revisao_simulado COMO O BRASIL ORGANIZA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JÉSSICA CAROLINE ARAUJO GONÇALVES
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil
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Questão
001 (IDCAP – 2019) “Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e
das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas
pedagógicas das instituições escolares, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de
outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à
formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos
critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da
educação”. Assim, entre outros objetivos este documento visa
A) institucionalizar a adoção de uma organização curricular inalterável e inadaptável.
B) desmembrar entre Estados, Distrito Federal e Municípios a iniciativa para a formação de
uma base curricular individual.
C) permitir a concepção deliberada do projeto pedagógico das instituições de ensino.
X D) ajudar a superar a fragmentação das políticas educacionais.
E) considerar como de livre iniciativa a concepção de parâmetros curriculares.
Questão
002 (AV MOREIRA – 2019) O professor de Ciências utiliza as orientações dos PCNs para levar
ao aluno, através de situações de aprendizagem, um conhecimento maior sobre a
natureza, sobre questões como desmatamento, poluentes, manipulação genética e
doenças, de forma a compreender e atuar no mundo em que vivem. Dessa forma, deve
procurar o desenvolvimento de postura crítica e reflexiva na qual o estudante possa
atuar como cidadão com participação social e desenvolvimento mental para exercício
pleno da cidadania. Nessa perspectiva a atuação do professor compreende
A) trabalhar os conteúdos com memorização e alto nível de abstração com os alunos do
nível fundamental.
X B) propor temas de trabalho na área de Ciências que sejam flexíveis de modo a estimular
a curiosidade e as dúvidas dos estudantes num processo interdisciplinar.
C) o uso de experiências científicas realizadas pelo professor para atenta observação e
reprodução pelos alunos assumindo postura neutra.
D) assumir uma postura construtivista ou sociointeracionista buscando minimizar os
conteúdos científicos.
E) o competente domínio das teorias científicas e sua transmissão através da repetição
sistemática de definições.
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Questão
003 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece conhecimentos, competências e
habilidades que se espera serem desenvolvidas por todos os estudantes no decorrer da
escolaridade básica. Com relação à BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I. É um documento normativo que se aplica à educação escolar e está norteado pelos
princípios éticos, políticos e estéticos visando à formação humana integral e à
construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
II. No Ensino Fundamental, as cinco áreas de conhecimento propiciam a comunicação
entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares.
III. É o currículo nacional para os sistemas e das redes escolares dos estados, do Distrito
Federal e dos municípios e é o parâmetro para a elaboração das propostas pedagógicas
das instituições escolares.
IV. O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à
duração da jornada escolar.
Estão corretas as afirmativas
A) III e IV, apenas.
X B) II e IV, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I e III, apenas.
E) I, II e III.
Questão
004 (FUNDATEC – 2019) Segundo a Base Nacional Comum Curricular, _______________ é
definida(o) como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos),
habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver
demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do
trabalho. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A) pesquisa científica
B) competência
X C) avaliação
D) metodologia
E) componente curricular
Questão
005 (UFJF – 2019) A professora Teresa Cristina, numa atividade coletiva, montou com sua
turma um terrário, simulando um microssistema. Utilizou um grande aquário, vegetais,
água num recipiente (formando um lago), diferentes tipos de solo em camadas (pedra,
areia e terra preta) e vedou o aquário com plástico filme. Sua intenção foi promover a
investigação científica a partir da observação de alguns fenômenos naturais e que
ocorrem na vida de um terrário como esse. Ela estabeleceu conteúdos da área de
Ciências para que os estudantes construíssem conhecimentos. Esses conteúdos são:
X A) Relações entre os seres vivos, cuidados com a saúde, ar e solo.
B) Observação, organização, trabalho em equipe, elaboração de relatórios.
C) Observação, formulação de hipóteses, coleta de dados e conclusões.
D) movimentos da Terra, luz, calor, ciclo da água.
E) Ciclo da água, características do solo, crescimento de vegetais, fotossíntese.
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Questão
006 (UFJF – 2019) Ensinar Ciências para estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
pressupõe que o professor aproveite a curiosidade dos alunos sobre os temas das
ciências naturais, realizando um trabalho de modo a despertar o interesse e a
criatividade, bem como propiciar a construção do conhecimento científico, que de
acordo com diversos autores (Lorenzetti e Delizoicov (2001); Sasseron e Carvalho
(2011)) confere importância ao desenvolvimento do conceito e da prática da cidadania.
Partindo de tais considerações, afirmarmos que trabalhar a Alfabetização Científica com
crianças permite:
I) Ajudá-las a perceberem que, ao construírem novos conhecimentos, estão ampliando a
compreensão a respeito da permanente construção das ciências.
II) Que elas aprendam a fazer avaliações que culminem com a tomada de posições.
III) Que elas desenvolvam a capacidade de organizar seu pensamento de maneira lógica
e de construírem uma consciência crítica em relação ao mundo que as cerca.
IV) Que elas desenvolvam perspectivas que incluam a história das ideias científicas, a
sua natureza e o seu papel na vida pessoal e social.
Das afirmativas acima estão CORRETAS.
A) II e III.
B) I, II, III e IV.
X C) I, II e IV.
D) I e IV.
E) I e III.
Questão
007 “A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos
do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade
de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação
gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação
científica.” Fonte: BNCC – A área de Ciências da Natureza – 2017
Consequentemente, de acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de
Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento de
A) experimentos científicos.
B) alfabetização científica.
X C) inovação científica.
D) letramento científico.
E) conhecimento científico.
Questão
008 (IDCAP -2019 – adaptada) Entre as competências gerais da educação básica, traçadas
pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), consta a de: Exercitar a curiosidade
intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a
reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas,
elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive
tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas. A partir desta
informação é possível dizer que a educação deve
A) proporcionar o amplo conhecimento de conteúdos legalmente instituídos, a fim de que
tornar igualitária a educação em todo o território nacional, formando indivíduos com
igualdade de conhecimentos.
B) incentivar os processos de aprendizagem baseados em conceitos instituídos em lei.
X C) propor ações que estimulem a criatividade, a investigação, a afirmação de valores e
contribuam paraa formação de indivíduos capazes de compreender e de transformar a
sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a
preservação da natureza.
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D) promover ações relevantes ao processo educacional, para permitir que municípios,
estados, distrito federal e união cumpram metas determinadas em traçados
internacionais
E) tornar o indivíduo capaz de tomar suas próprias decisões e atuar em defesa de
benefícios próprios.