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EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO ATIVIDADE 5

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20/09/2023, 10:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Exercício
 avalie sua aprendizagem
A pedagogia da sexualidade, preconizada nas quatro primeiras décadas do século XX, apontava para o
autodisciplinamento e ignorava a possibilidade de outras formas dos sujeitos se construírem. Pensando no modelo de
professora é possível entender o magistério como sacerdócio e o papel das professoras, enquanto vocacionadas,
como de ....................................................
Compreender a complexidade de uma abordagem de gênero, sexualidade na formação docente e pratica escolar
passa, necessariamente, por uma reflexão sobre questões de gênero e diversidade sexual enquanto importantes
dimensões da vida humana e sobre a escola como um lugar onde é possível aceitar e valorizar o diferente,
confrontando os imperativos hegemônicos de ...............................
EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO
Lupa   Calc.
   
   
DGT0101_A5_202002020326_V1
Aluno: VANESSA BARBOSA NASCIMENTO Matr.: 202002020326
Disc.: EDUCAÇÃO, SEXUALID  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
profissionais preocupadas com a ascensão social 
guardiãs da feminilidade e dos direitos da mulher
guardiãs da moralidade e dos bons costumes.
profissionais preocupadas com o sucesso.
profissionais sem comprometimento com as regras sociais
Explicação:
No ideário do início do século XX, o modelo que a professora devia seguir era o de boa moça, guardiã da moralidade e
dos bons costumes. Um modelo preconizado por uma pedagogia da sexualidade baseada na disciplina dos corpos,
fruto de uma sociedade conservadora e aristocrática, com forte presença da igreja católica.
 
2.
moral
gênero
docência
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
20/09/2023, 10:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Já foi descrito no conteúdo que a diferença entre masculino e feminino põe em destaque uma hierarquização que
privilegia o masculino em detrimento do feminino e de tudo que a ele se assemelhe. Sendo assim, identi�que o signi�cado
de feminização.
Leia com atenção as afirmativas abaixo e marque a única alternativa CORRETA
I. O processo social e educacional que apontava para a formação moral da professora se sustentava em pilares
catolicistas e apontavam para um corpo puro e higienizado, ou seja, que tivesse sido purificado (proposta de
conversão cristã).
II. Nas quatro primeiras décadas do século XX prevaleceu o ideário romano ortodoxo de educar corpos castos e
vitoriosos, muitas vezes orientado através de manuais de castidade e que muitas ordens religiosas chegaram ao
Brasil tendo como missão a educação.
III. Associada a formação docente está a cultura escolar de disciplinamento do corpo. É preciso controlar os gestos, a
forma de portar-se e cobrir-se. É preciso tornar este corpo invisível, inexistente.
IV. As mudanças ocorridas desde os anos 60, marcaram o comportamento feminino, sinalizando para o
estabelecimento de uma nova ordem na história das relações entre homens e mulheres contemporâneos.
religião
sociedade
Explicação:
É importante romper com modelos que impõem o domínio masculino sobre o feminino e sobre tudo que ao feminino se
relacione, romper com preconceitos de gênero que discriminam e geram violência. A escola pode e deve ser um lugar
de desconstrução destes imperativos hegemônicos de gênero.
 
3.
o termo feminização amplia essa perspectiva, direcionando o foco para o aspecto do que se entende como feminino,
a partir de uma abordagem biopsicossocial.
feminização se refere à ação ou efeito de atribuir um aspecto de gênero ou de caráter feminino. Refere-se, ainda, ao
processo de feminização de pro�ssões anteriormente exercidas por homens.
a feminização é um privilégio da pro�ssão docente na ensino superior.
a partir de uma perspectiva de gênero, procura inaltecer apenas o aspecto intelectual das mulheres atuais.
termo usado para contabilizar composição de estado de espírito da mulher. Ou seja, põe em foco o sentimento.
Explicação:
refere-se, ainda, ao processo de feminização de pro�ssões anteriormente exercidas por homens. Ou seja, pro�ssões que
eram majoritariamente masculinas passam a ter a presença de mulheres ou aumentar esse número, feminizando-se. o
termo feminilização deriva de feminilidade, no sentido de destacar o sexo ou características anatomo�siológicas das
pessoas.
 
4.
Todas as alternativas estão corretas
Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
Somente as a�rmativas I e IV estão corretas.
Somente as a�rmativas II e III estão corretas.
Todas as a�rmativas estão incorretas.
Explicação:
20/09/2023, 10:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
No Brasil e na América Latina coube ao corpo docente feminino a tarefa de reproduzir os fundamentos da nova
...........................................
Ao longo do século XX, cada vez evidencia-se mais um aumento da presença de mulheres no exercício do
magistério. Ainda que não haja um consenso sobre as causas do processo, comumente este é reconhecido como um
processo de ....................... do magistério.
Somente nos anos 90 a inter-relação das questões de gênero e educação ganhou maior visibilidade nas pesquisas
educacionais, muito em função dos avanços das reivindicações que visavam à superação da discriminação da mulher
e a igualdade de gênero. 
Por que 
Na escola, a educação de meninos e meninas permanece obedecendo um padrão hegemônico de como ser homem
e de como ser mulher.
Conteúdo apresentado na aula cinco. 
 
5.
identidade nacional
identidade cultural
identidade social
identidade de gênero
identidade sexual
Explicação:
Era preciso educar/moldar nossas crianças e a escola era o melhor lugar para que essa tarefa fosse executada,
principalmente pelas mãos cuidadosas e maternais das professoras. Esse papel social da mulher, ainda que camuflado
de um princípio de igualdade e valorização, ajudava a consolidar a constituição de uma identidade feminina diferente da
masculina. Uma diferença que vinha sendo desenhada a partir do século XIX, nas sociedades ocidentais nos discursos
envolvendo identidades sexuadas. 
 
6.
preconceito
sexismo
heterofobia
machismo
feminização
Explicação:
A feminização diz respeito a ação ou efeito de atribuir um aspecto de gênero ou de caráter feminino. No caso da
feminização do magistério o aumento do feminino na docência trouxe implicações que tanto se referem as
representações do fazer docente quanto ao reconhecimento do magistério como profissão, trabalho que merece ser
dignamente remunerado. 
 
7.
Somente a a�rmativa 2 está correta
Ambas a�rmativas estão corretas, mas a segunda não justi�ca a primeira. 
Somente a a�rmativa I estão correta
Ambas a�rmativas estão corretas e a segunda justi�ca a primeira. 
20/09/2023, 10:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
As duas a�rmativas estão incorretas
Explicação:
Apesar das duas alternativas estarem corretas, estas não se complementam. Assim a segunda afirmativa não é
justificativa para a primeira e nem a primeir justificaa a segunda. 
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 20/09/2023 10:22:22.
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