ORIENTATIVO MATRIZES 2024 ASSINADO

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Mauro Mendes 
Governador do Estado de Mato Grosso 
 
Otaviano Pivetta 
Vice-governador do Estado de Mato Grosso 
 
Alan Resende Porto 
Secretário de Estado de Educação 
 
Amauri Monge Fernandes 
Secretário Adjunto Executivo 
 
Nadine Moreira da Silva Botelho 
Secretária Adjunta de Gestão Educacional 
 
Letícia Barbosa Ceron 
Superintendente de Educação Básica 
 
Andréia dos Reis Juiz 
Superintendente de Diversidades 
 
Paulo Roberto Santana Júnior 
Coordenador de Ensino Médio 
 
Diego Aureliano da Silva 
Coordenador de Ensino Fundamental 
 
José Antônio Moreira 
Coordenador da Educação de Jovens e Adultos 
 
Isaltino Alves Barbosa 
Coordenador de Avaliação 
 
Lucas de Albuquerque Oliveira 
Coordenador da Educação Escolar Indígena 
 
Paula Souza Cunha 
Coordenadora de Educação Especial 
 
Lucas de Albuquerque de Oliveira 
Coordenador de Educação Escolar Indígena 
 
Deborah Luiza Moreira Santana Santos 
Coordenadora de Educação do Campo e Quilombola 
 
 
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SUMÁRIO 
 
INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................. 3 
 
ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR ......................................................................................................... 5 
Anos Iniciais ................................................................................................................................................. 6 
Anos Finais ................................................................................................................................................... 7 
 
ENSINO MÉDIO REGULAR........................................................................................................................... 9 
 
ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL.............................................................................................................. 15 
Ensino Fundamental Regular De Tempo Integral - Anos Iniciais ............................................................. 15 
Ensino Fundamental Regular de Tempo Integral - Anos Finais ................................................................ 17 
Ensino médio regular de tempo integral ..................................................................................................... 21 
Ensino Médio Regular Integral - 1° ao 3° ano ........................................................................................... 21 
Escola de tempo integral vocacionada ao esporte ...................................................................................... 30 
Matriz de escola de tempo integral vocacionada a línguas ........................................................................ 42 
Educação especial de Tempo Integral ........................................................................................................ 58 
 
EDUCAÇÃO DO CAMPO E QUILOMBOLA .............................................................................................. 62 
 
SOCIOEDUCATIVO ...................................................................................................................................... 62 
 
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ...................................................................................................... 65 
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................................................................................................................... 71 
 
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ........................................................................................................... 73 
 
 
 
 
 
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MATRIZES CURRICULARES PARA O ANO LETIVO DE 2024 
 
INTRODUÇÃO 
 
Com as mudanças nas Matrizes Curriculares para o ano de 2024, a Secretaria Adjunta de 
Gestão Educacional (SAGE) fornece informações e orientações essenciais para que cada Unidade 
Escolar possa se preparar adequadamente para o processo de atribuição de aulas, formação de turmas 
e matrículas dos estudantes de toda a rede estadual. 
No Módulo "GER - Gestão Gerencial" do sistema SigEduca foram disponibilizadas as 
matrizes curriculares para as unidades escolares. É crucial destacar que as informações configuradas 
no SigEduca/GER estão interligadas aos módulos GED e GPE, tornando assim imprescindível uma 
revisão minuciosa, tanto por parte das Diretorias Regionais de Educação(DRE), quanto pelas 
unidades escolares. 
Uma alteração significativa a ser destacada é a redução da duração das aulas. Para o ano de 
2024, as aulas serão de 50(cinquenta) minutos, ao invés de 1(uma) hora como nos anos anteriores. A 
carga horária total permanecerá a mesma, mas o número de aulas por dia será diferente. 
Portanto, para que os estudantes alcancem o mínimo de 4 (quatro) ou 5(cinco) horas de estudo 
diariamente, será necessário ter, no Ensino Fundamental,no mínimo 5(cinco) aulas por dia, ou 6 
(seis) aulas no Ensino Médio. 
A partir de 2024, o sistema considerará a quantidade de aulas, não mais as horas, sendo 
que 1 hora-aula corresponderá a 50 minutos. 
 
Abaixo seguem os passos para localização das matrizes para conferência: 
 
Passo 1 
 
 
 
 
 
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Passo 2 
 
Passo 3 
 
Os ícones apontados permitem: 
✔ verificar a estrutura e a distribuição dos componentes curriculares na organização da matriz; 
✔ verificar os critérios definidos, de acordo com as normatizações para cada matriz ofertada quanto à 
matrícula dos estudantes, avaliação e fechamento do ano letivo. 
É fundamental que cada unidade escolar revise minuciosamente as matrizes curriculares e 
os critérios de avaliação, a fim de evitar a necessidade de correções posteriores. Isso se deve ao fato 
de que, uma vez concluído o processo de cadastro de turmas e matrículas de estudantes no 
Módulo/GED e a atribuição de professores no Módulo GPE, qualquer correção exigirá o 
desfazimento de todas as informações Registradas no sistema SigEduca, abrangendo os respectivos 
módulos GED e GPE. Essa verificação rigorosa visa prevenir contratempos e inconsistências que 
podem impactar a vida escolar dos estudantes, a atribuição dos professores e o processo de migração 
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de dados para o Censo Escolar. 
Salientamos a importância de enfatizar que essa verificação e a comunicação de eventuais 
ajustes devem ocorrer antes da criação de turmas, do cadastro de estudantes e da atribuição de 
professores, a fim de possibilitar adaptações oportunas. 
No Módulo Gerencial - GER, na opção de visualizar o cadastro da matriz, é essencial analisar 
minuciosamente as cargas horárias estabelecidas para cada componente curricular. Caso sejam 
identificadas inconsistências, é necessário comunicar a Seduc – MT até o dia 20/09/2023 nos 
seguintes e-mails, conforme a modalidade/etapa: 
Coordenadoria de Ensino Fundamental: ensino.fundamental@edu.mt.gov.br 
Coordenadoria de Ensino Médio: ensino.medio@edu.mt.gov.br 
Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos: eja@edu.mt.gov.br 
Coordenadoria do Campo e Quilombola: educampo@edu.mt.gov.br 
Coordenadoria das Escolas Indígenas: indigena.sec@edu.mt.gov.br 
Coordenadoria de Educação Especial: educacao.especial@edu.mt.gov.br 
Núcleo das Escolas em Tempo Integral: ensino.integral@edu.mt.gov.br 
Línguas Estrangeiras: linguasestrangeiras@edu.mt.gov.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR 
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Conforme o documento Proposta de Reorganização do Ensino Fundamental enviado no 
primeiro semestre deste ano a todas as escolas estaduais, o Ensino Fundamental será organizado da 
seguinte forma: 
Quadro 01 – Organização do Ensino Fundamental1 
 
Ciclo Ano Parâmetro de idade: Carga horária 
mínima 
1º Ciclo de 
Alfabetização 
 
1º ano 6 e 7 anos 1680 horas 
(840 horas em cada 
ano) 
2º ano 7 e 8 anos 
2º Ciclo 
Complementar 
3º ano 8 e 9 anos 2520 horas 
(840 horas em cada 
ano) 
4º ano 9 e 10 anos 
5º ano 10 e 11 anos 
3º Ciclo de 
Aprofundamento 
6º ano 11 e 12 anos 1600 horas 
(800 horas em cada 
ano) 
7º ano 12 e 13 anos 
4° Ciclo de 
Consolidação 
8º ano 13 e 14 anos 1600 horas 
(800 horas em cada 
ano) 
9º ano 14 e 15 anos 
 
Informarmos também que não foram tramitadas matrizes dos 1° e 2° anos dos Anos Iniciais 
devido o redimensionamento, conforme DECRETO Nº 723, DE 24 DE NOVEMBRO DE 2020. 
Salientamos que todo processo referente a este assunto é demanda da Unidade de Microplanejamento. 
Qualquer dúvida, as escolas devem seguir o fluxo: Ecola-DREs- UMIC. 
 
 
 
 
 
 
 
Anos Iniciais 
 
1 Esta estrutura organizacional não contempla a Educação de Jovens e Adultos (EJA). 
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Confira abaixo a matriz dos Anos Iniciais com a quantidadede aula de cada componente 
curricular: 
 
MATRIZ DE ESCOLA REGULAR - ANOS INICIAIS (1º ao 5º ANO) 
 
ÁREA DE CONHECIMENTO Componente Curricular 
1º 
ANO 
2º 
ANO 
3º 
ANO 
4º 
ANO 
5º 
ANO 
LINGUAGENS 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
24 
LÍNGUA PORTUGUESA 
ARTE 
MATEMÁTICA MATEMÁTICA 
CIÊNCIAS HUMANAS 
ENSINO RELIGIOSO 
GEOGRAFIA 
HISTÓRIA 
CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS DA NATUREZA 
LÍNGUA ESTRANGEIRA LÍNGUA INGLESA 2 
TOTAL 26 
 
No Ensino Fundamental, a carga horária das matrizes globalizadas dos Anos Iniciais foi 
alterada de 800 horas para 1040 aulas anuais. Ou seja, como explicado no início do documento, o 
sistema lerá “aula” e não “hora”. Outra alteração foi a inserção do componente Língua Estrangeira 
Moderna – Inglês, dentro da matriz globalizada, pois nos anos anteriores os lançamentos deste 
componente não apareciam no Educacenso. Sendo assim, dois dias na semana, os estudantes dos 
Anos Iniciais sairão às 12h no período matutino e às 18h no vespertino. 
 
Anos Finais 
As matrizes dos Anos Finais do Ensino Fundamental das escolas regulares urbanas 
foram disponibilizadas com 1040 aulas e não mais 840 horas. Elas já estão padronizadas para todas 
as unidades escolares, inclusive para as que possuem Acompanhamento Personalizado da 
Aprendizagem (APA). Ou seja, as escolas que atendem a este projeto não terão mais a carga horária 
estendida, como em 2023. 
Segue abaixo a matriz dos Anos Finais com a quantidade de aula de cada componente 
curricular: 
 
 
MATRIZ DE ESCOLA REGULAR - ANOS INICIAIS (6º ao 9º ANO) 
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ÁREA DE CONHECIMENTO Componente Curricular 
Quantidade de Aulas 
6º ANO 7º ANO 8º ANO 
9º 
ANO 
LINGUAGENS 
EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 2 2 
L. ESTRANGEIRA (INGLÊS) 3 3 3 3 
LÍNGUA PORTUGUESA 6 6 6 6 
ARTE 2 2 2 2 
MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 6 6 
CIÊNCIAS HUMANAS 
ENSINO RELIGIOSO 1 1 1 1 
GEOGRAFIA 2 2 2 2 
HISTÓRIA 2 2 2 2 
CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS DA NATUREZA 2 2 2 2 
TOTAL 26 
 
Para o ano de 2024, os estudantes dos Anos Finais também terão que cumprir carga horária 
de 26 aulas, ou seja, encerrarão suas atividades às 11h10min no período da manhã e às 17h10min no 
período da tarde. 
Para as unidades escolares que oferecem aulas de Ensino Religioso, um dia na semana o 
término das atividades será às 12h no turno matutino e às 18h no turno vespertino. 
Veja, a seguir, o exemplo de horário de aula para uma escola que ofertará o Ensino 
Religioso: 
 
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira 
Língua Portuguesa Língua Inglesa Matemática Língua Portuguesa Arte 
Língua Portuguesa Língua Inglesa Matemática Língua Portuguesa Arte 
História Matemática Língua Inglesa Geografia Educação Física 
História Matemática Língua Portuguesa Geografia Matemática 
Ciências Ciências Língua Portuguesa Educação Física Matemática 
Ensino Religioso 
 
Observem que houve um acréscimo no quantitativo de aulas nos componentes de Língua 
Portuguesa e Matemática: serão 6 (seis) aulas para cada um. Essa mudança foi realizada devido à 
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recomposição das aprendizagens, que é uma das principais frentes de atuação da Seduc-MT, em 
consonância com o Plano Estadual de Recomposição da Aprendizagem. 
 
ENSINO MÉDIO REGULAR 
 
A Coordenadoria de Ensino Médio descreve os componentes curriculares e as cargas horárias 
dos cursos que estarão em funcionamento nas unidades escolares da rede de ensino do estado de Mato 
Grosso para o ano letivo de 2024. 
A matriz curricular para a modalidade contemplará: 
I - Os componentes curriculares de oferta obrigatória que compõem a Base Nacional Comum 
Curricular – BNCC, Itinerário Formativo - IF e Atividades Integradoras - AI (caso seja oferta 
integral). 
II - O nome completo da etapa e a oferta de ensino (Ensino Médio>Regular; Ensino 
Médio>Regular>Integral; Ensino Médio>Regular>EPT>(nomenclatura do curso); Ensino 
Médio>Regular>Semestral; Ensino Médio>Regular>Integral Voc. Esporte. 
III - O mínimo de 200 dias letivos e 1.000 horas anuais, exceto para cursos regulamentados por 
legislações específicas e escolas que ofertam educação em tempo integral. 
IV - A forma de organização em série/ano que deixa claro a organização curricular e a duração do 
curso. 
V - O turno de atendimento: matutino, vespertino, noturno ou integral. 
VI - A organização dos períodos letivos (bimestral, semestral), bem como o número de semanas 
letivas, a quantidade de horas aulas diárias e semanais e a duração da hora aula. 
VII - A distribuição de carga horária por componente curricular. 
 
IMPORTANTE SABER: 
● Matriz curricular das escolas de tempo parcial (1º, 2º e 3º ano) – 1.000 horas anuais. 
● Matriz curricular das escolas de tempo integral – 1.600 horas anuais. 
● Matriz curricular das escolas vocacionadas ao esporte – 1.600 horas anuais. 
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● Matriz curricular das escolas que ofertarão Itinerário da FormaçãoTécnica e Profissional – 
FTP – 1.000 horas anuais. 
Em atendimento à Lei Nº 13.415/17, as matrizes ofertadas no Ensino Médio regular 
obedecerão a uma estruturação organizada por uma parte comum a todos os estudantes, denominada 
Formação Geral Básica (composta pelos componentes curriculares das áreas do conhecimento) e uma 
parte flexível, disponível para escolha dos estudantes, de acordo com seus interesses e possibilidades 
de oferta da rede, denominada Itinerários Formativos (compostos por Projeto de Vida, Eletivas e 
Trilhas de Aprofundamento). As opções de escolha para as unidades escolares que oferecem 
Itinerários Formativos das áreas do conhecimento estão organizadas da seguinte forma: 
● BLOCO I: Linguagens e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
● BLOCO II: Matemática e suas Tecnologias/Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 
● BLOCO III: Matemática e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
● BLOCO IV: Ciências da Natureza e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
 
Ademais, algumas unidades escolares ofertarão para a escolha dos estudantes, além dos 
Itinerários Formativos das áreas de conhecimento, o Itinerário Formativo de Educação Profissional e 
Técnica. 
Seguem abaixo os espelhos das matrizes do Ensino Médio de tempo parcial. As matrizes de 
Educação Profissional e Tecnológica, bem como o Catálogo de Cursos de EPT para 2024, deverão 
ser vizualizados através do link: 
https://drive.google.com/drive/folders/1FrfP6jn3pa5iPdSCaHsxKlgNGvQNpDfh?usp=sharing 
 
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Matriz Curricular das Escolas de Tempo Parcial 
Formação Geral Básica (FGB) 
Componentes 
Curriculares 
1º ano 2º ano 3º ano CH 
Linguagens e suas Tecnologias 
L. Portuguesa 3 3 3 300 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 300 
Arte 1 1 1 100 
Ed. Física 2 2 2 200 
Matemática e suas Tecnologias Matemática 2 2 2 200 
Ciências da Natureza e suas Tecnologias 
Biologia 1 1 1 100 
Física 1 1 1 100 
Química 1 1 1 100 
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas 
Filosofia 1 1 1 100 
Sociologia 1 1 1 100 
História 1 1 1 100 
Geografia 1 1 1 100 
Total: 12 18 18 18 1800 
Itinerário Formativo 
Bloco I - LGG/CHSA 
Itinerário Formativo / Eletiva / Trilha de 
Aprofundamento 
Componentes 
Curriculares 
1º ano 2º ano 3º ano CH 
Itinerário Formativo Projeto de Vida 2 2 2 200 
Eletiva Eletiva - MAT 1 1 1 100 
Eletiva Eletiva - CNT 1 1 1 100 
Eletiva Eletiva - LGG 0 0 0 0 
Trilha de Aprofundamento de Linguagens e 
suas Tecnologias (LGG) 
Língua Portuguesa 3 3 3 300 
Educação Física 0 0 0 0 
Arte 1 1 1 100 
L. Estrangeira 0 0 0 0 
Trilha de Aprofundamento de Ciências 
Humanas e Sociais Aplicadas (CHSA) 
Geografia 1 1 1 100 
História 1 1 1 100 
Filosofia 1 1 1 100 
Sociologia 1 1 1 100 
Total: 12 12 12 12 1200 
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Matriz Curricular das Escolas de Tempo Parcial 
Formação Geral Básica (FGB) 
Componentes 
Curriculares 
1º ano 2º ano 3º ano CH 
Linguagens e suas Tecnologias 
L. Portuguesa 3 3 3 300 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 300 
Arte 1 1 1 100 
Ed. Física 2 2 2 200 
Matemática e suas Tecnologias Matemática 2 2 2 200 
Ciências da Natureza e suas Tecnologias 
Biologia 1 1 1 100 
Física 1 1 1 100 
Química 1 1 1 100 
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas 
Filosofia 1 1 1 100 
Sociologia 1 1 1 100 
História 1 1 1 100 
Geografia 1 1 1 100 
Total: 12 18 18 18 1800 
Itinerário Formativo 
Bloco II - MAT/CNT 
Itinerário Formativo / Eletiva / Trilha de 
Aprofundamento 
Componentes 
Curriculares 
1º ano 2º ano 3º ano CH 
Itinerário Formativo Projeto de Vida 2 2 2 200 
Eletiva Eletiva - MAT 0 0 0 0 
Eletiva Eletiva -CHSA 1 1 1 100 
Eletiva Eletiva - LGG 1 1 1 100 
Trilha de Aprofundamento de Matemática e 
suas Tecnologias (MAT) 
Matemática 2 2 2 200 
Trilha de Aprofundamento de Ciências da 
Natureza e suas Tecnologias (CNT) 
Química 2 2 2 200 
Física 2 2 2 200 
Biologia 2 2 2 200 
otal: 8 12 12 12 1200 
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ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL 
Ensino Fundamental Regular De Tempo Integral - Anos Iniciais 
Para o ano de 2024, os estudantes dos Anos Iniciais nas Escolas de Tempo Integral, terão 1840 
aulas anuais, incluindo o Ensino Religioso, sendo 1040 aulas na Base Comum Curricular e 800 aulas 
na Parte Diversificada, conforme apresentado a seguir: 
 
Ensino Fundamental Anos iniciais - Escola de Tempo Integral - 1° ao 5° ano 
A distribuição de aulas entre os componentes curriculares se dará da seguinte forma: 
NÚMERO DE AULA SEMANAL NÚMERO DE AULA ANUAL 
1 40 
2 80 
3 120 
4 160 
5 200 
6 240 
CÓDIGO DA 
MATRIZ 
 NOME DA MATRIZ NÚMERO DE 
AULAS 
16499 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1º CICLO > 1º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16500 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1º CICLO > 2º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16501 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 2º CICLO > 3º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16502 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 2º CICLO > 4º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16503 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 2º CICLO > 5º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
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Como explicado no início do documento, o sistema lerá “aula” e não “hora”. Outra alteração 
foi a inserção do componente Língua Estrangeira Moderna – Inglês, dentro da matriz globalizada, 
pois nos anos anteriores os lançamentos desse componente não apareciam no Educacenso. 
Confira abaixo a matriz dos Anos Iniciais com a quantidade de aula de cada componente 
curricular: 
 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral - Ensino Fundamental 2024 
 Anos Iniciais (1° ao 5° ano) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Base 
Nacional 
Comum 
Curricular 
(BNCC) 
Área de 
Conheciment
o 
Componentes da Área de 
Conhecimento 
Quantidade de Aulas 
1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano 
Linguagens e 
suas 
Tecnologias 
(LGG) 
Língua Portuguesa 
 24 
Educação Física 
Arte 
Matemática 
e suas 
Tecnologias 
(MAT) 
Matemática 
Ciências da 
Natureza e 
suas 
Tecnologias 
(CNT) 
Ciências 
Ciências 
Humanas 
Sociais 
Aplicadas 
(CHSA) 
Geografia 
História 
Ensino Religioso - Optativo 
Língua 
Estrangeira 
Língua Inglesa 2 2 2 2 2 
Total de Aulas da Base Nacional Comum (BNCC) 
 
26 26 26 26 26 
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Parte Diversificada 
Componentes da Parte 
Diversificada 
Quantidade de Aulas 
1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano 
Iniciação Científica 3 3 3 3 3 
Estudo Aplicado de 
Matemática 
2 2 2 2 2 
Estudo Aplicado de Língua 
Portuguesa 
2 2 2 2 2 
Projeto Educativo Cultural 3 3 3 3 3 
Práticas Esportivas 3 3 3 3 3 
Protagonismo Estudantil 3 3 3 3 3 
Disciplina Eletiva 1 2 2 2 2 2 
Disciplina Eletiva 2 2 2 2 2 2 
Total de Aulas da Parte Diversificada 20 20 20 20 20 
Total de Aulas Semanais da Base + Parte Diversificada 46 46 46 46 46 
Total de Aulas por ano 1840 1840 1840 1840 1840 
 
 
Ensino Fundamental Regular de Tempo Integral - Anos Finais 
As matrizes dos Anos Finais do Ensino Fundamental, das Escolas de Tempo Integral, 
também contarão com 1840 aulas anuais (incluindo o Ensino Religioso) sendo 1040 aulas na Base 
Comum Curricular e 800 aulas na Parte Diversificada, apresentado a seguir: 
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Ensino Fundamental Anos Finais - Escola de Tempo Integral - 6° ao 9° ano 
 
CÓDIGO DA 
MATRIZ 
NOME DA MATRIZ NÚMERO DE 
AULAS 
16504 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 3° CICLO > 6º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16505 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 3º CICLO > 7º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16506 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 4º CICLO > 8º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
16507 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 4º CICLO > 9º ANO 
(INTEGRAL) 
1840 
3418 DISCIPLINAS OPTATIVAS/ATIVIDADE COMPLEMENTAR > 
DISCIPLINA OPTATIVA > EDUCAÇÃO RELIGIOSA OPTATIVA 
40 
 
 
As matrizes já estão padronizadas para todas as unidades escolares, inclusive para as escolas 
com Acompanhamento Personalizado da Aprendizagem (APA). 
Para o Ensino Fundamental, AnosFinais, foram tramitadas: 
● Matrizes com 1840 aulas (incluindo o componente Ensino Religioso, como não obrigatório) 
- de acordo com a oferta da unidade escolar. 
● Uma matriz com 40 aulas para atender o componente curricular Ensino Religioso 
Confira abaixo a matriz dos Anos Finais com a quantidade de aula de cada componente 
curricular: 
 
 
 
 
 
 
 
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Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral - Ensino Fundamental 2024 
ANOS FINAIS (6º ao 9º ANO) 
Base 
Nacional 
Comum 
Curricular 
(BNCC) 
Área de 
Conhecimento 
Componentes da Área de 
Conhecimento 
Quantidade de Aulas 
6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano 
Linguagens e suas 
Tecnologias (LGG) 
Língua Portuguesa 6 6 6 6 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 2 
Arte 2 2 2 2 
Matemática e 
suas Tecnologias 
(MAT) 
Matemática 6 6 6 6 
Ciências da 
Natureza e suas 
Tecnologias (CNT) 
Ciências 2 2 2 2 
Ciências Humanas 
Sociais Aplicadas 
(CHSA) 
Geografia 2 2 2 2 
História 2 2 2 2 
Ensino religioso 1 1 1 1 
Total de Aulas da Base Nacional Comum (BNCC) 26 26 26 26 
 
 
 
 
 
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Parte Diversificada 
Componentes da Parte 
Diversificada 
Quantidade de Aulas 
6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano 
Iniciação Científica 1 1 0 0 
Pensamento Científico 0 0 2 2 
Estudo Orientado e 
Avaliação Semanal 
5 5 5 5 
Tutoria 1 1 1 1 
Práticas Experimentais 3 3 2 2 
Projeto de Vida 2 2 2 2 
Protagonismo 2 2 2 2 
Disciplina Eletiva 1 2 2 2 2 
Disciplina Eletiva 2 2 2 2 2 
Disciplina Eletiva 3 2 2 2 2 
Total de Aulas da Parte Diversificada 20 20 20 20 
Total de Aulas Semanais da Base + Parte Diversificada 46 46 46 46 
Total de Aulas por ano 1840 1840 1840 1840 
 
 
 
 
 
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ENSINO MÉDIO REGULAR DE TEMPO INTEGRAL 
As matrizes de Ensino Médio de Tempo Integral contam com 1920 aulas anuais, sendo 720 
aulas na Base Comum Curricular e 1200 aulas nos Itinerários Formativos. Para essas escolas foram 
tramitadas matrizes de 1920 aulas, de acordo com os Itinerários Formativos, conforme apresentado 
a seguir: 
 
Ensino Médio Regular Integral - 1° ao 3° ano 
CÓDIGO DA 
MATRIZ 
NOME DA MATRIZ CARGA HORÁRIA 
16317 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 1º ANO-
LINGUAGENS/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16319 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 1º ANO-
MAT/CIÊNCIAS NATUREZA 
1920 
16448 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 1º ANO-
MAT/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16496 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 1º ANO-CIÊNCIAS 
NATUREZA/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16318 1920 
16447 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 2º ANO-
MAT/CIÊNCIAS NATUREZA 
1920 
16449 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 2º ANO-
MAT/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16325 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 2º ANO-CIÊNCIAS 
NATUREZA/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16475 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 3º ANO-
LINGUAGENS/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16476 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 3º ANO-
MAT/CIÊNCIAS NATUREZA 
1920 
16477 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 3º ANO-
MAT/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
16478 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL > 3º ANO-CIÊNCIAS 
NATUREZA/CIÊNCIAS HUMANAS 
1920 
 
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As opções de escolha dos Itinerários Formativos, das áreas do conhecimento, estão 
organizadas da seguinte forma: 
● Linguagens e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
● Matemática e suas Tecnologias/Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 
● Matemática e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
● Ciências da Natureza e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
 
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Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral - Ensino Médio 2024 
 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS E MATEMÁTICA 
Componentes da Área de Conhecimento 1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
Matemática 2 2 2 
Física 1 1 1 
Química 1 1 1 
Biologia 1 1 1 
História 1 1 1 
Geografia 1 1 1 
Filosofia 1 1 1 
Sociologia 1 1 1 
Total da Base Nacional Comum (BNCC) 18 18 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Assinado com senha por LETICIA BARBOSA CERON - SUPERINTENDENTE / SUEB - 19/09/2023 às
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Componentes do Itinerário Formativo 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS E 
MATEMÁTICA 
1º 
Ano 
2º 3º 
Projeto de Vida 2 2 2 
Eletiva de Base 
Eletiva Base 1 2 2 2 
Eletiva Base 2 2 2 2 
Eletiva Base 3 2 2 2 
Eletiva Base 4 2 2 2 
Eletiva Base 5 2 2 2 
Eletiva Pré- 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva PIF1 2 0 0 
Eletiva PIF2 2 0 0 
Eletiva PIF3 2 0 0 
Eletiva PIF4 2 0 0 
Eletiva do 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva CNT/MAT 1 0 2 2 
Eletiva CNT/MAT 2 0 2 2 
Eletiva CNT/MAT 3 0 2 2 
Eletiva CNT/MAT4 0 2 2 
Eletiva CNT/MAT5 0 2 2 
Estudo orientado e Avaliação Semanal 5 4 4 
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Tutoria 2 1 1 
Práticas Experimentais 3 2 2 
Projeto de Corresponsabilidade 
Social 
0 1 1 
Total de Aulas dos Componentes do 
Itinerário Formativo 
30 30 30 
Total de Aulas Semanais da Base + 
Itinerário Formativo 
48 48 48 
Total de Aulas por ano 1920 1920 1920 
 
 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral - Ensino Médio 2024 
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS 
Componentes da Área de Conhecimento 1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
Matemática 2 2 2 
Física 1 1 1 
Química 1 1 1 
Biologia 1 1 1 
História 1 1 1 
Geografia 1 1 1 
Filosofia 1 1 1 
Sociologia 1 1 1 
Total da Base Nacional Comum (BNCC) 18 18 18 
 
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Componentes do Itinerário Formativo 
MATEMÁTICA E SUAS 
TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS 
APLICADAS 
1º 
Ano 
2º 
Ano 
3º 
Ano 
Projeto de Vida 2 2 2 
Eletiva de Base 
Eletiva Base 1 2 2 2 
Eletiva Base 2 2 2 2 
Eletiva Base 3 2 2 2 
Eletiva Base 4 2 2 2 
Eletiva Base 5 2 2 2 
Eletiva Pré- 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva PIF1 2 0 0 
Eletiva PIF2 2 0 0 
Eletiva PIF3 2 0 0 
Eletiva PIF4 2 0 0 
Eletiva do 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva MAT/CHSA 1 0 2 2 
Eletiva MAT/CHSA 2 0 2 2 
Eletiva MAT/CHSA 3 0 2 2 
Eletiva MAT/CHSA 4 0 2 2 
Eletiva MAT/CHSA 5 0 2 2 
Estudo orientado e Avaliação Semanal 5 4 4 
Tutoria 2 1 1 
S
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U
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D
IC
20
23
82
76
3
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28Práticas Experimentais 3 2 2 
Projeto de Corresponsabilidade 
Social 0 1 1 
Total de Aulas dos Componentes do 
Itinerário Formativo 
30 30 30 
Total de Aulas Semanais da Base + 
Itinerário Formativo 
48 48 48 
Total em Horas Aulas 1920 1920 1920 
 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral - Ensino Médio 2024 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS APLICADAS 
Componentes da Área de Conhecimento 1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
Matemática 2 2 2 
Física 1 1 1 
Química 1 1 1 
Biologia 1 1 1 
História 1 1 1 
Geografia 1 1 1 
Filosofia 1 1 1 
Sociologia 1 1 1 
Total da Base Nacional Comum (BNCC) 18 18 18 
 
 
 
 
S
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Componentes do Itinerário Formativo 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E CIÊNCIAS HUMANAS 
SOCIAIS APLICADAS 
1º 
Ano 
2º 
Ano 
3º 
Ano 
Projeto de Vida 2 2 2 
Eletiva de Base 
Eletiva Base 1 2 2 2 
Eletiva Base 2 2 2 2 
Eletiva Base 3 2 2 2 
Eletiva Base 4 2 2 2 
Eletiva Base 5 2 2 2 
Eletiva Pré- 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva PIF1 2 0 0 
Eletiva PIF2 2 0 0 
Eletiva PIF3 2 0 0 
Eletiva PIF4 2 0 0 
Eletiva do 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva CNT/CHSA 1 0 2 2 
Eletiva CNT/CHSA 2 0 2 2 
Eletiva CNT/CHSA 3 0 2 2 
Eletiva CNT/CHSA 4 0 2 2 
Eletiva CNT/CHSA 5 0 2 2 
Estudo orientado e Avaliação Semanal 5 4 4 
Tutoria 2 1 1 
Práticas Experimentais 3 2 2 
S
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Projeto de Corresponsabilidade 
Social 0 1 1 
Total de Aulas dos Componentes do 
Itinerário Formativo 
30 30 30 
Total de Aulas Semanais da Base + 
Itinerário Formativo 
48 48 48 
Total em Horas Aulas 1920 1920 1920 
 
 
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL VOCACIONADA AO ESPORTE 
 
Ensino Fundamental Regular de Tempo Integral - Anos Finais 
As matrizes de Ensino Fundamental das Escolas Vocacionadas ao Esporte, Anos Finais, 
contam com 1960 aulas anuais, incluindo o Ensino Religioso, sendo 1040 aulas na Base Comum 
Curricular e 920 aulas na Parte Diversificada, conforme apresentado a seguir: 
Ensino Fundamental Anos Finais - Escola Vocacionada ao Esporte - 6° ao 9° ano 
CÓDIGO DA 
MATRIZ 
NOME DA MATRIZ NÚMERO DE 
AULAS 
16514 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 3º CICLO - 
VOCACIONADAS AO ESPORTE > 6º ANO (INTEGRAL) 
1960 
16515 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 3º CICLO - 
VOCACIONADAS AO ESPORTE > 7º ANO (INTEGRAL) 
1960 
16516 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 4º CICLO - 
VOCACIONADAS AO ESPORTE > 8º ANO (INTEGRAL) 
1960 
16517 ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 4º CICLO - 
VOCACIONADAS AO ESPORTE > 9º ANO (INTEGRAL) 
1960 
3418 DISCIPLINAS OPTATIVAS/ATIVIDADE COMPLEMENTAR > 
DISCIPLINA OPTATIVA > EDUCAÇÃO RELIGIOSA OPTATIVA 
40 
16527 DISCIPLINAS OPTATIVAS/ATIVIDADE COMPLEMENTAR > 
DISCIPLINA OPTATIVA > PRÁTICA ESPORTIVA - ENSINO 
FUNDAMENTAL 
320 
 
Para o Ensino Fundamental, das Escolas Vocacionadas ao Esporte, foram tramitadas: 
● Matrizes com 1960 aulas (incluindo os componentes Prática Esportiva e Ensino Religioso, 
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31 
 
 
 
 
 
 
 
como não obrigatórios) - de acordo com a oferta da unidade escolar. 
● Uma matriz com 320 aulas para atender o componente curricular Prática Esportiva. 
● Uma matriz com 40 aulas para atender o componente curricular Ensino Religioso 
 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral - Ensino Fundamental Vocacionada ao Esporte 2024 
ANOS FINAIS (6º ao 9º ANO) 
Base 
Nacional 
Comum 
Curricular 
(BNCC) 
Área de 
Conhecimento 
Componentes da Área de 
Conhecimento 
Quantidade de Aulas 
6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano 
Linguagens e 
suas Tecnologias 
(LGG) 
Língua Portuguesa 6 6 6 6 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 2 
Arte 2 2 2 2 
Matemática e 
suas Tecnologias 
(MAT) 
Matemática 6 6 6 6 
Ciências da 
Natureza e suas 
Tecnologias 
(CNT) 
Ciências 2 2 2 2 
Ciências 
Humanas Sociais 
Aplicadas 
(CHSA) 
Geografia 2 2 2 2 
História 2 2 2 2 
Ensino religioso 1 1 1 1 
Total de Aulas da Base Nacional Comum (BNCC) 26 26 26 26 
 
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32Parte Diversificada 
Componentes da Parte 
Diversificada 
Quantidade de Aulas 
6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano 
Iniciação Científica 1 1 0 0 
Pensamento Científico 0 0 2 2 
Estudo Orientado e Avaliação 
Semanal 
4 4 5 5 
Tutoria 1 1 1 1 
Práticas Experimentais 2 2 2 2 
Projeto de Vida 2 2 2 2 
Protagonismo 1 1 1 1 
Disciplina Eletiva 1 2 2 2 2 
Disciplina Eletiva 2 2 2 0 0 
Práticas Esportivas 8 8 8 8 
Total de Aulas da Parte Diversificada 23 23 23 23 
Total de Aulas Semanais da Base + Parte Diversificada 49 49 49 49 
Total de Aulas por ano 1960 1960 1960 1960 
 
 
 
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Ensino Médio Regular de Tempo Integral - Escola Vocacionada ao Esporte 
 
As matrizes de Ensino Médio de Tempo Integral, das Escolas Vocacionadas ao Esporte, contam 
com 1920 aulas anuais, sendo 720 aulas na Base Comum Curricular e 1200 aulas nos Itinerários 
Formativos, conforme apresentado a seguir: 
 
Ensino Médio Regular Integral - Escola Vocacionada ao Esporte - 1° ao 3° ano 
CÓDIGO DA 
MATRIZ 
NOME DA MATRIZ CARGA HORÁRIA 
16327 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 1º ANO-LINGUAGENS/CIÊNCIAS HUMANAS 
1600 
16338 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 1º ANO-MAT/CIÊNCIAS NATUREZA 
1600 
16346 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 1º ANO-MAT/CIÊNCIAS HUMANAS 
1600 
16353 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 1º ANO-CIÊNCIAS NATUREZA/CIÊNCIAS 
HUMANAS 
1600 
16330 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 2º ANO-LINGUAGENS/CIÊNCIAS HUMANAS 
1600 
16340 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 2º ANO-MAT/CIÊNCIAS NATUREZA 
1600 
16348 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 2º ANO-MAT/CIÊNCIAS HUMANAS 
1600 
16354 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 2º ANO-CIÊNCIAS NATUREZA/CIÊNCIAS 
HUMANAS 
1600 
16479 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 3º ANO-LINGUAGENS/CIÊNCIAS HUMANAS 
1600 
16480 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 3º ANO-MAT/CIÊNCIAS NATUREZA 
1600 
16481 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 
AO ESPORTE > 3º ANO-MAT/CIÊNCIAS HUMANAS 
1600 
16482 ENSINO MÉDIO > REGULAR > INTEGRAL VOCACIONADAS 1600 
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AO ESPORTE > 3º ANO-CIÊNCIAS NATUREZA/CIÊNCIAS 
HUMANAS 
16391 PRÁTICA ESPORTIVA > PRÁTICA ESPORTIVA > PRÁTICA 
ESPORTIVA - ENSINO MÉDIO 
320 
 
Para o Ensino Médio, das Escolas Vocacionadas ao Esporte, foram tramitadas: 
● Matrizes com 1600 aulas - de acordo com a oferta da unidade escolar. 
● Uma matriz com 320 aulas para atender o componente curricular Prática Esportiva. 
As opções de escolha dos Itinerários Formativos, das áreas do conhecimento, estão organizadas 
da seguinte forma: 
● Linguagens e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
● Matemática e suas Tecnologias/Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 
● Matemática e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
● Ciências da Natureza e suas Tecnologias/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral Vocacionada ao Esporte - 2024 
 LINGUAGENS E CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS 
Área de 
Conhecimento 
Componentes da Área de 
Conhecimento 
1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Linguagens e 
suas 
Tecnologias 
(LGG) 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
Matemática e 
suas 
Tecnologias 
(MAT) 
Matemática 2 2 2 
Ciências da Física 1 1 1 
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Natureza e 
suas 
Tecnologias 
(CNT) 
Química 1 1 1 
Biologia 1 1 1 
Ciências 
Humanas 
Sociais 
Aplicadas 
(CHSA) 
História 1 1 1 
Geografia 1 1 1 
Filosofia 1 1 1 
Sociologia 1 1 1 
Total da Base Nacional Comum (BNCC) 18 18 18 
 
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Documento Nº: 11804124-3603 - consulta à autenticidade em
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Governo do Estado de Mato Grosso
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
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36 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ITINERÁRIO 
FORMATIVO 
Componentes doItinerário 
Formativo 
Linguagens e suas Tecnologias e Ciências 
Humanas e Sociais Aplicadas 
1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Projeto de Vida 2 2 2 
Eletiva de 
Base 
Eletiva Base 1 2 2 2 
Eletiva Base 2 2 2 2 
Eletiva Base 3 2 2 2 
Eletiva Pré- 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva PIF1 2 0 0 
Eletiva PIF2 2 0 0 
Eletiva PIF3 2 0 0 
Eletiva do 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva LGG/CHSA 1 0 2 2 
Eletiva LGG/CHSA 2 0 2 2 
Eletiva LGG/CHSA 3 0 2 2 
Estudo orientado e Avaliação 
Semanal 
5 4 4 
Tutoria 1 1 1 
Práticas Experimentais 2 2 2 
Projeto de Corresponsabilidade 
Social 
0 1 1 
Práticas Esportivas 8 8 8 
S
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20
23
82
76
3
Assinado com senha por LETICIA BARBOSA CERON - SUPERINTENDENTE / SUEB - 19/09/2023 às
16:57:53, ANDREIA DOS REIS JUIZ - SUPERINTENDENTE / SUDE - 19/09/2023 às 17:03:31 e NADINE
MOREIRA DA SILVA BOTELHO - SECRETARIO ADJUNTO / GSAGE - 19/09/2023 às 17:03:55.
Documento Nº: 11804124-3603 - consulta à autenticidade em
https://www.sigadoc.mt.gov.br/sigaex/public/app/autenticar?n=11804124-3603
Governo do Estado de Mato Grosso
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
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37 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Componentes do Itinerário Formativo 
Ciências da Natureza e suas Tecnologias e 
Matemática 
1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Total de Aulas dos Componentes do Itinerário 
Formativo 
30 30 30 
Total de Aulas Semanais da Base + Itinerário 
Formativo 
48 48 48 
Total de Aulas por ano 1920 1920 1920 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral Vocacionada ao Esporte - 2024 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS E MATEMÁTICA 
Componentes da Área de Conhecimento 1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
Matemática 2 2 2 
Física 1 1 1 
Química 1 1 1 
Biologia 1 1 1 
História 1 1 1 
Geografia 1 1 1 
Filosofia 1 1 1 
Sociologia 1 1 1 
Total da Base Nacional Comum (BNCC) 18 18 18 
S
E
D
U
C
D
IC
20
23
82
76
3
Assinado com senha por LETICIA BARBOSA CERON - SUPERINTENDENTE / SUEB - 19/09/2023 às
16:57:53, ANDREIA DOS REIS JUIZ - SUPERINTENDENTE / SUDE - 19/09/2023 às 17:03:31 e NADINE
MOREIRA DA SILVA BOTELHO - SECRETARIO ADJUNTO / GSAGE - 19/09/2023 às 17:03:55.
Documento Nº: 11804124-3603 - consulta à autenticidade em
https://www.sigadoc.mt.gov.br/sigaex/public/app/autenticar?n=11804124-3603
Governo do Estado de Mato Grosso
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
https://linksiga.trf2.jus.br
38 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto de Vida 2 2 2 
Eletiva de Base 
Eletiva Base 1 2 2 2 
Eletiva Base 2 2 2 2 
Eletiva Base 3 2 2 2 
Eletiva Pré- 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva PIF1 2 0 0 
Eletiva PIF2 2 0 0 
Eletiva PIF3 2 0 0 
Eletiva do 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva CNT/MAT 1 0 2 2 
Eletiva CNT/MAT 2 0 2 2 
Eletiva CNT/MAT 3 0 2 2 
Estudo orientado e Avaliação Semanal 5 4 4 
Tutoria 1 1 1 
Práticas Experimentais 2 2 2 
Projeto de Corresponsabilidade 
Social 
0 1 1 
Práticas Esportivas 8 8 8 
Total de Aulas dos Componentes do 
Itinerário Formativo 
30 30 30 
Total de Aulas Semanais da Base + Itinerário 
Formativo 
48 48 48 
Total de Aulas por ano 1920 1920 1920 
 
 
 
 
 
S
E
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U
C
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IC
20
23
82
76
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Assinado com senha por LETICIA BARBOSA CERON - SUPERINTENDENTE / SUEB - 19/09/2023 às
16:57:53, ANDREIA DOS REIS JUIZ - SUPERINTENDENTE / SUDE - 19/09/2023 às 17:03:31 e NADINE
MOREIRA DA SILVA BOTELHO - SECRETARIO ADJUNTO / GSAGE - 19/09/2023 às 17:03:55.
Documento Nº: 11804124-3603 - consulta à autenticidade em
https://www.sigadoc.mt.gov.br/sigaex/public/app/autenticar?n=11804124-3603
Governo do Estado de Mato Grosso
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
https://linksiga.trf2.jus.br
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Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral Vocacionada ao Esporte - 2024 
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS 
Componentes da Área de Conhecimento 1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
Matemática 2 2 2 
Física 1 1 1 
Química 1 1 1 
Biologia 1 1 1 
História 1 1 1 
Geografia 1 1 1 
Filosofia 1 1 1 
Sociologia 1 1 1 
Total da Base Nacional Comum (BNCC) 18 18 18 
 
Componentes do Itinerário Formativo 
Matemática e suas Tecnologias e Ciências Humanas 
e Sociais Aplicadas 
1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Projeto de Vida 2 2 2 
Eletiva de Base 
Eletiva Base 1 2 2 2 
Eletiva Base 2 2 2 2 
Eletiva Base 3 2 2 2 
S
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20
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82
76
3
Assinado com senha por LETICIA BARBOSA CERON - SUPERINTENDENTE / SUEB - 19/09/2023 às
16:57:53, ANDREIA DOS REIS JUIZ - SUPERINTENDENTE / SUDE - 19/09/2023 às 17:03:31 e NADINE
MOREIRA DA SILVA BOTELHO - SECRETARIO ADJUNTO / GSAGE - 19/09/2023 às 17:03:55.
Documento Nº: 11804124-3603 - consulta à autenticidade em
https://www.sigadoc.mt.gov.br/sigaex/public/app/autenticar?n=11804124-3603
Governo do Estado de Mato Grosso
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
https://linksiga.trf2.jus.br
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Eletiva Pré- 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva PIF1 2 0 0 
Eletiva PIF2 2 0 0 
Eletiva PIF3 2 0 0 
Eletiva do 
Itinerário 
Formativo 
Eletiva MAT/CHSA 1 
0 2 2 
Eletiva MAT/CHSA 2 
0 2 2 
Eletiva MAT/CHSA 3 
0 2 2 
Estudo orientado e Avaliação Semanal 5 4 4 
Tutoria 1 1 1 
Práticas Experimentais 2 2 2 
Projeto de Corresponsabilidade 
Social 
0 1 1 
Práticas Esportivas 8 8 8 
Total de Aulas dos Componentes do Itinerário 
Formativo 
30 30 30 
Total de Aulas Semanais da Base + Itinerário 
Formativo 
48 48 48 
Total de Aulas por ano 1920 1920 1920 
 
Matriz Curricular das Escolas de Tempo Integral Vocacionada ao Esporte - 2024 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS 
Componentes da Área de Conhecimento 1º Ano 2º Ano 3º Ano 
Língua Portuguesa 3 3 3 
L. Estrangeira (Inglês) 3 3 3 
Educação Física 2 2 2 
Arte 1 1 1 
S
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U
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23
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Assinado com senha por LETICIA BARBOSA CERON - SUPERINTENDENTE / SUEB - 19/09/2023 às
16:57:53, ANDREIA DOS REIS