Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886204)
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Prova 69801370
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Para delinear um estudo sobre a literatura brasileira é preciso considerar o início da colonização. Com a 
chegada dos portugueses ao Brasil, inicia-se a fase colonial e após os primeiros contatos com os indígenas, 
por volta de 1530, Portugal, efetivamente, inicia a colonização das terras do Novo Mundo.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O sentido da colonização deve ser entendido da seguinte forma: a Colônia fica sob o controle da Suíça,
e da Colônia serão extraídos os produtos e metais preciosos enviados à Metrópole.
B
Acontece então a extração do pau-brasil, o cultivo da cana-de-açúcar e o envio de metais preciosos à
Corte.
 
C
A passagem de um Brasil independente para um Brasil colonial ocorre por um “[...] lento processo de
aculturação do português à terra e aos nativos, deixando de ser Colônia quando passa a ser sujeito da
sua história” (BOSI, 1992, p. 13).
D Tal intento ocorre, pois o comércio com as Índias era muito mais lucrativo nesse momento, não havia
concorrência de outros países pois ainda não haviam chegado lá.
A cultura da Idade Média refletia o momento histórico daquele período: as Cruzadas, a luta contra os 
mouros, os feudos, o poder espiritual do clero. O sistema econômico e político foi marcado pelo feudalismo, 
que consistia numa hierarquia rígida entre o suserano (aquele que possuía domínio sobre um feudo e de que 
dependiam outros feudos) e o vassalo que, mediante juramento àquele dele se tornava dependente, 
rendendo-lhe obediência.
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A Igreja não associava a perdição da alma à realização dos desejos carnais, dessa maneira, o
sensualismo não era proibido e a devoção a Deus como meio de conquistar a graça divina era de
escolha livre.
B
No período em questão, padres, bispos e papas vendiam indulgências, acumulando cada vez mais
riquezas. A Igreja associava a perdição da alma à realização dos desejos carnais, condenando, dessa
maneira, o sensualismo e promovendo a castidade e a devoção a Deus como meio de conquistar a
graça divina.
C
O poder máximo da Igreja medieval ocorreu entre os anos de 1198 e 1216, época em que o papa era
considerado figura importante dentro do cenário religioso e político, com poder de coroar reis, decidir
sobre disputas territoriais e excomungar quem discordasse de suas decisões.
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D Além da nobreza, havia ainda outra classe social: o clero, que, na época, detinha grande poder, por
possuir grandes extensões de terras, além de dedicar-se também à política.
Leia o fragmento a seguir: 
"Dentre as suas obras mais conhecidas se distingue o 'Poema à Virgem', escrito durante o tempo em que 
fez-se refém dos índios enquanto era negociada a paz entre indígenas e portugueses, e 'Arte de Gramática 
da Língua Mais Usada na Costa do Brasil', gramática sobre o tupi que foi utilizada na missão jesuíta". 
Com base no autor desse trecho, assinale a alternativa CORRETA:
A Luís de Camões.
B Pero Vaz de Caminha.
C Antônio Vieira.
D José de Anchieta.
Com base nos estudos da Literatura Brasileira: do Período Colonial ao Romantismo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura da Idade Média refletia o momento histórico daquele período: as Cruzadas, a luta contra os 
mouros, os feudos, o poder espiritual do clero. 
( ) Além da nobreza, havia ainda outra classe social: o clero, que, na época, detinha grande poder, por 
possuir grandes extensões de terras, além de dedicar-se também à política. 
( ) O poder máximo da Igreja medieval ocorreu entre os anos de 1298 e 1316, época em que o papa era 
considerado figura importante dentro do cenário religioso e político, com poder de coroar reis, decidir sobre 
disputas territoriais e excomungar quem discordasse de suas decisões. 
( ) A Igreja associava a perdição da alma à realização dos desejos carnais, condenando, dessa maneira, o 
sensualismo e promovendo a castidade e a devoção a Deus como meio de conquistar a graça divina.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – F.
B V – V – F – V.
C F – F – V – V.
D V – F – F – V.
Para delinear um estudo sobre a literatura brasileira é preciso considerar o início da colonização. Com a 
chegada dos portugueses ao Brasil, inicia-se a fase colonial e após os primeiros contatos com os indígenas, 
por volta de 1530, Portugal, efetivamente, inicia a colonização das terras do Novo Mundo.
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
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A
O sentido da colonização deve ser entendido da seguinte forma: a Colônia fica sob o controle de
Portugal, e da Colônia serão extraídos os produtos e metais preciosos enviados à Metrópole. Acontece
então a extração do pau-brasil, o cultivo da cana-de-açúcar e o envio de metais preciosos à Corte.
B Além disso, a segurança da Colônia estava ameaçada. Portugal temia perder as terras para os
invasores corsários estrangeiros
C Tal intento ocorre, pois o comércio com as Índias era muito mais lucrativo nesse momento, não havia
concorrência de outros países pois ainda não haviam chegado lá.
D
A passagem de um Brasil colonial para um Brasil independente ocorre por um “[...] lento processo de
aculturação do português à terra e aos nativos, deixando de ser Colônia quando passa a ser sujeito da
sua história” (BOSI, 1992, p. 13).
A Carta escrita por Pero Vaz de Caminha ao Rei Dom Manuel, relatando a chegada dos portugueses e os 
primeiros contatos com a natureza e os índios. 
Com base em quando foi escrita, assinale a alternativa CORRETA:
A 1700.
B 1550.
C 1500.
D 1822.
A cultura da Idade Média refletia o momento histórico daquele período: as Cruzadas, a luta contra os 
mouros, os feudos e o poder espiritual do clero. 
Acerca do sistema econômico, social e político instituído na Idade Média, assinale a alternativa CORRETA: 
A Feudalismo.
B Socialismo.
C Parlamentarismo.
D Monarquismo.
A Divina Comédia, que relata aspectos da vida eterna e, por isso, consagrou-se como o maior poeta 
italiano, foi considerada uma das obras-primas da literatura universal.
Com base no autor, assinale a alternativa CORRETA:
A Giovanni Boccacio.
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B Francisco Petrarca.
C Gil Vicente.
D Dante Alighieri.
Para a Companhia de Jesus, a docência era uma das características principais dos seus missionários. Nos 
colégios, os religiosos não somente ensinavam os alunos candidatos à vocação sacerdotal, como também 
jovens que não pretendiam seguir a vida religiosa, com o mesmo rigor e sujeitos às mesmas regras.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A Companhia de Jesus chegou ao Brasil no ano de 1549, liderada pelo padre Manuel da Nóbrega.
B Como integrantes da comitiva do primeiro governador-geral, os padres Jesuitas permaneceram apenas
alguns dias na colônia.
C No Brasil, a Companhia de Jesus tinha por objetivo, apenas catequizar os filhos e descendentes da
realeza.
D No campo educacional, o trabalho dos jesuítas foi discreto e sem importância, uma vez que havia
inúmeros educadores no período colonial.
O trovador medieval consagrava o amor platônico, pois a dama era a criatura mais nobre e respeitável da 
criação, a mulher ideal, passava a ser a pessoa a quem compunha os seus versos líricos. Além do 
Trovadorismo, também se difundiram as novelas de cavalaria, originárias das narrativas de assuntos 
guerreiros em que o cavaleiro defendia o bem e vencia o mal. O cavaleiro medieval era concebido segundo 
os padrões da Igreja Católica. As novelas de cavalaria não apresentavam autoria e circulavam pela Europa. 
Nessa perspectiva, no que concerne às novelasde cavalaria, sua circulação pela Europa se dava em que 
sentido?
A Como verdadeira propaganda das Cruzadas, para estimular e atrair o apoio das populações, ao
movimento migratório do campo para as vilas.
B
A natureza passou a ser vista como obra e bondade divinas. Esse novo modo de ver o mundo surge nas
obras literárias, nas novelas de cavalaria e nas obras artísticas, as quais contribuíram para a revolução
estética.
C Começa a controlar o seu destino e, a partir do Renascimento, passa a conceber uma visão de mundo
antropocêntrica.
D Como verdadeira propaganda das Cruzadas, para estimular a fé cristã e angariar o apoio das
populações ao movimento.
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