar de
todo o Novo Mundo uma única nação com um
único vínculo que ligue as partes entre si e com
o todo. Já que tem uma só origem, uma só
língua, mesmos costumes e uma só religião,
deveria, por conseguinte, ter um só governo
que confederasse os diferentes Estados que
haverão de se formar; mas tal não é possível,
porque climas remotos, situações diversas,
interesses opostos e caracteres
dessemelhantes dividem a América.” (Simón
Bolívar. Carta da Jamaica)
Considerando a citação acima, é correto
afirmar que:
 
Bolívar defendeu a unidade americana e afirma na carta, que é possível
promover a hegemonia latino-americana em todo o continente.
 
Bolívar, conforme declara na carta aceitou a diversidade social, política
e geográfica do continente, mas tentou impor ao Brasil à força militar
latino-americana
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Apesar das ideias expressas na carta, Bolívar acabou lutando pela
permanência da América espanhola como colônia.
 
Contrariando sua escrita, Bolívar não aceitou a autonomia no processo
de independência do Brasil.
 
Bolívar defende, em sua carta, e por diversas vezes seu sonho de
unidade americana, mas reconhecia que as diferenças internas eram
difíceis de superar.
É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo
uma única nação com um único vínculo que lig ue as partes
entre si e com o todo, [...] mas tal não é possível, porque climas
remotos, situações diversas, interesses opostos e caracteres
dessemelhantes dividem a América.
3 / 3 ptsPergunta 4
Leia o fragmento de texto:
“A crescente expansão do modo de produção
capitalista na Europa, corolário da dupla
revolução - Revolução Industrial e Revolução
Francesa -, aliado ao crescente predomínio da
burguesia no controle estatal dos países
europeus promoveu uma brusca mudança em
todo o ordenamento mundial.” (WASSERMAN,
Claudia. História da América Latina: cinco
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séculos (temas e problemas). P.177, 3. ed.
Porto Alegre: Editora da UFRGS. p. 177-214)
Considerando a citação acima, sobre as
mudanças estruturais europeias do séc. XVIII e
sua interferência no contexto das
independências na América Latina, analise as
assertivas que seguem e marque V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas:
I. ( ) A Espanha, dependia economicamente de
suas colônias na América, que estavam sob
influência do Iluminismo, numa construção
conceitual sem influência das revoluções
burguesas.
II. ( ) As reformas bourbônicas, apesar de
garantir bons lucros à metrópole, não tinham
intenção de investimento na modernização
industrial, e não apaziguou os conflitos
coloniais.
III. ( ) As reformas bourbônicas, apesar de sua
importância para a Espanha, não tiveram
grande alcance nas colônias americanas, pois
a economia colonial era bastante desvinculada
em relação a metrópole.
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IV. ( ) A influência do Iluminismo no Império
Espanhol, se deu por conta de uma
economia integrada com a metrópole, e de um
mundo colonial politicamente
articulado.
V. ( ) Na América, os ecos da Revolução
Francesa, provocaram um duplo
entendimento em relação a sua propagação,
como exemplo de organização e poder de
mudança; e como um modelo a ser evitado .
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 F – F – V – V - V 
 F – V– V – F - V 
 V – V – F – F – V 
 V – F – V – V- V 
 V – V – F – F – F 
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A Espanha, dependia economicamente de suas colônias na
América, que estavam sob influência do Iluminismo. Porém, as
versões ibéricas do Iluminismo foram bastante distintas da
inglesa e da francesa, uma vez que não houve influência das
revoluções burguesas, na construção dos conceitos do
Iluminismo. As reformas bourbônicas renderiam bons lucros
para equilibrar as finanças metropolitanas. Mas era visível que
não havia intenção de investimento na modernização industrial,
e não apaziguou os conflitos coloniais. A eclosão da Revolução
Francesa, que atingiu as colônias americanas, provocou um
duplo entendimento em relação a sua propagação, de um lado,
como exemplo de organização e poder de mudança; e de outro,
como um modelo a ser evitado por seu radicalismo e sua
imprevisibilidade.
3 / 3 ptsPergunta 5
Atente para a citação (afirmação):
“O insucesso das tentativas de unificação,
como a idéia bolivariana por exemplo, foi
determinado pelo fato de inexistir uma idéia
nacional ou identidade de interesses anterior
às guerras de Independência. Os processos de
emancipação simplesmente confirmaram os
limites territoriais do período colonial e até
criaram novas divisões internas.”
(WASSERMAN, Claudia. História da América
Latina: cinco séculos (temas e problemas).
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P.179, 3. ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS.
p. 177-214)
Considerando a citação acima, a respeito da
fragmentação da América Latina após as
independências, analise as seguintes
proposições:
A fragmentação da América Latina, após as
independências, ocorreu por conta dos
interesses das oligarquias latifundiárias locais,
PORQUE
Antes das independências, a Coroa Espanhola
sempre fez um esforço para manter a unidade
territorial, como forma de fortalecimento do
império.
A respeito dessas asserções, assinale a
alternativa correta:
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da primeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da primeira.
A fragmentação do território da América espanhola foi um
projeto iniciado, pela Coroa espanhola, antes das
independências, que tinha como objetivo facilitar a
administração do território. Após as independências, foi através
de guerras e grandes disputas que os espaços territoriais e as
fronteiras foram delimitados de acordo com os interesses das
oligarquias latifundiárias, que dominavam o poder local.
3 / 3 ptsPergunta 6
Leia o fragmento de texto:
“O movimento liderado por Tupac Amaru se
enquadra em um conjunto muito mais amplo de
rebeliões do século XVIII no vice-reino do Peru.
Destaca-se pela abrangência regional e
desdobramentos, com outros Tupacs (seus
filhos e os Tupacs Katari, na região da Bolívia),
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mas também pela junção inicial de interesses
locais (de espanhóis nascidos na América com
as elites indígenas, da qual Tupac Amaru fazia
parte).” (TANNUS, Lara. Nascimento de Túpac
Amaru II. Disponível em
https://www.fflch.usp.br/439. Acessado em 15
de janeiro de 2021).
Considerando a citação acima, sobre o
movimento liderado por Túpac Amaru II,
precursor das independências latino-
americanas, analise as alternativas a seguir e
assinale a correta:
I. Foi um movimento que pretendia resgatar os
privilégios da nobreza indígena, perdidos com
a invasão espanhola.
II. Uma rebelião que, entre outras coisas,
lutava contra a opressão de um trabalho
extremamente exploratório tanto nas minas de
Potosi quanto nas oficinas têxteis.
III. Promovido por líderes indígenas, pretendia
acabar com as relações com a metrópole,
promovendo a independência.
IV. Apesar de contraditório, a luta era contra as
elites coloniais, em nome da coroa espanhola e
da Igreja.
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V. Teve como repercussão a suspensão de
privilégios reservados à nobreza indígena.
São corretas apenas as afirmativas:
 I, II e IV 
 I, II 
 II e V 
 II, IV e V 
 I, III e V 
A ideia de recuperação do Império Inca tomou corpo, e em
1780, uma rebelião foi iniciada por Túpac Amaru II. Aderiu a ela,
índios, mestiços e negros traficados, e entre outras coisas
lutava contra a opressão de um trabalho extremamente
exploratório tanto nas minas de Potosi quanto nas oficinas
têxteis. As camadas populares eram chamadas a luta, mas
contra as elites coloniais, em nome da coroa espanhola e da
Igreja. A rebelião de Túpac Amaru teve repercussões
importantes para todo o mundo colonial. Muitas das
prerrogativas reservadas à nobreza indígena no Vice-reino do
Peru foram suspensas.
3 / 3 ptsPergunta 7
Sobre as características da economia da
América Latina nos pós-ditaduras, analise as
afirmativas abaixo:
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I. Estabelecimento da liberalização do
comércio exterior, o que proporcionou um
aumento das trocas comerciais internas e com
outras regiões do globo.
II. Planejamento para salvaguardar os
interesses dos grandes produtores, das
investidas imperialistas norte-americanas.
III. Exportação de novos produtos nos
mercados globalizados, promovida por alguns
países.
IV. Criação e integração regional através do
MERCOSUL e a ALCA. V. Crescimento de
problemas estruturais: dívidas e índices
inflacionários.
São corretas apenas as afirmativas:
 I, II e IV 
 I, II, III 
 I, II e V 
 I, III e V 
 I, III, IV e V 
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Alguns pontos em relação a economia latino-americana podem
ser elencados, como: - a liberalização do comércio exterior, que
levou ao aumento das trocas comerciais internas e com outras
regiões do globo. - para alguns países, a exportação de novos
produtos nos mercados globalizados. - integração regional
através do MERCOSUL e a ALCA. - problemas estruturais:
dívidas e índices inflacionários.
3 / 3 ptsPergunta 8
Considerando o contexto europeu e colonial,
às vésperas das independências latino-
americanas, analise as afirmativas abaixo:
I. As reformas propostas pela metrópole às
colônias espanholas, em fins do séc.
XVIII, foram bem recebidas pelos criollos, pois
garantiam seu controle e postos de comando
na colônia.
II. Cidades como Buenos Aires e México,
mantiveram-se fiéis a Fernando VII, mas com
restrições a ruptura com a metrópole, isso já
era uma demonstração de rebeldia.
III. Com as regras do pacto colonial
abrandadas pela metrópole, nos últimos anos
do século XVIII, para combater o contrabando,
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o retorno às restrições tensionaram as relações
entre colônia e metrópole.
IV. As tentativas de reforma promovidas pela
metrópole não proporcionaram melhorias para
os colonos mais pobres, e restringiu
possibilidades de ascensão aos criollos.
V. A Constituição de 1812, teve impacto
positivo nas colônias, pois deu maior liberdade
de comércio e representação política para a
elite colonial.
São corretas apenas as afirmativas:
 I, II 
 I, II e IV 
 II, III e IV 
 II e VI, III e V 
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Diversas cidades da América Espanhola, entre elas Buenos
Aires e México, formaram juntas de governos organizadas pelos
cabildos municipais com representantes das elites, que, em
linhas gerais, mantiveram-se fiéis a Fernando VII, com
restrições a ruptura com a metrópole. Nos últimos 35 anos do
século XVIII, aconteceram mudanças econômicas importantes,
foram abrandadas as regras restritas do comércio exclusivo
entre a América e sua metrópole para, entre outros objetivos,
diminuir o comércio de contrabando. Com a reforma proposta
no início do séc. XIXI, os comerciantes espanhóis e seus
representantes nas colônias reclamavam a volta das restrições
que outrora lhes proporcionaram lucro e segurança e os criollos
consideravam insuficientes as mudanças, desejando o livre
comércio com todas as nações do mundo. Para os criollos,
essas reformas fecharam portas e possibilidades de ascensão.
Para as camadas mais pobres, especialmente os indígenas e
escravos negros, não houve qualquer tentativa de melhoria nas
suas condições de vida e trabalho.
3 / 3 ptsPergunta 9
Relacione corretamente cada corrente
nacionalista com as suas respectivas
características:
1. Hispanismo
2. Hispanismo na Argentina
3. Hispanismo em outras localidades
4. Iberismo
5. Populismo
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( ) Associação do discurso católico ao
patriótico, e nas suas narrativas enfatizavam a
figura dos grandes líderes e heróis nacionais,
fazendo releitura de correntes como o
indigenismo, afro-americanismo, leninismo e
conservadorismo.
( ) Pensamento com raízes claramente
católicas de inspiração francesa e espanhola,
que está ligado também a questões de
formação identitária.
( ) O nacionalismo hispanista incorporou
elementos do autoritarismo alemão, da
burocracia espanhola e do fascismo italiano,
criando um discurso próprio.
( ) discurso voltada às massas, o governante é
o responsável por cumprir a vontade a povo,
uma forma de organizar os conflitos de classe.
( ) O nacionalismo hispanista estava ligado
diretamente a filosofia escolástica de São
Tomás de Aquino (tomismo), criando uma
faceta ainda mais conservadora e
tradicionalista.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 4 – 2 – 3 – 1 - 5 
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 1 – 5 - 3 – 2 – 4 
 4 – 1 – 2 – 5 - 3 
 4 – 3 – 5 - 2 – 1 
 5 - 2 – 1 – 4 – 3 
A sequência correta é 4 – 1 – 2 – 5 - 3. [1] Hispanismo:
Pensamento com raízes claramente católicas de inspiração
francesa e espanhola, que está ligado também a questões de
formação identitária. [2] Hispanismo na Argentina: Na Argentina,
o nacionalismo hispanista incorporou elementos do
autoritarismo alemão, da burocracia espanhola e do fascismo
italiano, criando um discurso próprio argentino. [3] Hispanismo
em outras localidades: estava ligado diretamente a filosofia
escolástica de São Tomás de Aquino (tomismo), criando uma
faceta ainda mais conservadora e tradicionalista. [4] Iberismo:
se caracterizou pela associação do discurso católico ao
patriótico, e nas suas narrativas enfatizavam a figura dos
grandes líderes e heróis nacionais, fazendo releitura de
correntes como o indigenismo, afro-americanismo, leninismo e
conservadorismo. [5] Populismo: discurso voltada às massas, o
governante é o responsável por cumprir a vontade a povo, uma
forma de organizar os conflitos de classe.
3 / 3 ptsPergunta 10
Leia o fragmento de texto:
“As maneiras como foi incorporada –
rotinizando-se, sobretudo, nos discursos e
esperanças – não permitiram que o conceito de
revolução acabasse por se transformar em
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monopólio de um determinado tipo de
movimento que visasse a transformar a
sociedade e suas instituições. Ao contrário,
pôde ser mobilizada por aqueles que
almejassem mudanças, independente daquilo
que informava suas ações.” (RAMOS,
Alexandre Pinheiro. Uma “revolução
necessária”: o conceito de revolução nos textos
dos intelectuais da Ação Integralista Brasileira
(1932-1937) p.257. In: Revista Dimensões, vol.
26, 2011, p. 255-276.
Considerando a citação acima, assinale a
afirmativa que aponta o conceito de revolução
de viés tradicional para o processo de
independência das Treze Colônias na América:
 
O processo aconteceu a partir do enfrentamento armado entre o
exército britânico e os colonos.
 
O conceito está ligado ao fato do processo ter sido construído tendo
como resultado a fragmentação política e instabilidade socioeconômica.
 
A conquista do território pelos colonos aconteceu como fruto da
formação de um exército de coalização com outras nações europeias.
 
O viés tradicional do conceito está ligado ao fato do processo ter sido o
resultado de uma negociação entre a Coroa Britânica e as elite locais.
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(https://portal.rybena.com.br) (https://portal.rybena.com.br)
 
O conceito foi construído partindo da ideia do processo ligado a
construção da cidadania, de instauração de um sistema político
democrático e preservação da unidade territorial.
No caso da Revolução Americana, o debate entrava no viés
revolucionário, ligado a ideia de construção da cidadania, de
instauração de um sistema político democrático e preservação
da unidade territorial.
Pontuação do teste: 30 de 30
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